小学作文600字

小学作文600字[范例4篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文600字 篇1

　　每位上了高年级的同学都有发现——高年级的老师都特别喜欢拖课，可是老师拖课的做法真的对吗？

　　其实，大家都知道，老师拖课是为了让我们多学习一些知识，不想白白浪费掉一些“精华”部分。可老师您知道吗？下课对我们有多么重要，下课十分钟的活动时间可以让我们脑部更加清醒，更好的完成下节课的学习任务，拖课反而使脑部一直处于学习状态，让大脑的疲劳增加，整个人就显得无精打采，毫无精神。

　　我就有这样的一次经历，记得那天下午，下课铃响得十分清脆，我们早已摆好百米赛跑的架势，准备第一时间冲出教室，可老师依然站在讲台上滔滔不绝地讲着例题，我们都无心再听老师讲题目，一心等待着老师把我们这群小鸟放出鸟笼。可是我们等啊等啊，老师嘴里的唾沫如海水那样永不停息地奔流着，最后我们等到了上课铃响了之后才出去上了一趟厕所。

　　我们慢悠悠地走回了教室，同学们个个毫无生气，就像被人控制的玩偶一般，天边的太阳已不再灿烂，鲜艳的花朵也黯然失色。我们坐回原位，又开始听那一个个令人讨厌的数学公式。同学们坐得东倒西歪，我更是感到脑袋里犹如粘上了502强力胶使不上一点儿力气，眼皮上像有重重的'铅块，让它不断往下垂，以至于后来老师说了什么我一点儿也没听进去，心里想着：什么时候才能下课呀，我要累死了！我仿佛也听到别的同学的心声：啊！我要下课！老师啊！快让我们下课吧！求求您了……

　　老师拖课虽然是为了我们多学一些知识，不希望我们输给其他同学，但是我想说：“老师您的付出我们看得见，可希望您也为我们想想，让我们休息休息，让我们享受一下下课的美好时光。”

小学作文600字 篇2

　　下周的星期二是期中考试，我相信大家一定都很紧张。

　　期中考试意味着什么？意味着我们半个学期即将过去，意味着我们要面临着下半学期和下半学期更加认真、高效率的学习。

　　有些同学可能认为：期中考试算什么，期末考试考好了才有用呢。期中考试考好，期末考试考不好也是白搭。我认为，两句话中，第二句话是比较正确的，可是第一句话我非常不认可。虽然期末考试比期中考试重要，更有意义，可是期中考试考好了也是你的本事。不管是期中还是期末，都是对一个学期的检测。你到底认真学习了没有？上课认真听讲了没？这一切的一切都可以从中看出来。

　　考试很重要，这大家都知道。然而，期中考试也是考试，不过是一个不需要像期末考试那样严肃。可是考试毕竟是考试，你不能说，考大学重要，那我的初中就不考了吧。没这样说的。所以，我们的'期中考试和期末考试也是这样，不分轻重，只看你学没学好。

　　这次，老师依然给我们发复习试卷，可是，我感觉现在试卷难了。可能是因为年级越来越高了吧。现在考试已经变成了“大棉条”试卷，一共有六页，其中有一页半是手写作文，的确挺麻烦，怪不得那么多同学不喜欢考试呢。

　　妈妈光说我一到关键时刻就掉链子，为什么呢？因为，一到考试我就越来越不加紧复习和认真学习，通常，普通上课我是很认真的。可不知道怎么，一到考试我就不想学，一到考试我就不想学。爸爸妈妈经常鼓励我，说我不费力气就可以考一个满意成绩，那用用功就可以考得更好。所以，现在我进行了有史以来第一次考试前认真复习，虽然有点晚了，希望，我的复习可以有用，正所谓：“功夫不负有心人”，希望大家都可以认真复习，取得让自己满意的成绩。

　　大家复习吧！让复习成为一种习惯，这是很重要的。没有复习，就没有巩固，没有巩固，就没有信心，没有信心，就没有更好的心态去迎接考试，或许可以这样换算。

　　总之，让我们认真复习，让爸爸妈妈目瞪口呆，让老师同学刮目相看。考得好，才是真本事！

小学作文600字 篇3

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，半学期又过去了，星期四迎来了期中考试，我的心情非常紧张，心跳得极快。

　　早上，我背着书包无精打采地走进教室，同学们有的在抓紧时间复习，有的同学却一点也不在乎这场考试，就在同学们正聊的热火朝天时监考老师走进来了，她手里拿着一摞白纸上面印满了大大小小的文字，这就是考试的试卷，我的心情无法用语言来形容了，我在心中安慰着自己，卷子发下来了，那时，我不害怕了，拿起笔就写，我的脑海里文思如涌，笔走如飞，一题一题的做，在考试的过程中只能听到“刷刷”的`写字声，但是偶尔也会听见个别同学问答案的声音，写到第一大题的最后一题，我停了下来，我并没有继续写下去，看到第二大题时我懵了，这题……我看了一遍又一遍只是填上了几个空，剩下的都不会呀，这使我刚开完的心理运动会又开始了，我东张西望地看了看周围，又瞅了瞅同桌的第二大题，监考老师那老鹰般的眼睛转移到了我，我赶快缩回那伸的长长的脖子，接着答下一道题，两节课过的很快，马上就要收卷了，可是试卷还没做完，我急得要死，突然，一位老师到班里说考试时间延长十分钟，这下我的心情才平静下来，作文写完了，剩下几分钟就到点了，前面还有几个空没填上，手心时不时冒着冷汗，真想起身看看其他同学的答案，“叮——叮——叮”铃声响了，监考老师把卷子收走了，楼道里又热闹起来，同学们在一起互相对着答案，写对的同学高兴的像要飞天一样，而没写对的同学沮丧的低着头，欲哭无泪，试卷已经收走了，说的在多也没用了，谁叫自己考试不认真呢！

　　下午的数学考试又重复了语文的场景，让人全是不满。

　　一天的考试结束了，心理运动会也结束了，这下终于可以放松一下了，望着天空希望能考一个优秀的成绩。

小学作文600字 篇4

　　科学课上，老师给我们布置了一项关于“火山爆发”的模拟试验的回家作业。回家一做，我才发现“火山爆发”可真好玩！

　　按书上的实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。

　　实验马上开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？我心里打满了一个个小问号。而且本来只是一点点的泡沫，现在竟然不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的.泡沫，生怕错过了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。

　　哈，这个实验真有意思。可我的心中的疑问都还没解决，便来不及兴奋，就急忙拿过手边的书查了起来。可翻了好久，却发现书上一个字也没提。唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗？

　　我一拍脑门“呀！”顿时恍然大悟。

　　这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。

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