小学的作文
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的小学的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
我有一个爱看电视,爱睡觉的爸爸。每天晚上他看电视看很长时间。所以把我吵醒好几次。
有一天,我对爸爸说:“明天要早起,今天晚上不能看很长时间电视了!要不然明天就很晚到玩的地方!”不过爸爸把我的话当成耳边风了,那天晚上爸爸又很晚睡觉。早上我很早很早就醒了去叫爸爸。我绞尽脑汁都叫不醒他,只好用假蛇来吓唬爸爸,爸爸被我吓醒了说:“你这个小坏蛋我还没睡醒呢,在让我睡一会儿。”我说:“不行,谁叫你没听进去我的话呢,快起来!”
过了很长时间我们一家人到了玩的地方。找好了住的'地方,爸爸就一头躺在床上睡着了。
第二天早上我要跟爸爸去钓鱼了,爸爸手拿鱼杆迷迷糊糊地睡着了,过了一会他觉得有东西在拽他,就使劲一拉,鱼被爸爸拽到他脸上,爸爸清醒过来。我对爸爸说:“你以后要早一点睡”。
这就是我的爸爸!
小学的作文 篇2
她走进教室门的那一刻,我就被她吸引住了:蓬松的卷发,披在肩上,鼻子上架着一副透明的眼镜,一身运动服和休闲鞋,竟还提着一个粉红色的水果篮子!里面装了许多文具、教科书、练习册……
“羊”几乎每次上新课内容都要来一次课堂测试。有一次,全班正聚精会神地“对付”数学测试题,“羊”在讲台改作业。五分钟过去了,十分钟过去……,终于,一个同学长叹一声,把钢笔往桌上一摔“啊—”他朝羊喊,“老师,我写完啦!”他满脸的兴奋,等待老师表扬。却怎么也没想到“羊”漫不经心地抬起头,一脸不屑:“叫什么叫?我昨天就写完了!”大家都愣了一下,马上反应过来,紧接着就是一阵爆笑……。那个同学脸变得通红。“好了,”“羊”替他解围,“下次写完别叫了,会影响别人的。你们也别笑了,你们被别人嘲笑心里感觉好吗?”全班一下子静下来。那个同学低下头去。大家继续写作业,班上很静,只听见笔与纸亲密接触的“沙沙”声。从此,再没人写完后高喊,只是安静地端坐在座位上,等老师来批改。
“羊”有个习惯,她喜欢趴在窗台上批改作业,面对堆积如山的作业本,她头也不抬,只是不停用细长的笔在本子上打起一个个优美的大勾。这时,同学们都会围上去,不断有人向“羊”问问题,她就不停地讲啊讲,双脚就那么站着站着……。难道“羊”不累吗?我奇怪。无意中,我看她跺了跺脚……那一刻,我心中涌出一股暖流,是对老师无限的感激。
记得开始,我的.数学成绩并不是太好,我自己也没有什么信心。“羊”发现后不断鼓励我,使我从“我不行的!”,“我怎么可能?”变成了“我很不错,我能行。”这过程中,“羊”上课总是表扬我:“你们看张海心听得多认真呀!”“这个问题回答得真棒!”“作业写得真好啊!”……这些表扬给了我莫大的支持,让我不断努力进步。那时我的作业本上常有一些批语,如:“好喜欢你哟!”“作业写得好漂亮!” “你其实很棒呢!”直到97分的卷子上面批着“我说你会很好,我赢了!”那时,每接到本子都会迫不及待地打开寻找批语,看完总是会心一笑,心中若有所思。
我觉得那时“羊”的一举一动似乎都透着对一个平凡、自卑孩子的关心、呵护、鼓励,这些都深深地触动我的心灵,让我感到多么温暖与亲切。
我非常庆幸有这么一位好老师。我并不出众,只能尽力做好自己的事,表达我对老师的感激与敬爱:上课我认真听讲,做作业,我竭力做好,就是实在不会也不愿去抄袭,我清楚,那样会让“羊”伤心的。
“羊”爱我们,我们同样也爱她!这就是我亲爱的“羊”,一举一动都幽默特别,但其中却饱含了对学生良苦用心与无尽的关爱!
小学的作文 篇3
2 月18 日 那天,我摆脱了无聊的生活,不过明天就要变回原样,虽然时间短暂,但对我来说还是个特殊的`日子。
下午4 点,我,哥哥,爸爸,妈妈和姐姐来到了天池大酒店,爸爸已经预定好了,所以不用付钱,先吃饭,因为我太想去里边游泳(其实是洗澡),所以狼吞虎咽的吃,吃完了就跑去游泳。
我换好衣服,带上游泳镜,冲到了游泳池,小心翼翼的进了游泳池,站在边缘,脚一用力,哗,水往四处推开,我双手配合着双脚游着,也许是气没了,我更想游到对面,奋力向前,不过更用力,气消耗越快,最终还是没有到对面,不过哥哥比我更没用,连自由泳都不会,我试着教他,但是他怕鼻子进水,一句都听不进去,最终还是没有教会他。爸爸来了,他教我仰泳,说把气憋住,憋在胸前,自然就会浮起来,我试了好多次,还是没有成功,好几次都喝进水了,游了半小时左右,我们就换好衣服,到二楼去了。一到二楼,就让我看到眼前一亮的东西,电脑!我们进去玩,电脑差不多都被抢光了,正好,最里边还有两个位子,我们就去打电脑,(当然不是一直打,中途我们还去打了几次乒乓球呢!)
到了11 点,吃好夜宵,我们就结束了这天的 ' 征程 ' ,回家了。
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