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小学的作文600字3篇(优秀)
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文600字 篇1
草原，在多数人心中应该是这样的形象：一望无际的绿色地面上，芳草萋萋，土地肥沃；成群的牛羊悠闲的吃着青草；人们骑着骏马在草原上放声高歌。
但真实的草原不是人们所想的那样。当我面对草原的时候，我发现草原上布满了大片的沙子，没有遍地的牛羊成群结队地漫步在草原上。有的只是过度放牧导致的草原沙化，水土流失产生的断垣残壁。草原上凉爽的风并没有给人带来舒适感，随风扬起的黄沙落在人们的身上，使人们看起来灰头土脸的。
是什么破坏了美丽的草原？当我面对草原的时候，我常常在心中问自己。是人。牧民们为了生存，过度放牧，破坏了原本生机勃勃的`草原，游客们随意的践踏草地，使本就受了伤害的草原进一步的被破坏。于是，风将这些草原上的伤口越吹越大；雨水冲刷着，裹携着所剩不多的泥土向前去。天空叹息着，想用泪水来抚平这些伤口，可她却忘了，沙化的土地留不下水，只有几处湖泊勉强留在了不多的未沙化的草原上。
草原的环境不断被破坏着。就连生存能力极强的狼都消失了，仅剩的狼在笼子中懒洋洋的如同狗一般，不似从前那么英勇。当我面对这样的草原的时候，我想起以前在书中看过的一段话：“从前草原上真有那么多狼吗？有啊。也许再过十年就会有人向你问同样的问题。”时间在流逝，草原上的生命也在流逝。人们捕捉了无数野生动物，又破坏了无数动物的家园。草原，仅次于雨林的生态系统，却在人们的破坏下仅剩不多的生物。人们不合理的利用草原，对生态系统的破坏是如此的巨大。
当我面对草原的时候，我想告诉大家：保护环境，还给大家一个美丽的草原！
小学的作文600字 篇2
时间过得像做梦一样快，又是一个星期五，同学们都沾沾自喜，周末到了可以尽情地玩上两天，大家的脸上都堆满了笑脸，教室里那阵轻快的笑声渐渐淡去……
哪知人算不如天算埃妈妈早早为我精心准备了周末的课外作业，要求我必须把一天的任务给做上来，我也习以为常了，痛快地满口答应。她一走，我便把这项艰巨的任务抛到九霄云外去了。跟着邻里的几个小伙伴，一起融入到了自己的童真世界里，空气中洋溢着欢乐的`笑声……
西边的太阳落山了，我的心却提了起来。妈妈回家的第一句话就是：“任务完成了吗？”我挠挠头，支支吾吾地挤出两个字：“忘了。”妈妈一脸不高兴地让我面壁去站好，我只好乖乖地去站着接受惩罚，妈妈并没有因此而停止责骂，相反，这怒火还越烧越旺，冷不丁地狠狠打了我的屁股，我忍不住哗哗哭了起来，恰好这时爸爸回来了，我委屈极了，用期待的眼神转向了爸爸，可爸爸并没有领会，也没有想要去阻止妈妈的意思，还笑眯眯地当上了气象播报员：“呵呵，运气真好啊，一到家就下这么大的雨。”看来爸爸这救兵没指望了，哭着哭着，我也渐渐平息了下来。敬业的爸爸又接着报道：“暴雨停了，现在是阴天。”我听着破涕为笑……爸爸还是一本正经地说：“太阳公公出来真快呀！我又忍不住地发出一阵很不情愿的笑声……
晚上，当我在补作业的时候，爸爸蹑手蹑脚地凑到我耳边：“张垚，你知道为什么小男孩是站着嘘嘘的吗？
……
哈哈哈……我在一片爽朗的笑声中明白了这个道理。同学们，你们明白了吗？
小学的作文600字 篇3
日常生活中，我们学习、写字都离不开笔。为了让笔的样式新颖、功能多样、使用更方便，我设计了一种新型的笔。
这种笔和我们现在写字的笔一模一样，不过你可别小瞧它，它并不是一种很普通的笔，隐藏了许多功能。
我也有这样的一支非常神奇的笔，它的外壳颜色是由天气来变化的'，比如：春天，我的笔是草绿色的；夏天，我的笔是火红色的；秋天，我的笔是金黄色的；冬天，我的笔是雪白色的。
它不仅颜色神奇，而且功能还很多。它的功能是你想用什么颜色你只要跟它说，它就替换到你想用的颜色了，你就可以写出那种颜色的字来。
它还有一个神奇的地方了，就是你回家做作业的时候如果你有题目不会做，这时候你就可以按笔最上面的深蓝色的按钮，边按边说你不会的那个题目，它就会自动告诉你答案。英语、数学、语文，它都可以辅导。在你写完作业的时候，它会自动帮助你检查作业。
它还有不断油的功能。如果写不出来的话，就按加油键，它就会自动上笔油了，再也不用担心中途换另外一支笔了。
它还具有娱乐功能，学习累了，可以听音乐，看电影，听故事。
晚上可以开启笔上的灯光键用来照明，走夜路再也不用打电筒了。
如果你要保护视力，就开启保护键，笔的顶端会发射一种特殊的红外线，保护视力。
由于它的功能很齐全，简直就是一支神笔，因此我给它取名叫“神奇的笔”。
我相信未来一定会有这种高科技的神奇的笔，我一定会好好学习，有了丰富的知识才能发明神奇的笔。
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