小学的作文600字

(优秀)小学的作文600字9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学的作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

小学的作文600字 篇1

　　我的妈妈，在我的成长岁月里，她身兼数职，角色“百变”。

　　每天早上起床，晚上睡觉，出门上学，“唠叨保姆”妈妈都会如影随形，跟在我后面，如神灵附体，不厌其烦地在我耳边唠叨：“衣服多穿点，被子要盖严，记得带这个，别忘了那件事!”我的头每听一次都会大上一圈，犹如戴着紧箍咒一般，只想尽快堵上耳朵，耳不听心不烦。

　　记得一次，我伞忘戴了，淋了雨，回来直打喷嚏，“怎么样，不听老妈言，吃亏在眼前!”不过说归说，“保健医生”妈妈还是认真的对我“望闻问切”起来，量体温，照嗓子，看有没有发烧，看是否扁桃体发炎。我从小爱生小毛病，妈妈带我十几年，早就久病成医了。她根据我的现有病情，结合我的过往病史，打开药箱对症下药。只见妈妈，拿出口服液，娴熟地打开药盖，瞬间插好三瓶的吸管，排好。然后又将药包的药兑好水，调好剂量，用汤勺盛好。接下来，把我叫过来助我服药，整个过程一气呵成，几天下来总能药到病除。

　　我做作业时，妈妈就不是妈妈了，俨然成了一名严厉的“私塾先生”。妈妈的脾气可不好惹，火暴得很。每当我作业拖拉或作业质量严重不过关的'时候，妈妈是能上“戒尺”的绝对不会循循善诱，能伸手解决的更不会用唐僧劝徒的方式解决。几次下来，我怕“私塾先生”妈妈给我开小灶，只好小心认真、勤勤恳恳地完成作业，生怕哪点做的不对，让“老先生”不高兴，惹来胖揍是小，撕了全部重做事大。从此后，我的学习再也不敢怠慢。

　　妈妈虽然“百变”角色，但永远不变的却是对我的关怀、关心和关爱。

小学的作文600字 篇2

　　上个星期六，我去起表妹家做客。我看到我表妹手里拿着一个很精致的瓶子，我还以为是什么好喝的饮料呢！谁知，表妹告诉我说这是吹泡泡用的。说着，她就拉我出了门，我们一起来到了公园的草坪上。

　　到了公园的草坪上，我们就坐在草坪上开始吹起泡泡来。我左手拿着一根彩色的吸管，右手拿着一个瓶子，我学着表妹的样子先用吸管往瓶子里一蘸，然后我拿出吸管，对准嘴巴，我使劲的一吹，泡泡就吹出来了，可是，只听“啪”的一声，泡泡马上就破裂了。我看着表妹一个又一个的泡泡从她嘴里吐出来，真漂亮。我羡慕极了！我赶忙跑过去，请教表妹，我心急如焚的说道："表妹，表妹，快告诉我，有什么诀窍呀？我怎么老是吹破呢？你是怎么吹得呢？”表妹看着我着急的样子，就说：“表姐，你先别急！这个吹泡泡呀……”她卖着关子，故意把声音拖得长长的，好像是什么机密一样，弄得我急得像热锅上的蚂蚁。表妹看到我这副着急的样子，不由得笑出声来。我生气的说道：“不说就不说，我自己吹。”表妹看我真的生气了，就说：“表姐，别生气呀！跟你开玩笑的啦！其实也没有什么诀窍了，你只要轻轻地一吹，泡泡就吹出来了，我刚才看你吹的太用力了，泡泡自然容易破了。”我按照表妹教我的方法去试了一下，果真如此。我就用了一点点力气，泡泡就吹出来了，而且还挺大的呢！如果太用力的话，泡泡就很容易碎。我就这样一个接一个的吹起来，既然本领学会了，我就向表妹掀起挑战了。我对表妹说：“我们来比赛吧！看谁吹得又大又漂亮。”表妹说：“好呀！”于是，我们就开始比赛了。我吹完一个又接着吹另一个，泡泡一个比一个大，而且我越吹越有经验了。表妹也不甘示弱。一个一个的.泡泡在阳光的照射下，五彩缤纷的，简直就是一个泡泡的世界，好看极了！吹了没多久，泡泡水就用完了。我们就一起回家了。

　　这个星期六，我玩得真开心呀！最主要的是我又学会了一样新的本领，我很高心。

小学的作文600字 篇3

　　开学了，又该包乘坐公交的月票了。以前总是马马虎虎地粗略算算，这回积极响应“厉行节俭反对浪费”口号，我也认真地算了算，何种方式更为合算。

　　2月下旬便开始上班了，因为没有包学生月票，带着畅坐公交就不受月票的约束，只要是来了过桥又不挤的公交，我们就立刻上车。这样一来，时间上相对宽松了些，还总是能坐到座位（有的公交乘客特别少）。

　　综上，便有了新的想法：到底何种乘车方式对我和畅更为有利呢？

　　畅在我身边乘公交的次数一周只有八次（周一早上来，周五下午走），以前就粗略的以为是十次。刷IC卡只要约35次*0。9元=31。5元，刷月票一个月20元100次。貌似刷月票便宜些，但是限定了只能乘坐一趟客流量特大的公交。遇上赶时间或者天气不好，我们还是在包了学生月票的情况下选择刷卡坐其它公交。所以，当初的选择，并没有让我们节省车费，反而是又挤又累的，遇上没有职业道德的司机更是气死人。

　　再说说我吧，每月乘公交的次数约六十次，刷IC卡得要60次*0。9元=54元，包月票的话只要40元120次，乘坐线路还挺多的，其中就包括没啥乘客的公交。以前只是按上班时间算，觉得包张月票没有省到几块钱，还要找人月票卡用用，麻烦！现在想到，我每个周末也是要陪开心坐公交的。

　　这么一算的'话，上个学期貌似节省了点车费，其实没有省到，还累得要命。于是，这个学期变成我包张成人月票，畅刷IC卡，再加上开心周末的车费，一个月下来，也就是九十多点，一百不到。关键是，我的成人月票对所有过桥的公交“通吃”，坐哪路都行。这样，我和畅往返学校就轻松多了。

　　哈哈，千万别狭隘地理解节约就是省钱哦。我这般虽没省钱，但是省下了体力精力和时间，真好！

小学的作文600字 篇4

　　星期四上午有校运会800米竞赛项目。马上就要开始六年级男女800米比赛了，但我却在赛前20分钟突然间流了鼻血，这可怎么办?我匆忙地跑到食堂旁的水池边去洗鼻子，心想着，我也真是的，怎么关键时刻掉链子。过了一会，鼻血终于止住了。晏老师把一瓶水倒在了我的脖子上，避免跑步时再流。这是，朱钰瑶跑了过来，给我买了一盒清新薄荷糖，祝愿我比赛能取得好成绩。我把糖分给了班上跑800米的每一位同学(包括自己)，这样，跑步时我们就不会口干舌燥了。

　　“各就各位——啪!”枪声一响，十几位同学尽力抢道，因为抢到内道为最好、最轻松。跑了一圈，我放慢了速度。听见同学们的呐喊声，加油声，我又立刻加速。跑了几圈后，我实在精疲力尽了。陈思文见了我的表现，想尽办法激励我，“杨思怡，记住，你不是‘死没用’。”这句“死没用”是去年校运会中我跑50米比赛时只跑了第三名自责时时说的。她为了我今天能取得更好的成绩，反倒用上了这招激将法。

　　顿时，我的劲儿一下子就上来了，连续超越了两名对手，最终拿了第七名。

　　到了终点，迎接我的是陈思文热情的拥抱，杨清清甜美的笑容，朱钰瑶欢乐的鼓励······我一头躺在了塑胶操场上，仰望着蓝天，不由得哭了。

　　陈思文把我扶回了教室，看着这一个个为我加油的'同学，我热泪盈眶。同学们误认为我是为比赛的名次而哭，他们不住地安慰我。其实，我是为自己有97班这一个温暖的集体而感到高兴。刘楷权和我也有同感，他也哭了。我们这是感动的眼泪!

　　97班，我爱你!我为你而拼搏!

小学的作文600字 篇5

　　科学，总是蕴含着各种无穷无尽的奥妙，让我们总是不禁称奇。有时觉得很神秘，有时就出现在你的身边，发现后，你总会舒坦开心。

　　而带着这种好奇心，我发现了一个有趣的问题：人们玩扑克牌时，总是把一副牌分成两份，左右手各拿一份，然后把一张一张地交错起来，洗牌，再玩。

　　我每当看见大人们玩扑克牌时，我总是跃跃欲试。我试着找来了两本比较厚的书，然后开口对开口，把两本书靠近；左手放下一本书的一页，右手又放下另一本书的一页；轮流把两本书的纸张一页一页交替重叠，令每页纸都互相交叉在一起，然后得意的拍两下。虽然干完一番后我的手都酸了，但我还是兴奋地欣赏着我的杰作，正准备拆开时，却发现无论我如何用力，两本书都分不开。

　　嗯？这是怎么一回事呢？我不禁心生奇怪。难道是空气与气压在作怪?

　　我跑到图书馆中，借阅了几本科普书，如饥似渴地阅读起来，想尽快知道答案。

　　哦，原来呀，这是大气压和摩擦力携手合作的成果。当两本书夹在一起后，再轻拍一下便把书页与书页之间的空气挤出来。用力拉开两本书的`瞬间，两书中少量的空气又被挤出来。大气压把书页压得很紧，使书页中的摩擦力变得很大，因此怎么也拉不开。

　　我知道了答案，证明了我的猜测是比较正确的。我高兴极了，因为我从中获得了许多知识。

　　经历了这次贪玩游戏试验后，我更爱科学了。科学，把我带进了一个奇妙的王国，引发我的思考与好奇心。我呢，也从中取得的不只是知识，还有一份份欢乐。课间我常常与同学会玩类似这种科学游戏。

小学的作文600字 篇6

　　最使我难忘的是我小时候的女老师陈老师。现在回想起来，她那时只有四十八九岁，却是一个皱纹已经爬到脸上的人。

　　她几乎从来不罚我们，只是有一次班上的“调皮大王”打扰地课堂上不下去了。她才罚他把那天学的课文抄三遍，那天上的是古诗。

　　在课余时，她教我们唱歌，我现在还记得她鼓励我说我唱歌技术还不错的情景。在假日里，她把我们集合起来去野营，也是在那时候，我认识了一些可以吃的野菜，并且平生第一次吃了自己做的饭。今天想来，她对我的语文是有多么大的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢？我们一见到她，就恨不得把她围个水泄不通。即使改作业时，我们也围观着她，连她握笔的姿势、打钩的方式我们都急于模仿。

　　有一件小事，我不知道还该不该提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。当时期中检测刚过去，而期中的成绩特别不理想，只考了77分，这对于当时的我是一个巨大的打击，但令我备受打击的是同学们在我身边猛喊：“虚心使人进步，骄傲使人落后”的.情景。

　　我知道这一次是因为我上一次96分太过于骄傲从而导致了这一次惨败。我伤心极了，昔日的好友没有一个可以倾诉。就在这时候，陈老师“援助”了我不仅当面将嘲笑我的人批评了一顿，还不断地安慰我并且给我补习我没有掌握的知识点。当时的她可能没有耽误什么事情，看起来微不足道，但其实不仅减少了我内心深处的伤痛，还提高了她在我心中的求地位。陈老师是一个多么慈爱，多么公平、多么伟大，多么无私的人呵！

　　尽管是放了暑假，我也非常想念陈老师。回想起来，我还觉得陈老师是我记忆中的珍宝之一。什么时候，我能再看到陈老师呢？

　　可惜我们只相处了五年，她就退休了，从此，我就与陈老师分别了……

小学的作文600字 篇7

　　霞光万丈下，自有点点烟火璀璨。——题记

　　时值炎夏，正是放学的高峰期，公交车蜗牛般缓缓前行。车厢摇着，闹着，瞌睡虫来了……

　　不知过了多久，我“砰——”的一声撞在前座上。我一下子惊醒过来摸摸额头，我不由惊喜，低呼道：“咦？竟然不疼！”话音未落，我的目光不自觉地掠过前方那一抹军绿——那清晰的褶皱——我恍然大悟。我正心虚着，眼前突然映入一张瘦削的脸庞，棱角分明，正襟危坐的样子平添了几分庄重。我有些犯怵，身体一时间先做出了反应：“对不起对不起，我……”我摸着鼻头讪笑。可他却径直起身，离开了。

　　我不由得有些懊恼，更是埋怨。正当我的不满浮在脸上时，耳边传来低低的声音，“没事……”我的脸一下子烧红了。我小心翼翼地抬起头，只见他原来坐的位置上是一位花白头发的老人，正朝着某个方向凝望，嘴里念叨着，“好人呐！”扭头看去，正见他正在人群中艰难地挪动。蓦地，一阵光晃了我的眼。定睛一看，我愈发愕然——这闪着光的，不正是他的腿吗？

　　我细细打量着他。他穿着洗得泛白的军绿衣装，脚上是规规矩矩的黑色鞋子。和煦的阳光照在他的'身上，为他增添了几分柔色。只见他的眼睛炯炯有神，平视前方，然而我明白那最深处埋藏着的是当前的我所说不明道不清的沧桑啊！

　　猛的一个刹车，他的身子向前倾去。我的心一下子提了起来。正当我心急如焚时，他却用粗糙的双手抓紧了扶手，定定地——如同那久经风雨的松树一般——直直地挺立在原地！我的呼吸随之一顿，转而一股敬意流淌在心田。

　　人生途中，何来岁月静好？不过是有人替你负重前行罢了。我望向窗外，看着满天霞光下那坚毅的身影，潸然泪下……

小学的作文600字 篇8

　　母亲宛如黑夜中的一盏明灯，照亮着我，指引着我，母爱是温暖的，母爱是柔美的，母爱是温柔的。正是因为母亲我们才来到了这个美丽的世界上。我的妈妈非常爱唠叨，这呢，也是我最熟悉的声音。

　　在一个果实累累的秋天，太阳刚从山坳里探出了头，像一个非常害羞的小姑娘，打着哈欠，好像没有睡醒。我正躺在床上做着甜蜜的美梦，不过一会儿，妈妈的女高音在我耳畔响起∶＂起床了，起床了，小懒猪起床了，上学要迟到了！＂我极不情愿的起来，顿时，妈妈那温柔的女高音成了愤怒的女高音，接着又喊了一遍，我十分努力睁开双眼，奋力的离开那舒服，温暖的床。过了一会儿，我穿好衣服，妈妈又进去了我的房间，看我的动作是那样的慢，妈妈又在身后唠唠叨叨的说着∶＂你洗脸了、刷牙了、梳过头发了，整好书包了吗？动作能不能麻利点，看现在都几点了！你快点！＂

　　过了20分钟后，我推开房间门去吃早饭了。我告诉你，我最大的特点，吃饭必须细嚼慢咽，要不吃不进饭，妈妈看我吃饭慢吞吞的，一点也不着急，我的耳边呢？无疑，是又想起了那女高音，这女高音真的.是惊天动地∶＂快点，快点，先吃菜，再喝汤，这样会快一点。多吃点红萝卜，补充维生素！……＂老妈见我还是那样，她也是无可奈何，便使出＂东北狮子吼＂，这个可是老妈的独门秘籍，绝不外传，她便吼道∶＂你看看表都几点了！还没去学！＂我最终在妈妈的＂东北狮子吼＂下，我背上了书包，刚要踏出门口，身后传来了妈妈语重心长的唠叨：“课本装进书包了没有，学习用具都带齐了吗？还有水壶、红领巾都带了吧！＂

　　其实，母亲对我们的唠叨，是对我们的呵护对我们的浓浓的爱，也是我们最熟悉的声音。

小学的作文600字 篇9

　　在地里知识中，我们学习了夏季风。夏季风可以带来雨水，湿润大地。但带来雨水的量不稳定，有时会给大地带来洪涝灾难。

　　夏季风的含义在我心中最能体现的人就是教育我们的人——老师。

　　有时老师像夜幕中的月光，照亮我们前行道路。有时像一根教鞭，将我们鞭策。还有时老师像带路人，带领我们走向成功。更有时候老师像路上绊脚的金子，总之，老师“时好时坏”。

　　在我现在的.生活中，与老师相处的时间有时比父母相处的时间还要长，这说明老师在我的生活中是多么重要啊!

　　好老师!记得有一次上课，老师提问，老师看我好像知道答，就叫了我回答，我轻易的答了出来。我认为没什么大不了，可老师却大力的表扬我，这让我对学习更加有了信心。坏老师!在上课时，老师也是叫人回答问题。但这次，老师提的问题很难。我根本答不出，可老师好像偏要找我回答。我没答出来，我认为这样难的题答不出也没什么关系吧。可老师批评了我，我很生气，觉得老师不应该这样。上那节课我根本就没心思了。

　　在学校像这样相反的事经常发生，只是我没有去认真发现，发生这样的事在好学生的心中老师还是神圣的，而在往日就不喜欢老师，自高自大的学生就会更加厌恶老师。

　　但我渐渐明白，我们应该感谢老师，因为有了老师的鼓励和批评，我们才能认识到自己的长处和缺点。总之老师是不会伤害我的，我们只要进行换位思考，就会明白老师为什么这样做，我们才能明白其中的道理。

　　所以，我们要感谢老师教育我们文化知识和做人的道理，让我们走向成功。