（实用）写小学的作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的写小学的作文5篇，欢迎大家分享。
写小学的作文 篇1
我的妈妈今年34岁，她高高的个子，长长的头发，弯弯的眉毛下长着一双圆溜溜的'大眼睛，黑眼珠又圆又亮非常有神。
妈妈在收费站工作，是一名监控员，她非常热爱自己的工作，经常加班，下班也不能回家。有一次，我洗完澡睡觉了，等我一觉醒来，发现妈妈还没回来。
妈妈不但热爱自己的工作，还非常关心我，在我很小的时候，她就开始指导我学习，她舍不得买漂亮的衣服，省下钱给我买许多书和玩具，还每天晚上给我讲故事听，一直到讲到我睡着。
我的妈妈是世界上最好、最漂亮的妈妈。
写小学的作文 篇2
我的家乡是姬堂。
我的家乡在黄埔的一个小村庄里，那里的风光秀丽，树木茂盛，百花盛开，景色十分迷人。春天农民伯伯在绿油油的.菜地里辛勤地劳动，蝴蝶在田野里飞来飞去，我可以高高兴兴地放风筝。
我喜欢家乡的春天，家乡的春天真美丽。
写小学的作文 篇3
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有灵巧的，有懒惰的，有勤劳的。但在我眼里妈妈的手不同一般，这双手给了我和她的学生同样的温暖、知识和欢乐。
早晨，妈妈用双手抚摩着我的脸，亲切地说：“小婧，妈妈今天送你一个开心果，愿我的女儿成为快乐天使。快走吧，小惠姐姐还在等着我们呢！”每天在我在妈妈不同的祝愿中，在妈妈的声声催促下，我俩一路小跑来到小惠姐姐家（妈妈的学生，脚骨折了。）妈妈叫我帮她一起为小惠姐姐整理了书房，她又急忙背着小惠姐姐向学校奔去。
上课了，妈妈教我们语文。她用结满茧子而又灵巧的手拿着粉笔在黑板上认真的、一笔一画地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的字迹来。她绘声绘色地讲解课文，有时随课文内容娓娓动听地讲起故事来，我们听得入了神，陶醉在知识的海洋里。下课了，她看到有的学生迷惑不解的神情，拉着我们的手来到办公室，连茶都来不及喝上一口，与我们一起讨论课外书上的问题，直到我们眉开眼笑为止。
下午活动课，妈妈总是笑盈盈地站在操场上等候我们的到来。与我们一起打球、跳绳、踢毽子。谁摔倒了，谁受委屈了……妈妈那双手像抚摩我一样抚摩着学生的`头，在不断地说这，直到他们脸上露出微笑。
晚上，妈妈为我盖上被子。我轻轻地按住她那劳累了一天的手，一滴滴泪水涌出了我的眼眶，顺着我的脸颊往下淌。妈妈，老师，你用双特殊的手精心培育着我们。雕琢着我们幼小的心灵。
写小学的作文 篇4
黑色的晚上到来了。我和哥哥兴奋的跑出了家门——看星星。
我一抬头发现天空上出现了一个白色的圆圈，我觉得是某个美丽的天使头上的'圆圈掉了吧？天空上繁星点点，好像是小孩子的眼睛一眨一眨的。
过了一会儿，月亮羞答答地出来了，好像害羞的小姑娘。月亮一出来大地都变得明亮了。我仔细地端详着月亮。忽然一道流星滑过天空，我赶紧告诉哥许愿，但是我的愿望还没许完流星就像箭一样的没了。我奶奶在我小的时候告诉我那是天上的神仙掉的东西上。
哇——我情不自禁的赞叹着今晚的星空，虽然我知道流星是宇宙中的碎片，但是我还是喜欢奶奶给我讲的故事。
写小学的作文 篇5
大家看过这个标题一定会“丈二和尚摸不着头”吧！游戏，就是无忧无虑地玩，怎么可能与语文结合呢？哈哈，只要把这两种东西巧妙地结合起来，你就会轻松地学到更多的知识呢！不信，请看……
一个星期六的下午，我与我的几个好伙伴在一起玩。“唉，就这么玩真没意思，我们来成语追踪游戏吧！”我说到。“什么？”那几个好朋友异口同声的问。我清清嗓子，故作高深的说：“游戏的规则就是一个人当‘鬼’，来捉其他人，而其他的人只要说个成语就定住，当‘鬼’的'人就不能捉定住的人；而定住的人也要别人来碰一下后才能活过来，继续和其他人做游戏。”那几个小伙伴一听，都点了点头。
第一个当“鬼”的是高茂钦。只见他定了定神，趁我不备，一个箭步就朝我奔来。我见状，立刻慌了手脚，不知如何是好，这时严金池大声说：“快说成语定住呀！”我一听，马上反应过来，就在这千钧一发之际，我头脑一动，“海枯石烂”脱口而出，小高只好无功而返。这时，严金池又成了他的目标。只见他一下子以百米冲刺飞奔而去，严金池不慌不忙地说：“画龙点睛。”小高一下子停了下来，又向安定追去，安定站着一动不动，说了个词。不知是他太“镇定”了，还是怎么了，他竟说了一个“伊莉莎白”。这可是个人名呀！只见小高一下捉住安定，可他还笑着说：“我说了成语的呀！”这下可把我们逗得开怀大笑。安定听了原因一下子“抓狂”了，他发疯似地朝王明豪跑去，可能是跑得太快，只见王明豪一闪，安定一下扑了个空，摔倒在地上，来了一个“狗啃泥”。他站了起来后，拍拍灰尘。我们见他那狼狈样，笑得前俯后仰，直不起腰。可安定却一下子向没设备的小严跑去，我们大声叫道：“小心！小严！”可太晚了，安定已经捉到了小严，只见安定得意洋洋地走开，而小严却傻傻地站着。过了一会才回过神来向安定追去，一边追还大声叫：“安定！我跟你拼了！”哈哈！我们全都跑得满头大汗，这汗可不是白流的，我们也从中学会许多的成语。没想到，学语文也这么快乐呀！
怎么样，只要把游戏和语文巧妙地结合，就能从中获得许多乐趣与知识。
我喜欢游戏，更喜欢在游戏中寻找语文的乐趣。你呢？
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