小学四年级作文[精]
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学四年级作文，希望能够帮助到大家。
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小学四年级作文1
迎着缕缕春风，伴着阵阵笑声，我们迈着欢快的步伐来到南明山，寻找美丽的春天。
来到南明山脚，首先映入眼帘的是一道石门，石门上 “南明山”三个字十分清秀醒目。我们拾阶而上，一路上鸟语花香，翠绿的小树、娇艳的野花、潺潺的流水、清新的空气，到处充满春的气息，让人觉得神清气爽！走过石门就来到了明秀湖，碧绿的湖水倒映着蓝天、白云、绿树、青草，简直美极了！湖旁还有关于“桃花水母”的.介绍，我和同学们兴致勃勃地在湖里寻找这神奇的水母，我们瞪大眼睛，都快把湖水看穿了，也没有看到一只水母的身影，它们一定是害羞了，所以躲起来了吧！
沿着山路继续向前，一片竹林出现在眼前，每根竹子都像一位站岗的士兵，挺直腰板，接受我们的检阅；顽皮的竹笋也伸出他们的小脑袋，他们好像要和我们比赛，看谁 先长大成才！透过竹林，隐约可以看见一座古香古色的凉亭，耳边也不时传来潺潺的流水声。走进一看，原来有一条银龙似的小瀑 布正唱着歌从山上直泻而下，好像在欢迎我们的到来。池边是古朴典雅的沥雪亭，这样的美景让大家流连忘返。
越往上走，石阶越陡，只见两旁郁郁葱葱的树木直入云霄。我们好不容易才走过南明山的第二道门，眼前便豁然开朗起来：石狮、凉亭、小桥、流水……彷佛是到了人间仙境。最引人注目的是那浑然天成的石梁，石梁好似一道彩虹挂在南明山的半山腰上。石梁上刻着许多字，大家饶有兴趣地辨认着，“这是‘半云’”，“这写的是‘敬義’”，“这里还有‘心虹’和‘南明洞天’”，大家你一言我一语地讨论着。不知不觉，我们又来到了天王殿，这里有很多祈福的人，还有一颗挂满红绸带的愿望树，我也偷偷许下了一个愿望，希望它能变成现实。
经过努力，我们终于登到了山顶。 环顾四周，整个丽水城尽收眼底。一座座高楼就像火柴盒，一辆辆汽车就像小蚂蚁，我突然觉得整个世界都变得渺小了，我的心变得宽阔了！
美丽的春天带给我美好的心情，美丽的南明山给我留下了难忘的回忆！
小学四年级作文2
我想每一个人都有自己的糗事，我的老爸也不例外。那天，我和妈妈就联手让老爸出尽了洋相。
那天晚上吃完饭，我闲得无聊，便拿出一张纸，写上一首网络上流行的怪诗。我来到妈妈面前，说：“妈妈，请你把这首诗读一下！”说完我坏笑了一声。妈妈似乎看出了我的心思，瞅了一眼我的作品，揪着我的耳朵说：“小样，还来骗我！”我的计划没成功，失望地出去了。妈妈大概觉得给我的打击有点大，便叫住我，小声地说：“快拿去逗逗你爸，我保证他会中套！”妈妈边说还边拍胸脯。
我满脸微笑地走到爸爸面前，心里幻想着爸爸出丑的样子。我对爸爸说：“爸！你能不能把这首诗念出来？我看看你的普通话水平倒底咋样。”
“小菜一碟！给我看看！”爸爸信心十足，一手抢过小纸条，清了清嗓子，有模有样地读起来，“按是竹，按是绿。按是春竹，按是春绿，按是……”
“读啥呢，我也听听！”妈妈一脸正经地打断了爸爸的.朗读声。
“去！去！去！我给女儿朗读诗歌，你来凑什么热闹！”爸爸不高兴了。
“好！好！我坐着看电视总行吧！”妈妈就快要憋不住了。
“不许吵到我！”爸爸严肃地对妈妈说。
妈妈听话地连连点头，对爸爸做了一个“ok”的手势。
爸爸比刚才更认真了，他清清嗓子，声音更洪亮了：“按是竹，按是绿；按是春竹，按是春绿；按是芬，按是边；按是达芬，按是边边！”
“怎么样，读得不错吧！我的普通话，一级棒！”爸爸得意洋洋，比中了五百万还高兴。
“哈哈哈，哈哈，哈哈哈……”我和妈妈顿时大笑起来，我控制不住，在沙发上打起滚来。
老爸还没有醒过来，还被蒙在鼓里哩！妈妈大概是觉得我们有点过分，就给他解释，这下不可一世的老爸终于感觉到了不是一般的尴尬！他像个纸老虎一样朝我晃了晃巴掌……
这就是爸爸的糗事，你说丑不丑？
小学四年级作文3
我要制作一个南瓜灯，妈妈带我到杭州街大棚买了两个南瓜、四根蜡烛。回到家我和妈妈又准备了小刀和勺子这两样工具。
我开始做南瓜灯了。首先，我要抠一个南瓜盖，这可花了好大的劲儿。妈妈怎么也弄不好南瓜盖，我就让妈妈给我试试，最后还是我给南瓜盖启开的的呢!接下来，妈妈让我用勺子把南瓜的瓤都挖出来。瓤挖出来了，现在就剩下南瓜壳了。下面的任务是在南瓜壳上刻星星。第一颗星星是妈妈给我示范的，原来她是想让我制作星星呀!可是等我回身拿蜡烛，一转眼的功夫，妈妈已经把第二颗星星刻完了。第三颗才是我做的，我用小刀把星星先画出来，然后一点一点、小心翼翼地把角刻开，生怕把南瓜弄坏了。刻完后我想把星星抠出来，但我不知怎么办好。于是我开动脑筋想出了一个很好的办法，把星星分成两半，用小刀一挑一半星星就出来了，再用小刀又一挑，另一半星星也出来了。
之后，我给妈妈写了一个大大的“星”字，让妈妈刻下来，结果妈妈刻错了，差一点把星星里面的笔画都给刻下来，幸亏补救及时，才完好无损。南瓜壳刻好了图案，要盖南瓜盖儿了，结果才发现南瓜头掏大了，南瓜盖小了，盖不上。这时我想到一个绝妙的.办法，用一个小桔子画上笑脸当盖子。最后我们又给蜡烛安上了底座，把它们放到了刻好图案的南瓜里，点燃蜡烛盖上桔子盖，这样一个漂亮的南瓜灯就做好了。
为了让南瓜灯的效果更好，我们把家里的灯都关掉了，这时更美的景象出现了啊，火光从抠下来的星星里映出来，美妙绝伦。
小学四年级作文4
我从小就对许多事情充满了好奇，总想探个究竟，以至于不时就会有一些“惊人”之举。
为了体会半夜独行的感觉如何，看到新的一天怎样来临，我曾在凌晨二三点的时候独自走出家门，感受深夜的宁静，欣赏深夜的美丽，迎接黎明的到来。
今年暑假，学员们都回家了，这偌大的军校校园自然变得十分凄清。皓月当空，浓密的树叶遮住了皎洁的月光。我一个人悄悄地离开了家门，手拿电筒，走在校园幽僻的小径上，感觉周围的一切好像都是静止的，显得鬼影憧憧，越发显现出这夜的寂静。我一直小心翼翼地走着，唯恐惊醒这沉睡的世界。虽然我的心一直“砰砰”地狂跳着，但我还是鼓足勇气，催促自己大胆地向前走。
不一会儿，我便来到了白天常来玩耍的“小花园”，我拐到一棵大树旁蹲下来，把手电筒的光束移向一丛小草的根部。这时，我惊喜地发现几只蚂蚁正在搬运着一堆食物。“没想到蚂蚁晚上还有工作要忙的呀！”我自言自语地说。蚂蚁们似乎听懂了我的话，于是抬起头望了望我，好像在说：“对呀，我们在夜间也是有工作的，我们可不像你们人类那么悠闲，请别打扰我们了，好吗？”我于是蹑手蹑脚地走开了。
折回小径上，我继续向大操场进发，这里是我和小朋友们经常光顾的地方。这里远离家属区，一路上我更显得胆战心惊，于是我大声地哼着小曲，算是为自己壮胆。这一招还真管用，我的恐惧感竟很快得以克服。我先来到了器械场的秋千旁，稳稳地坐上秋千，一只脚在沙地上猛然一蹬，秋千于是飞快地摇摆起来。万籁俱寂，凉风从耳边吹过，我的心中有说不出的快感。现在的`我，想玩什么就玩什么，没有白天大伙儿的争抢，仿佛整个校园都属于我似的，便觉是个自由快乐的人了。举头仰望，晨星点点，正闪烁它们的光芒。不知不觉，东方露出了第一缕曙光，太阳公公渐渐地露出了他的笑脸。我心满意足地踏着晨曦返回家来，带着独享夏夜的满足感自豪地进入了甜蜜的梦乡……
小学四年级作文5
记得在我上二年级的时候，发生过这样一件事。
那天中午，我正在房间里抱着爸爸给我新买的那本《十万个为什么》，翻来覆去地看个不停。妈妈正在厨房里为了做菜忙得火热朝天。
忽然，听到妈妈喊一句：“儿子啊，没有味精了！你帮我到公园门口的小超市买一包味精回来好不？”我在看书，正看的起劲，想也没想就脱口而出：“好。妈妈塞了20元钱到我手里。我还沉浸在书里，一手拿住书，另一手拿住钱，穿好鞋子就边看书边走到了小卖部门口。”我照妈妈的'话，用极高的童音对着小卖部里面的阿姨说：“阿姨，要一条围巾。”里面的那位阿姨很是奇怪：“现在大热天的买什么围巾啊？”
我说：“我也不知道，我妈妈要我买的。”那位阿姨就拿了一条便宜的17元的围巾给我，找回我3元钱后，我看着书回到了家里。刚进家门，妈妈就高兴地欢呼：“噢，味精来了，味精来了。”我说：“妈啊，你大热天的买围巾干什么？”妈妈说：“做菜要用啊！做菜不给味精味道就差很多！”
我心里暗暗默念：以后如果我会做菜了，一定每次都要给一条围巾……就把那条围巾递给了妈妈。妈妈拿到围巾，顿时傻了眼：“我要你买的味精，你买围巾回来干什么？”我大惑不解：“就是你要我买围巾回来的啊！”这时我忽然想起妈妈吩咐我的时候我的脑袋里全是书，当然会听错。便说：“……不好意思……我看书太认真……听错了……”脸涨得通红。妈妈开心地笑了，把我搂进怀里……
这件事再回想起来，还能让我开怀大笑……
小学四年级作文6
在暑假里的一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带我去西郊游乐苑游玩，那里有许多游戏项目，我都十分喜欢，有骑马、彩弹射击、划船等，我们选中了划船的项目。
我们沿着林荫小道来到了湖边，我看到那碧蓝如洗的天空倒映在碧波荡漾的湖面上，美丽极了。我们租了一条向龙似的船，上船后，爸爸划船，我和妈妈就坐在船上欣赏风景。我看到湖里有许多小鱼、小虾，我情不自禁地喂它们食物，情绪舒畅极了，我还看到有一条快艇在湖面上奔驰。湖面上的空气很凉爽，我的情绪十分激动，情不自禁的`拿起照相机给爸爸妈妈照了几张，爸爸妈妈也给我照了几张。我看到爸爸划得自在的样貌，也想试试。安泰文学wz-aetna。
一开始我不会划，之后照着爸爸的样貌我学会了，我这才明白：双桨往后划水，船就往前走；双桨往前划水，船就往后走；如果光把右桨往后划，船就从前面往左拐，往前划水，船就从后边往左拐；如果左桨往后划水，船就从前边往右拐，往前划水，船就从后边往左拐；如果左桨往后划，此时右桨往前划，船就向右转圈；左桨往前划，右桨往后划，船就向左转圈。
妈妈告诉我：“这就是桨给水一个作用力，水就给桨一个反作用力，这就是作用力和反作用力的结果。到了初中和高中就真正明白了。”这就是我第一次划船，不但掌握了划船的技术，并且还体验到了许多乐趣。
我摇着双桨，摇呀摇，越摇越熟练，从北头划到南头，又从南头划到北头，越划越高兴。一会儿，光线暗淡下去，好像谁打翻了墨汁瓶，天幕上染上了一层黑色。因为太晚了，蚊子也多了，我们只好恋恋不舍的离开了湖面，回家去了。
小学四年级作文7
理解是沟通的桥梁。理解使人与人之间更加和谐，友好的交往。因为理解，世界变得更加和平；因为理解，同学之间多了一份友情；因为理解，才有了家庭的和睦相处。就拿上学的一件事来说吧。潘文玥和我是一对形影不离的好朋友，平时有什么事，我俩都会互助互补。在一次的语文单元考试时，我的水笔没有带，于是潘文玥不假思索地就把自己的水笔借给了我，当时我二话没说便开始考试了。在一场60分钟的语文考试后，我拿起试卷站起来交时，突然水笔像一个小雪球一样，从我的桌上滚到了地上，只听“啪”的一声，水笔摔了个四脚朝天，当时我表情就像一个木瓜，呆若木鸡地站在那里，不知说什么好，这时潘文玥转过身看到惊呆我与粉身碎骨的笔，只平淡地一笑说；“没关系的赵婧，只是一只水笔而已，不要太自责自己，是那支水笔自己不听话，要下地玩一玩。”这句话把我给逗乐了。接着，潘文玥又说：“我还有一枝水笔，再说理解是友好的桥梁，让我们把这枝笔的'灵魂抛到九霄云外吧！”听了潘文玥的一番话，我心中的石头一下子沉浸在快乐的源泉中。
还有一次星期天，爸爸睡到8点多还没起床，这下我可不愿意了，我不情愿地对妈妈说；“妈妈，爸爸可以睡晚一点儿，我为什么不可以？”妈妈语重心长地对我说；“你爸爸昨天看书看的那么晚，早晨就让他多睡一会儿吧！”唉，真没办法，我只能乖乖地回到房间写作业去了。晨光晰曦，小鸟啁啾，我沉浸在理解的世界里，感受着它带给我的快乐。同学们，让我们也学会理解，为理解而万岁吧！
小学四年级作文8
有人把父爱比做棉被，是温暖的；有人把父爱比做糖果，是甜甜的。而我却更想把父爱比做大山，一座巍峨的、坚韧的随时可以让我依靠的大山！
记得去年暑假，爸爸妈妈带我去黄龙游玩。因为黄龙海拔很高，所以我在爬山时一直很不舒服，不时地会呕吐，还要不停地吸氧。下山时，我的高原反应越来越严重，必须走一段就坐在台阶上休息一会儿。爸爸高原反应也比较厉害，一路走一路大口大口地喘气，有时也需要吸吸氧。不过爸爸就算这样了，每次休息时依然会面带笑容地逗着我，让我大声笑，大声说，大口吸气，帮我减轻痛苦。他还不停地鼓励让我坚持下去，告诉我只要走下山就成功了。
在爸爸的鼓励和牵引下，我坚持着，走了一段又一段路，后来实在撑不住了——头晕、呕吐、嗜睡，一股脑地向我涌来，每走一步对我来说都变得那么艰难。爸爸看着我难过的样子，心疼得不得了，就强忍着自己的高原反应，吃力地将我背了起来，一步一停地慢慢向山下走去。很快爸爸苍白的脸上、脖子上就挂满了豆大的汗珠。那些汗珠不停地顺着他的脸颊、脖子向下流，有的甚至还滴在了我紧紧搂住爸爸的手上。我趴在爸爸的背上，听着他呼哧呼哧的.粗大的喘气声，看着他汗流浃背的样子，眼眶不由得湿润了。那一刻，我觉得爸爸比黄龙的山还要高大伟岸！
父爱真如山！或许在别人的眼中，我的爸爸只是一个平凡的小人物，可是在我看来，平凡的他却能给我最不平凡的爱，超越他自己生命的爱！他是多么伟大，他就是一座我可以随时依靠的大山啊！我爱我的爸爸！
小学四年级作文9
奶奶的爱与我同行，让我贴心；奶奶的爱鞭策我，让我学习优秀；奶奶的爱指引我，让我更加快乐。
我的奶奶年近六旬，留着一头短发，两颗乌黑的眼睛在阳光下“闪闪发光”，说起话来声音洪亮。尽管她很老了，但是还像以前那样关心爱护我。
奶奶爱劳动。这不，今年又让我们和她播种，收割。虽然我不想劳动，但奶奶凭她“三寸不烂之舌”终于把我“降服”了。学校大扫除，我竟然没花多少功夫，就把十几张桌子擦得干干净净，这可是奶奶让我劳动换来的成功回报，这全是奶奶的功劳呀!
奶奶很爱“唠叨”，她平时总爱问我：“今天犯什么错没有呀？什么时候考试呀……”只要奶奶知道快要考试了，比我还“急”，一会儿让我写字，一会儿让我记单词，一会儿让我演题，让我忙得不知道该复习什么。我只好撒娇似地说：“奶奶，你让我休息一下吧，我有点手忙脚乱，踹不过气来。”然后又很自信地说“奶奶你放心，我一定考第一名！”奶奶的脸笑得像一朵花，说“好，小淘气！”哎！奶奶比我妈还要紧张。
奶奶做事很有“分寸”。只要她知道我犯了错，就用她那“重则挨打，轻则跪地”的原则，让我明辨是非，明白对错。我深深感到“严是爱，溺是害”的道理。
随着时间的流逝，年龄的增加，生活细心、严谨的奶奶也有粗心忘事的.时候。
我有一本非常重要的书必须带到学校。我请奶奶帮我记住，奶奶满口答应。当我走时，奶奶却把我的事，忘得一干二净。结果被老师批评了一顿，我真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。我感到委屈就对奶奶“倾诉”，奶奶让我懂得了自己应该用心“做”自己的事，让我知道没有经过挫折就不会变得成熟。
这些小事一点一滴沉积在我的心底，时时就像一缕温暖的阳光照耀着我，又像一股清泉浸入我的心田，这就是爱的意义。
奶奶，您如同绿得发亮般的叶子，我如同一朵小花。您给我营养，把我衬托得更加娇贵鲜艳。这朵美丽的，充满爱的花，将在您的呵护下，开得更加耀眼夺目！
小学四年级作文10
暑假里，天气十分炎热，哥哥带我到河边捉鱼。
来到河边，低头一望，只见溪水清澈见底，不时有些小鱼小虾成群结队的游来游去，一会儿窜到东，一会儿窜到西，像是在跟你捉迷藏似的。
看着看着我就蹲了下来，全神贯注地观察着水面的动静，悄悄地把手伸进了水底。可没想到我的手刚接近小鱼，鱼便跑得无影无踪了，低下头一看，原来青苔下有一个洞，那些小鱼正好躲进了洞中。我用手在青苔下面的洞里摸来摸去，可怎么摸也就是摸不着，于是我只好放弃了这几条可爱的小鱼。
沿着沟旁慢慢走着，突然又发现了一条小巧玲珑的鱼，这次我吸取上次的教训，把小鱼逼到了一个没有缝的石头边，先用右手挡住小鱼的去处，再用左手去抓它。没料到的是，它偏偏不走直路，就像仿佛知道前面有陷阱一样，机灵地转了个弯，逃走了。哎，这条机灵的'小鱼真让我防不胜防呀！
两次的失误让我非常气恼，就不信一条鱼都抓不到。正在这时，我眼前游来了一条黑白相间的小鱼，可漂亮了，心想：我一定不能让它再溜了。于是，我盯准了他的去处，左右手齐上阵，用手当渔网挡在了它的前后，这条小鱼可没有前面那只聪明，它混然不知危险，自动游到了我手上来，哈哈，真是自投罗网啊！
我猛地合拢手掌，小鱼奋力挣扎着，想从我手中逃走，我用手顶在石头上，堵住它的出路，再慢慢站起身子，往岸边跑去。
终于，皇天不负有心人，我成功地捕到小鱼后把它放进了盆中，看着活蹦乱跳得小鱼，觉得在辛苦也是值得的。
有了第一次成功的经验，便愈战愈勇，盆中的鱼也越来越多。
天，渐渐黑了，看十几条活蹦乱跳得小鱼，心里十分自豪。
小学四年级作文11
理想，多么完美的字眼，对于我们每个人来说就是独一无二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花环，绚丽多彩；如果我真的当了一名科学家，首先我要用我的聪明才智报效我伟大的祖国，像发明家爱迪生一样发明许多有用的东西献给祖国。
我最想发明的就是一种多功能手表，它能看电视、报时光与天气，还能维护健康与治疗疾病。我还想克隆一个地球，让一部分人去住，因为我们这个地球此刻太拥挤了。我还想……唉，总之还有很多。
如果我真的当了一名科学家，首先我要用我的聪明才智报效我伟大的祖国，此时像发明家爱迪生一样发明许多有用的东西献给祖国。我最想发明的就是一种多功能手表，它能看电视、报时光与天气，还能维护健康与治疗疾病。心愿比做一只展翅的小鸟，自由自在无拘无束地飞翔；可就是我认为真正的心愿就是一把不会熄灭的火炬，引导我们不断前进．你问我的心愿就是什么？我会毫不犹豫地告诉你，就是成为一名出色的科学家．为什么我要当科学家呢？科学家一天到晚在实验室里不就是很枯燥辛苦吗？但你们想过没有，如果没有热于献身真理的科学家，人类的历史将会停滞不前，我们也不会过上这天这样舒适幸福的生活，有空调知寒问暖，有电话千里传音，有电脑知晓天下，有飞机一日千里……科学家的`使命就是伟大的，而这伟大的正源自于他们的毅力与奉献。所以我想当个科学家。
当科学家说起来容易做起来却很难。因为当科学家要懂得很多的知识，还要有创新的精神。所以从此刻开始，我要好好学习，在课堂上认真听讲，课后多看有益的书籍，不怕困难与挫折，并在在困苦中锻炼自我，使自我的意志更坚强，品格更高尚，学识更出众。
小学四年级作文12
“叮铃铃”下课了，我们像潮水般涌出教室，来到操场上。同学们有的在跳绳，有的在扔沙包，有的`在踢毽子，有的······我和几个同学在想：玩什么好呢？我突发奇想，说：“要不我们玩老鹰抓小！”大家纷纷赞成。
谁当老鹰呢？大家你争我抢，最后还是爱欺负人、又高又大的卓世达得到了老鹰一角。谁当母鸡呢？这回，大家不约而同地把目光投向身材高大、有责任心的张磊，看来母鸡非他莫属了。
游戏开始了。我们一拥而上，躲到“母鸡”后面。卓世达早就进入角色，大叫：“我要吃了小鸡们！”“小鸡”吓得尖叫起来。“母鸡”不甘示弱，回应道：“你别得意，只要我还在，你就别想打小鸡的主意！”“那就看看谁笑到最后吧!”“老鹰”说。“老鹰”张开大翅膀向“小鸡”们扑过去，“母鸡”也张开大翅膀保护“小鸡”。“母鸡”带着“小鸡”躲过“老鹰”一次又一次的攻击。“老鹰”一无所获，垂头丧气地空手而归。正当我们得意时，突然，“老鹰”眼珠一转，计上心来。他一会儿扑到东，一会儿扑到西。“母鸡”也跟着东奔西跑，忙得团团转，却始终捉摸不定“老鹰”会往哪里发起猛攻。说时迟，那时快，“老鹰”一个加速，抓走了一只“小鸡”。“老鹰”得意地笑了：“水平这么差，还想跟我斗！”“母鸡”火了，摆出拼命的架势，但“小鸡”们早已慌了阵脚，大势已去。“老鹰”一个急转弯，冲过去又抓住了两只“小鸡”。这回“老鹰”更得意了，哈哈大笑。接连两次得手，“老鹰”的状态更好了，一抓一个准。“小鸡们”溃不成军，“老鹰”乘胜追击。最后一只“小鸡”就要被抓住时，上课铃响起来了，同学们意犹未尽地走进了教室。
“老鹰抓小鸡”的游戏真好玩啊！
小学四年级作文13
最重要的东西人人都有，就就是戒指？就就是项链？就就是珠宝？可对于我来说，最重要的，却就就是一朵小小的梅花。
冬天来临时，梅花成群结伴地开放，带着色彩，带着幽香。单就就是一朵，并不完美，并不香，但它们总就就是一齐绽放，它们不像别的花，到了春天才百花争艳；不像别的花，在春天开得旺盛，在严寒的冬季缩在土壤里……梅花有种种好，但我羡慕的，就就是它们团结在一齐，抵御严寒，在冬天散发清香。
我走在街道上，静静地享受着这冬天沁人心脾的独一无二的'香气，不禁想起即将分别的同学们，虽然只在一齐相处了三年，却像兄弟姐妹、亲人一样的同学和老师们。
为什么还能像这梅花一样，天天一齐绽放，一向在一齐呢？为什么长大后就必须要分开呢？我的脑海里不经意蹦出这两个问题来。我不期望分开，根本就不想分开。心里总想着：万一长大后我把这些完美而又珍贵的回忆忘记了怎样办？如果以后大家都去了不一样的地方，那不就就是再也见不到大家了吗？
看着这些梅花开在一齐，我真就就是又喜爱，又嫉妒。我叹了口气。也就就是啊！这就就是要看缘分的，有缘的话，或许以后还能见面……想着想着，头顶上的梅花瓣被风刮了下来，变成了“梅花雨”，有的飘落在地上；有的飞到行人的头上；有的随着风翩翩起舞，夹杂着雪飞去更遥远的地方。
我的心顿时敞开了，拾起一朵花瓣，喃喃自语：“原先花和人都一样，分别就就是迟早的事，‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’。相隔再远，我们不还就就是朋友吗？时光就就就是最好的证人！”
这些回忆和花瓣，永远藏在我心中！
小学四年级作文14
“五一”节到了，街上的气氛与往常不同，商家也大搞活动促销。什么买一送一啦，什么打折啦……真可谓名目繁多。当然了，人们的心情也不一样了。走在大街上，人们的脸上都洋溢着快乐的笑容。这不，早上我起床后，就问爸爸今天去哪儿玩？爸爸笑着说：“咱们今天去地坛书市看看书，然后再去吃你爱吃的必胜客。”“哦！耶！”我不但高兴得一蹦三尺高而且还双手做出胜利的“v”手势。
于是，匆匆吃过早饭后，我们便来到了地坛春季书市。虽然天空下着毛毛细雨，但是并没有减少我的看书热情。此时，叫卖声和翻书声不断地从我的耳朵涌进跳出，甚是好听。我也很快挑选了几本我喜爱的书。大约过了有两个小时，我的肚子就唱起“空城计”，咕噜咕噜叫个不停。我焦急地告诉爸爸：“爸爸，我饿了！”“啊？一会儿就饿了？”爸爸头也不抬地说。我不耐烦地说：“我就是饿了嘛！走吧。”爸爸无可奈何地放下他手中的书，我们打的很快就到了必胜客。到了必胜客我便一口气点了：一份匹萨，一杯咖啡和一杯奶茶，在焦急等待中匹萨来了。哇！好香啊！我挽起袖子就迫不及待地左手拿叉，右手拿刀。怎样？我的操刀水平够专业吧？今年十岁的我，吃西餐足有八年之久。嘻嘻！我可是个老手了哟！一块接一块，一口接一口，风卷残云般被我一扫而空，腆着个小肚子便回到了家。
谁知刚一到家，我的肚子就翻江倒海起来。哎哟！疼啊疼啊！我躺在床上极力地用手捂住肚子，豆大的汗珠不停地往外冒。“爸爸，爸爸……疼……肚子疼……”爸爸闻声赶来，焦急地掀开我的衣服用手拍拍肚皮说：“哟！你的`肚子胀得像个小鼓啊！今天吃得太多吧？还吃得那么快。看看，为最伤身了吧？”后来爸爸用热水袋为我覆了覆才好多了，然而晚上的饭我一口都没有吃，直到第二天我依然还是没有食欲。
这快乐的“五一”长假就这样在我的疼痛不适中度过。我怎能忘记这为最伤身的教训啊！
小学四年级作文15
今天是开学报名的日子，我兴高采烈地来到学校，眼前人声鼎沸，到处人头攒动。咦？他们在干什么呀？哦，原来在猜灯谜。
放眼望去，今日的校园显得格外喜气洋洋，这边树上挂着灯笼，一串一串好似大荔枝，它们在同学们的讨论声中被争夺。瞧，小猴们也来看热闹啦！多才多艺的猴儿拿着闪闪发光的金箍棒，一副神气活现的样子；臻美阳光猴儿安静地坐在角落里，显得非常乖巧；积极向上猴儿不停地朝我做鬼脸，令人忍俊不禁。那边，五颜六色的'灯谜卡片形态各异，如蝴蝶翩翩起舞，又如许多在唱歌的小鸟：“沙沙沙，快快来呀，快来猜猜我是谁？”
那还等什么，赶紧去猜猜吧！我挤到人群前，左突右冲，杀出一条血路，来到了灯谜卡片前。我抬起头，认真地读着灯谜：“哑巴打手势。（打一成语）”略微一想，这有点难，仔细想了想，还是不会。于是，我双手托着下巴，又思考了一会儿，还是想不出。用第二招！我用两手按着太阳穴，想来想去，可就是不知道。没办法，我只能喊同学帮忙，向右一看，看见了柳家宜，就赶紧把她叫到谜语前。只见她想啊想，想得脑汁都快绞尽了，也没想出来。哎，看来她和我一样，是菜鸟级的弱手。我只好请爸爸来帮忙，他看了题目，想了一会儿，突然，他眼睛一亮，答案脱口而出：“不言而喻！”太棒了！我一蹦三尺高。
猜完谜后，我左看右看，看见大家在校园里穿梭读谜，都猜得兴致勃勃。你瞧，这边一个男孩像一位小博士，想出答案后马上记在自己的本子上。你再看，那边一对父女同时手托着下巴在想答案。还有那边，3个小男孩在一起讨论着答案，不一会儿就猜出来了，真所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”啊！
今天的校园真是年味十足，喜气洋洋啊！
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