(通用)可爱的小学作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的可爱的小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可爱的小学作文 篇1
可爱的夏令营
可爱的夏令营给我带来了快乐
今天，我们去市公安局110指挥中心，一路上我们唱着嘹亮的儿童歌曲响彻云霄，每个人都有一张快乐的.笑脸，可爱的夏令营。到了指挥中心，警察叔叔带我们去看防控体系建设宣传片“天罗地网”。还看了110接警监控场面……当我们通过监控看到各个街道的往来行人时，每个人都赞叹不已，科学技术真的发达! 我们还现场观看武警叔叔擒敌战术演练，天气炎热他们那么刻苦训练，警察叔叔以实际行动表现出为了我们的安全，无私奉献的精神。我们深受感动。
下午关工委秦爷爷给我们讲了小学生行为规范的教育。秦爷爷说：“小学、初中、高中大部分同学以自己为中心，还有表现出任性，不尊重别人…..”秦爷爷告诉我们：“不要在家里，以为自己是老大，俗话说在家靠父母，出门靠朋友，如果你不尊重朋友，再好的朋友也会离你而去。”秦爷爷给我们讲了一堂生动的小学生行为规范教育课，同学们各个听得津津有味。
秦爷爷给我们讲的小学生规范教育。我很受启发，比如说以前我老是和别人打打闹闹，你骂过来我骂过去。听了秦爷爷讲话之后，我决心改正了以前的缺点，比如说我向小伙伴借东西时说“请你把……借给我行吗？”。还的时候我又说“谢谢”，这样别人就很愿意和我成为朋友了。
今天，听秦爷爷给我们讲了之后，我懂得了怎样尊重别人。我的收获真大啊！
可爱的小学作文 篇2
‘’椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比它更长寿。‘’小朋友们，你们知道这则谜语的谜底是什么吗？啊，猜对了，谜底正是乌龟！说起乌龟，我就想到了我家那只有趣、可爱的小乌龟。
那只小乌龟有一条和大拇指差不多长短、粗细的脖子，一双又大又突出的黑眼睛；两个跟针尖一样的小鼻孔，脑袋的左右两边还各有一条水滴形的大红斑。在它那椭圆形的龟壳上，有序地排着一些几何图形，活像一个大蜂窝，而这些几何图形上画着一些似漩涡的图案，十分漂亮。在这龟壳下藏着四只短小但有力的腿，每只腿都有五个脚趾，脚趾上有锐利的爪子，两只后腿上还有蹼。尾巴跟蜥蜴的一样。
它非常胆小。只要有一点儿动静，它也会被吓得躲回壳里，甚至有一次从桌上掉到椅子上时，它竟然吓尿了，尿像喷泉一样射出来，弄得到处都是。
它也非常聪明。有时，它不小心翻了身，它会用一只后腿用力一蹬地，把自己翻回来。可它又是那么笨，明明有颗食物在这儿，它却看不见。
它总是那么可笑。瞧！它又在游它的'改版蛙泳了，虽说是蛙泳，但经它这么一改版，就像是在跳一支滑稽的舞，逗得我哈哈大笑。它经常伸长脖子，用呆呆的眼神望着我，弄得我又忍不住笑了起来……总之，关于它搞笑的事多得数不清。
这就是我的小乌龟，我很喜欢它，你喜欢它吗？
可爱的小学作文 篇3
嗨，大家好！
瞧，浑身雪白雪白的毛，又光滑又柔软的像绸缎，眼睛圆溜溜的像一颗红宝石，神采奕奕，尖尖的鼻子下面露出两颗白白的大门牙，我那长长的耳朵总是高高地竖着，这样我的耳朵特别灵，能听到很远很轻的声音。平时，我最爱吃萝卜和青菜，现在知道我是谁了吗——对了，我就是一只纯正可爱的.兔子。
有一天，我被一个小女孩抱进了新家。她很喜欢我，不停地来摸我和我说话，但我很害怕，总是缩成一团，像个小绒球似的一动也不动。
过了一段时间，我和她渐渐熟悉了，她给我起了个好听的名字叫“小白”。每天她一进门就会欢快的叫：“小白，我回来了。”我听到她的声音会迫不及待得跑过去，用身体蹭蹭她的腿，对她说：“小主人，我饿了，给点吃的吧！”她总是不慌不忙的先弯下腰，拍拍我的头说：“小白，想我了吗？”我慌忙点头，瞪着圆圆的眼睛，期盼的望着她。她这才满意的跑去给我拿吃的，吃东西可是我一天最幸福的事了，我那三瓣嘴咬住青菜叶子，两只前爪捧着菜叶不停地往嘴里塞，顿时腮帮子就鼓得圆圆的，小主人总是温柔的拍着我的头说：“小白，慢点吃。”我头也不抬的津津有味地吃着，没一会儿，我的肚子就鼓鼓的，像个小皮球了。
这就是我，一只人见人爱，花见花开，漂亮非凡，超级可爱小白兔，有时间和我的小主人一起来我们家吧！
可爱的小学作文 篇4
正是一个阳光明媚的下午，忽然，传来了一阵隆隆的雷声，好似在告诉我们“要下雨了！要下雨了！”街上的人们听到这一声声诉说，急忙撑起了雨伞。在家里的人们，听到了这一阵阵大自然的话语，马上放下手里的家务活，把敞开的窗户关上。
“轰隆隆，轰隆隆……”雷公公奏起了妙不可言的进行曲。不一会儿，那棉线般的雨丝从乌云密布的天空中轻轻地落了下来，溅起了喷泉般的小水花，调皮地把行人的.裤脚给溅湿了。这时，树木、花儿、小草好像成为了一排排五彩斑斓的琴键，雨姐姐伸开她轻软敏捷的手指，弹起欢快的歌曲，那歌曲时而重，时而轻，时而急，时而缓。孩子们迎着这天籁般的琴声开心地跑着、跳着……
突然，天空中又敲起了大鼓，和着雄壮的鼓声，下起了密密麻麻的“豆子”。孩子们却对这些“豆子”满不在乎，还伸出小手天真地去接“豆子”，可“豆子”好像在和孩子们玩捉迷藏，从他们的手指间偷偷地溜走了。当孩子们再次伸出手时，“豆子”不知不觉地消失了，只留下条条 “棉线”。而那些孩子们还呆呆地望着天空，好像在祈祷“豆子”快点回来吧！
雨，悄悄地离开了，那些曾被雨灌溉过的植物显得更加翠绿、耀眼。被雨唤醒的孩子们也变得兴高采烈，不时发出一阵阵欢笑声……
可爱的小学作文 篇5
我家原来养着四只可爱的小鹦鹉，小学生优秀作文：可爱的小鹦鹉。它们的羽毛油亮亮的，都像是穿了一件丝绒外套。圆圆的脑袋上有一撮白色的羽毛，配上那对像珍珠一样闪闪发光的小眼睛，显得多么聪明伶俐呀！一对淡黄色的爪子紧紧抓着杆子。它们的叫声清脆响亮，给人一种喜悦振奋的感觉。
四只鹦鹉里有两只是绿色的，另外两只是蓝色的.。绿色的那两只头顶是淡黄的，蓝色的那两只的头顶是白色的，它们的尾巴有黄、蓝、绿、白四种颜色，它们的一对翅膀展开时像一对彩色的小扇子。
每当它们听到外面的小鸟叫的时候，总想用响亮的叫声答复，大概是为了表示对同伴自由生活的向往吧！一次我把笼子放在房里，然后躲起来，观察它们。开始它们东张西望，见没人了，一只绿色的鹦鹉便一摇一摆的走到“门”前叫了几声，其它鹦鹉都聚拢来了，它们好像在商量什么。不一会儿，只见领头的那只鹦鹉头一歪，顶住“门”的一边，再一抬，“门”出现了一条缝。我也没管它，接着它又一拱，鹦鹉可以探出脑袋了。后面就有一点卡了，我为它捏了一把汗。只见它缩了回来。它放弃了吗？我心想。接下来的情景使我为之一振，它们并没有放弃。只见另一只来接着做，一只只轮流着顶，“门”渐渐打开了，它们一个个飞出了笼子。我并没有去捉它们，而是看着它们飞出窗口，飞向湛蓝的天空。那一刻，我真有一种为它们重获自由感到的由衷的高兴。
后来我又有些后悔，不知它们在外面过得怎么样，会不会被别人伤害。过了几天，它们居然飞了回来，站在窗台前朝我叫了几声，好像在告诉我：“我们过得很好。”看着它们机灵活泼的样子，我心中的石头终于落地了。
可爱的小学作文 篇6
今天我放学后，爸爸给我买了一只鸽子。
那只鸽子有一双像钻石一样的眼睛，只要让太阳公公照住，眼珠子里面就像彩虹一样美丽闪闪发光，它的眼睛低下有一个小小的鼻子，鼻子底下有一个像月亮一样弯的嘴巴，身子好像披着一个雪白 的.衬衫。
别看它又矮又小，其实它可聪明呢，有一天我放学在家里看电视，突然小鸽子在笼子里面疯狂地叫了起来，我还以为有一条蛇来了，我走进我的房间一看，原来我忘了给它喂食，我从厨房抓来 一把米给它喂，我刚把手伸笼子里就紧紧地咬住我的手，好像在说：“快把米放下，真是个好主人。”有一次，我让它把一封信送给邻居家的王奶奶，没到一分钟就回来了，它还成了我家的送信高手。
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