小学作文大全(5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
一、指导思想：
乘县作文研讨会的东风，以《语文课程标准》为指导，以提高学生习作能力为核心，以课堂教学研讨为载体，打造高效的作文课堂教学。进一步推动我校教育教学改革，全面提高我校语文教学的整体水平，提高教育教学质量。
二、活动目标：
1.通过此次活动，进一步解读、明确《语文课程标准》中各年段针对习作的教学要求及目标。
2.增强组内研讨作文教学的氛围，从而形成良好的教风。
3.能够找到各年段作文教学的.有效策略与途径，从而提高作文教学质量。
三、活动时间、地点、活动方式及要求：
（一）活动时间：12月4日。
（二）活动地点：明德小学三楼会议室
（三）活动程序
1明德小学关忠阁指教作文公开课。
2评课，
3观看县级作文公开课。
4作文讲座
5小组讨论
（四）活动要求：
1.作课内容：以自编教材为主。
三至六年级上作文指导课，但是要选择不同的体裁。如人、事、物等，不能都讲一个体裁的。
2.教师要深入钻研课标、教材，明确各年段的习作目标，深入了解学生学习情况。全组成员共同参与备课，发挥教研组作用，个人备课和集体备课相结合，形成可行、有效的教学设计。（程序中要含有指导、习作、评文环节）讲课后将教案交到教研室。
小学作文 篇2
星期五晚上，我们正在认真练习仰泳的时候，忽然，停电了。眼前是一片乌黑，好像游到了黑暗水世界。停电后，叶教练连忙喊：“大家不要慌，不要怕！”
刚开始，我以为大家都会很害怕，但他们没有这样，相反却很高兴。他们喊着，有的玩起了打水战，有的玩起了海狮顶球，还有的'在水上抓人，玩得可开心了。
我玩起了自己创造的游戏：水上排球，我在黑暗中摸索着，用听觉辨别身边的情形，将球拍向声音密集的地方，有时球还会在暗中砸到某个同学，会听到一声尖叫声……我们都觉得黑暗中的“自由”泳太有趣了。
叶教练看看电还没来，说：“大家起来换衣服。”我们同意了。当我刚拿起游泳包，忽然电灯闪了一下，接着，灯亮起来了。教练改口说：“继续游！”
来电了，我们都很失望。我想：如果电再停一会儿，等我们换好衣服，那该多好啊！
小学作文 篇3
“铃，铃，铃”，打上课的预备铃了，我准备做好课前准备，我们的一个男同学随手拿起我的一套尺子，他对我说：“借一下尺子，下课后我拿回来还你。我点点头，本来我是不愿意借给他的，因为他是我们班出了名的调皮鬼，我本来想拒绝他的，但不知道为好像不忍心似的，我借给了他，我表明信任了他。
下课了，正好，我的死党来找我借尺子，我说借给别人了，是我们班的同学向我借，又借给了别的班，我想去找他，却有一群人在那里疯，我不好意思，因为全都是男孩，我一个女孩去是格格不入的，于是，好朋友只好向别的班同学借，我开始生气了，我回到班我就跟一个女同学说，说那个男同学借了我的尺子，好朋友惊讶起来说：“你怎么借给他呀?”我说：“我放在桌子上，他就拿了就出去了。那套尺子我很喜欢的。”“唉，你呀，以后别再把东西放在桌子上了。”好朋友说道，我点点头。
上课了，他回到了教室，我还没有向他要，因为我怕这样问他，伤了他的自尊心，我想他下节课应该会记住的，会还给我的。我相信我自己，我肯借给他，表明我信任他会还给我，因为我曾经看过一个故事是讲：“一个年轻人，经常借钱不还，最后没有人肯借给他了，最后他到亲戚那里借，那个嫂子明知他不会还的，但她选择了信任他，把钱借给了他，并且说了一句话：“省点用吧，钱你不用急着还，等发了工资再还也不迟，他点点头。她的`亲人也说不要这样借，但那个嫂子很肯定的他会把钱还回给自己。大家摇摇头，都不相信。一个星期后，年轻人把钱还给了嫂子，并说了一句话：“就只有人相信我。很少人会这样信任我。”接着他又把所有的钱给还了。
但是我的那个人，又上了最后一节课，还是没还给我，我气极了，跟他说：“下课后，请你把我的尺子还给我好吗?”他露出了阳光般的微笑，说道：“不好意思，我忘记了。”我点点头，最后一节课下课之后，他出去了教室，我追上去叫他记住了，他在隔壁班拿到了尺子，他把尺子还给了我。我很开心。
幸好我选择了信任，要不然，我很可能会伤了他的自尊心，我知道，只要信任他，他就一定可以更加的变好。
小学作文 篇4
今天是个好天气，我们背着书包站在旗杆下面等着老师。我们去工业园参观，大家开心的说着今天要去的地方。
不一会我们到了第一个目的地，车门打开了，我们迅速的下了车，兴奋的向大门跑去。这是伊利工业园，进了厂区导游姐姐告诉我们，这里不可以大声喧哗，不可以拍照，这里的叔叔，阿姨们工作时需要安静，我们一路上遵从导游姐姐的话，安静的前行着。
我们上了二楼，看见牛奶的生产线作业，当我看了一箱奶需要六，七道工序才可以完成时，我有点瞢了。在我的脑海里，认为只是从牛身上把奶挤出来，再杀一下菌就可以喝了，看来我想的太简单，也太天真了。我正想着导游姐姐过来告诉我们：“你们看见了没有，这里有三个大罐子，每个罐子可以装载30吨的牛奶。”我听了不由自主的佩服这些叔叔阿姨们，他们真的很伟大。
通过这次参观，我学到了很多知识，我知道杀菌的温度要很高，还有一个生产车间两边的.袋子里装的都是冰，用来降温。还有就是伊利商标的意思是：蓝天，草原，阳光，让我们联想到要保护好大自然，我们才能享受到真正放心的奶。
下午我们又参观了采碟轩蛋糕的生产和制作，还去了渡江战役馆，今天我们真的受益匪浅。我希望以后多点这样的机会，我们可以学到更多的知识。
小学作文 篇5
昨天晚上，我半夜呕了好几次，弄得我有气无力。今天早上，妈妈带着生病的我去中山一院看病。到了中山一院，我忽然又想呕，可是就是呕不出来，我使出浑身解数和全身的`力气呕出来，但还是没呕出来。我想：我呕不出你，我可以让医生铲除你。哼，咱们骑驴看唱本——走着瞧。
到了医院，有气无力的我只能坐在椅子上等妈妈挂号。妈妈带着我到医生面前，并告诉医生我怎么样，医生说我有常胃炎，要去打吊针。我便跟着妈妈到打吊针的地方去。我走着走着，觉得很害怕。我打了吊针之后，觉得舒服多了，于是就回家吃药了。
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