小学的作文（精品4篇）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学的作文4篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
有一次，我画完画，妈妈叫我去洗手间洗笔，我洗着洗着就玩起水来了，妈妈在厨房里边做饭边喊：“方舟，不要玩水了，赶快洗笔吧！”我说：“你怎么知道，你又没看见。”妈妈说：“我背后长了一只眼睛呀！”我急忙跑出来，说：“蹲下，让我看看。”结果，我一个眼睛也没有找到，我就对她说：“你骗人！”但是有些事又让我不得不相信她背后长了一只眼睛。
比如说，我在床上躺着，把头垂在床下，就像电视上表演杂技一样倒立，我故意喊：“救命啊--“妈妈并不来救命，只是隔着一面墙叫道：“不要再喊救命啦，把你的头抬起来吧！”还有一次，妈妈把新发的书给我说：“你不要在自行车上看书，好吗？”我说：“好。”后来我忍不住，刚看了一页，妈妈就一边骑车，一边头也不回地叫我把书合上。有时候，妈妈睡觉的时候也知道我蹲在墙旮旯里看书。我真想找一块布，把我妈妈背后的眼睛蒙住。
我发现妈妈背后的眼睛有一个奇特的作用，就是像一个枪口，光瞄准我的坏习惯．不瞄准我的'好习惯。其实呢，妈妈背后没有长眼睛，我喊救命的那件事呀，是妈妈听出我仰着头，发出的声音像鹅叫一样。
也许世界上的母亲背后都长着眼睛，因为她们时时刻刻都在“监视”自己的孩子，关心自己的宝宝。
小学的作文 篇2
我有一个多功能爸爸，爸爸在我心中，他永远都是最棒的。
我的爸爸他是一个“厨师”。只要是他做的饭都超好吃，我喜欢吃爸爸做的糖醋排骨、油焖大虾、鱼、面条……他是一个专门给我和妈妈做饭吃的厨师。
我的爸爸还是一个“数学家”。他能把我不会的数学题一一化解。他玩扑克时会玩“二十四点”。就是把任意四张牌用数学的加减乘除来计算，最后都等于二十四的游戏。所以我经常称他为“数学家”。
我的爸爸他修理东西的技术也不差，他更是一个“修理师”了。爸爸修过我们家的好多东西：小到扫把，大到电脑、电视、热水器、微波炉……我在上牛顿实验班的.时候，有些东西会做不好，拿回来让爸爸帮我，他总能很快地做好。就拿这次来说，我做的是“巴克球”，上课时我已经能做成球形了，自我感觉很满意，但是按照要求应该是由五边形和六边形组成，可是我做的还有四边形和八边形。爸爸说帮我研究研究，还说等我做完一项作业他就能改好。果然，我刚写完一项作业他就改好了，我兴奋地大喊“老爸，你太伟大了！”我有一个多功能爸爸
爸爸还是一个“心理专家”。我和妈妈“吵架”后，他总能让我们和好，哄哄这个，说说那个，还帮我们分析呢，一会就让我们又有说有笑的。爸公算得上是一个很不错的“心理专家”呢！
爸爸还是我的老师。针对我的学习，我们专门开了个家庭会议，决定我每天八点半到九点这段时间归家庭教师—爸爸支配。他教我默写英语课文的窍门、做试卷、听写单词……真是一个像朋友一样的老师呢！
爸爸更是一个幽默大师。他非常幽默，常逗我和妈妈笑。就在前几天，他居然在我吃棒棒糖的时候，突然趁我不注意的时候，一下就从我手里抢走了，接着就津津有味地吃起来了。我和妈妈先愣住了，接着就爆笑起来。
朋友们，你们觉得怎么样，我的这一个“多功能爸爸”厉害吧。我超喜欢他，我家有了他，时时刻刻充满了欢乐，充满了幸福！
小学的作文 篇3
我的爷爷，今年快八十岁了，白白的头发，小小的眼睛，大大的嘴巴，身体特别的结实、硬朗，有时还和我赛跑呢。他只要接我放学，回来的.路上肯定和我比赛，往往是以失败而告终。这时他会喘着气承认自己真的老了。
爷爷的性格和脾气不太好，有时找不着他要的东西，就冲我们全家人喊，大家只得帮他一起找，直到找到为止。他最大的兴趣就是下象棋。经常下得连吃饭都顾不上，我们只能等到他收摊才开饭，他是个从不服输的人，常因为下棋几个老人吵的不可开交，爸妈很孝顺他，从不和他顶嘴，只能服从。他在我们家是领导级别，还常常质问我：“谁是一家之主？”我俏皮地说：“当然是您老人家了。”每每这个时候，他笑的最开心、最灿烂了。就象个永远长不大的老小孩。
爷爷最不好的习惯就是不讲卫生，随地吐痰。妈妈每次收拾得干干净净的，他不管在哪个屋，咔就是一口，我希望爷爷能改掉这个不好的毛病，要尊重别人的劳动成果。
下月就是爷爷的75岁生日了。到时我大姑一家、大爹一家、小姑一家，还有姑奶奶一家和小爹都要回来庆祝爷爷的生日，可热闹了，爷爷这一天别提多高兴了，一整天都情绪顶好。
我在这里先预祝：爷爷生日快乐，健康长寿，笑口常开！
小学的作文 篇4
我说：“不行不行，我太亏了，这是妈妈以前用7元给我买的！700字作文我们在内部进行苦战。现在以是21世纪，是科技的时代、是文明的时代。我看见了，红红火火的灯光，还有黄色的灯光？沙和尚大步上台：“各位，我沙和尚没有什么优点，就是能吃苦。我准备用最后的暴力手段——挖。
这本书是埃·德亚米契斯所著，它以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了在校内外的所见、所闻和所感。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。它是一部伟大的爱的经典。作者把人与人的爱和对祖国的爱都写得感人肺俯。让我不由得想到了现代社会的教育形式与做法，我真心希望我能成为安利柯，用心去感受一下那种无私的爱。
这本书中给我的印象最深的就是配巴尼先生，他身材高大，没有胡须，长长地留着花白的头发，说话大声，特别是那额头上的皱纹给了我无尽的遐想：如果他不会皱眉头，不经常板着那张面孔，会不会是一个特别和蔼的人呢？虽然他总是给我的感觉都是那种不会笑的或是假笑的，但是他对学生的爱是真诚无私的，也是无尽的。
它源于一个孩子的日记，所以在读的时候，我总是有许多同样的感受。整篇小说每读到一处都会时不时的引起我心中激动的心情。读完这部小说，我最想说的`就是素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。我们正处于学生时期，也是人的一生中至关重要的阶段，在我们成长的过程中，长辈们除了教给我们的知识，还应该给予我们素质的教育，给我们一个素质的典范。
爱，像空气，每天在我们周边，因其无影无形而常常会被我们忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，就如父母的爱，安利柯就有本与父母共同读写的日记，而现在我们大多数学生的日记上还挂着一把小锁。不愿与父母交流，也就感受不到父母的爱。其实最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，对整个民族也是一个为荣的尊严与情绪。在我前进的道路上，爱给了我无穷的力量，让我越飞越高……
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