小学的作文精选【3篇】
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
一会儿，我听到了微微的敲门声，我有气无力的说：“是谁呀？请进吧！”“吱”的一声门开了，原来 是妈妈回来了，她见我这副样子，很心疼，从口袋里掏出手绢替我轻轻擦去脸上的泪水，嘴里说：“孩子，别哭，有什么心事跟妈妈说？”听妈妈这一说，我扑到妈妈的怀里，又呜呜地哭了一阵子。当我把前因后果告诉妈妈时，分明看见她脸上有过一丝忧郁，她将我搂在怀里，轻轻地对我说：“别难过，遇到一个小小的挫折不要太放在心上，就把它当作你人生道路上一个的教训。”我轻轻地点了点头说：“知道了！”
妈妈将我安置在温暖的被窝里，她躺在我的身边，紧紧挨着我的头，轻轻的抚摸着我，满是泪水的脸。就这样我很快进入了梦乡。
我醒来时，已是早上七点多钟，妈妈已经不在我身边了，我穿好衣服，来到写字台前，看见桌上有一碗我最爱吃的蛋炒饭，我把碗一端起来，一张纸悄然而落，我将它拾起来，一行熟悉的.字迹映入我的眼帘，噢，是爸爸给我的便条：我爱你！！！
读到这里，我的泪水模糊了眼睛，爸爸那简短的两句话，包含着爸爸对我的爱啊！泪水又一次模糊了我的眼睛，但我却感到沐浴在爱的海洋里。
小学的作文 篇2
不久前，我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家，叔叔阿姨们就送来了好几盆花和几株树。门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。我对爸爸说：“我们家都有成植物园了，摆那么多的植物干吗？”爸爸笑着说：“植物能制造气氛，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都有不能生存。”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我将信将疑。决定做几个小实验来证明这个问题。
星期天，我从田里抓来两只青蛙。这两只可怜的青蛙即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小青蛙放在一个大鱼缸里，用一次性薄膜桌布把鱼缸封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小青蛙沿着缸壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小青蛙不是活得好好的吗？难道爸爸说的不是真的？可是，没过几分钟，只见小青蛙绕圈的'速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。顿时，我把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出第一只小青蛙，放进第二只小青蛙，又搬入了四小鹏枝繁叶茂的植物，然后仍用一次性薄膜桌布把鱼缸封严。我仔细观察，只见小青蛙悠闲自得的跳来跳去，过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。怪不得我们搬入新房需要这么多的绿色植物，原来植物的用处可大哩！
为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到我们老家附近一个饲料加工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股浓浓的灰尘味，熏得我直咳嗽。我感到十分难受。然后，我又跑向我们家屋后的一片竹林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这个说明植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。
这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。我又到学校电子北阅览室上网查询得知：①人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，没有氧气几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！②动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天增加么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是吸收二氧化碳的“广阔市场”。③有人做过统计，1公顷阔叶林在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。
植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。在此，我代表墨城完小六（1）班体同学呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我们最好的朋友。
小学的作文 篇3
爱，是一种无法用语言来形容的情感，在我心里，爱一直伴随着我的成长，给予我温暖、幸福和快乐！
记得有一次，天开始降温了，而一直对换季比较敏感的我，却还是不听家人的劝告，穿着薄薄的秋衣。放学时，冷空气带来的寒风吹得我瑟瑟发抖，而此时的我耸起了肩膀，缩进了脖子，好似过冬的小乌龟。奶奶穿着厚厚的棉衣来接我放学，看到我快被冻僵的样子，担心地说道：“怎么穿这么少，天冷了，要多穿点，不然要感冒的。”于是，二话不说，脱下自己保暖的外衣，为我披上。我的身上立刻感到一阵暖意，安心地坐到了电动车的后座上。一路上，迎合着北风的呼呼声，回到了家。此时的我什么也没有察觉，而当我从奶奶电动车上下来的一瞬间，却发现，奶奶的嘴唇冻得发紫，嘴里发出“丝丝”的声音。我这才意识到，奶奶为了给我温暖，却顾不上自己的身体。而自私的我，也没有顾及到奶奶的任何感受，就一路享受着建筑在她寒冷之上的温暖。我连忙脱下衣服，伤心地对奶奶说：“奶奶，对不起，我太自私了。”奶奶却笑着对我说：“没关系，奶奶是担心你受凉。”“可您自己却被冻得这样，您有没有想过自己？”“奶奶是大人，没关系的。”
这就是爱，来自家人温暖的爱。
记得刚入小学时，有一次，我在做习题时，遇到了难题，一向胆小的我，心里想请教老师，却有些胆怯。细心的老师好像明白了我的情况，静静地走到我的身旁，微笑着摸摸我的.头，像个朋友似的，对我说：“是不是碰到难题了？来，让我们一起来看看，究竟是什么问题难倒了我们？”接着，老师就一边和我一起分析题目，一边给我讲解。老师的耐心与善解人意，让我起先的胆怯突然就烟消云散了，而解完题，我的心情也豁然开朗。
这就是爱，来自师长幸福的爱。
在我的成长经历中，结交了许多好朋友。可爱的点点总是粘着我对我撒娇；灰灰也时不时的扑倒我的怀里跟我玩耍。最怀念的是骑着我的小自行车，和哥哥在操场上追逐，你追我赶。最开心的是，与同学们在运动会上体验着“团结就是力量”。
想起当时的画面，我们只有八个人，可我们团结一心，个个努力，最后取得了团体第一的好成绩，为班级争了光。因为我们大家团结一致，都有一颗为班级争光的心，所以才会产生强大的力量。甜甜的笑容，挂在我们的脸上。
这就是爱，来自同学和伙伴们快乐的爱。
爱，简单的一字，却蕴含着满满的感情，让我们体验，让我们成长。
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