春天小学作文

春天小学作文[精选9篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的春天小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

春天小学作文 篇1

　　一、启发谈话，领悟写法

　　我曾经看到这样一句话:“你可以错过太阳,但你千万不可以错过星星。”这句话给我深深的思考：辉煌的太阳只有一个,它属于奇迹；渺小的星星却有无数,它归于平凡。其实,在平凡的生活里,我们也可以找到美的闪光点。关键是擦亮我们的眼睛,从平凡的生活中提炼出美来。

　　体会一招--投入生活,深入思考,捕捉美点

　　师:田间小径的蒲公英,它实在太平淡无奇了,那你能从它身上找出哪些“美”呢?

　　学生发言

　　师:同学们讲的很好。下面看一段习作:

　　“远远望去,蒲公英像一把把小伞撑开着,它们争先恐后地吮吸着春天的甘露。”

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　　那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的。啊！好美啊！它们多么像一个个翩翩起舞的小姑娘。

　　他写的好吗,为什么?

　　学生自由谈

　　师总结:像蒲公英这样平凡的生物也是大自然孕育的精灵,观察它的外形、色彩、情态等就把它的美点凸显出来了。如果再加上你对它的感受，写出情味来，文章就动人了，这就是写景状物的基本功。

　　板书投入生活,深入思考,捕捉美点

　　二、方法引导，洞察春天美感

　　师：现在正是春意盎然时节，今天我们将走进春天，捕捉春天的美。

　　板书：走进春天

　　1、感受春天的颜色美

　　（1）哪些事物让你感受到了浓浓的`春意？

　　学生回答。

　　师：你们看得真仔细，写好作文，就应该学会仔细观察。

　　板书：仔细观察

　　（2）把刚才说到的事物用最合适的彩笔写出来

　　学生上板写。

　　（3）概括春天颜色的词。（指名汇报）

　　2、交流春天的姿态美。

　　（1）师：如何写出春天里各种事物的姿态？

　　我们怎样把看到的、听到的、闻到的具体形象地表达出来呢？

　　有三位同学分别写了三句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？

　　甲：桃花开了。

　　乙：桃花盛开了。

　　丙：桃花盛开了，浮在半空，犹如一片粉色的云霞。

　　（2）师引导小结：由于丙同学仔细观察，既写出了花开得多，又写出了桃花的颜色，还打了比喻写出了桃花浮在半空的样子，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多学习借鉴这样的写法，动态和静态结合，恰当使用修辞手法。

　　板书：生动描写

　　（3）大家来观察迎春花图片，我们一起来观察，想想应该怎样来描写？什么颜色？一朵花近看像什么？远看像什么？

　　三、写作引导，把握中心景物

　　1、精选材料

　　（1）由于春天值得一写的景物太多了，我们在写的时候要注意什么呢？

　　板书：精选材料

　　那么，你准备挑选哪几样景物来写呢？(指名汇报)

　　(2)小组练说

　　你认为什么事物能代表春天?为什么?(抓住事物的外形、色彩、情态，将自己看到的、听到的、闻到的具体形象的表达出来)

　　（3）汇报评价

　　2、写出感受

　　同学们选好了材料说出了景物的特点，还要注意一点：漫步在春天里，你有什么独特感受？

　　板书：写出感受

　　出示课件图片，看到这一幅幅春天的画面，你有什么惊喜的发现？

　　（1）、你发现春天是一个怎样的季节？

　　（2）、春天孕育了什么？

　　（3）、春天是美好的，你想在这样美好的季节里做什么？

　　（4）、春天也是短暂的，你怎么来把握这美好的季节？

　　四、引导写作提纲

　　五、作文要求

　　掌握了以上这几点，老师就要对你们写作文提一些要求了：

　　1、写片段，围绕看到的、闻到的、感受到的一种事物写写春天的特点和对春天的新发现新感受。

　　2、写短文，围绕两三样事物写出春天的特点和对春天的新发现新感受。

　　六、反馈、修改

　　1、请学生读作文，评他写的春天美不美？写了哪些景物，给你印象最深的是什么？

　　2、我们从鲜艳的花朵中仿佛看到了春姑娘绽开的笑脸；从流淌的河水仿佛听到了春姑娘轻盈的脚步声；从随风摆动的柳枝仿佛想到了春姑娘优美的舞姿。

　　3、再读读自己写的春天，想想看，哪里再修改一下或者再补充一些内容，就能更好了。下去自己再做修改，补充一下自己的作文，下一节再做交流。

春天小学作文 篇2

　　“一年之计在于春”，春天来了，春姑娘在人间轻舞。到处是一片生机勃勃的景象，桃红柳绿，春暖花开，春意盎然。

　　家乡的春天真是美丽。宽阔的稻田呈现在眼前，一棵棵碧绿的秧苗在稻田妈妈的爱抚下茁壮成长，春雨姐姐滋润着他，太阳公公照耀着他。

　　湖边，一棵棵桃树开满了花，远看，仿佛一团团火苗在蹿动，走近一看，原来是桃花在微风中摇摆。柳树也来参加这盛会，把柳条垂下来，像一个仙女在翩翩起舞，看着看着，让人不禁想起了一首诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　树下，小草拼命地往上钻，探出脑袋四处张望，风儿吹来，小草也像在赞叹，春天真美啊！迎春花张开金黄的笑脸看看这儿，看看那儿，好像永远也看不够似的。

　　湖中，水满盈盈的，小鱼在水中玩，有的.吹泡泡，有的翻跟头，还有的打水仗。小青蛙蹲在水中的石块上，唱着赞美春天的歌曲。

　　几只黄莺站在柳枝上，张开嘴巴唱起了悦耳动听的歌曲，歌唱美丽的春天。

　　春天真美啊！

春天小学作文 篇3

　　一个春天的下午，晴空万里，春风和煦地吹着，春光饱满而又充实，小河边鸟语花香。

　　我走下楼，来到小河边，河畔边开满了花朵，有迎风招展的迎春花，有形状奇特的牵牛花，还有那美丽动人的郁金香。其中，我最喜欢的要数那芬芳迷人的桃花。

　　“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”白居易说得太对了。桃花就是春天的使者，它跟随着春天的脚步，向我们展示她那美丽的姿态。

　　我走进桃花林，桃花的颜色也真奇异，白的似雪，红的似火，粉的似霞，看得我眼花缭乱，仿佛步入了一个花的天堂。我走到一棵桃花树旁，拉下一枝树枝，细细观察这朵粉红的桃花。这桃花有八瓣花瓣，个个粉里透白，在阳光照耀下，晶莹透亮，冰清玉洁。花瓣中心，一个黄色的花蕊，如同一个仙女在花上翩翩起舞。花随着春风摇摆，桃花在风中向我们展示她那婀娜多姿的舞蹈，一个个都婷婷玉立。

　　我又来到一朵红色的桃花前，红色的桃花花瓣层次分明，它不像粉红色桃花那样含蓄的开放，它忘我的开放着，它尽情的释放，它要轰轰烈烈度过它的一生，它要把它这一生献给春天，在世界上留下一抹香气。远看这棵桃花树，像一朵火烧云，热情地向人们绽放出美丽的'一面。

　　我又来到一朵白色桃花前，它安静地开放着，四瓣花瓣随风转动着。它不比前两种桃花，看起来平淡低俗，却有着更大的魅力。

　　在桃花间漫步地我忘了周围的一切，我好似置身于一个花的世界，一个人与花完美结合的天堂。我走出这片花的海洋，纵观群花，个个都争奇斗艳，美丽动人。

　　春天生机勃勃的景物都令我们赞叹，在这个万物复苏的季节，我们应该在春天下奔跑，去感受这美丽的春天。

春天小学作文 篇4

　　春天来了，万物复苏了，我有许多发现，只要你多观察，就会有所发现。

　　你看，那些河边的柳树长出一排排又嫩又绿的嫩牙，一阵微风吹过，柳树像美丽的小姑娘弯着腰，在洗头，婀娜多姿；小草钻出了地，探出了头，像是在张望着四周，远看像一张绿色的地毯，近看像一块绿色的绒布，俯看就是一棵棵生机勃勃的小草；金灿灿的油菜花，就像是一层金黄金黄的.毛毯。

　　春天不只是把植物复苏，动物们也都从冬眠中醒来了，你看，那里有群蚂蚁，围着朋友转圈圈，好像是在跳“迎春舞”呢！池塘里的鸭子排着队，一个个“扑通、扑通”跳下水，真是“春江水暖鸭先知”啊！一阵阵“叽叽”声从远处传来，原来是燕子在衔泥做窝。

　　小朋友换下了棉衣，穿上了毛衣，感到轻松多了。

　　啊！我在春天里的发现真多啊！你呢？发现了什么？

春天小学作文 篇5

　　阳春三月，后山呈现出一片绿色。花儿开了，小鸟从南方回来了。后山上顿时热闹起来。

　　柳树发出一点点芽，像一朵朵野花，长在柳树上，还摇啊摇的。柳树上面一点是一颗桃树。春风吹来，桃树好象在向我招手。等桃花开满了枝头，蜜蜂嗡嗡地闹着，在忙着采蜜。桃树上头是茉莉树，开出来的花像棉花糖，一朵一朵的的真好看。白蝴蝶在上面翩翩起舞，飞进茉莉花里，像捉迷藏似的，找也找不到。蝴蝶停在树上，看上去它也变成了花。在茉莉树右侧有几棵杜鹃花，它们像小喇叭。杜鹃花是红色的'，不过没有茉莉花那么多，但是它们可以吃。在茉莉树左侧有棵牡丹，但现在只是几片嫩叶而已，如果牡丹花真的开了，你看到了一定会摘一朵下来插在头上，或者送给老师。小鸟也从南方回来了，有的站在枝头上叽叽喳喳地叫着，好象在唱歌。还有的在空中飞舞，好象在跳舞。

　　春天的后山真美啊！

春天小学作文 篇6

　　春天虽然没有夏天那么绿树成荫，秋天那么那么果实累累，冬天白雪皑皑，可是我就是喜爱春天！

　　你看！春天，大地从冬眠中苏醒过来，伸伸懒腰，换上了绿茵茵的新衣服。春天，小草不知不觉的探出了小脑袋，这让我想到了一句诗句“野火烧不尽，春风春又生。”这句话表明了小草坚强的意志，还有花儿们竞相开放、五彩缤纷，有白色的像一捧雪，有红色的像一团火，黄色的像一堆金一样，有迎春花、梨花、桃花等等，有的花儿摇摇摆摆，有的花儿就像个害羞的躲着你一样。香蕉是白色的，就像白玉一样闪闪发光，让我想起一首诗句叫“洛阳梨花落如雪，河边细草绿如茵。”说明了洛阳的.香蕉像雪一样白。

　　还有粉红色的桃花开满了枝头，远远望去，好像一朵朵粉红色的云一样飘落下去。又让我想到一首桃花的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”

　　如果四季是一首歌，那春天就是优美的音符，如果四季是一本图书，那春天就是第一页。

春天小学作文 篇7

　　寒冷的冬天过去了，五彩缤纷的花朵开放了，我们也换上了五颜六色的春装，春天到来了。

　　瞧！迎春花早早开放了，好象在迎接春姑娘的到来。粉红色的桃花争奇斗艳。火红的杜鹃花竞相怒放。洁白如玉的玉兰花好看极了，就象一位穿着白色裙子的'姑娘。在春风的吹拂下，更显得亭亭玉立。

　　看！春天是一片绿茵茵的景象。小河边的柳树发芽了，柳条翠绿，迎着春风，翩翩起舞。绿油油的小草从湿润的泥土中偷偷地探出头来。

　　听！田野里拖拉机“突突突”在忙碌着。小蜜蜂“嗡嗡嗡”在辛勤地采着蜜。小青蛙“呱呱呱”地在稻田里欢快的捉着害虫。

　　春天是小朋友的天地。公圆里到处有春游的小朋友。有的在钓鱼，有的在划船，有的在做游戏，有的在运动，好不热闹啊！

　　春天到处是生气勃勃的景象！春天多么美好！

春天小学作文 篇8

　　四季就像一串流动着的漂亮的音符。它包括炎热的夏、收获的秋和银装素裹的冬，但我更爱生机勃勃、万物复苏的春天。

　　小草被春风吹醒，悄悄地探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的这个新世界；沉睡了一冬的.树木披上了绿色的纱布，枝头上抽出嫩绿的幼芽；花姑娘们争先恐后地展示着自己娇美的姿容：红的似霞、白的如雪、紫的似锦。

　　春姑娘来到了田野，毫不吝啬地把甘甜的雨水洒向大地。人们都说“春雨贵如油”，这句说得多好啊。看，麦苗妹妹、油菜姐姐正在大口大口地喝着雨水呢。

　　天空中挂满了花花绿绿的风筝，有翱翔着的老鹰、漂亮的花蝴蝶、活泼机灵的小燕子。牵放它们的不过是一些老人和小孩。

　　俗话说“一年之计在于春”。春天这个季节的人们要辛勤地劳动，只有春天的劳动，才会有秋天的收获。

　　啊！春天充满了生机，充满了希望。我爱你，漂亮的春天！

春天小学作文 篇9

　　冰雪融化了，柳树吐新芽了，燕子回来了，春天来了。

　　春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。柳树见时机到了，就穿上舞衣，向我们展示最优美、最活泼的一段舞蹈。风爷爷看得十分投入，还不时地欢呼。柳树的头发在风里慢慢地飘动着。优美的舞姿吸引来了从南方飞回的燕子，它们不忙着筑巢，却静静地站在一旁看着。

　　春雨也偶尔下一下。在雨中，一位老者打着雨伞，缓缓地走着。手里还提着一篮子菜。一辆自行车飞速地骑来，车上的人披着雨披，赶着路，像是有急事似的。下雨天路上的人少了，只有几位风里来，雨里去的交警，虽然车不多，可他们依然在路上值岗。

　　顽皮的`雨点惹怒了风爷爷，他一阵怒吼，可怜的大树被这一声吼吓了一跳，浑身上下都在颤抖。可恶的雨点看见自我闯了大祸，赶忙躲了起来。生怕被大树们看见来报复。

　　果园里，桃树、苹果树、梨树、杏树都开满了花，一片一片的，然后如同海洋一般。果树们虽然还没有生出果宝宝们，可个个已经是孕妇了。因为花，开了花就预示着这些果树将要成为名副其实的妈妈了。果园就像妇幼医院，园丁们就是护士，尽心尽力地照料着这些未来的妈妈们，然后让她们生出一个个又大、又甜的宝宝来。

　　“一年之计在于春”所有的事物都焕然一新，就连微不足道的小草儿也一样。冬天里，它们被厚厚的大雪压住，“野火烧不尽，春风吹又生”。这群具有顽强生命力的家伙，不怕大火，不怕大雪，春风一吹，它们又一次地苏醒，每一年都一样。树儿的枝叶也被大雪所压伤，然后春姑娘拿起她的百宝箱，为它们治疗伤口。

　　春，我爱你，你让世界充满了生机。