回忆小学作文[锦集8篇]
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的回忆小学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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回忆小学作文 篇1
还是那片树林，还是那风一般的岁月……
梦又一次开始……从小，我就一直在搬家，因此，并没有什么朋友……性格也十分内向，但我的记忆深处却有这样一位女生，她如风，如雨，又如雪，但……我却怎么也记不起她的名字。
“又睡着了！忧，山本忧，起来了，真是的。”我模糊的睁开双眼，“是谁？到底是谁”又梦见了这个梦，那个叫醒我的女生到底是谁，我……不明白……可能……到了这个镇，一切都会明白的吧，可能……
这里。是我出生的地方，我走到从前的家中，因为一些原因，家一直保留着，我打开门，惊奇的发现，咦？一切还都是那么干净，一切也都没有变。这么多年了，尽没有一点变化，实在是不可能，接下来的发生，让我明白了我心中的问题……
一个女生跑了进来，”忧，你来了，妈妈，啊，也就是你的房东，之前出去了，我来帮你……“这个女生为什么知道我的名字，咦”别，别乱动我的的`东西啊，还有，你认识我吗，我们之前见过吗，为什么你知道我的名字？！？”她停下手中的活，转过身“好久不见，忧，我是你的童年好友，秋津真白。”“真白……“，脑海里回忆起童年时代的一幕幕”忧，等等我，等一下“”呵呵，快点，真白！“”啊！“”没事吧，真白！“女生摇了摇头，又笑了，笑得那么好看，那么纯美……
“忧，忧，怎么了？“”没事，没事！“是啊，真白也没变啊，那，那个女生到底是谁呢？……
回忆小学作文 篇2
我小的`时候在乡下和奶奶还有爷爷生活在一起，而过了一段时间，爷爷到外地打工，只有我和奶奶在家，早上，我把奶奶从梦中叫醒，奶奶在灶台上煮饭后面还背着我，我长大了一些后奶奶把我送进了幼儿园，而奶奶却在地里干活，没一天干完了活就在山头等着我来，每一天，早上奶奶帮我煮好早餐，等我吃完以后，把我送到山头，之后，再去做事。奶奶每天都事着样，在小的时候奶奶特别关心我，不让我饿到，一有好吃的就给我吃。
我还是想回到以前，那种生活，但是我回不去了。
回忆小学作文 篇3
坐在缓慢行驶的公交车上。望地，是平滑的柏油路。望天空，是到处飞翔的超音速飞机。向远处眺望，已是高高的摩天大楼。
回想过去，这里原本是一个还算富裕的小村子。而现在，却变成一个国外交易的大商场。那时，我爸爸是乡村的一位化学老师，我妈妈也是一位小学教师。日子过得还不错，而我就留在外公外婆家，外公去干活，我就两脚跨在外公的脖子上，帮外公拔秧。
在幼儿园里，别的'同学都喜欢和我玩我们一起玩拍手游戏、捉迷藏、老鹰捉小鸡......记得有一次，爸爸抓到了一只小鸟，把它用绳子系在墙上，然后我们就去睡觉了。等我醒来，那只小鸟早就死了。我不服气，就想了一个万全之策，我就在阳台上等着，果然不出所料，一只小鸟就中了我的圈套，我迅速关上窗户，又抓到了一只小鸟。那时别提我有多高兴了。
我的童年，有快乐的时候，也有不快乐的时候。但我有９６％的快乐。小朋友，你们呢？
回忆小学作文 篇4
小学校园的美好生活，时时浮现在我的脑海中。校园里的一草一木，都令人神清气爽；老师的辛勤培育，更令人感激万分。回首自己的学习生涯，心神舒畅，回首与伙伴们在一起的欢乐时光，难以忘怀。
白驹过隙，小学生活很快就过去了。曾经我们一起学习，共同努力，共同进步；我们共同嬉戏，操场上留下我们欢快的`背影。如今，我们毕业了，各自踏上了新的旅途，离开了母校，在新的学校生活，我一定要好好珍惜在新学校的每一分，每一秒。
在我刚刚入学时，就对母校充满了好奇心。上课时，老师教我们识字、读书，校园里书声琅琅，多么动人啊！下课时，同学们一起玩耍、嬉戏多么快乐啊！放学时，与朋友相伴回家，有说有笑，多么幸福啊！
后来我们升入了中年级。大家个个变得活泼机灵。课堂上，是我们发言的天地，是我们展现自我的天地。大家抒发自己独到的情感吸取有用的知识。
上了高年级，学习的负担也重了，但大家并没有失去以前的活力。下课后，教室里，嬉笑声、议论声奏成了一首欢快的交响乐。操场上，同学们个个汗流浃背，气喘吁吁，但快乐的笑容始终挂在同学们的脸上。
但如今，我们各奔东西，却不知什么时候可以再见。如果，我能回到从前，我一定加倍努力，与同学们共同进步，与大家开开心心地度过小学生活。
回忆小学作文 篇5
虽然我已经小学毕业了，离开我生活六年的学校，离开我的同学和老师，但有一件事，却令我难以忘怀····
哪天，我正在完成语文作业。突然来了一位老师，找我们男生帮忙，我便马上放下笔，过去帮忙了。
过了一会，我便回来了．正当我准备继续时，才惊奇的发现笔不见了!于是，我又在桌子，讲台上，地上，都仔仔细细的找了一遍，但还是一无所获．于是，我的目光转到了我的铁哥们董得身上，我容不迫地走过去，说：““是不是你拿了我的笔？
董得若无其事的`回答到：“没有哇!我自已有这么多的笔，拿你的笔干吗？”
因为你觉得无聊，所以才拿走的，快点给我，等一下就要交作业了，绝交快点，不然我就跟你．我气愤的说道．
董得愤愤地说道：“绝就绝，反正我没拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的去了．一直到了下午，我们都还没和解．
就当我要坐校车时，我的同桌余思敏跑过来给了我上午丢的笔．
我说：“是不是董得叫你来道歉？”
不是的，你误会他了，是我看到地上有一只笔，以为没人要了，便就拿走了．我没想到是的，更没想到会闹到这种地步，真是对不起呀!
啊!我错怪了他，我愧疚到星期天我都还是闷闷不乐．回到学校后，我跟他道了歉，他原谅了我，于是，我们又和好了．
虽然这事以经过了许久，但我还是记忆犹新．所以请大家珍惜身边每一个人，因为下辈子不一定能遇见。
回忆小学作文 篇6
童年，就像一株纯真的小雏菊，娇小却真挚，童年就像一株洁白的百合，优雅却不失活泼……
小时候我住在姥姥家。姥姥和姥爷都喜欢养花栽草，，每天我的房间都会充满花儿的清香，就这样，慢慢的我也喜欢上了养花。吊兰、芦荟、茉莉、海棠……都是我的最爱，在姥姥家的阳台上和窗台上汇成了一道清新亮丽的风景。
听妈妈说种子之所以会发芽是因为吸收了土壤里的营养，喝饱了我们花洒了的水，得到了足够的.阳光，才会慢慢地长出小小的嫩芽，然后成长。
自古有一句话叫做：“种瓜得瓜；种豆得豆。”于是小时候的我就突发奇想，既然种子可以发芽，那我的糖果也一定可以吧！于是，我特意从糖罐里挑出了一个我最喜欢吃的口味，小心翼翼的把它埋在花盆里，还在阳台挑出了一块阳光充足的“风水宝地”把种有“糖果树”的花盆搬到那来。
这天晚上我就做了一个奇妙的梦：我种下的糖果发芽啦！它长得好高好高，叶子都是粉红色的呢！我用花洒为它浇水，它就开出了许许多多五颜六色的水果糖，
我垫高脚，从树上摘下一颗，放在嘴里……
为了可以让糖果树更快的发芽，我每天都去浇水，为它松土。其他的花我一律视而不见。看见我不去管儿渐渐萎凋的花朵，妈妈问我：“为什么不管其他的花了呀？”
我笑嘻嘻的回答：“我要种糖果树，等糖果树发芽了，长成大树了，就可以结水果糖给我吃！”妈妈听完了，笑得眼泪都快出来了，她摸摸我的脑袋说：“傻孩子，水果糖不是种子，不会像草莓苗那样发芽，结小草莓给瑶瑶吃的。”我似懂非懂的点点头。
现在想起来，那时的我是那么的充满童真，充满天真，单纯，又那么开心、快乐，我是多么怀念小时候那段美好的时光啊！
回忆小学作文 篇7
成长路上的回忆有悲有喜，这些带着不同滋味的回忆，也让我们的成长变得独一无二。
我先来说一说我成长路上的一件悲伤的回忆，尽管那天的天气晴朗，阳光明媚，但是却一点都温暖不了我悲伤的心。因为就在那天，一直陪伴着我长大的宠物狗去世了。在我拥有模糊的记忆时，我就知道小狗常常陪伴在我身边。
我记得在我幼小奔跑之时，小狗也时刻跟在我身旁，追着我往前跑。小狗奔跑的速度很快，每次我都跑不过它。我印象最深刻的便是当小狗跑到了终点后，小狗会转过头，摇着尾巴，用它亮晶晶的大眸子盯着在后面跑的上下喘的.我。我从小狗的眸子里读出了它对我的鼓励，以及当它看着我时的那种鞭笞。
但是，当小狗一步一步走进暮年后，消瘦了很多，老了很多。最终在一天里，小狗闭上眼睛躺下了身躯。那一天的我是伤心的，就好似我失去了一位至亲的人一般。那一天的记忆也是难忘的，是属于我成长路上难忘的回忆。
我成长路上的回忆也有开心快乐的，这些让我感到喜悦的成长回忆也在我成长路上开出了美丽的花。这些回忆中，有春天里我与朋友们一起高兴的放风筝的回忆；有夏天里，我学会了游泳的那一刻的欢喜雀跃；也有秋天里，我们帮着农民伯伯收获果实的一幕；更有漫天飞雪的冬天里，我与伙伴们一起堆雪人，打雪仗的情景。在这一段段的成长回忆之中，我是开心的，我收获了很多的快乐。
成长路上的回忆有悲伤的，有高兴的。在我们的成长一路上，我们都会经历很多的事情，不少难忘的事情都会成为我们心中难忘的回忆。
回忆小学作文 篇8
宋老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
我还记得，她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。宋老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的.山。
记得五年级时，宋老师讲课经常蕴含着丰富的感情，全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
宋老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢宋老师，更喜欢上宋老师的语文课。
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