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小学作文

时间：2023-09-13 17:53:59 小学作文我要投稿

[集合]小学作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[集合]小学作文

小学作文篇1

　　傍晚，城市变得热闹非凡，车辆络绎不绝，叫卖声接连不断……，但是我要暂时离开这喧闹的市中心，到郊外的十里荷塘去观赏那美丽的晚景。

　　夕阳的边儿正擦着天际，留给我观赏的时间不多了，我踏着夕阳的余晖，走进了那静谧而异常美丽的十里荷塘。

　　走在小路上，傍晚的斜阳拉长了我的影子，也拉长了树的影子，并透过了那些低矮的灌木投下了斑斑点点的画卷。你看，那被拉长的投影到湖面上的影子与余晖，那粼粼的水波，泛起阵阵涟漪。那光与影也随之晃动着，变化着，好像一张张连环画依次翻过，又好似一部在缓缓放映的电影……

　　走上一座石桥，石桥上小石狮子的磨痕与石料的残缺，仿佛都在向我们诉说着它的故事。身边的巨树和它为这座桥撑起的华盖组成了一道风景。你瞧，荷塘、石桥与倒影天衣无缝的连接起来。倒影上的石桥就在那水波上稳稳地站立，石桥似的倒影在水波中摇曳……

　　向远处眺望，上一次冬天看到枯萎的荷叶又展开了它小巧的`叶子，有几只蜻蜓停在了它的叶子上，正所谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”你朝我手指的方向望去，那只青绿色的蜻蜓正停在荷叶上，一次次舒展着它那透明的闪着银光的翅膀，在荷叶上缓缓地爬动着，就好似一个人漫步在街头……

　　不知不觉中。月亮已上了枝头，鸟儿朝他们的家飞去，隐没在远方，我走出了十里荷塘。我喜爱这静谧的荷塘，我喜爱这美丽的荷塘晚景。

小学作文篇2

　　摘要：作文教学是体现语文教学的亮点之一，是语文教学水平的综合反映，是小学语文教学的重要组成部分和教学难点，在语文中占有突出的地位，是培养小学生综合素质的一个重要内容，也是新课程改革中必须探究的一个重要课题。所以在教学中探索小学语文写作教学法之道，是每个执教者的高度重视课题。

　　关键词：小学；语文；写作教学法

　　对于小学语文教学来说，作文成了语文教师的一大难题。如何上好作文课成了语文教师经验交流的一个重点课题。那么在语文写作教学中如何提高小学生写作能力呢？作者从以下几个方面进行探讨。

　　一、激发学生写作的兴趣

　　兴趣是学习知识的泉源，是学生写作最好的老师。学生一旦对学习发生兴趣，就会由被动学习转化为主动学习，甚至达到乐此不疲的地步。所以在教学中教师要积极激发学生的写作兴趣，使他们乐写、爱写。叶圣陶先生曾说过："写作的根源是发表的欲望，正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。"可见，作文教学中，激发写作兴趣，使学生乐于写是写好作文的关键。为了调动学生作文的兴趣，教师在训练过程中，应始终注意通过多种方式，着力培养学生观察生活、表达见闻感受的兴趣和积极的情感，使他们乐于观察，乐于写作。

　　二、培养小学生积累写作素材的能力

　　素材是作文的物质基础，犹如木之本，水之源。写作离开素材就会成为无米之炊，无本之木。小学生作文要具有真实的内容，而且要求内容要具体，这就需要小学生搜集、积累大量的素材。作为小学语文教师，我们要培养学生搜集、积累作文素材的能力。我认为主要有以下几条途径：

　　1、教会学生从生活中积累素材

　　丰富多采的生活本身就是学生作文的源泉，生活中蕴藏着丰富的作文素材。只有深入生活，从生活中提取素材，才能写出具有真情实感的文章。生活越丰富，积累的素材就越多。因此，我们应多组织学生参加一些有益的课外活动，如文体活动、读书活动、野外郊游活动等；指导学生接触生活、接触社会、接触大自然，引导学生留心观察周围的人和事，花鸟虫鱼、风雨雷电，鼓励学生把他们生活中的所见、所闻、所感写下来。这样，既积累了丰富的作文素材，又有效地进行了练笔。

　　2、让学生在阅读中学会积累素材

　　常言道：“读书破万卷，下笔如有神”。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。其中道出了一个深刻的道理：文章愿与积累。只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下生花。否则，总有思绪万千，笔下也难有只言片语。阅读是写作的基础，没有大量的阅读，不可能写出好文章。因此，在教学中我们应该指导学生进行有效的课外阅读和课内阅读。广泛的课外阅读是写好作文的基础，课外我们要向学生介绍一些有益的书刊，要求学生阅读后摘录好词、好句，为自己习作时积累素材。课内阅读主要通过学习课文内容来积累素材，我们要把作文教学贯穿整个语文阅读教学的始终。文章就是例子，重视文本也是新课标的要求，在进行课文教学时，我们可以充分挖掘课文中的写作知识，小学课本中所选的课文都是经过细致推敲的优秀范文，我们在教学每篇课文时都要充分利用教材这个形象直观的例子，学习作者是怎样用语言文字表情达意的，学习作者巧妙的构思、有序的写作、独特的观察视角等，琢磨并领悟出作文的真谛。学生通过阅读积累了大量的写作素材，这样就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说

　　3、让学生通过日常写作日记来积累素材

　　坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最佳途径。由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表达出来。这样就让学生有一个自由表达的`空间，也能够写真实的事情。

　　三、注重作文教学中的评价

　　在作文教学中教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。我的做法是：应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。（记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼！）这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。大部分基础差的学生也敢写，喜欢写。

　　四、引导学生学以致用

　　在课堂教学过程中学生学了写作文的方式方法应该让学生加以运用。作文做到“有具体内容” 、“不说空话” 、“有真情实感” 、“不说假话”。在作文指导中，老师的任务是不仅要教会学生提取、组织材料，而且要指导学生将提取的材料合理组织、加工，做到把抽象的材料写具体。在实际教学中，我们必须做到：把作文教学贯穿整个语文阅读教学的始终。每篇课文就是很好的范作，学生在反复阅读的基础上，提示学生注意人家是怎样开头、怎样搜集和组织材料、怎样谴词造句，怎样结尾的。认真审题，搞清本篇习作的范围和写作重点，在作文教学中，通常接触到的是记叙文体，所要学的内容又以人物、事件、环境为主。帮助学生编制构思作文的写作提纲。

　　总之，小学作文教学之路长期性的，要提高学生的写作水平并非一朝一夕就能做到的。因此我以后一定要在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，努力让学生对作文由“厌”写变“乐”写，由被动变主动，由低效变高效，使学生能快乐作文，快乐成长。

小学作文篇3

　　我有一个弟弟，今年三岁了，他个子不高，皮肤白白的，眼睛大大的，像两颗星星一样。弟弟一笑起来，嘴角两旁就会露出两个小酒窝，非常的好看。我想，要是我也有弟弟这样的酒窝该多好啊!

　　有一次，我和弟弟在门外踢足球，弟弟总是乱踢，他一会儿用手拍，一会儿用脚踢，一会儿又把球丢得高高的……看见他这样，我连忙跑过去教他，可他死活不肯像我那么做。我假装说：“你要是再不好好踢，我可要生气了。”弟弟歪着脑袋嘟着嘴说：“生气就生气，有什么了不起的.，哼。”见他这么淘气，我也生气了，于是不再理他。果然，弟弟一不小心把足球踢到玻璃上面，只听见“砰”的一声，窗户玻璃被打碎了。弟弟见玻璃被打碎了，着急地就往楼上跑，像只逃命的兔子一样。外婆听见响声连忙跑出来问：“是谁把玻璃打碎了?”我告诉外婆是弟弟。外婆大喊道：“你这个小淘气，快把门打开。”原来，弟弟怕挨打，一上楼就把门给反锁了，无论外婆怎么喊，他就是不开门。外婆也拿他没办法，

　　这就是我那淘气的弟弟。

小学作文篇4

　　长大好吗？

　　长大就拥有了不一般的自由

　　拥有了独立

　　但是独立

　　拥有许多挫折

　　孩子们能挺过来吗？

　　可能会

　　也可能不会

　　所以父母还得帮助我们

　　保护我们，包围在我们身边

　　与我们一同航行在大海之中

　　长大就不再受作业的捆绕

　　不再为同学的背后议论而思左想右

　　生怕别人的误会

　　会给自己带来不便

　　但是老师永远是公正的.

　　会让坏同学受惩罚，让对的同学得到自己的清白

　　长大就可以自由的追求爱情

　　这是每个人都曾想过的

　　但是不管如何

　　学习永远是最正确的选择

　　因为追求爱情也需要智慧

　　需要勇气需要尊重彼此

　　需要对方的肯定与赞同认可

　　长大就可以任凭自己随意翱翔

　　欣赏美丽富饶的祖国山河

　　但是没有资金啊

　　只有勤奋后得果实

　　长大就不用为跑步而愁得心跳乱了，快了，紧了

　　成绩真是让人担心

　　担心原因：

　　（1）妈妈爸爸要骂我的哦

　　（2）面子没地方搁

　　（3）邻居要说我的哦

　　（4）自己也要光荣

　　（5）可以更好的与人交友

　　（6）老师看重你

　　（7）爸爸妈妈更有面子

　　（8）还有很多不说了

　　长大好吗？

小学作文篇5

　　大家应该都有生病的时候吧！那时的你会不会很不舒服、很痛苦？

　　有一次，我人很不舒服，我吃什么就吐什么，真的很恶心，妈妈带我去看医生，才发现我得了肠病毒，医生告诉我，你一定是没有吃饭前洗手…。。等等，我点点头回到家，妈妈把我的碗拿走说：“你得肠病毒，所以不可以跟我们一起用同样的碗了”，我问为什么？妈妈说“因为肠病毒是一种会传染的病，很可怕，有可能会因为没有注意这些小地方而传染肠病毒。”我好奇的问，真的有那么可怕吗？妈妈说“当然很可怕啊！这种病严重可能让你死掉！”我紧张的`问，那我会死掉吗？妈妈笑一笑说，不会啦！是很严重的话才会，别大惊小怪了，我到那时候才知道肠病毒这么可怕，我乖乖的吃药，我的病渐渐有了好转，我下定决心，我一定不要再得这种病了。

　　我有一个朋友叫刘畅，他很高大，也很强壮，可是他在我们期中考的时候竟然生病了，他住院住了好几个星期，大家都很担心，老师去看他，问他要回来考试吗？他说不一定，到了期中考那一天，他没有来。他打电话跟我们说，他的手脚都不能动了，我吓一跳，因为如此高大的他，竟然会生病，我发现不管是谁，都会生病，不管是高或矮都一样可能会生病。

　　原来很多病都很可怕，真是让我吓一跳，我以为生病根本不算什么，没想到如果不注意，可能会很严重，所以我们要好好照顾自己的身体。

小学作文篇6

　　书，是我一生中最好的老师，最好的朋友。

　　像白云飘过山峰，像小鸟飞过屋顶，我每忆及读书时刻，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，读书的生活恰似一幅美丽的画卷，也似一阕欢快跳跃的`小音符。

　　我最早的读物是《爸爸妈妈讲故事》，每天晚上睡觉前我总要看上几页，从书中我明白了不给陌生人开家门，不告诉别人自己家住在哪，不要陌生人的东西，不和陌生人走……

　　随着年龄的增长，简单道理的书已不在使我满足，我有发现图书馆里有许多童话书籍，我有要求爸爸妈妈给我买童话书籍。我看的童话可多了：《安徒生童话》《格林童话》我都看。

　　记得有一次，爸爸给我买了一本《假国王历险记》。我看得如醉如痴，就连妈妈做好了饭，叫我吃饭，我也没胃口，只想把书读完。爸爸一气之下，差点把书给我撕了，我跑到餐厅狼吞虎咽的吃完饭，又飞奔到自己的房间，趴在床上接着看。

　　每当我看完一本书，我总会学到许多知识，我爱读书，我好读书！

小学作文篇7

　　我从小就很贪吃，每当我吃到什么东西，总是会说：“真是太好吃了！”因此妈妈常常嘲笑我说：“你可真是个小吃货。”

　　我总觉得贪吃也不能怪我，每次当我觉得自己吃饱了，可是不一会我的肚子就会“咕噜咕噜”地叫了起来，好像在告诉我：“我饿了，快给我吃好吃的。”所以我经常在家里翻箱倒柜地找吃的。记得有一次，我放学回来，肚子已经饿得叫了起来。我推开家门就闻到了一阵肉香，我急匆匆地丢下书包飞快地跑到厨房，可是我扫视了一圈，厨房里什么都没有。我想肯定是妈妈怕我偷吃给藏了起来，于是我像是一个小侦探一样，东翻翻，西找找，最终在最后一层橱柜找到了一盘牛肉。我迫不及待地撕下一块，塞进了嘴巴里，大口大口地嚼了起来，我越吃越香，一块接一块地塞到嘴巴里。等我反应过来，一盘牛肉已经只剩下一半了。我有些慌了，妈妈回来肯定会批评我的。于是，我装作若无其事的'样子回到房间看书。

　　过了一会，妈妈回到家里。只听到妈妈嘀嘀咕咕地说：“奇怪，这肉怎么只剩这么点了。”我装作没听见，继续写作业。“厨房的牛肉怎么少了啊？”妈妈故作疑惑地看着我。“我......我不知道哇。”我做贼心虚，结结巴巴地说着。“哎呀，那只偷吃的小猫嘴巴都不擦干净。”妈妈似笑非笑地看着我，我一摸嘴巴，果然有许多油在周围。这下被发现了，我不好意思地低下了头，说：“我就是没忍住。”

　　妈妈看着我，忍不住笑了出来。

小学作文篇8

　　未来的笔非常神奇.未来的铅笔不会磨损,也不会折断.因为它是用纳米铅芯做成的.坚硬性和柔韧达到了最完美的结合.这种笔的'笔端装有错字辨析器,如果你写错字,这个辨析器就会发出美妙的音乐,提醒你去改正过来.怎样,这种笔是不是很适合你？

　　在你测验的时候,常常会发生一些事----钢笔没墨了.未来的钢笔就不会有这种现象,它的笔端有三个小小的盒子,可以同时装红、黑、蓝三种颜色的墨水，各可以装60ml，这些墨水最少可以使用三个月。如果你想换颜色，就把笔帽旋转一下，这多么轻松啊！有了它，我们就不用那么操心了。

　　至于老师批改作业用的就是，多功能电子笔，名叫“批改通”。“批改通”的笔端上装着一块电脑芯片，里面储传着数万个文字以及好词妙句，可以说任何一位老师都比不上它。只要把作业的正确答案输入芯片里，然后放到作业本上扫描就可以分辨出对、错。它还有另外一种功能，就是笔的笔尖可以检查学生是否完成作业。也是把笔尖放到作业本上扫描就可以了。有了它老师就不用那么疲劳了。

　　啊，未来的笔实在太神奇了！

小学作文篇9

　　每年农历的八月十五是中秋节。按照中国的农历，八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因此民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。民间中秋节有吃月饼、赏月、赏桂花、猜灯谜等多种习俗。农历八月十五日，是中国传统的中秋节，也是中国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。中国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。

　　中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝廷官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一个计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。很快，徐达就打败了元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的`习俗便在民间流传开来。很快，徐达就打败了元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。