写小学的作文9篇【通用】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的写小学的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写小学的作文 篇1
教学目标
1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣，
小学写事作文教案。
2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。
作前准备
结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
教学过程
一、谈话导入，引出课题
前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”;有的天真顽皮，活泼可爱;还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感，
二、出示要求，讨论理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的'同学;有的是你的邻居;还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。
2.小组讨论，并完成填空
我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。
3.大组交流
通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点;②用一件事来写;③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。
三、提供情景，打开思路
1.播放录像
这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)
让学生边看边思考：
①这次秋游中发生了几件事?
②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?
③你选择哪件事来描写人物的特点?
2.交流归纳
①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。
②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。
通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础
四、自拟题目，下笔成文
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
延伸阅读：写事作文注意事项
1.如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2.要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
3.必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
6.写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
写小学的作文 篇2
今天，是我们学校同学们最快乐的日子，因为今天我们可以去春游啦！
早上9：00左右，各中队高举队旗，排着队伍，同学们背着自己鼓鼓的“炸药包”，戴上小黄帽，开始出发。
刚走出校门几步，天空忽然飘起了零星小雨，当然这点小雨浇不灭同学们的兴奋之火啦。我们继续往前走，走着走着，天公公竟然翻了脸，从原来的零星小雨变成了大雨，这时同学们快乐的.心情一扫而光，纷纷埋怨起老天爷来。
不过我们还是努力着，向着目的地冲刺，但是在冲刺过程中，我们还是躲了三次雨，三次普普通通的躲雨，最让我感动的是在那店旁躲雨。
眼看雨越下越大，旁边刚好有一家杂货店，几把雨伞醒目地摆放着，叶家杰、王佳涛等几位同学赶快跑进去，买了4把伞给同学用，他们为同学所想助人为乐的精神令我倍受感动。
接下来的一站是边检站，刚走进大门，只见一左一右站着两名解放军，他们昂首挺胸，笔直地站在岗台上，像一棵挺拔的松柏。
进入里头，看见一群穿弥彩服的解放军叔叔正在表演边检站自编的“绝世武功”，他们一会儿向后踢腿，一会儿双拳出击，一会儿纵身一跃，来了个360度大旋转，年轻力壮的小伙子个个表演得十分精彩。
看完了“武功”，我们来到5楼的战士宿舍，一进去，哇噻！牙膏、牙刷﹍﹍整齐划一,再来到战士的休息处,床单被子、军帽皮带，齐刷刷地放着，太棒了！特别是那叠得像木块般的被子有梭有角，太神奇了！
走出边检站，返回小山公园的途中，我暗暗在想：我一定也像解放军叔叔一样，长大当一名出色的女警！
中午老天爷开恩了，绽放了灿烂的笑脸。我们在小山公园一边用餐，一边沐浴着阳光，呼吸着大自然的新鲜空气，闻着大自然的芳香。春游在同学们的欢声笑语中结束了！
写小学的作文 篇3
爱是无形的，藐小的让人常常忘了它的存在，伟大得在你想起它时，它永远在第一时间站出来。因而，爱，需用心灵感触，才干领会。
爱，从人在妈妈肚子里时，就开端索求，可是，由于眼睛还未张开，所以回忆大多没有在脑袋留下深入的痕迹。小学三年级，是我第一次感触到爱的存在，其时，我由于数学考满分，爸爸为了奖赏我，给我买关于二次国际大战的电玩玩具，那时，我深深领会爱是无价的，只需一份小尽力，就可换得非常的爱。因而，我也从中学到，当别人给我一点恩惠时，我也应该以涌泉相报。
爱，就像一杯咖啡，当一个人失落时，喝下一杯浓浓的咖啡，它的滋味，沖淡人心中的.烦忧，让人雀跃不已。因而，假如没有爱，这个国际只要你我之间的距离，还有国家与国家之间的干戈不已。可是，由于爱是一股热能，当它出现时，一切人与人之间的冰山都瞬间消融。爱，是一颗蜜糖，当吃下去时，登时，心中一切的苦涩都被升华。当我没感触到爱时，我以为这个国际都是冷酷的，路上的行人络绎来往，但没有释出善意；当我领会到爱时，我发现国际本来也有爱，仅仅我尚未发现。于是，那个经验永不抹灭，并在我的脑际深深地留下刻痕，缤纷我的心灵。
“爱，仅仅一种感觉，没有人能够为你发现，必须倾听自己的声响，才知道它终究存不存在！”有时，爱虽然是一种夸姣的感触，但由于缺少考虑，而疏忽它的存在，因而，我要回馈社会，领会它，并丰厚这国际。
希望，这国际的人们都能感触到，爱就在身边；希望，这国际能处处充溢爱！
写小学的作文 篇4
鸟妈妈生了一窝鸟宝宝，其中一个（只）是粉色的，妈妈叫它小小，还有4只是黄色的。粉色的小鸟是最晚出生的，妈妈总是喂它最多好吃的.。4只黄色的鸟宝宝开始学飞了，就只有小小待在窝里说：“我还小，我学不会。”鸟妈妈跟小小说：我们一起去抓虫吧？小小说：“我还小，我学不会。”哥哥姐姐说：“我们一起去海边听大海唱歌吧！”小小说：“我还小，我学不会。”
一天一天过去了，哥哥姐姐都学会飞了，只有小小待在窝里说我还小，我学不会。小小眼巴巴地看着外面，突然一不小心摔下去了，小小吓坏了，拼命地扑腾着翅膀，小小惊讶地发现，原来自己也会飞了，原来我也可以和哥哥姐姐一样飞上高高的蓝天。
“这个故事说明什么道理呢？”
“嗯，他的意思是说，虽然你小，但是你不去尝试一下，你怎么知道自己不会做呢，做什么事情都要对自己有信心！”
“嗯，是的，爸爸妈妈也希望你以后也要这样，做什么事情，不管大小要对自己有信心。”
写小学的作文 篇5
春节将至，邻居的英姨送一只鹅给我家，妈妈把这只鹅安放在三楼阳台上养着。这只鹅真惹人喜欢，灰羽毛，长脖子，两颗像黑珍珠似的眼睛机警地眨着。尤其引人注目的就是那高耸的鹅冠子，突兀在小小的`鹅头上，好像戴一顶“皇冠”。鹅走路的架势昂首挺胸，好一个高傲的动物。
我很喜欢这只灰鹅，一有空就迫不及待地去探望它。它很馋嘴，喂给它的稻谷一转眼就吃了个精光，那吃相可爱得像个小娃娃。有时候不够“饭量”，就对着我昂首大叫，像是诉说我们对它供养不周。它是一个爱动的动物，总是不停地在笼子里踱步，有时还伸出头来打翻食槽。如果你见此情景，绝不会打骂它，因为它是那么生气勃勃，架子十足。
养了仅仅几天，我就对这只鹅有了深厚的感情，望着这只被我养得肥肥大大的鹅，很舍不得宰掉它。但它毕竟是祭牙之物，况且除夕团年饭是每户必需的菜肴，就算我有千万个舍不得，都要忍痛割爱，和它说“再见”。
团年饭桌上，我们一家三口坐在一起有说有笑地品尝着香喷喷的鹅肉。这只鹅不但给我们带来了口福，而且也使我的家庭增添了浓浓的节日气氛。
写小学的作文 篇6
在我还上六年级的时候，那时候喜欢看奔跑吧，兄弟。那时候我也爱玩撕名牌。撕名牌可是个智力活动，不知道是谁响应。我们就准备在大唐中玩撕名牌，我们准备好工具，晚上七点钟来到了，大唐。
我们制备好装备，开始，两人一队，遇见就撕。开始，一个人一喊我们便四处跑起来，有野人刚一见面就开始撕，在我看来，那是不明智的行为。
该怎么撕呢，你们听过猥琐发育，别浪吗，我的计划就是特偷袭，我们队刚开始就被撕了一个男生，那男生也是一个傻，二的不行，上去，一挑六，啥的不要不要的，我悄悄绕到一名男生后面，意思就跑。哈哈，把那边对气的。说，小心后面，这没办法，哥就是这么的机智，我用方法一连撕了两个人，我就跑了，只见他们，背靠背，生怕杀出个程咬金，这没办法，这就是我的威慑力，嚓嚓，趁他们不注意，我又撕了一个，剩下三个不足为率，交给我的猪队友即可。
但第二局就不轻松了，我偷袭了一个人之后就没有得手过，他们一个一个捂住名牌，生怕我偷袭，见偷袭没用，我就用我的`超轻体力与他们耗了起来，我一出现，他们便众目睽睽，就来追我，我被追，我的队友不但不帮忙，还看热闹，猪队友呀，这就我们输了，正当我们想再来一句的时候，天黑了，大唐快关门了。
这就是撕名牌。
写小学的作文 篇7
“一百，两百，三百······”，整个过年期间都能听到我数钱的声音。如果你问我为什么这么多钱，我肯定会自豪的告诉你：当然是压岁钱了！“有多少？”“可多呢，有外公外婆给的，有爷爷奶奶给的，爸爸妈妈给的，舅舅舅妈给的，大伯给的，姑姑们给的······加起来有一千多元呢！”
每年春节，我的压岁钱都会交给我的财务主管----我的妈妈。可是今年却不一样了，我已经十岁了，我的压岁钱可以由我自己保管了。于是我在爸爸妈妈那里宣布：“我已经长大了，所以我必须学会自己保管压岁钱！”
拿到这些钱以后，我想，这可不是一笔小数目呀！我可不能随便去花它！这些压岁钱不仅仅是单纯压岁钱，也是长辈对我成长的关心与祝福。但是我该怎么样去节省着合理的花它呢？经过我一下午的思考，终于想出了计划：
计划一：买知识丰富的书
如果要买好看书的话，我更会购买一些知识丰富的图书，这样能让我更了解世界认识世界，认识大自然。去知道更多花草树木和海中鱼儿，所以我觉得买《海洋中的知识》和《大自然中的花草》这两本书，上面有好多的花草和鱼类我们没有见过呢！
计划二：买一些文具、学习用品
我会拿出一部分的钱，用来买一些有用的文具和学习用品，比如：钢笔、尺子、水笔······这样不仅可以培养我的自立能力，还能让爸爸妈妈为我少操点心。
计划三：把一些钱捐给灾区的儿童和孤儿
我还会拿一些钱捐献给灾区受灾的儿童和孤儿，让他们也能健康快乐的.成长，忘记那时痛苦的时光，这些钱给他们希望他们吃的饱穿的暖，让在福利院的孤儿开心高兴。
我的压岁钱就是长辈和亲人的关爱和付出，所以，我一定要好好学习，这样才能回报他们。
写小学的作文 篇8
师恩永存 六年级下雪生活转瞬即逝，在这离别之际，让我深情地道一声：“再见了，老师！珍重！”是您在我童稚的心灵里播下了美好的种子；是您为我演绎“奉献着”的美丽！感谢您！
还记得四年级的一个夏天吗？那是您给我的一个难忘的启蒙，让我明白了原来来时是这么的“美丽”：上午第四节课，时间如流水般的过去，一节课40分钟就在时间的奔跑中过去，很快，“铃······铃······铃”铃声丝毫不给我们一点准备，在我们毫无预兆之际响了起来，同学们有些皱着眉毛，好像还想让老师多讲一些；有些则露出顽皮的'笑容，似乎为下课了感到欢呼。过了一会儿，老师站了起来，严肃的对大家说：“同学们，现在我布置中午作业，把······好，下课！”果然，老师前脚刚走，同学们后脚就开始欢呼了起来，接下来就出去排队吃饭，不一会儿，一条如长龙蜿蜒在门旁的队伍立刻成立了起来，五分钟后，班里的每一个同学都吃到了新鲜可口的饭菜。饭后，班里的几个女同学找我出去玩，我爽快的答应了，作业什么的都抛到九霄云外去了。
时间一分一秒的过去，大约二十几分钟后，铃声一如既往地响了起来，我跑回教室，坐回到位置上，老师叫我们拿出中午作业，她要检查，我拿出本子，装模作样地往后翻，没想到老师竟出乎意料地只瞄了一眼我的作业本，一略而过，前面多管闲事的“讨厌鬼”陈志伟不怀好意地过来“帮”我翻，又问我：“写了没啊？”我懒散地回来：“没写呐！”他正好翻到那一页，又大胆的捏了我下脸，对老师说：“老师，娄新苗没写！”这时，老师转头看向我，我心里百般后悔。结果，我就被罚抄了。 上课的时候老师面对着全班说她很信任我，相信我能学，可在这样下去，就会从一个名列前茅的好学生从而变成一个“朽木不可雕也”、无药可救的坏学生。
从此，我一直记得这句话和这句话的含义，老师的这份恩情永驻我心，成了我做人的基本知识。
写小学的作文 篇9
小女孩的家里有一个父母专用来放钱的盒子，每当父亲的工资发了，便会把那些血汗纸钞放到里面。身为蓝领的父亲的工资可想而知，那个盒子也可以说是家里经济状况的证明。从前女孩从不知道，有一天，她偶然见到父亲从盒子里拿钱出来，然后数啊数，又放回去了。接着有几次，妈妈用钱的时候，也是从盒子里拿出来的。于是，懂事的女孩萌起好奇心，想看看盒子里有多少钱，但是她知道这是不正确的。
上天不经意的安排，让女孩得到了难得的机会，那个潘多拉盒子在召唤着她，不知不觉，她来到了盒子面前，她的'手与盒子是一线之差。女孩很孝顺，她心疼爸爸，妈妈每次谈到钱就愁眉苦脸的表情更映入眼帘。最终，她打开了盒子，情况与她预料的一样，里头的钱所剩无几。
接下来的日子，女孩都苦着脸，本来开朗的女生变得沉默了许多，她一直担心家里接着该如何支撑庞大的开销，才那么小的年纪，她又能改变什么呢？随着，那个盒子成了操纵她心情的转变器，她的开心童年少了不少欢乐。
女孩不应该打开那盒子，这样她才能留下一点点希望，也许那个盒子会鼓励着她创造美好的未来。假使得知盒子里面是丑陋的怪兽，应当想好对付的方法，否则没有准备将无法驾驭它。
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