小学的作文

时间:2023-09-02 08:01:46 小学作文 我要投稿

[优]小学的作文6篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的小学的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[优]小学的作文6篇

小学的作文 篇1

  上个星期六,教英语的程老师因为学校有事情,所以让我们自己在教室里认真地读英语。

  老师走后,我们关上英语书,叽叽喳喳,叫的没完没了。

  过了一会儿,又听见有咚咚咚的声音,同学以为老师来了,串位的同学连忙回到自己的原位;喝水的连忙把水放到抽屉里;看漫画的连忙收起自己心爱的连环画。同学们慌忙地拿起了英语书专兴致志的读了起来,连书拿反了也知道。

  这时,门打开了,同学们一看,原来是班上的捣蛋鬼在做恶作剧,他趁同学们不注意,偷偷地跑到了门口,把门带上,然后在折身返回。直等到这个同学哈哈大笑时,同学们才知道我们上了他的当。教室里依然弥漫着笑浪。我们还是在教室里哈哈大笑。这里仿佛不是教室,而是我们自由自在的王国。

  有的女同学,再拿着贴画装饰自己的笔记本;有的在一起抄歌词唱歌;有的拿起大包小包的盐辣椒摆在桌上,边吃边喝水,嘴里不时发出拉的呼气的声音。

  咚咚咚。程老师来了!不知是谁叫了一下,同学们连忙回到自己的`位子上,读起了英语,老师看到我们认真的样子,开心的笑了。

  回头想起这件事,我觉得很内疚,我们这样欺骗老师是一种不好的行为。

  在此,我要对老师说一声:对不起!

小学的作文 篇2

  我的外公今年已经60岁了,但头发黑而亮,身体硬朗,走起路来精神抖擞,脚下生风。说起话来,声如洪钟,滔滔不绝。外公很乐观,整天都笑嘻嘻的,他笑起来,特别像弥勒佛。唱起歌来有板有眼,他煮饭或洗澡的.时候总会哼一曲。有外公在,笑声歌声无处不在。

  还会弄点早点给我吃,怕我在学校吃不饱。每当我做作业或看书时,外公会端一杯水放在我的身边,或是塞上东西到我的嘴里。这时我放下笔,抱抱外公,外公会搔我的胳肢窝,我会笑得在床上打滚,外公也会笑得很开心。

  外公笔挺的鼻子下面还长着一双>唠叨的嘴。早上我去学校之前,外公都要说:“要带好水,穿多点衣服,别冻着。”我要走了,外公又说:“书带好了吗,作业带好了吗”如果我起床晚了,外公又唠叨了:“别人在下面已经等你很久了,你还磨蹭,还不快点下去”我时一脸的不耐烦,可是第二天,外公还是会重复相同的话。

  这就是我的外公:一个关心我又很会逗人开心的人。我喜欢我的外公。

小学的作文 篇3

  大家都有自己的拿手好戏,我也不例外,我的拿手好戏是拼乐高积木。

  说起拼乐高,那可是我的老本行了,我拼出来的乐高,那可是又实用又霸气了,所以我的朋友们都称我为“乐高之王。”

  关于拼乐高我还有一段故事呢!

  一个暑假,我待在家里闷得慌,把妈妈花了一百多元买的消防局乐高拆了又装,装了又拆。一天晚上,陈宣午忽然来到了我家,我一见着他就看到了希望,因为他是乐高高手,仅次于我那么一丁点儿。我不管三七二十一向他发起挑战,他立马答应了。一场好戏拉开了序幕。“开始!”我们俩一边向饿狼似的找零件,一边在构思拼装怎样的车。轮子、车架、底盘、一切准备就绪,我三下五除二把找到的零件拼了个精光。再看看陈宣午,他也拼装好了,我拿出我的“飞鹰号“向他的“猛虎号”发起挑战。

  “出击!”我们发射了手中的车。耶!我的比他射得远!因为我拼乐高的经验多,稍微将轮胎之间的`距离放宽了,而他之间的距离小,可正因为这样,他的车走到一半便转弯了,而我的还在冲刺。我靠我的经验赢得了这场高手之间的对决。

  怎么样,我的拿手好戏厉害吧!你的拿手好戏是什么呢?

小学的作文 篇4

  燕园中未名湖景致的美已叫很多人为之称道,未名湖的桥虽只是作为点缀但其中也大有文章,只有仔细观察才能发现它的精妙之处。

  未名湖的桥大体上分为两种,其中一种就是拱桥。例如二分桥,这座单孔石拱桥坐落在未名湖的南边小岛上。其桥长8.1m,宽2.95m,短、窄、小,又与周围景物融为了一体,远看丝毫不打眼。但走近看就会发现桥上栏杆雕刻十分精美,石柱是待放的莲花形,石栏上刻有祥云图样的浮雕,为桥身增添了一份古朴的气息。二分桥不仅有观赏性,也极具实用性。“虹桥分水态,镜石引菱光”,二分桥将未名湖巧妙地分为大小两个湖面,这也是它得名“二分”的原因了。它桥面平缓,便于通行,每天都有许多北大学子从此匆匆而过。

  同样是拱桥的`湖东桥与二分桥相比大了不少,可实用价值却不高,此桥旁边有一条大路,所以过桥可有可无。但它结构匀称,样式新颖,与周围松柏相映成趣,为未名湖畔增添了一抹色彩。

  另一种桥就是平桥了。桥梁学家茅以升曾把桥比作板凳,板凳的腿就是“桥墩”,桥墩下面,伸入土中的“脚”,就是“基础”,板凳的板就是“桥梁”。平桥结构就与之类似。比如回头桥,又名方外观西式平桥,通向未名湖湖心岛的桥,位于湖心岛之北。回头桥桥为五孔,桥墩上部有汉白玉石雕西式番草。桥面为平板束腰式,中腰宽355厘米,两端宽730厘米,桥板长925厘米,利于通行。回头桥历史悠久,建于清朝,是乾隆帝特意为香妃所建,原为圆明园西洋楼方外观门前之溪桥,桥面原有西式石栏杆,今已无存,可以算是圆明园的遗迹了。同样奈钟亭西面路上通向红楼的奈何桥也是平板桥。

  还有些特殊的桥,如由天然石块形成的踏步桥,由湖心岛通向石船,在园林里也起着重要的作用。

  从桥与园的关系来说,就是“万草丛中一朵花”,常让人眼前一亮。不仅如此,未名湖的桥也寄托了燕园的文化与故事,连接两岸,也联通了心灵。

小学的作文 篇5

  我在母亲的唠叨声中成长,改掉了一些坏习惯,养成了一些好习惯。如早上的早起,英语的'晨读,写字姿势的端正……但是当坏习惯席卷而来时,母亲的唠叨声又萦绕在我的耳畔……母亲的唠叨声如一面明镜,无时不刻地提醒我,鞭策我,激励我,让我不断努力前行,最终达到自己心中的目的地。

小学的作文 篇6

  妈妈从日本旅游回来,给我带来了许多支神奇的铅笔。这些铅笔比我们用的铅笔长许多,上面的图案很鲜艳,有穿着和服的'日本姑娘,有美丽的樱花。这些铅笔很软,可以随意弯曲,就是弯成圆圈也没关系。就是写字不好写,一会儿笔杆就弯了。

  我把这些铅笔送给了范倩琦、张甜甜、王乙弢、麦子,他们都很喜欢铅笔。下课的时候我们拿着这些铅笔玩动物的游戏,我们把铅笔放在鼻子上,说自己是牛,又把铅笔放在头颈上,说自己后面有一把扇子。这些铅笔给我带来了乐趣。

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