实用的我的老师小学作文9篇【精品】
在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的我的老师小学作文9篇,欢迎阅读与收藏。
我的老师小学作文 篇1
我的本家老师从我开始上一年级就教我数学,至今已有五个年头了。在我们师生相处的岁月里,本家老师给了我极大地帮助与关怀。这学期我上六年级,她不再教我了,我还怪想念的,常抽空去看看我亲爱的本家老师,哪怕是远远地一瞥也心满意足。
余老师年纪看上去与我们班同学的妈妈差不多大,每当提起年龄,她总是笑着说我们记性较差,说她已经四十五六岁了,比我们的妈妈大十来岁,可我们老是觉得她很像我们的妈妈。她外表长得大众化:无论是在城里还是乡下,常有人认错她。我们班同学聚集在一起时总是有人悄悄地说他爸或他妈在某时某地看到老师的,其实老师压根就没去过那个地方。老师短头发,中等身材,微胖,衣着朴素得体大方,但脸上五官摆布姣好,只因平常不涂脂抹粉,她的貌美不容易被人发现。陈雁翎同学回去可能常在她母亲面前赞美老师,有一次陈雁翎妈妈还特地跑到学校来看老师究竟有多美。曾记得有一次余老师穿了一件水貂毛领子的上衣走进教室,全体同学起立,林益栋同学就情不自禁大声说道:“老师今天好美!”
余老师知识渊博,我觉得她无所不懂。在过去的.五年里,她给同学们讲了好多故事,从众多的有益的故事中我们懂得了许多道理。余老师教学很有一套:语言表达常说道同学们的心坎上,与其说她是数学老师,我更觉得她是一位真正的国语老师。教法灵活随机应变,有时候为了给我们加深印象,老师说:“我把知识教给你们了,我就没有知识了,谁愿意帮助老师解决这一个问题?”小学生的我们信以为真,欢呼雀跃尽力帮助。有时候发现某同学有好的方法,就立刻以学生的名字命名,如张静法、田一法、余海洋法等等促进我们积极投入课堂,奋发向上获得成功的喜悦,既解决了教学的难点、重点,又调动了学习的积极性。有时候根据教科书上或报刊杂志上介绍的方法讲课,同学们学习起来困难,过一两天,崭新的容易理解的方法一定被她带进课堂。老师有时候也考验我,常设陷阱让我们钻,可我们并未发觉过,就像玛丽居里的老师那样一本正经:活鱼放在盛满水的鱼缸里,水不会溢出来。稍不留神就会掉进去,上她的课我从来不愿意走神。
我的老师小学作文 篇2
今天是教师节,在这个特别的日子里,我要感谢所有的老师,尤其是吴老师!
还记得那是刚上一年级的时候,下午放学走出校门口,我突然发现有一本书忘拿了,我连忙跑回教室。出来的时候,就找不到妈妈了,正当我急得眼泪快要掉下来的时候,吴老师来了,耐心地问我发生了什么事,我妈妈的电话是多少?就这样,吴老师用自己的.手机给我妈妈打了电话,后来妈妈顺利地接到了我。
这件事以后,有时妈妈没及时来学校,我再也不会无助地哇哇大哭了,因为我知道在学校里,不管发生什么事都可以去找老师,老师会像妈妈一样给我关心,给我爱!
我的老师小学作文 篇3
每一个人都有聪明的朋友,他们给我们上课,教我们学习……有时很严厉,令人害怕;有时很温柔,就像妈妈一样。这些朋友每天想着如何教育我们,让我们好好学习,自己却熬夜备课。他们不是谁,就是我们最最亲爱的老师们。——题记
我的超级作文老师是杨琴杨老师。她很温柔,很可爱,上过她的课的人都知道。
杨老师的脸瘦瘦的,显得她那炯炯有神的大眼睛更大了。高高的鼻子下的一张嘴常常嘴角上扬。什么东西都有缺陷,杨老师的脸也是。如果没有那讨厌的痘痘,按杨老师的颜值都可以当明星了!但杨老师却说那是她的青春痘,还说她才19岁!大家都不信。
杨琴,谐音“扬琴”,顾名思义,扬琴弹出来的声音很温柔,杨老师也很温柔,而且善解人意。
还记得有一次,要求写自己的家乡,可以写风景,也可以写好吃的。我的家乡是重庆,虽然景点很多,但除了杨家坪和沙坪坝,其他地方我都没去过。原因很简单,我晕车晕船还恐高,你说我能去哪?重庆也有很多好吃的,但我也没吃多少。原因也很简单,火锅?我不吃辣;串串?家长不许;小面?吃不惯……我都觉得自己不像是个重庆人了!我什么都不知道,这个作文我该怎么在下课之前写完啊?
这时杨老师正在问大家写什么,一会儿就问到我了。得知我的情况后,杨老师也大吃一惊,说:“真的吗?那你……我想想,你可以写重庆人的性格啊,精神啊什么的……”听杨老师说完,我有点开窍,但也不是特别了解,毕竟我不是经常出门。
告诉杨老师后,杨老师依旧微笑着给我讲,在看到我一脸茫然后,就破格让我们回家写。
我当时很伤心,我居然连自己的`家乡都不了解,我觉得自己对不起自己的家乡,想着想着,我就忍不住哭了出来,杨老师就一直揉着我的手,安慰我,叫我回家查查资料再慢慢写,没关系的。
那天同学们其实不知道,能带回家写是因为我……
杨老师也很可爱。
有一次,记得是下课,大家在准备下节课的游戏,杨老师想去开投影仪,但身高不够,于是她就站在椅子上,但是还是够不着。
一边有个同学就在那开玩笑:“杨老师,你好矮啊!”杨老师就嘟起嘴来,说:“哼!我才16岁,还没有这么高呢!”
“但是我明明几分钟前就听到你说你18岁啊。”那位同学又说。
“讨厌,不要在意这些细节啦!”杨老师撒娇道。
然后,我们全都笑的“人仰椅翻”了。扬琴,杨琴。那么像,又那么不像。都温柔,优美,有时又那么可爱,但一小一大;说话都那么好听,但一个发自身体,一个发自内心。
我的老师小学作文 篇4
前几天,我读了这篇文章被作者深深感动了。我读得入了迷,恍如身临其境,看到了和蔼可亲的蔡老师用歌唱的音调教同学们读诗,看到了当我读到“我忽然爬起来,迷迷糊糊地走出去,同时还在嘀咕我要找蔡老师”时,我的'泪水不由自主地流了下来,蔡老师你好伟大!你用的是什么方法能让同学们如此喜欢你?她从不打骂同学,仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,一位同学用石板相迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。教鞭为什么会“轻轻’’地敲在石板上?
为什么她也笑了?因为她爱同学们啊!只有真正爱同学们的老师才会笑。在假日里,她把同学们带到她的朋友家里,她还让同学们观察蜜蜂,只有像同学们的朋友才会把她的学生带到她的朋友家里。读了“我的老师”,我知道了作者对蔡老师的迷恋,蔡老师在同学们的心中是个完美的形象。
我的老师小学作文 篇5
我的老师——谭老师。一对清秀的眉毛,一双宝石般的大眼睛,一头乌黑的长发,在阳光下显得是那么的美丽,那么的和蔼可亲。
人们常说,我们是祖国的花朵,老师是辛勤的`园丁,如果没有这些园丁的精心培养,哪有我们这些花朵绽放的时刻呢?
谭老师每天不是给我们预习将要学习的知识,就是日夜不停地批改作业,根本没有休息的时间。
我很爱哭,每次一哭,谭老师就会安慰我道:”别哭了,原本一个漂漂亮亮的小姑娘,一哭就不好看了。”同时,谭老师还会意味深长地讲一些人生的道理(我觉得的)给我听:“人是铁,饭是钢,你每哭一次,之前的饭就等于白吃了。孩子,你得明白这人生的道路并不是一帆风顺,难道说你遇到一点儿困难就哭吗?不,哭是解决不了问题的,你还不是照样过你的,他照样过他的,又能怎样呢?“
谭老师那些淳朴的语言总是深深地印在我的脑海里,使我终生难忘。
我的老师小学作文 篇6
老师,一个伟大的存在。他教给我们知识,他把人生经验传给我们,他让我们获得成长
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”一句诗,写出了老师的伟大,他们无私奉献,却不求回报。
人的一生中,会出现许多给你指引方向的人。他们都是我的老师。我今天说的并不是专业的老师,他们是我的亲人。
我的启蒙老师是我奶奶,她见证我的成长,我4岁的时候,她教我认字,她开启了我知识的视窗,她让我走进知识的世界,为我以后的学习奠定了基础,学习之门的钥匙,是奶奶给我。
我的老师还有我的爸爸,他教给我的不仅是知识,还有做人的道理。小时候,爸爸对我严厉,每当我犯了错误,都会遭到惩罚,我小时候不懂事,并不知道爸爸的良苦用心,直到现在才知道,爸爸是为我好。如果说我是一只迷路的小羔羊,那爸爸就是一直过路的山羊,指引我前进的方向;如果说我生活在一片黑暗的世界里,那么爸爸就是一支蜡烛照亮我的小小世界。爸爸曾经给我讲过很多故事。“笨鸟先飞”,教我学会了努力,不要在自己与别人的差距,只要努力,很多不可能的`事都能成为可能。“和尚剃头”,告诉我习惯成自然,不好习惯会给我带来什么伤害,让我改正了粗心,不认真的习惯。也许爸爸在别人眼里,只是个再平凡不过的人,但在我眼里,他是最伟大的;也许爸爸在这个世界只是一朵小小的浪花,但对于我来说,他足以掀起我的惊涛骇浪。
我的人生的旅途中,每一个过客都是我的老师。
我的老师小学作文 篇7
记得小学四年级时,学校里新来了四位年轻貌美的女老师,很幸运我们班也分到了一位,怀念我的老师。听说她们都刚刚大学毕业。我暗暗感到庆幸,虽然我不知道她的性格如何,但是我总算是摆脱了那些老教师黯然无趣、索然无味的讲课方式了。
她都我们语文兼班主任。她带着一副眼镜,梳着马尾辫,圆圆的脸上镶嵌着一张小巧玲珑的嘴巴和两只炯炯有神的眼睛。她经常穿牛仔裤,配着白色的运动鞋和白色的衬衫。
她的课讲得很好,通俗易懂中似乎还夹杂着点儿深奥。当时正值炎夏,一节课下来后她的汗水浸透了她的衣衫,额头上也时常带着几粒汗珠。也许因为这个原因吧,她的课同学们都听得津津有味,都显得聚精会神。
她不仅课讲得好,而且在育人方面也是一流的。我们班上有个调皮捣蛋的坏小子,总爱惹事生非。一次,他又惹祸了,由于我没有目睹他惹事的经过,所以对此我一无所知。我只记得老师叫我们读课文,而她却把那个同学叫到教室后面跟他讲了一大痛。她并不像其他的老师那样,不管什么事都用棍子来摆平。她靠的是她那张小巧玲珑的嘴巴。她跟那个同学说了一节课,后来那个同学哭了。老师见状,似乎心动了。便立即从口袋里掏出卫生纸给那个同学。这时,教室里静极了,全班同学似乎都被这一幕感动了。老师察觉后回过头来说:“大家赶紧预习课文吧。”在她回头的那一刻,我从她的'眼神中看到了焦急与无奈。
说也奇怪,从那以后,那个同学似乎很久不再惹事了。有多少位老师为这个同学都头疼过,没想到棍子摆不平的事情却被她的一张嘴给说动了。我真敬佩她,由衷地敬佩她。
是啊,人们都说,老师就像蜡烛一样,点燃自己,照亮别人。在她的身上不正表现着这样的精神吗?
我的老师小学作文 篇8
俗语说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这又何尝不是呢? 提到上面一句诗,自然而然就想到了老师。我相信同学们都有许多话想对老师说,而我就有千言万语想对我的语文老师王老师说。 现在我已经上六年级了,打从四年级开始,您就开始教我语文。一见您,高高的个子,庞大的身体,任何人见了您都得畏惧三分,我也不例外。可是在学习的过程中和您相处了一段日子,发现您并不是我想象中的那么可怕,而是那么和蔼可亲。作为一名新生的我,上课非常害怕回答问题,生怕回答错了,会被您一顿臭骂。可在我的一次偶然回答中,您表扬了我。从此,我对自己逐渐有了自信。上课时总有我的那只小手高高举起。放学了,在回家的路上,您经常抚摸我的头,指导我怎样学习。老师,您知道吗?您的每一个微笑,每一句话,都正在或将改变我的人生。对很多同学来说,写字都只当是完成任务,没有多大意义,不把它放在心上,本来我也这样认为。可是您教导我们:写字不是在完成任务,是不可忽视的,一个人从小就要把字练好,因为作为一名社会人员,连字也写不好,将来在社会上是很难立足的。只要现在把字写好了,就已经为将来成就打下了基础。从此,我开始一笔一划地认真写字,发现写字并不难,只需把笔划放对位置,字就不会丑。经过长期的练习,加上你的不断激励,我的字在全班名列前茅。在接受您的教导后,我发现本来让我们讨厌的`作文成了我的最爱。我们班很多同学都有同感。随着和您在一起时间的增长,我对您的好感也越来越深。在和您相处的这些日子里您不断给予我表现自己的机会,您让我参加作文竞赛,书法竞赛和学校的优秀作品展等,让我在比赛中茁壮成长。在学习的过程中您的那些精彩的故事就像一颗颗希望的种子深深地扎根于我的心中,给了我力量和勇气,又像那甘泉滋润着我们,让我回味无穷。老师,您从不偏心,哪怕是对成绩最差的学生,您总是在鼓励他们:其实你们都很聪明有潜力,如果能用心一点,一定会有怕成就。看到你们高高举起的小手,老师仿佛看到了春天小树发芽了……老师,我爱您!
简评:文章通过翔实的事情生动展现了一位负责任、爱学生的老师,情感真切,不过结尾显然成了套话,影响了整体效果。
我的老师小学作文 篇9
从一年级到三年级,让我印象最深刻的就是我们班的班主任许老师。许老师很漂亮,一张清纯的脸上长着一双大大的眼睛,眼睛上长着一副秀美的睫毛,睫毛下长着一张能说会道的嘴巴。许老师教学很独特,还很关心同学,比如,一次我们班的一名同学生病了,中午没回家,,老师立刻二话不说,从钱包里掏出钱带她去医院。
老师您是辛勤的园丁,我们是在您的照顾下茁壮成长的树苗,老师您是一阵风,帮我们梳理着嫩绿的柳丝,老师您是甘露,滋润着我们干涸的心田,老师你是大树,我们是在树下避阴的孩子,老师您是大海,我们是大海里的小虾小鱼,老师您是伞,我们是伞下的孩子,老师您是大地,我们是大地上生长的万物,老师,我感谢您给予了我光明,使我不是个文盲,老师,我感谢您那宽阔的胸怀,当我们作文不会写的时候,是您辅导我们,教我们写作的秘诀,老师,我感谢您毫无保留的将您所知的所有知识传授于我们。老师,我感谢您!
我的好老师
老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的光和热,您的品格和精神就是不停地燃烧!老师,我们生活的引路人;老师,我们学习的领航员! 我的`班主任姓薛,她有对清秀的大眼睛,短短的削发显得她格外干净、利落,椭圆形的脸使得她更加和蔼可亲。
她是个尊重学生的老师。记得有一次,我犯了错误,被老师叫去办公室。我的脸红得像个熟透的苹果一样,羞得无地自容,恨不得找给地缝钻进去,心里想:“我可是个班长啊,办公室里那么多老师,怎么看待我?”可是,“师令”如山,我只好硬着头发慢吞吞地走进了老师办公室。果然不出所料,办公室里座无虚席,张老师忙碌地批着作业;王老师悠闲地喝着茶;唐老师正讨论着教学遇到的难题。。。。。。我更加不好意思了,但也只得鼓起勇气,慢慢地走到了薛老师办公桌旁,这是薛老师放下了笔,环顾了下四周,略加思索一番,带我走到办公室外。她与我侃侃而谈,不仅使我认识到了自身错误,还使我知道了许多做人的道理。
薛老师不仅尊重学生,还教学有方。有一次公开课上,老师用她那甜美的嗓音,生动的讲解,引人入胜的故事征服了我们。一只只小手举了起来,像一棵棵挺立的小树苗,在老师的带动下,每个人的回答都堪称精彩,公开课成功极了!
一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴水灵感的水则汇聚成知识的海洋,灵魂的工程师是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳。
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