难忘小学作文（共8篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的难忘小学作文8篇，希望对大家有所帮助。
难忘小学作文 篇1
我在小学中最难忘的是我的启蒙老师――邓老师。
有人把老师比喻成辛勤的园丁，培养祖国的花朵；有人把老师比喻成红烛，照亮了别人，却燃烧了自己。我无法用美丽的.词句描绘对老师的情谊，但我要发自内心地说一声：“老师，我爱你！”
记得有一次，上作文课，我坐在位置上，不知道写什么好？这时，邓老师看见了我，走过来轻声地说道：“怎么拉，写不起吗？”我受宠若惊地点点头（其实，这是老师第一次这样对我说话）。邓老师说：“写作文并不难，只要你仔细观察，大胆想象，再配上优美的语句，一定能写好作文。”听了老师的话，我很快就写好了一篇作文。
此后，邓老师常常带我们观察周围的事物。她说：“生活中有许多‘珍珠’需要我们把它们‘挖掘’出来，用‘银线’串起来，才能成为一串光彩夺目的‘项链’而这关键就在于观察。”于是，在邓老师的带领下，我班的作文有了明显的提高。
邓老师是我的启蒙老师，她教会我了许多知识，我永远难忘我的启蒙老师――邓老师。
难忘小学作文 篇2
老师是一个辛勤的园丁，把我们这些祖国的花朵培养长大；老师是一根无私奉献的蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们；老师是一束温暖的阳光，把我们的未来的路照得格外明亮。在小学六年生活中，我有过很多老师，但其中让我最难忘的是我们的班主任兼语文曾老师。
曾老师有一头黄色卷发，高高的鼻梁上架着一副红框眼镜，看起来又斯文又有书香气。上课时，脸上总挂着微笑。
曾老师平常对我们很温和，不会发什么脾气，但有一次老师雷霆震怒，让我记忆犹新。
那是开完六年级最后一次家长会的第二天，可能我们班上的同学认为，开完家长会就减少了一分担忧，满心雀跃，便偷起了懒：曾老师一共布置了三道题，有的同学一题也没做，有的同学只做了两道或者一道题，三道题全做了的`同学屈指可数！
曾老师把少得可怜的本子，扔在地上，气得脸青面黑，怒发冲冠，用沙哑的声音（因为曾老师患了声带小结）严厉地数落了我们一顿：“这，就是你们的学习态度？这就是即将毕业的你们对老师的报答……”
我羞愧地低下头，脸红到了耳根，因为我也没有做完作业。
老师继续数落：“不做作业，也可以，必须每一次考95分以上。也不用上课了！你们对得起我不？对得起辛苦挣钱抚养你们的父母不……”
是呀，曾老师为了让我们喜欢语文，每一次考试，语文前三名、还有成绩有进步的学生，她都要自己掏钱给我们发奖，哪怕一个小玩具，哪怕一个本子，哪怕一本书……都是老师辛苦挣的钱。
还记得曾老师上次参加征文比赛，得了800元稿费，全部给大家买礼物，买书都是一大箱子！期末考试结束，她为我们准备了一个个精致的笔记本，一本本精彩的课外书作为奖品。同学过生日，还送给大家书、汉语成语词典……
还记得曾老师为我们整日操劳，生病了，也不住院，上完一天的课，才拖着疲劳的身体去医院输液。即便上次动手术，也没有多休息，就来给我们上课！
还记得，一个个寒冷的假期、酷热的假期，曾老师为我们熬夜备课，头上多了几丝白发；老师日夜为我们操劳，眼角多了一些皱纹；曾老师担心我们，常常整夜失眠;曾老师因为说话太多，得了声带小结，医生让她休息，但是她硬是没有请一天的假……
曾老师为了我们，做了太多太多的事情。我们这么做，对得起老师的用苦良心吗？
从那天以后，大家再也不敢懈怠，都认真完成作业，生怕惹曾老师生气！
小学六年的生活即将结束，而陪伴了我六年的曾老师，也即将说再见。我会带着曾老师的期望，走得很远很远!
难忘小学作文 篇3
人生中有许多第一次，比如第一次做饭，第一次骑自行车，第一次做家务……但让我最难忘的第一次，是第一次受到的表扬。
在家里，爸爸是家里最有权威的人，而他对我的要求特别的严格，我一直想得到他的表扬，为此我做了很多的事。我先是把妈妈刚买回来的羊毛衫和放在鞋柜上的袜子都洗了一遍，本以为这样会得到爸爸的表扬，可没想到恰恰相反，爸爸因为下午有一个会要出席，我却把他唯一干净的袜子给洗了，而妈妈的羊毛衫已经缩水缩到不能穿了，我不仅没有得到表扬，反而弄巧成拙。但是我并不气馁，接着努力。有一次，爸爸有点事情让我去看着锅里烧的水，可是我觉得那样太无聊也太浪费时间，便拿来一本书看，我看了不知道多长时间，忽然闻到了一股焦糊味，这才想起锅里烧得水，心想大事不录，立马跑到厨房，第一时间将煤气关上，打开锅盖一看，锅都已经烧红了，当然这次想得到的表扬也随之泡汤了。通过这些事情我几乎失去了能得到爸爸表扬的信心。可是，在那一次，姥姥搬到我家来住。因为是星期天，而且爸爸妈妈都要上班，那就只有我来和姥姥做伴。快中午的.时候，感觉肚子有点饿就去冰箱里找吃的，找来找去只有一根腊肠还算合心意，于是我拿出腊肠切成了许多块小片片状，然后放到盘子里，又把盘子递到姥姥的面前，说：“姥姥，您先尝尝！”姥姥边吃边笑着说：“丹丹长大了，懂事了，知道孝顺姥姥了！”爸爸妈妈回来后，姥姥对他们说了事情的经过，爸爸听了，竟然向我伸出了大拇指！我开心极了，这来之不易的表扬鼓舞着我继续努力！
其实做任何事情都不能盲目地去做，只要细心面对，一定能成功！
难忘小学作文 篇4
我原本一直很喜欢狗，有很多人说狗是很可爱的、忠心的，而且会看家，再加上我在电视上看过现代狗还会自己盖被子，所以我决定加入养狗的行列。
自从我养了狗，天天给它饲料，就怕他饿，又给它加水，也让它散步，冬天时就给它穿衣服。但是有一天，爸爸放假的.时候，哥哥读完书了，我们全家下午一起去公园溜狗，不幸的事发生了，我们家的巷子前面的那只被哥哥叫小白的大白狗，它突然扑上我，咬了我一点肉，像只饿坏的老虎，让我很害怕，我在慌乱之下，我用脚踢了它一下，它就倒了，我才爬起来，但伤口一直流血，爸爸就送我到医院了。
我被送到医院的时候，伤口好像被洒上盐一样，一阵阵疼痛，忍得我受不了，到了医院，爸爸妈妈把我夹在中间，飞快的到急诊室，并且告诉医生被狗咬的事实，医生很快的帮忙我把伤口缝好，爸爸就带我回家了，从此，我看到大狗就很害怕，手心冒汗。
之后，我在公园看到大狗，不管它是什么品种，我都躲在哥哥后面，从此大狗就变成了我最大的剋星，尤其当我看到狗尖锐的牙齿，就把我吓得想个洞躲起来呢!
现在我只喜欢我家的狗，但是路上也可能遇到一些大狗，对那些狗，我就敬而远之了。
难忘小学作文 篇5
盼啊盼，终于盼到了一年一度的元宵节。
元宵节那天，广场上的花灯五颜六色，街道上人山人海，把个偌大的广场挤得水泄不通。广场上摆满了各种大型的灯，引来了人们的啧啧称赞。你看，那五十六根红色的柱子灯排列在广场东西两边，它象征着五十六个民族像兄弟姐妹一样紧密团结。广场中心八卦台上放着一个大绣球灯笼，灯座上装饰有十二生肖的图案，每个图案都栩栩如生，尤其是那只玉兔，活灵活现，预示着今年风调雨顺，国富民强。
晚上，吃过汤圆，我迫不及待地拉着爸爸妈妈一起随着人流来到广场看烟花，那里早就围满了人。只听“嗖”的一声，往空中一看，一个烟花炸开了，把天空中照得亮堂堂的，烟花接二连三地往上升，空中的烟花有的像盛开的菊花一样，千万个花瓣亮闪闪的，随后就消失了；有的`像春雷一样响亮；有的像仙女撒花……美丽的烟花无法用语言表达，爸爸还用照相机拍下了这难忘的一幕。
多么令人难忘的元宵之夜啊！
难忘小学作文 篇6
我们每个人都有属于自己的那段童年时光，在这段时光里，我们没有寂寞与烦恼的侵犯，有着属于自己的情趣，每一件事都夹杂着幼稚的气息……随着日历的翻页，童年只是我们的回忆，但童年谱写的乐童，依然清晰地回荡着，那悦耳的歌声，唤起了我的回忆。
记得在我四岁那年的夏天，我那时还在白旗，住的是平房，那时我家有个很大的院子，院子里只铺出了一条小路，路两边长满了草，夏日骄阳似火，妈妈每天都拿大盆装满凉水，放在院里，中午水热了，妈妈就洗衣服。我每次都观察，后来，我知道小青蛙喜欢水，于是我和姐姐把比较大的.叶子放到盆里，然后在捉小青蛙放到叶子上。这样到了中午，妈妈回来要洗衣服，看到盆里的青蛙，啊啊的大叫起来，看到妈妈受惊的样子，我笑的都流出了眼泪。
童年，是一支小夜曲，幽远，绵长；童年，是一支婉转悠扬的笛，奏出了我多少纯洁美好的幼想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件往事。
珍惜童年的梦境，纵然年届耄耄也能童心不泯。
把童年的梦插在记忆的相册里，永远珍藏。
难忘小学作文 篇7
今日，我们迎来了本学期的第一次科技活动。今天的课题有两个：1.摆的探究;2.风筝的制作与放飞。由于今天有两个课题，也就是两节课，所以老师给同学分了班，我被分到了A班。
我们A班先上摆的探究。老师开始上课了：“因为今天这节课的时间只有一个小时，我们没有时间去学习“摆”相关知识，只能将今天的手工制作完成。”我们听了老师说的话不免感到有些遗憾，但是毕竟还有手工制作哦，我们也没有感觉到十分的伤心。老师开始交我们手工，今天我们要做的手工是一个小摆设，这个小摆设又有点类似于不倒翁。老师先说了一些制作步骤，然后又说了一些制作的要领和注意事项，接着就轮到我们亲手做啦!我们先将铁丝对折，然后交给老师，让老师用钳子在铁丝的对折处折出一个直角，接着我们将铁丝弯出一定的弧度，再讲一根铁丝对折后变成两根铁丝拉开。这样小摆设的架子就做好了。然后就要做小摆设的主体：纸质小蝴蝶。我在纸上先画了一只小蝴蝶，接着，我把这只小蝴蝶剪了下来，然后我给小蝴蝶打扮了一下：在它身上画了两个心形和一些条纹。最后，我把小蝴蝶和钢丝架子粘在了一起，要它们永不分开，小摆设这样就做好了。怎么样!我做的.小摆设是不是很精美，很新颖，很漂亮呢!
这次活动，我还做了风筝。我本是不喜欢做手工的，但是通过这几次科技活动，我真的变得越来越喜欢了，因为手工不仅给你带来了快乐，更锻炼了你的动手能力。通过这次活动，我学会了两种手工的制作方法，并且永远也不会忘掉。我们应该将像风筝这种古老的手工艺术传承下去，让这些古老的文明永存这个世界吧!
难忘小学作文 篇8
上课了，老师微笑着对同学们说：“告诉大家一个好消息，今天我要带同学们玩一个游戏。”说完，教室里就炸开了锅：有的同学乐开了花；有的同学高兴得手舞足蹈；还有的同学兴奋地问：“玩什么游戏？”老师神秘兮兮地开始揭晓答案了，她说：“这个游戏的名字叫击鼓传花。”同学们听到这个消息后都问：“真的有鼓和花吗？”只见老师拿出书包，然后把手伸进书包里。有的同学问：“老师，您不会真的把鼓和花拿来了吧？”老师笑而不语，从书包里拿出了个沙包，同学们看到是个沙包，又笑起来。
比赛就要开始了，老师说输的人要给大家表演节目，同学们都很紧张，连空气仿佛也凝结了。“开始！”随着老师一声令下，第一局开始了，同学们开始传“花”。老师开始击“鼓”。“花”在同学们手中传得离我越来越近，我越来越紧张。到了我手里，我赶紧给了下一个同学，提到嗓子眼儿的心，终于落了下去。没过一会儿，只听老师说了声“停”，“花”到了第一个“幸运儿”手中。同学们都回头看那个幸运儿。看到传到了别人手中，同学们都激动地鼓起了掌。那个“幸运儿”却还没反应过来。接着，第二局开始了，“花”接着往下传。在传的过程中，同学们看到“花”传到自己手中，就赶紧扔给下一个人。“花”像个定时炸弹，还在传着。“停！”第二个“幸运儿”诞生了。
经过同学们的一阵欢呼后，第三局开始了。“花”马上传到了我的.手中，我赶紧给了下一个人，“停！”这次的“幸运儿”竟然是我的邻居，真是太险了！
最后一局老师要换个方法：让一个同学背对着我们，把“花”扔到谁手中，谁就是第四个“幸运儿”。不一会儿第四个“幸运儿”诞生了。这时，我心里悬着的大石头落地了。
下面，四个“幸运儿”要上台表演了。第一个人给我们出了个谜语，经过了好长时间，才有一个同学猜对了。第二个同学给我们讲了个笑话，让同学们开怀大笑。第三个同学也讲了个笑话，同学们笑得前仰后翻。第四个同学给我们出了个谜语，同学们每个人都把手举得高高的，看来这个谜语很简单。
老师宣布下课了，这节课在同学们的欢声笑语中结束了。快乐的时光总是那么短暂！
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