书包小学作文9篇(优选)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的书包小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书包小学作文 篇1
现在我已经上三年级了，书包感觉有点小了，有的时候课本都装不下了，所以今天上午，妈妈决定带着我去商场买书包，一大早我们就出门了。
来到商场，人已经很多了，来到市场一个个书包五颜六色的.，各种各样的让人看了眼花缭乱，我选了选还是选不来，有点着急了。妈妈说：“不要急，慢慢来，你喜欢什么款式呀?你喜欢什么颜色呀?”
我喜欢红色的，而且有小兔子的，然后妈妈挑了一个给我，很漂亮，上面是一只粉红色的兔子在跳舞，然后我跟妈妈就回家了。
书包小学作文 篇2
我只是一个普普通通的书包，不知道为什么，总有人说我漂亮，我不骄傲，因为比我漂亮的书包很多，不止我一个。
我的主人很细心的照顾我，从不让我提着很多书，我明白主人让我先苦后甜，早上的课程加上下午课程的书一起放，中午只带不用用的书回去，下午来，就轻松很多啦!每次下午回到家，主人就不会感到那么重了，不过主人从来不抱怨一句。其实我的体型算不上小巧玲珑，也不是庞然大物，就是主人认为我这种中等的“身材”更好看些，我的身体深蓝色而又有黄色和红色的小花，难怪主人那么喜欢我啊，我就是怀疑，主人是不是喜欢小花和蓝色啊!主人跟我说过话，她说了什么，我听不懂，但我知道一定是对我有好处的'，我的身体里有六个口袋，主人可以随时随地的放东西。
我的主人看到我的时候，把我从网上点开，查看了我的信息，过了好一会儿，我才等到主人的购买，就这样，我被快递员叔叔送到这儿来了。当我第一眼看到主人的时候，我非常开心，我也能看得出，主人是多么激动啊!其实我就是想说一声：“主人，别把自己累坏了。”
书包小学作文 篇3
放假了，我整理书包的时候。感觉书包还不够实用，我突发奇想要设计全功能的书包。
未来的一天我背起自己设计的书包上学，到了学校我放下书包说：“爸爸，我已经安全到了学校。”突然同学们纷纷举手告诉老师：“老师，有人带手机。”噢，之前忘了告诉大家，这只是我设计的书包的一种功能。我在书包上装上了智能手机。打开书包，第一层是一台多功能点读机。只要把课本放上去，拿出电读笔就可以自由点读了。第二层是自动削笔刀，只要把笔轻轻放进去，等个4,5秒再把笔拿出来就好了。第三层是可以伸缩的.收纳袋。底部是一个闹钟，上学时间一到，它叫会有提示声，早上当你不想起床时，它叫会叫：“懒猫，懒猫快起床。
怎么样？我设计的书包够实用吧。你们也来设计设计吧。
书包小学作文 篇4
我有一个漂亮的书包，书包上面画着一只可爱的熊，有一只熊躺在沙滩上，懒洋洋地睡在遮阳伞下面津津有味地睡着大觉。书包里是铅笔盒，里面住着快乐的一家人，有铅笔姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他们各有各的本领。
有一天，文具盒突然传出一阵吵闹声，小主人一听，原来大家在比谁最美丽。
铅笔姐姐抢着说：“书包村里要数我最美。你们瞧，我的身材多苗条，我的衣服多鲜艳，我的头上还有一顶漂亮的.帽子，你们有吗？”
橡皮妹妹委屈地说：“本来我很漂亮，可是小主人一点也不珍惜我，整天用铅笔往我身上戳，现在我身上是体无完肤，千疮百孔。
小刀弟弟也皱起眉头说：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看见什么脏东西，都用我去抠，害得我失去了往日地光泽。“看来文具盒里好像要数铅笔最美了。
字典爷爷听见，严肃而亲切地说：”孩子们，外表美不是真正的美，我们要全心全意地为人服务。“
铅笔姐姐听了字典爷爷的话，难为情地低下了头，心想：我一定要帮小主人写出最漂亮的字，为人们作贡献，不但外表美，心灵也要美。
书包小学作文 篇5
在一年级的时候妈妈给我买了一个书包，这个书包我已经用了两年了，可它还是那么的新，那么的整齐。不是上学还是放学它都天天陪着我，我们就像形影不离的好朋友。
我的书包非常方便。书包共有四层。你可别小看这四层。它的用处可大哩！
里面装着语文书、数学书、课外书、文具盒、钥匙…书包旁还有两个大小不一的洞，里面有保温瓶洗洁精，什么都能装。
书包上有一个提手，提起来很重，可是背起来很轻，这是怎么回事呢？有可能是我背惯了吧！
我的书包不但适用而且美观。它的中间有一些色彩缤纷的布，布有些是粉红色的，有些是鲜红色的，上面还画着精美的图案：
有的画着漂亮的英文字母。有的.画着我们常在电视上看到的美羊羊，快看，它骑着自行车多帅气呀！
眼睛睁的大大的，正向我们微笑呢!所有的动画都像活的一样跳了出来。
我喜欢我的书包，我以后一定会更加地爱护它！
书包小学作文 篇6
我是一只外观大方，还很实用的书包。
我身穿大红色的外套。外套中间有一个椭圆形的标志，上面画着一匹狼，下面标有英文“WEIBAA”和“WEIBAOLEISURESERIES”。外套上方有一个像“不倒翁”似的东西。我的手和脚都是黑色的，还连在一起，因为我这种书包是单肩型的。我的外套上还有一个袋子，这是文具盒的舒适的家。我的侧部上方有一条拉链，拉开看一下，哟，这个袋子挺大的'，上方还有两个长方型的小袋子呢！一个用拉链合着，一个敞开口紧紧内贴着，笔和计算机喜欢在这里做着香甜的梦。
今年暑假，小主人买了我之后就非常爱护我，半个学期没过，就为我洗了两三次澡。我能落到小主人家真是幸福啊！
开学的第一天，小主人背着我来到了学校。同学们见了我都说不错，好奇心让他们一会儿摸摸，一会儿又拍拍。看他们羡慕的样子，我打心底高兴。小主人是六年级的小学生了，所以书本特别多，我的肚子被塞得圆鼓鼓的了，好像一用力就会撑破。但自从开始“减负”后，小主人把一些没多大重要的书放在学校或家里。现在，我瘦了许多，看着自己苗条的身材，我乐开了花。
哦，光与你们说了，看，小主人来了，他要背着我去上学了。
书包小学作文 篇7
未来的书包会变成一个多功能的书包，也有许多不同的功能按钮。
未来的书包上有红色的按钮、黄色的按钮、蓝色的按钮、绿色的按钮、紫色的按……红色的按钮用到了：书包掉进了水里，书包不会湿，里面的书也不会湿，在下雨天，打着雨伞，淋湿了书包，再一按红色的按钮，书包就干了，书包里的书也就干了；黄色的按钮用到了：书包里放的东西太多了，就会背着很难受，跑起来也很难受，怎么都不舒服，这时一按黄色的按钮，它就会减轻书包的重量；蓝色的按钮用到了：去玩时，背着一个大书包，拿不好拿，也很重，所以你一按着个蓝色的按钮书包就会自动缩小，让你拿着很方便背着也很方便；绿色的.按钮就拥到了：在你上课时，怕自己有不会的题，只要按一下绿色的按钮，它就会把老师所说的话一字不漏的记下来，你按几下绿色的按钮，它说几边。
未来的书包，给人们带来了多大的方便呀！给人们减轻了多大的压力呀！
书包小学作文 篇8
我读五年级了，可我的书包简直重如一袋米。年级渐渐高了，书也一多再多，书包也一年比一年沉。每天晚上，当我放下那沉沉的书包，总要让妈妈帮我捏一捏那又酸又疼的肩膀。
一天傍晚，爸爸回家，拿出称陀子掂了一掂那只鼓鼓的书包，差不多有5、6斤重，我惊讶地说：“天哪!这么重。”晚上，我躺在床上，心里一直在想：怎么样才能让书包减肥呢?
第二天，我又背起这沉甸甸的书包，走在放学的路上。看着别人的书包，再看看同学们轻快的步子，看看他们脸上洋溢的笑容，真让我羡慕不已。突然，我的`书包一轻，我还以为是哪位仙人听了我诚心的祷告，来帮助我了。我回头一看，哦，原来是我的同学在帮我托书包，刚才那感觉，真妙!于是，我把我的苦，我的累告诉了她，希望她能帮我出出主意。她听了，也皱起了眉头，回答道：“这……这让我想想，我会帮助你的……”
回到家，放下书包，我感觉到如释重负。突然，门铃响了，我打开门惊喜地发现是我的同学，她给我带来了怎样能让书包减肥的“秘方”。只见秘方上写着：
(1)如果你把一些学习时不用的书放在家里或教室里，就能使书包立刻“瘦身”。
(2)如果你心情愉快，也能使你感觉到它会轻一些。我看了秘方，连声道谢。我按照她教我的方法做，书包还果真减了不少肥，背在身上那感觉还真轻松多了!
啊!真希望书包再轻点，再轻点……
书包小学作文 篇9
在漫长的学期里， 书包在一天一天地变胖， 我在一天一天地变瘦。在快乐的寒暑假里， 书包在一天一天的变瘦， 我在一天一天地变胖。 但是无论是学期还是寒暑假， 我都在一天一天的长高。
这是一篇非常优秀的文章，作者以假期学期里我与书包的鲜明的对比，表现出小作者的'学业的繁重和快乐成长的矛盾，字里行间流露出作者的控诉之情。小作者行文构思巧妙，文章的结构严谨，结尾处点明了主题，表达了作者的在两者矛盾中成长的现实。
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