快乐的小学作文

快乐的小学作文4篇[热门]

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的快乐的小学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐的小学作文 篇1

　　一个阳光明媚的星期六早晨，我迅速吃过早饭，做了些作业，然后怀着喜悦的心情，了外婆家来到外婆家，看到我的弟弟也在，所以我和弟弟就想玩了，最后决定去北安公园玩，我们开开心心的走了。

　　去北安公园咯，我和弟弟高兴的喊着，可是我们的肚子在咕咕叫了，在路上买了两个手抓饼吃吃了，填饱了肚子，我们就去北安公园玩了，到了目的地，我们在椅子休息了一会，决定锻炼身体，围绕北安公园跑一圈，那可不得了了，我和弟弟争分夺秒的向前冲，哈哈，弟弟年龄还小，当然跑不过我，弟弟用羡慕的眼神看着我，而且问我跑步的秘诀，我就告诉他是年龄的问题，但他还是对我佩服的五体投地，我和妈妈看了都笑了。锻炼好身体又该干什么了呢，我和弟弟玩的劲又来了，我想了一下，觉得玩吹泡泡的游戏好了，弟弟一致赞成，妈妈也同意，我们买了两个吹泡泡的东西，弟弟一个，我一个，我们坐在走廊上吹泡泡，泡泡骄傲的.飞在天空，好像在对我们在说你们有我漂亮吗？五彩的泡泡在天空飘着，美丽极了，她们像一群风华正少的少女，你挤我，我挤你，好像只有这样才能显示出他们的友好。然后我们到草坪上去吹泡泡了，我们吹出来的泡泡在铁树旁边转啊转，好像在更铁树交朋友，又一直在铁树旁边转啊转，好似在舞蹈。

　　开心的时光总是很短，我还没玩够呢，就要走了，我恋恋不舍的离开了北安公园，我也要和我最亲近的弟弟离开了，我舍不得的离开了。

快乐的小学作文 篇2

　　“铃，铃，铃”，下课铃声响了，同学们个个兴高采烈的跑出教室，像潮水一样涌向大操场。校园里顿时沸腾了起来。成了一片欢乐的海洋。

　　课间活动真是丰富多彩。瞧，同学们有的跳皮筋，有的跳绳，有的打篮球，有的同学们在操场是你追我赶，还有的同学一边唱歌一边跳起了欢快的'舞姿。

　　我和几个同学也来了一场精彩的拔河比赛。我们五人一组，分成红黄两组，我们双方讲了比赛规则，比赛就开始了。我们双方队员一齐抓紧绳子，由于紧张，红队队员滑了一跤，引起所 有人的哄堂大笑。在班长的一声令下，我们都严肃起来。只听见一声清脆的“开始”，绳子中间的红布条一会向左，一会向右，像两只小鸡争夺虫子一样。双方都紧紧的握着绳子坚持不放手，个个脸涨 的通红，嘴大张开。拔了一会儿，我的手心出汗，越来越滑，快要放手了。我们要输了，想到这，我使劲全身力量坚持往后拉，顿时汗珠一颗又一颗的往下掉，队友们也齐心协力的往后拉，经过一场激 烈的“战争”，我们队的身体往下斜，脚步往后拉，队友们一松手，红队的队员们四脚朝天摔倒在地上。我队高兴地欢呼起来，“哦，耶！我们赢了，我们赢了！”

　　时间过得真快，铃声又响了，大课间活动结束了，我们依依不舍地离开了操场。大课间活动真有趣，为我们増添了许多生机和乐趣！

快乐的小学作文 篇3

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” ，20xx年的第一场雪在大家的期待中来了。对于这几年难得的一次大雪，我惊喜地观赏着、玩耍着。

　　真是好雪呀！洁白如玉，覆地而息。如精灵飞舞，恰烟幕屏障。我仿佛置身在童话的幻境里，那里是爱丽丝的梦境，那里是白雪公主和小矮人的小屋，那里是彼得潘的梦幻岛，那里是哈利波特的魔法学校，那里是……

　　“哥哥，接招！”我被弟弟掷来的'雪球拉回到现实中来。是呀！这样的好雪来了，我怎能错过打雪仗的乐趣。我快速地揉雪成球，向弟弟扔去，弟弟被击中了后背立刻回击过来。我们左躲右闪，我们手舞足蹈，我们欢欣雀跃，我们忙得不亦乐乎。“哈哈！哈哈！”笑声不停地从雪地传出，就连小狗也加入到我们的战斗中来。打着打着，我们不断地创造出新的玩法，“烟雾弹”、“散弹”，“阻击枪”、“机关枪”，让对方措手不及，直被雪球打得满身“白银”，直被雪球打得“两败俱伤”。

　　啊！好雪，美哉！好雪，乐哉！好雪，绝伦哉！

快乐的小学作文 篇4

　　美术课是我最喜欢的课程，不仅是因为美术课一星期只有一节，还因为美术课让我见到了很多有趣的东西，通过在课堂上的实践学习，提高了我的动手能力，增强了我的想象力。

　　今天，老师给我们上了别开生面的美术课。之前，我们已经学习了剪窗花、折青蛙、画自画像，现在我们又可以学习新的技能——画水笔画。

　　刚开始，我们对此次美术课的内容很疑惑，水笔能画出什么呢？水笔明明是写字的工具，怎么能用来画画呢？很快，老师通过PPT展示了自己的水笔画。有好看的长发女孩、清爽短发的男孩、高大挺拔的大树、高耸入林的城市，虽然只是简单的'水笔画，但是变化多样，非常吸引我们的目光。

　　同学们蠢蠢欲动，纷纷表示要学习水笔画。老师笑逐颜开，对我们的积极性感到很欣慰，讲课的过程中也很耐心。首先，我们需要在纸上构思作品的大致线条和在纸上的位置，然后用水笔描上第一次线条，最后利用水笔的阴影效果，创造出黑白分明的视觉效果，这样，一幅水笔画就完成了。

　　虽然步骤很简单，但是过程可没有这么简单，第一次尝试时，很多同学没有达到想象中的效果，但是，老师鼓励我们不要灰心，通过不断尝试、练习，一幅幅水笔画从同学们的手中展现。

　　这真是一节快乐的美术课。

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