小学作文（合集6篇）
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学作文6篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
一天，妈妈新买了一些大蒜，我看到有很多，就问妈妈，大蒜都有哪些吃法，妈妈说了很多，我最感兴趣的就是大蒜可以种出蒜苗。于是，我和妈妈说我想种蒜苗，妈妈高兴的告诉了我方法，但没有帮我种，而是让我自己亲自动手，好的，那么我就自己种。
第一步：我先找了一个可以盛水的盘子，就是家里装菜用的。
第二步：挑了几头外观饱满，蒜皮没有破损的大蒜，头朝上，直接一瓣瓣的，密密地排在盘子里。
第三步：往盘子里面浇水，没过蒜头高度就可以，要让蒜瓣一半在水中，一半能接触到空气。
第四步：把盘子放在家中朝阳的地方，每天观察一下，如果发现水少了，就再适量加点水。
所有的准备工作都完成了，剩下的就是等待了。
每天放学后，我回到家第一件事就是直奔向我种的蒜苗，看看长的什么样子了。两天过后，我终于看到了，蒜的底部已尼长出了白花花的根须，就象老爷爷的胡须一样，并且在每头蒜瓣上都长出细嫩的小绿芽，妈妈告诉我说蒜苗开始发芽生长了。我用手轻轻的触摸着看那已经探出头的嫩芽，如同坚硬的笔尖在刺着我的手心，生命的力量真是强大啊。
过了几天，蒜苗已经从嫩芽长成绿芽了，可是有的高有的矮，有的胖有的瘦。我问妈妈为什么会是这个样了？妈妈告诉了我原因。原来在成长的过程中，阳光，营养和水分都是必不可少的，而盘子里的蒜苗，靠向阳光的一侧的自然光照时间就长，长的就好，而背面的，光照时间短，长的就会慢，在蒜苗的成长过程中，还要给蒜苗续水和换水，也就是给蒜苗增加新的营养，我只是简单的续水，并没有换水。于是我立刻把盘子里原来的水倒掉了，给我的`蒜苗换上了新水，并把原来背向太阳的一方转向了太阳。我希望我的蒜苗能够茁壮的成长。
就这样，在我的期待和照顾下，蒜苗终于开始慢慢长大，它们长的高高胖胖的，妈妈说长到大约十五厘米左右就可以吃啦。我用尺子量了一下，呀！都快二十厘米了。“妈妈，妈妈，我们今天就可以吃啦”我高兴的和妈妈说。于是，在晚上的餐桌上，多了一份我亲手种的菜，蒜苗炒肉，吃起来的味道格外的香甜。
小学作文 篇2
所话说，吃一堑长一智。可有的人偏要吃…吃…吃一堑，才长一智。这可不是结巴，这是我的心声。我本不想告知天下，但为了能让像我一样的马大哈、小迷糊的男生引以为戒，我也只好说了。我失误了小学六年，我都和妈妈在一所小学（老妈是小学老师）。
虽说生活、学习上似乎比别人优越了许多，但我也慢慢习惯了“凡事撒手，老妈来管”的习惯。上了初中，啥事都要自己来。我常常是忙得顾此失彼，焦头烂额。交饭费？“喂，老爸，昨天忘了跟您要饭费了，您能送一趟来吗？”带阅读材料？“喂，爷爷，语文课要读《西游记》，我忘了，您能给我买一套送学校来吗？”写作业？数学卷子哪儿去了？坏了，准是落在位斗里了……每天要应对一件件要记住、记录的琐碎小事……
从前有老妈，现在马大哈。我以前失误了，现在可真是苦了自己啊……我醒悟了如果说由于丢三落四导致手忙脚乱而带来的身体上的疲劳我还能忍受的话，那么那么由于丢三落四导致的勤奋补救而带来的精神上的误会我就不能忍受了。一天，我又忘带英语卷子回家了，这可是我“改邪归正”以后很少犯的几次错误之一。尽管心里惴惴不安，但我还是找理由使自己平静下来：不能说，老妈又该唠叨了；没法去学校拿，家离学校太远了（我家住管庄）；下次再不马大哈了……反正每天老爸送我到校都很早，做张卷子来的及。第二天一大早，我在教室里忙碌着，还好，一会就做了一大半。当我正向同伴请教一道小题时，一抬头，两道严厉的.目光正直射着我，“毕老师！……”
下午放学后，我被“请”到了办公室。尽管我浑身是嘴，尽管我百般解释：“我昨天……我今早……”“自己的事情不该自己管理好吗？”老师义正言辞的话语让我所有的解释都付诸东流。是呀，这一切又怪谁呢？我必须要严肃的面对这个问题了，重整河山在今日——有条理，靠自己。我醒悟了。
我识时务了为了记住学校里的事情。我想尽了办法。书包里，文件袋分装书目，一目了然；黑板上的作业，统统记入小本子，随时翻看，有时也用手机拍照下来，清晰又省时；再加上老师每日必发的温馨提示短信的善意提醒。我不慌了，也不乱了。吃一堑，长一智，识时务，为俊杰。从前的马大哈、小迷糊变成了今天的自信、阳光大男孩！
小学作文 篇3
试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的`来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。
试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
小学作文 篇4
第九期《小学生之友》刊载了抗震英雄少年林浩的先进事迹。通过反复阅读，我被乐观、坚强、勇敢、勤奋的林浩深深地感动，这份感动就像在平静的湖面投下一颗石子，激起一层层涟漪，直达心底，感动心间！
林浩和我年龄相仿，可他身上表现出的许多优秀品质不仅让我感动，而且更值得我去学习。
在大地震中，掩埋在废墟中的'林浩没有怯弱，而是用歌声〈大中国〉安慰惊吓的同学。地震发生后，逃出来的林浩没有跑开，而是奋力去救还压在里面的同学。震后转移时，勇敢的林浩并没有松懈，而是用自己的双脚徒步七小时到达安全地。救助站检查伤情时，坚强的林浩没有哭闹，而是积极配合医生自己穿衣。日常生活中勤奋的林浩从不睡懒觉，而且每天起床后自己做早饭，然后走几公里的山路去上学。
每一个画面都那么让我感动，想到自己身上的许多不足，我感到很羞愧。我们生活在城里的孩子大多是娇生惯养，在家都是“小公主”、“小皇帝”，过着“饭来张口、衣来伸手”的优越生活。看了林浩的感人事迹，我心中不由得称赞道“林浩你真是一个好班长，你更是我当只无愧的好榜样”！
小学作文 篇5
音乐带给来我许多，从最初的软弱到现在的坚强，从最初的懵懂到现在的成熟。每当我的心情不能平复的时候，听上一首悠扬而平缓的歌曲，往往能使我平静。因此，在我很小的时候我就立志当一名歌手，唱遍天下所有的歌。可事实往往是残酷的，没有人愿意听我唱歌，因为我五音不全。小伙伴们常常戏虐我：“别人唱歌要钱，你唱歌要命啊。”我低下了头，再也不敢唱歌了。我的世界就像火星失去了水一样失去了音乐，就再也焕发不出生机了。
直到有一天，我索然无事的躺在床上仰望着天花板，开始思考这个世界。我想了很多很多，比如：人活在这个世界的'意义是什么，人最想要的是什么……这些我都在问自己。忽然，我想起了音乐，尘封已久的美好。是的，我还爱着，一如既往的爱着。当旋律开始流动的时候，我的心也随之流动。我好像看到了一个光明的世界，那里有着人世间没有的美好。有青青的小草，五彩缤纷的花朵，清新的空气还有着各种可爱的小昆虫。我爱上了那里，真不愿回来，偏偏这时音乐结束了，于是我听上了一遍又一遍。
当我哼着歌走在学校的小路时，别人问我，你今天怎么这么开心，我笑着回答，因为心里开心呀。是的，音乐带给了我快乐，就算我无法站在舞台上唱歌，我也可以在舞台下静静地聆听，这也是一种享受。
谁也不知道我一如既往的爱着音乐。
小学作文 篇6
（一）买卖
“今天下午，因为天要下雨，所以我们的野餐活动和灯火晚会取消。”“啊！”教室里发出一阵惊讶的叫声。“蒋老师骗人。”大家异口同声地说。“我还没有说完呢，已改为走廊晚餐。”
“耶。”大家又兴奋起来。“现在我们去买菜。”
来到菜场，菜太多了，我不知买什么好。这时组长陈育楠说：“我们买一些肉吧。”我们来到肉摊，向老板要了一斤排骨。老板说：“十元五毛。”“啊，十元就可以了吧。”“不行。”我们不停地讨价还价，老板说不过我们，只好说：“十元吧。”我们为胜利而高兴。接着我们买了些豆腐干等各种蔬菜。
今天买菜不但锻炼了我们，而且让我们懂得了许多生活常识。
（二）洗菜
买来菜，我们来到厨房开始洗菜比赛，厨房里顿时一片响声。我先把盆子洗干净，然后把西兰花用水冲净，接着我要把花菜掰开，可我费了九牛二虎之力才掰下一个。我想：这可不行。于是，我请来了我们组的“超级大力士”——杨锴，我们齐心协力把西兰花给收拾了。最后，我又把花菜洗了一遍。
我看见赵成昂没把豆芽的皮去掉，就叫他重新去。我又走到陈育楠身边，天啦！她正在用一角硬币削土豆呢！章晓煜也这样在削胡萝卜。这时我看了一下赵成昂，笑得我差一点摔倒了，原来他也没把皮去下来，反而把头给去了下来了。这时杨锴对何琪桓说：“这猪毛还没洗干净。”他立刻去拿了一把刷子开始用力地刷了起来，可把叶雨润给乐坏了。
我去切了菜，可是怕手被切着，只好让老师来帮忙。
（三）烧菜
我们来到炉子旁，等着哥哥他们烧完后，我们再烧。第一碗是我最拿手的红烧肉。我先把锅洗干净，然后加入一点油，等油热了以后再小心的把肉倒入锅中，接着炒啊炒，炒啊炒，终于把肉给炒熟了。最后加了一点酱油再炒了一会儿，美味的红烧肉出锅了。我把红烧肉给老师品尝后得了一个满分。我心里美滋滋的。本来最引人注目的是陈育楠的.炸薯条，可是一到她的作品时她竟然说：“我不做炸薯条了，因为时间不多了。”我们只好吃土豆丝了。
（四）营火晚会
为了庆祝早上的野餐活动成功，晚上我们举行了一次热闹的营火晚会。我们一班排着队来到楼下围成一圈坐下。千里之外、北京欢迎你等歌曲，同学们唱得像模像样。精彩的节目一个接着一个。邵博文的魔术更加精彩。我目不转睛的看着，真神了。还有二个小故事，一个是燕子的眼泪，另一个是两颗大红枣，也讲得很生动。最后是老师的“点歌台”。老师们一个接着一个表演，首先登场的是蒋老师，她唱了一首《让我们荡起双桨》。可笑的是，最后我们让摄影老师来唱，他竟唱了一首《两只老虎》，我们笑得前俯后仰。晚会始终充满了笑声。