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(热)小学的作文600字
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学的作文600字9篇，欢迎大家分享。
小学的作文600字 篇1
现在的汽车虽然性能齐全，价格适中，但存在着许多明显的缺点：尾气污染严重，能源消耗巨大，容易发生交通事故等等。许多人梦想着能发明一种性能、安全度极高又拥有许多智能本领的新型汽车。下面我就来描述一下我梦想中的新型汽车。
我梦想中的它与众不同。其外壳是由各种天然材料组成，不怕脏、不怕磨、更不怕掉漆，车主不用经常去洗车打蜡，可以节省许多时间；更关键的.是这种外壳属于可再生资源，非常环保，车子报废后可以作为原料重新投入生产。
我梦想中的它与众不同。其挡风玻璃是由沙子经高温转化而成，其硬度比普通玻璃更高，可以防止车内雾气生成，保障为驾驶员提供更开阔的视野。车子座位的设计非常人性，与人的身体高度吻合，极大提高了长途驾驶的舒适度和安全度。
我梦想中的它与众不同。其轮胎是由树胶做成，轮胎的弹性十足，任何东西都不能将它扎破，使用寿命是终身的，省去了车主因轮胎扎破而维修的费用。汽车的内部与传统车子也不经相同。如果你细心观察方向盘，你还会发现方向盘上有一只的“猫眼”，这是干什么的呢？呵呵，这只“猫眼”就像人的眼睛一样，它可以全方位观察车子驾驶过程中的情况，一旦出现危及情况，它会立即报警，提醒车主注意；一旦发生交通事故，它会在自动报警，交警和救护车会在第一时间火速赶到现场救援。
我梦想中的它与众不同。最奇特是设计是动力问题，它的动力来自太阳能，车顶部会安装人造卫星表层的同质太阳板，它的能源储备能力是惊人的，车主再也不用为汽油价格不断飙升而发愁了。
我梦想中的新型汽车不仅功能齐备，而且非常环保，未来的它会和大自然环境融为一体，既可以为人类服务，又是保护环境地球的一分子。
小学的作文600字 篇2
从小到大，我都生活在爱的海洋中，亲朋好友送给我的礼物不计其数。有许多都是我非常喜欢的，但我最喜欢的还是在这个元旦郭老师送给我的两份礼物：一份是世界名著《环游世界八十天》，另一份是一本生字本。
这本《环游世界八十天》小小的，旧旧的，看起来其貌不扬，价格也不昂贵。它讲述的是主人公惊心动魄又无比精彩的旅程，看着它，我仿佛和主人公一起行走于世界的.不同国家，认识了不同的人，经历了不同的事，了解了各种各样的风土人情。更重要的是，每每捧起它，我便好像看到了郭老师用充满期盼的眼神注视着我，仿佛她一边摸着我的头，一边对我说：“恒毅啊，郭老师希望你能读万卷书，行万里路。无论何时，这本口袋书都能够随时随地陪着你，让你和书籍成为好朋友。这样，你永远都不会感到孤独。”想到这里，我的眼眶都有些湿润了。
而这本生字本更是非常普通了：它又小又薄，文具店里随处可见。但翻开它的封皮，郭老师工整秀丽的字迹马上跃入眼帘：上方是郭老师手抄的一首古诗，下方是她给我的赠言——好好学习，天天向上；练好书法，陶冶性情。看到这些，我明白了郭老师的良苦用心 ，她想让我们重视书写，养成提笔即练字的好习惯；字要写得端端正正、整整齐齐，这样才会让我们的作业赏心悦目，才会使我们在日复一日的练习中规范书写，使我们终身受益。
这些礼物看似微不足道，但饱含了郭老师对我的期望。我非常喜欢它们，我暗下决心：一定要勤奋努力，不辜负郭老师对我的期望！
小学的作文600字 篇3
“世界体育保定播报，”谁又进行着“体育播报”？不用问，绝对是我老爸又在和我叨叨关于体育的事，而那句话则是老爸的口头禅。我爸可是一个纯粹的体育迷。你不信？那好，我来给你评一评、讲一讲吧！
老爸看比赛不是紧锁眉头，就是眉开眼笑；不是叫着“臭球”，就是喊着“漂亮”，好像他是主教练一样。
每个星期天，他总是第一个起床，趁别人还在睡懒觉时，就已洗漱完毕，准时坐在电视机前，看有关于体育的新闻或比赛。
又是一个星期天的早上，我正好抓住这个大好机会睡懒觉。老爸醒了，照例洗漱完毕后，打开电视机，一个又一个地换着频道。突然，他像触电一般停住了手，电视里正在直播双人十米跳台决赛，他全神贯注地看起比赛来。不一会儿，有一对选手出现了失误，老爸大声地说道：“哎呀，真臭！这么简单的动作都跳不好，水花溅得那么大。太可惜了！”就这样，我的'美梦被中断了。
“不要再扰民了，小点声。还让不让人睡觉了！”我叉着腰，大声的向爸爸“抗议”道。回答我的只是一声“知道了”和重重的关门声。可是无奈，声音实在是太大了，厚厚的墙壁怎么也隔不住电视里喧闹的比赛声。
怎样才能让老爸和电视机统统闭上嘴呢？有了。我迅速从床上爬起来，披上睡衣，蹑手蹑脚地走进书房，拉下了电源总闸。我长出一口气“这下可安静了”。
老爸在与电视周旋了几番之后，终于选择了放弃，无可奈何的去做家务了，而我又重新爬回床上，做起了美梦。
晚上，我趁老爸在厨房洗碗之际，合上总闸，打开了电视。没想到第一个跳出来的还是体育频道。“呀，怎么还是这个频道！”我马上换了一个台，可是已经晚了。老爸从厨房冲了出来，故作严肃的对我说：“把频道换回去，快点！”没办法，父命难违，我只好怏怏地把频道换了回去。
这时，我再回头一看：老爸的手上全是泡沫，而且右手拿着一只碗，左手拿着一块抹布。原来老爸把洗碗的“工作阵地”搬到了客厅。
唉，这个让我哭笑不得的体育迷老爸呀！
小学的作文600字 篇4
“窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西。”现在正是放风筝的好季节。我在公园里看到许多小孩子在放风筝，有老鹰、燕子、蝴蝶、飞机，各种各样的风筝，五颜六色、千姿百态。我想：为什么我不去放放风筝呢？于是我一溜烟跑回了家，开始造起我自己的风筝来。
我的风筝是一只鲸鱼。两只水汪汪的大眼睛中间有一个枚金灿灿的古代钱币。小鱼的身体是一片巨大的荷叶。我为什么要做一个鲸鱼风筝呢？因为它象征着年年有“鱼”，愿我们一家平安富足。
风筝做好啦，开始放风筝了。我抓着风筝的线，妈妈托着风筝。“一、二、三，跑！”妈妈大喊。我卯足了劲向前跑去，边跑边对妈妈说：“快放手！快放手！”妈妈一松手，风筝就左晃三下，右摆两下的上了天。“啊，飞起来了！”眼见着风筝飞了上天，我便开始得瑟了。我把风筝的线一放一收，只见风筝上下翻飞，在空中跳起舞来。可这一闹，我的风筝就像一个醉鬼东摇西晃不一会儿便一头栽了下来，我急忙跑去检查风筝是否受伤。谢天谢地，还好风筝毫发未伤。不过为什么风筝会掉下来呢？难不成是故意跟我作对？妈妈告诉我，应该等风筝飞高了，再去关心别的东西。第二次的`行动开始了。这一次我吸取了上次的教训，迅速放线，但不一会儿风筝居然又掉下来了。唉，风筝这么难放，要不我们就不放了吧，妈妈跟我说我不应该放弃，她又一次把风筝捡起来，让我再去尝试一次。她告诉我应该等手里吃住劲儿，感觉风筝要线时，再一点点放线。于是我就这样尝试着，一次又一次，我的风筝终于飞了上去，越飞越高。我的风筝似乎超过了周边所有的建筑物，阳光透过风筝照在地上，把大地映的美轮美奂。
风筝犹如一张欢乐的笑脸，带着我的梦想飞向远方。
小学的作文600字 篇5
在我家里，我有一个自己的小卧室。我爱这个舒心的小天地——我的乐园。
这里非常美丽。小卧室里有我的电子琴，她能陪我度过美妙的时刻。电子琴的旁边是我的衣柜，一个米簧色的长方体，里面全是我喜欢的干净衣服，她就立在我最舒服的小床的左边。
我的小床可漂亮了，雪白的床体上还有我喜欢的'米老鼠和唐老鸭呢！说到供我睡觉，似摇篮式的小床，还有一段小故事哪！那是在我三岁搬家时，也就是我与爸妈分床时，爸爸妈妈带我往买新家居，妈妈让我选漂亮的床，我呀，就选中这个白白的带有米老鼠和唐老鸦的。搬回家后妈妈说："今天我们全家人比赛，看看谁表现最好（吃饭，洗刷），谁表现好，今天谁就住漂亮的小床，我呀！吃饭象小老虎，爸妈都夸奖我，当时的我可自得了，洗刷就更快了，结果我美美的睡在小塌塌米床上，半夜醒来时看到妈妈站在床前（实在是妈妈不放心，来看我的）我还惊奇的说："你也想来睡呀！"从此我就独立地睡在小摇篮里。不过床头上有很多我喜欢的磁带，每晚我都伴着乐曲或英语歌曲进睡，我一点也不害怕。
不用说小床的右边是我的书桌——学习的小天地，上面有很多东西，中间是我最喜欢的猫咪钟表，她天天笑眯眯的看着我，告诉我什么时候睡觉，什么起床，有她陪伴我不孤单。钟表的右边是我的小书架，里面站着很多有趣的故事，字典，日记；钟表的左边是我学习离不开的台灯，书桌下面的洞里全是我的书和没用过的作业本。
好了我的小卧室就先容完了，大家说我的小卧室好吗？
小学的作文600字 篇6
小学的时候，作业不多学业不重，比较闲，闲下来也是在玩，宁愿在家里四处游荡，我也不愿意看书，父母让我学个乐器我也不肯，可现在到中学就愁了。
六年级下半学期时，妈妈总鼓励我去学吉他，起初，我觉得学吉他太难太烦了，总是拒绝她，但后来在妈妈的鼓舞和自己的好奇心下我同意去学了，可因为周木偶太忙了，所以学习时间又推迟了。妈妈说只好等到暑假里再学吉他了。
时光飞逝，暑假已经过了几天，妈妈和我去了附近的'琴行报了名，琴行的老师说过几天就开课了，我听了也很激动，我挑选了一只我喜欢的吉他。开课的那一天终于到了，我怯怯地走进教室发现有两位女生与我一起上课，心里轻松了许多。
前几节我们学了如何弹弦、按弦及音阶，觉得好简单哦，但是当老师问起do（中音）在哪，我们大家都懵了，只得一个个数过去，最后背出每个音的位置，接下来老师教了一些简谱里的符号：大复点、小复点、连线等，老师说现在我们可以弹《小星星》和《欢乐颂》了，我弹《小星星》时一个音一个音总是连不起来，发现吉他“想来没有那么简单”，回家后也经常练习这首曲子，终于可以弹得比较流畅。这也使我在学习《欢乐颂》时得心应手。后来我们又学了几首曲子，觉得越来越不容易弹顺了，老师说教我们和弦，可以更流畅，我们一听就想是何妙法可使曲子弹顺？老师先教C和弦，说是简单，可手指头跨三个品，同时按3根弦而且很容易压住了一根弦，按久了手指头会很疼，但我还是努力练习，渐渐地克服了这个困难，后来我们也陆续地学习了Am、Dm、Em、F、G等和弦，可最要命的是G和弦，跨度有六根弦，还要用小拇指来按，因为许多歌曲里都有这个和弦，所以我必须要克服这个困难。下面我们应该练习换和弦，因为和弦与和弦之间有一点点的区别，所以换起弦来有些麻烦，但我相信我可以的！
我觉得只要我认真去学习吉他，就会发现它其实没有想象地那么难，因此我要哈哈学习吉他，我希望可以“更上一层楼”。
小学的作文600字 篇7
“嘎嘎嘎……”一大群摇着身体的小黄鸭在小石地间跑来跑去。我手拿一根长长的芦苇叶，欢笑声伴随着我。四周一簇簇黄花随着风的吹拂，摇摆着身子。
这是我最向往的地方，记得那年我是随着姐姐还有爸爸妈妈来的。
那是一片美丽的土地，是哥哥养鸭的地方。一丛丛的芦苇叶立在土地上，许多香喷喷的花儿一齐绽放，几只蜜蜂也前来光临。穿着花衣的小蝴蝶也受不住这样的诱惑，在上边跳起了迷人的舞蹈。
小黄鸭也出来散步了。有一只小鸭最有趣：它晃着身子吃力地走着，不时还摔个跟头，再努力爬起来，继续走路。笨笨的它让我在这么多的鸭可以一下子辨认出来。
有一次，它一没看准，把我看成了鸭群，一次撞在了我的脚边。我俯下身子，把它摔在怀里，用手指轻轻地抚摸着它那细嫩的黄毛。我给它取了一个名字，黄毛。它是我最喜欢的.小黄鸭。
我经常逗弄它们。我和姐姐都手里拿着一根小树枝，当作赶鸭棒。一大群小黄鸭，跑来跑去，如同一类黄色的毛毯动着。所以，我认为，赶鸭子真的非常有趣。
在一旁，有一个大池塘，在边上浮着几条小木船。还有一群老鸭在水中游啊游，遗憾的是我只赶过小鸭，没赶过老鸭。（可能是因为赶老鸭要在水中爸爸不放心吧！）
这个池塘里还有许多可以吃的鱼，所以我们三个就拿着钓鱼竿还有鱼饵去钓鱼了。
我和姐姐很烦，哥哥叫我们不说话。果然，他钓到了鱼儿。我们都十分高兴、激动，这是我们第一次看人钓到大鱼。银光闪闪的鳞片，灵活的活头和尾不停地摆动着，水珠甩到了我的脸上我也不抹掉，不说，你也知道为什么！
而现在，我十分想念那里。从前的画面，不断地在我脑子间回荡。我是多么渴望那里生活呀！小鸭的嘎嘎声，鱼儿的扑通声，又在我耳边叫起。
小狗在我面前看着我，好像已经知道了我的心事，它深深地望着我。我又陷入了深思。
啊！那个地方！我一定不会忘记你！我还会再去！
小学的作文600字 篇8
青春是美好的却又是有限的，青春是活力的却又是烦恼的，青春是成长的却又是不舍的……
美好而短暂的青春，需要我们做一些有意义的事情，不要辜负了这大好青春。五一国际劳动节来临了，小长假也放了，正是我们展现青春活力的时候了!劳动最光荣，劳动是好生活的前提。付出劳动，洒下辛勤的汗水，生活回报于你美好幸福于快乐。趁这时我们可以跟随农民伯伯到田地里去体验劳动，去学会劳动，一番辛苦过后，我们才会切身感受到粮食的来之不易，才会珍惜每一粒米饭，每一块馒头，从此改过，不在浪费，学会珍惜劳动成果!
美好而短暂的青春，需要我们学会沟通与交流。青少年在青春期会与父母产生代沟，沟通是跨越代沟的最好最有效的方法。父母养育我们不容易，我们长大了，要学会感恩，要学会孝敬父母。虽然，我们暂时无法给予父母物质上的回报，但我们可以给他们精神上的慰藉，让他们快乐幸福，不再为我们而操心。回到家中，我们可以为父母做一顿香喷喷的饭，帮父母做家务，跟父母说说话，让他们开心，解除他们一天的疲劳。
活力的青春，不仅要学会劳动，孝敬父母，还要尊敬老师，乐于助人，尊老爱幼，学会生活，快乐学习。老师，是辛勤的园丁，他们不辞辛苦，培养了一批又一批优秀的人才，老师教会我们做人，教给我们知识，他们无私奉献，却又不求回报，我们要尊敬我们敬爱的.老师!乐于助人，尊老爱幼是中华民族传统的美德，作为中华儿女，祖国的未来，当然要做到这些。生活，是美好的，是缤纷的，是多味的，学会生活，去感受生活，享受生活，笑对生活吧!你会发现，原来生活是这么神奇的啊!学习，是青少年当前最主要的任务，学习并不可怕，你只要学会快乐学习，一头扎进去，任凭别人怎么说，你都不回头，因为它是你会明白学习是多么的有趣，多么地吸引人啊!
青春是有限的，在这有限的青春中，我们要让青春变得有活力，有意义，给自己留下一些美好的会回忆!
小学的作文600字 篇9
我叫杨升希，今年10岁，来自安徽师范大学附属小学401班，是个动静皆宜的女孩儿。我爱好广泛，喜欢阅读、写作，也喜欢唱歌、书法。课余，我积极参加各项活动，热心社会公益事业，曾在社区铲除“牛皮癣”活动中获得嘉奖。 我在班上担任语文课代表，曾连续三年被评为年度“三好学生”。这个学期，在同学们和老师的力荐下，我被选为“校少先队大队委员”。 口福建永泰嵩口中心小学三（一）班郑少颜 今天，老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验：让鸡蛋在水杯中沉底、悬在杯子中间和浮在水面上。 老师给三个杯子都装进了水，水面大约离杯沿一厘米。 首先，老师拿出第一枚鸡蛋，风趣地说：“鸡蛋，鸡蛋，你就沉到杯底吧！”当老师把手一放，那枚鸡蛋真的沉入杯底，一动不动了。 接着，老师又拿出第二枚鸡蛋，煞有介事地朝鸡蛋吹了一口气，说：“鸡蛋，鸡蛋，你就悬在水中吧！”我听了老师的话，心想：“鸡蛋怎么可能悬在水中呢？”当老师的手一松开，那枚鸡蛋先是沉入杯底，瞬间又浮上水面，几番折腾后，鸡蛋真的就悬在水中了，这让我大吃一惊。 之后，老师拿出第三枚鸡蛋，对着鸡蛋口中念念有词：“鸡蛋露出水面一点儿！”当老师的
手放开后，那枚鸡蛋真的在水面上露出一个小脑袋来。“真奇妙！”“太神奇了！”“太有趣啦！” 同学们激动不已，议论纷纷。 这究竟是怎么回事呢？难道鸡蛋有什么魔力？抑或是老师有特异功能？ 最后，老师揭开了这个实验的秘密：第一个杯子里装的是清水，第二个杯子里装的是适量的盐水，第三个杯子装的是浓盐水。所以鸡蛋在三个水杯中会有三
种不同的状态。 从这个有趣的'实验中，我们得出了一个结论：盐水的浮力比淡水大。 小作者把实验的步骤有条不紊地记录下来，不仅刻画了心理活动，而且也把语言写得有声有色，富有情趣，特别是在篇末点明了实验的结论，让大家明白了一个道理。
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