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[经典]小学的作文400字4篇
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学的作文400字4篇,希望对大家有所帮助。
小学的作文400字 篇1
星期五的早上,班级里传出了跟以往不一样的读书声,而且,这不一样的读书声还有不同的调调呢。怎么回事儿?原来等会儿老师要让我们用方言读课文,这会儿,同学们都在抓紧时间练习呢!
上课铃声响起,老师也走进了教室,我们马上正襟危坐,老师在讲台前环视了一下,说:我们从第一组的第一位同学开始,读完一段下一位同学接着读。段宗原,开始吧!段宗原是用安徽话读的,听来有点儿怪,读完以后,老师说:最后几句完全不像,前面还好。又让后座的.高奕涵上来读,她说的是盛泽本地话,我听了心里并没有起任何的波澜方俊炎上来吧。
老师说,方俊炎是我们组的第一个,再读完一个人就到我了啊,我渐渐紧张起来。踏一路蠢风,撒一路缓笑;想荒山野岭锦军不错不错。老师满脸笑容地说:去吧。老师拍拍我的桌子,笑着对我说。我连忙拿起书去讲台边。我的心扑通扑通跳,我用普通话向老师和同学们说明:我也用盛泽话朗读。然后便读起了课文:打一路沉风,撒一路欢小;向杭珊哑岭进金,读完之后,看同学们脸上笑得那么欢,自己也不受控制地跟着笑起来方言真有趣!
小学的作文400字 篇2
阳春三月,鸟语花香,万物复苏。这正是拍照的好时节。随便选个角度,不是绿油油的小麦,就是金灿灿的油菜花。
你看!那成片的油菜花你追我赶,竞相开放,茎绿叶黄,仿佛都在争当最美丽的春天的信使。当它们成熟后,到时经过加工,就成了我们炒菜必不可少的食用油。
这个周末,妈妈带着我到家旁的油菜地拍照。家里原有两个相机的:一个是胶卷的,一个是数码的。不过,现在都不用了,因为现在我们用手机最方便了。
妈妈举起手里的“水果”牌手机,笑呵呵地说道:“你妈我最喜欢拍照了,更何况现在菜花开得这么好,今天我俩好好拍几张。”
“好的,好的,今天我们必须好好多拍几张。我还要把它传到QQ空间呢。”我连忙说。
这不,小路边,菜地旁,随便按一下快门,一张张漂亮的照片就存入了手机中。我再来个老土的“剪刀手”,嘴里喊着“茄子”,脸上露出了幸福的微笑。妈妈帮我拍,我也帮妈妈拍,我们两个还能自拍合影呢!
晚上,我和妈妈一起在电脑上查阅照片,挑了三张比较满意的照片,上传到了QQ空间,保存在“我的`相册——儿时记忆”里,还得到了两位同学和一位老师的点赞呢!
在这个明媚的春光里,亲爱的同学们,赶紧也和你的亲人或好友来一张与春天的合影吧!
小学的作文400字 篇3
暑假来了,表妹来我家住几天,虽然她年纪很小,才8岁,可是却很顽皮。
一开始,我爸爸妈妈还在家的时候还挺乖的,可是我爸妈一走,就开始顽皮起来了,她在沙发跳来跳去,跳了很久以后,就停了下来,可能累了吧,她就静静的坐在那里,我看到她还挺乖坐在那里,就回书房写作业了。
过了一会,我没听见外面有太大的动静,就出去看了看,没想到她竟然找出我藏起来不给她玩的手机,在那里看视频,一边看还一边吃着我的零食,那些都是我舍不得吃的零食,一些外国的巧克力,软糖等等,看到她吃我宝贵的零食时,我便跑过去抢,没想到她不但没给我,还使出世界独一无二的高音功,就差没把我的'耳朵震聋了。
唉,真拿她没办法,我只好回我书房做作业,,又过了一会,我有点饿了,打算到客厅打电话订外卖,看到表妹在我的鱼缸前,玩我的金鱼,还放了很多饲料下去,我看到了,赶紧把饲料捞出来,因为鱼吃多了饲料会撑死的,弄好之后。
我便开始教育她,可她却又使用高音功,这次我的耳朵已经”聋”了。
真是悲惨的一天啊,谁来拯救我啊!
小学的作文400字 篇4
星期日下午,我照例去吴老师家学小提琴。
走到楼下,一阵悠扬的琴声便隐约传来。顺着楼梯走到吴老师家,我敲了敲门,琴声并没有断,顿了顿,又以一股新的劲头响起来。
“吱——”门开了,开门的是师母。
走进去,只见老师穿着一件朴素的'、洗得有些泛白的中山装,端坐在凳子上。双眼微闭,嘴半张着,好像在低声哼着什么,神态安详。他左手按在擦得光亮的琴上,琴弓舒展地在琴弦上滑动。忽然,老师深吸了一口气,眼睛倏地睁开,闪着异样的光芒。背,挺得更直了,整个人好像顿时容光焕发。弓在琴上轻快有力地穿梭着,跳跃着,像个活泼的小精灵,我仿佛看到了草原上驰骋的野马,听到了马蹄落地时那清脆有力的声响。老师又屏气凝神,在低音部分沉稳地拉了起来,巧妙地让弓在琴弦上滑动,身体随着节奏律动。脸上挂着淡淡的笑容,显得很安详。美妙的音乐使我想到了乡村沉寂的夜晚……最后,一个漂亮的和弦为这首曲子画上了圆满的句号。老师痴痴地笑了笑,意犹未尽地放下了琴。他见我站在那里,抱歉地说:“哎呀,对不起了,把你都给忘了,耽误了你几分钟。那——把琴拿出来吧。”
就这短短几分钟,我却似乎参加了一场音乐的盛宴。我对音乐的兴趣越发浓厚了,取出琴,和老师一同沉入音乐的世界。
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