关于回忆小学作文合集八篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的回忆小学作文8篇，希望对大家有所帮助。
回忆小学作文 篇1
孩子们最爱的节日一定是“六一”儿童节了，我也不例外。20xx年儿童节就是我永远的童年回忆。
这是一个特别的6月1日，校园里多了几十把大伞，大伞的下面是40位民间艺人，有画糖画的，画得生动活泼；有刻木画的，刻得栩栩如生；有做风筝的，做得精巧玲珑；有剪纸的，一张纸，一把刀，就那么几下，剪得仿佛是真的，能蹦能跳哩！
民间艺术家们的表演让我目不暇接，不过，让我最留恋的还是糖画了。这是一位上了年纪的白发苍苍的老爷爷。他的身旁有一只箱子，灰不溜秋的.，这也许他常年奔波的伙伴。老爷爷的手十分粗糙，灰色的眼睛看着我，含糊地问我：“小朋友，要什么？”“一条龙。”我不假思索地回答。粗糙的手接过我手中的钱，终于开始画糖画了。
他拿出一块金黄色的糖块，一手从箱子里翻出一口锅，开火，热锅，放糖块，他做得那么娴熟。很快，一锅金灿灿的好似岩浆一样的糖水就出现在我的眼前。一股浓郁的糖香味儿钻入鼻子，我巴不得全身长满鼻子，吸光所有的香味，又想赶快用手指挖一点糖浆，塞到嘴里尝尝。这时，老爷爷变戏法似的拿出一个大勺子，舀了一点糖水，放在我鼻子下让我嗅嗅它的味道。我不禁又贪婪地闻起来。老爷爷见我很开心，他自己也很开心。他拿着勺子在一块汉白玉的石板上作起画来，像跳舞似的，在上面画出一道道美丽的弧线。龙的身子出现了，先是轮廓，再是龙身上飘起的鬃毛，接着是片片龙鳞。开始画龙头了，龙角，龙嘴，龙须，龙牙……最后老爷爷一甩头，嗬！一双龙眼出现了。
精彩的表演看得我如痴如醉。在同学们羡慕的叫声里，在老爷爷温暖的目光中，我接过那条金光闪闪的龙……这就是我永远的回忆——20xx年6月1日的回忆！
回忆小学作文 篇2
秋天到了，落叶悠悠，我又回忆起了我7岁那年随爸爸上山，那时也是秋，我还朦胧的记着我和爸爸上山打果子……
那个时候，山上一片金黄又有很多果子成熟了，地里也黄了，我帮着爷爷奶奶收完了一片片的稻谷后，就跟着爸爸上山打果子去了。
我背着一个小竹筐，爸爸背着一个大竹筐，手里还拿着两根大竹棍。
一开始，我们看见了一片橘子林，我首当其冲，跑过去，用棍子往树上拍了几下拍到了2个橘子，爸爸也赶过来了，我们左一个，右一个，一下子就打了一箩筐，爸爸的篮子装满了，我的.篮子也装了一半。于是，爸爸让我坐在这吃橘子，他下去再拿两个筐子来，我刚吃了4个，爸爸就气喘嘘嘘的跑来了，我们坐在那里，吃饱了橘子，一阵凉风吹来，我们神清气爽。
我们继续前进，翻到第二座山上，我们发现了一片柿子林，我又冲上去，因为柿子是我的最爱，我又像上次一样往柿子上就是一打，谁知，一拍下去，竟被打烂了，爸爸走过来说；“柿子不能这样打，因为柿子很软。”我说；“那该怎么打呀？”他说；“要用棍顶那个柿子的根，断了柿子就下来了。我按爸爸说的试了试，哈，真的下来了。我们又是满载而归。
当我们回家的时候，已是黄昏时期，我们一边走一遍在山上望着这美景，身上的疲劳仿佛都消失了，到了家，我们还目送着太阳回家。这真是我最美好的回忆呀！
回忆小学作文 篇3
当我步入初中的那一瞬间，我是那样开心，因为我终于逃脱了小学的黑暗。我进入了那陌生的教室，窗台上呈现生机的几盆花草，教室内的喧闹把我带入了中学。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念小学生活，对初中生活感到不适应时，我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了，我很快就融入了初中生活。
然而，时间久了，我又怀念起那并不黑暗的.小学生活。
琅琅读书声
学习任务不紧的时候，语文老师？？德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文，结果总是不尽人意。
“别读了！读的什么这是！”
“有些同学，就不会读课文……”
每当这时，我总是不禁想起小学的我们。那时，我们都还很小，做什么事都会很认真，老师让我们怎么读，我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多，老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读，什么地方应该停顿，什么地方要读出某种语气，老师都手把手的辅导我们，所有的同学都乐在其中，沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了，就隐隐约约记得几句：“……巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向牧场跑去……”这样几句话，让我们读出来，使人仿佛身临其境，深切感受到主人公的心情。
那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧，不懂得什么叫“抑扬顿挫”，但我们的水平远远超出了这种境界。
“卑鄙”行动
那是六年级的事了。不记得是谁开的头，也不记得是如何发明的这个词语，只记得当时的欢笑。我周围那一圈的同志们（当然包括我）把提前写作业叫做&ldq
回忆小学作文 篇4
在我们的生命征程中，童年不过是一个小小的驿站，它只来临那么一次，是多么可贵、难忘！它的存在如生命中一首潺一潺小诗，流淌着梦幻的烂漫纯真；它更是 一首宛然的歌谣，溢满了欢笑和快乐，在最美好的岁月里拍打着最动听的旋律。那时犹如鲜花的心空时有蓝色梦幻的点缀，梦幻彰显着童年的纯真。人生年轮轻扣童 贞的门扉，把孩提带到一个瑰丽的世界。
那时的天，很蓝；草，很绿；花，更艳。一切都在随着银铃般的'笑语肆意颤一动。鲜花丛中会有枯叶，太陽表面也有黑子。那么，童年又岂能尽善尽美？欢快小溪 带走了白帆船，柔柔的风儿吹走了纸鸢，美丽的歌儿送走了一个个熟悉的老师……最美的心事后面也有忧愁。于是，童年有了梦，飘忽如云的梦幻为童年涂上世间没 有的色彩。每个孩子都有了自己编织的梦。
这个时候，我也开始编织的自己的梦，梦境里是光辉耀眼的自己和幼小稚气的自己。
那时，父母的忽视，哥哥的教训。聆听和顺从成了自己唯一的义务。于是，好想长大。长大后就可以不做只懂接受不能思考的电脑了。期待长大，盼望长大。自此，长大成了童贞的梦幻，成了人生的第一个希望。
曾经用羡慕目光注视姐姐对倚门叮咛的爹妈潇洒地说着：“放心吧，我是大人了。”长大真好，能走出父母的怀抱，到一个广阔的天地任意驰骋。自己也多少次 在梦中长大，现实中却依旧做着孩提的荒唐事。向往着，等待着。期盼着父母某天对自己说：“去吧，你已经长大了。拥着这个梦幻一直顺着童年的河流，沿岸寻 找。直到现在我才知道，父母的眼中，自己永远都是孩子，一辈子都是生活在父母的怀抱中。
岁月在快乐中也在忧愁里很快流逝了。回首童年，记忆的天空仅留下的是――几声掠空而过的大雁长鸣，些许随溪而流的童贞符号，几多随风飘散红花绿叶的馨香，还有那几滴似愁非愁的眼泪……一切只能回忆，全都成了不可追的纯真幻梦。
日子被浸染了迷漫的风尘。童年已随记忆的心弦瘦得薄如蝉翼，童年的梦幻更是成了不可能存在的童话。然而，历经风霜就意味着长大，走出童年就意味着梦想成真吗？
偶尔拜读父母的眼神，才发现爱的痕迹付出有多深。想起那些无数个铺床盖被、嘘寒问暖的日日夜夜，不禁泪水涟涟，愧疚难当。当时父母的爱被理解成为一种 束缚，对他们来说是多大的伤害？！那句“你没长大”又蕴含了父母多深沉的爱意?!多年之后，才发现自己并不愿意长大。然而，岁月在告诉自己：你不再年轻！ 父母、孩子、妻子、工作……社会的和家庭的责任让我们不再年轻。自己的那些深情牵绊使得自己更深地读懂了父母当初充满爱意的眼神。
童年的梦幻犹如海市蜃楼般绮丽，是一颗纯真的心打的结。长大以后才发现童年的梦只能作为一种美丽而存在，不能用俗世的目光去期待。
回忆小学作文 篇5
看着校车一辆辆开动，人去楼空的教室，终于安静下来，彷佛一直以来都是如此沉寂，完全不见方才人声鼎沸的痕迹。然而我的脑袋竟如同跑马灯般，作文班的每一天在其中闪烁跃动，驱之不去，赶也赶不走。
记忆慢慢的倒转，突然，嘎的一声暂停了。画面上出现洪老师，正站在讲台上，口沫横飞的授课，有别于一般上课老师与学生拘谨的对谈，以及有主题的`讲课，洪老师什么都谈，纵横古今，广博深宏，虽偶尔会控制不住情绪，几句粗话出口，但却让师生的距离拉近了不少，真是风趣。
画面继续倒转，回到第一天，当时的我忐忑不安，后来，在两位可爱的辅导老师自我介绍后，大家渐渐缓和心情。萧老师在开始的第二节课与我们面对面彼此和乐融融，完全没有上课的紧张感，他以幽默诙谐的语调，带我们进入文字奇妙的世界。
画面瞬间又跳跃至第三天，马老师正教导我们静态里的世界，让我们悠游于图片内含的情感。一开始，大家为吊起图片而努力奋战着，上完课，大家都如释重负的笑了；“真是幸福啊！”我想着。
而后，脑中画面慢慢的回到静谧的校园，“一切都结束啦！”我缓缓的对自己说。风呼呼的吹，却吹不走我这段回忆。我踏上校车，看着校园慢慢在我眼眶中消逝。
回忆小学作文 篇6
童年，就像一汪潭水，每一滴水都融入进来，久而久之，便形成一个美丽的湖，每当看到这个湖，就会激起我对童年无数美好的回忆。
那时我才6岁，因为爷爷要练书法，所以爷爷家的书房里的书桌上摆放了许多书法用具。每当我去爷爷奶奶家时都会和妹妹用爷爷的毛笔在纸上写写画画，这无疑不是对我们那个年龄来说最有趣的事了。那时，我恰好很喜欢看侦探小说。就在我们正练习用毛笔写字时，一个新奇的念头突然在我脑海里出现，那就是写一封“恐吓信”给父母，自己再藏在某一个角落，这不是很惊险和刺激么？我马上把这个想法告诉了妹妹，她也双手赞同。
接下来就要实施我们的计划了。首先，我们拟定了一份恐吓信，内容大致如下：“你们的孩子已被我们所绑架，如果半小时内不把100元现金放在楼下，你们的孩子将会被杀害！”写好后，我们把恐吓信放在门边，又敲了敲门就到楼下躲起来了。可过了半个小时也没人下来放钱，我和妹妹都等得不耐烦了。突然等得不耐烦的`妹妹拿出一个小玩意儿，是一个外表是“hello kitty”图案的小玩意，上面又三种不同按钮，只要按一个按钮就会蹦出一个爱心。这对6岁的我来说真是极具吸引力，我急忙追问她是在哪里买的，她说就在不远处，我连忙拉着妹妹在那条街上逛来逛去，完全忘记恐吓信这件事了。逛了一会儿，我看了看表，已经4点半了，我和妹妹急忙跑回家，没想到那封信还原封不动的躺在那里，我和妹妹气极了，就用力敲了敲门，然后跑到楼下。突然，我意识到一个严重的问题，万一家长根本就不在乎怎么办？万一他们以为这只是一个玩笑怎么办？于是我把手表也押在那封信上，心想，哼，看你们还敢不相信，就又敲了敲门和妹妹一起躲到楼下去了。可等了半天也没人来，慢慢的，我闭上了双眼。
就在我快进入梦乡时，妹妹突然尖叫一声，使劲摇晃我的肩膀，我缓缓睁开双眼，定眼一看，天哪！哪来的大野狗，见我醒了，妹妹急忙躲到我身后，其实我也很害怕，但是我得保护妹妹，于是，我下意识的拿了旁边的笤帚对着那狗大声说：“你来啊！”见我这样大喊那狗也不示弱，更加放肆，我急忙拉着妹妹朝人工湖那边跑，那狗也追了上来。突然，我看见那狗嘴里似乎含着什么东西，仔细一看，原来是我的手表，那狗什么时候把我的手表给叼走了？可那狗忽然把嘴一张，我的手表掉进湖里了，可现在管不了那么多了，我拉着妹妹朝家里跑，一进家门，我就“砰”的一声关紧了门，门外是也够的刨吠，家人听了我们的事后都哄堂大笑，事后，爸爸妈妈也教育了我不许再做这么危险的事了。
现在，再看看那湖水，平静而舒缓，时而会又一阵风吹过，湖面便荡起水的涟漪。我的童年就是这样丰富多彩。
回忆小学作文 篇7
六年的过山车坐到了尽头，这匆匆时间如蒙娜丽莎的微笑，转瞬即逝……那记忆犹新的校园里，有一串串活蹦乱跳的小脚印，有一个个天真无邪的笑语，更有一份份珍贵的师生情，同学谊……
那载歌载舞的校园里，处处布满了我的脚印……瞧!那在操场上和风儿玩耍的人是我;看水池边小鸭子尽情戏水的'人是我;与同学笑语连连的是我;把自己想得变化莫测的是我;在课堂上羞羞答答的是我;在教室里做“笑话广播”的是我……校园里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活……
校园里，也充满了我与伙伴的欢歌笑语……瞧!俺给同学起外号了!我炯炯有神的眼睛灵机一动，给孙倩起了个“酸酸草莓”，张倩叫“珊瑚礁”，胡悦叫“丫丫奶糖”，黄静文叫“小辣椒”，张璐瑶叫“肥鲢鱼”……她们听了都情不自禁的笑得前俯后仰，为了这个希奇古怪的名字还想揍我一顿呢!还有一次捡石子，可我对此却一窍不通，每次这石子都被弄得在空中跳舞，每次落地都摔得四分五裂!有时石子落在伙伴的头上，惹得她们七窍生烟。可最后教室里沸腾的还是流光溢彩的笑声……我的小学生活就是这样快乐!
还有那如阳光雨露滋润我们的老师，在我们的心里播下学习的种子，慢慢的生根发芽、开花结果。是老师让我们在挫折与成功中勇往直前;让我们一双双渴望知识的眼睛得到满足;让我们把一个个问号拉直变成感叹号!谢谢您老师!
我六年的小学生活多么难忘!
回忆小学作文 篇8
童年，是多么美好。
小时候，在外婆家，有很多哥哥姐姐和我玩。那时，当皎洁的月亮出现在天空中，我们的游戏便开始了。
虽然皓月当空，可总有些昏暗的地方便于隐藏。于是，我们玩起了捉迷藏。肖丽菲姐姐被蒙上眼睛后，我们打着手电筒蹑手蹑脚地找地方躲起来。我们的藏身点有很多：田野里、草丛中、房屋后……我的姐姐带着我藏在草丛中。然后，我们大叫一声：“躲好了！”悄悄望过去，只见肖丽菲姐姐的眼睛被捂着的人松开了。我们屏息凝视，生怕被她发现。
我躲着的草丛很高，里面又黑。我有点小害怕，不小心动了一下身子，谁知肖丽菲姐姐很快就找到了我。玩了一会，就剩一个哥哥没被捉到。我们去找，也没发现。这时，只听见附近传来一声：“我在这儿呢！”“在哪儿？”肖丽菲姐姐问。“我在这儿呢！”循着声音，肖丽菲姐姐把手电筒往树上一照，那个哥哥竟躲在树上！“哈哈，我赢了！”那个哥哥顺势一跃而下。
我们玩累了，才停止这个游戏。这时，大人们在院子里乘凉、聊天。姐姐突发奇想，说：“我们自己来演动画片吧！”“好啊！好啊！”我们一致同意，打算演《熊出没》。选好了角色后，我们把大竹椅搬出来，围成圈，当作熊洞。开始演了，光头强拿着电锯到外面去砍树……直到家长喊着：“回屋睡觉了！”我们才会恋恋不舍地跑回各自的'家。
现在去外婆家，没有小时候那么好玩了，哥哥姐姐上初中了，晚上不回来。但是，只要一想起这段美好的往事，心里仍是喝了蜜一样，甜滋滋的。
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