有关写小学的作文十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的写小学的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
我的家乡是个十分美丽的地方，而最令人难忘的是家乡这紫莹莹的葡萄。
来到一条乡间小路，远远望见了一条沟，走进沟内，只见一串串葡萄挂满架上。人行其间，真好像走进翡翠，琥珀，玛瑙的珠宝世界，一颗颗葡萄珠，晶莹剔透，煞是好看。最引人注目的是奶葡萄，这种葡萄不仅外形美，而且皮薄肉厚，汁多味甜，捏起一粒，放入口中，这甘醇的味道仿佛要把你醉倒。
我仿佛不是在葡萄架下，而是在一座宫殿里：这碧玉般的叶子是一幅幅壁画；这一串串晶莹透明的葡萄是宫殿里的水晶灯；这葡萄架上的.木棍是一个个威武的战士。
葡萄还可以制成葡萄干，葡萄干虽然不比葡萄鲜美，但它的甜是连蜜梨都比不过的。
葡萄不光有紫红的，还有淡青的，深绿的，青黄的，碧绿的，真是五光十色，美丽极了。
家乡的葡萄味道十分鲜美，轻轻剥开皮，紫色的果肉露出来，摇椅小口，这滋味呀，爽极了！比新疆的葡萄味道好多了！不信？你来尝尝！
思念家乡的葡萄，思念家乡。
写小学的作文 篇2
随着工业化进程的不断发展，环境污染问题日益严重，影响人民的生活健康。为了了解我所在小区周围的环境状况，趁周末空闲时间，我做了一些小调查。
首先，我来到榕景露建设银行的大树下，看见有各式各样的垃圾，有一次性筷子、空烟盒、塑料纸、泡沫饭盒、纸巾、纸皮箱等。随后，我来到了A区入门的花圃旁，看见花丛里也有一次性筷子、糖果纸、烟头、吃零食的小勺子、丢掉的衣物和塑料星星。到处都是垃圾，真让人感觉脏兮兮，特别恶心。对于那些未熄灭的烟头，那就更危险了，随时都有可能引起火灾。
我随机问了一位住在这个小区的'阿姨，向她了解现在人们应该怎么做才能爱护环境，她说：“人们应该不乱扔垃圾，把垃圾都丢到垃圾桶。”这让我知道了人们应该怎么做，还想如果人们真的这样做该多好啊！
回到家里，在妈妈的指导下，我上网了解到人们如果大量乱丢垃圾，污染物会对人体健康造成综合影响，例如造成：慢性阻塞性肺疾病、肺和肾受损、肺癌和白血病等疾病。而且，污染物对人体健康的危害也是一个十分复杂的问题，它可分为急性危害、慢性危害和远期危害。
看见这么多的污染问题我很心痛，环保首先从我做起，尽量减少使用一次性筷子和泡沫饭盒，支持开展垃圾分类，回家和奶奶商量一下买菜不用一次性塑料袋。我真心地希望每个人都尽自己的一份力量，来共同守护环境。
写小学的作文 篇3
星期六上午，古灵精怪的表弟明明光临我家，打乱了我平静的生活。
我正津津有味地看着成龙大哥主演的《警察故事》，忽然，精彩的打斗场面消失了，电视屏幕上出现了那个面带疤痕、说话娘腔娘气的灰太狼。我顿时怒火中烧，站起身寻找罪魁祸首，只见明明正歪躺在沙发上跷着二郎腿看电视，手中还摆弄着遥控器。来的都是客，我尽量客气地说：“好明明，把遥控器给哥哥好吗？哥哥看完这一段就让你看个够！”明明看了看我，笑眯眯地把遥控器递过来，出去了。我赶忙换回了频道，刚看入眼，妈妈在厨房喊：“航飞，快过来择菜！”我刚回应：“一会儿！”妈妈就训斥道：“不想吃饭，就老趴在电视上！”唉！民以食为天，我只好恋恋不舍地离开电视。却见明明诡笑着走过来，拿起遥控器……我才知道上了当，心中恨道：“好小子，等着瞧！”
吃饭了，一贯狼吞虎咽被妈妈斥为“扒心狼”的我，今天全没了食欲，只是充满了战斗的渴望。我密切注意着明明和我最爱吃的'土豆肉丝，只要他的筷子伸向哪里的土豆肉丝，我立即捷筷先夹，筷口夺食。看着他沮丧的神情和贪婪而无奈的目光，我心中大笑。蓦然，他向我诡秘一笑，端起那盘土豆肉丝，坐在我妈妈的身边，吃得是满口流油肚腹滚圆。我怏怏地泄了气，草草吃完饭，去卧室做作业了。
不知不觉地，没有填饱的肚皮开始“咕咕”地提起了意见，把我从题海中拉回了现实。“可恶的明明，你让我忍饥挨饿，这仇我一定要报！”我握了握拳头愤恨地自言自语。谁知说明明，明明到，只见他一手拿着几块夹心饼干，一手拿着一盒蒙牛纯奶边喝边走进屋来。“哥哥，你大哥别计小弟过，我带来了你的最爱——夹心饼干，请大哥笑纳！”真是想睡觉送来枕头，知我者明明也！在饼干的贿赂下，我原谅了明明，给了他一个宽容的笑，拿过饼干就往肚里吞，顿时，一股浓浓的又凉又麻的感觉从口中直入肺腑——明明把夹心换成了牙膏！“明明，饼干又出新口味了？”我冷笑着直逼明明说。他瑟缩着往墙角退，惶恐地望着我，求饶道：“好哥哥，饶了我吧！”“我可不会做东郭先生！”我刷地夺过他手中的纯奶就往嘴里灌，想把牙膏的凉气压下去。突然，他狂笑，我狂喷！我敢肯定，我喝到了世界上迄今为止最“牛”的奶——里面肯定掺杂了油盐酱醋糖辣椒面味精鸡精排骨粉等所有调味料、酸甜苦辣咸麻涩诸味俱全、可又说不出到底是什么味道的牛奶！
这就是我被“整蛊”的惨痛经历！
当然，我也非善茬，此仇不报，焉能咽下这口气？读者诸君，欲知如何报仇，且看下篇分解。
写小学的作文 篇4
一天，天气晴朗，小草绿油油的，花儿五颜六色，大树枝繁叶茂。
一棵碧绿的`大树上住着一家三口——鸟妈妈，鸟姐姐棋棋和鸟妹妹花花。一大清早，鸟妈妈去外面捉虫子了，家里就剩下棋棋和花花了，她俩边玩边打闹，只听“嗵”的一声，棋棋一脚踩空从树上掉了 下去，棋棋拍着翅膀，一跳一跳地想飞上去，可是飞不上去，花花急得团团转：“快来救救我姐姐啊！”小狗黑黑听见了，赶紧跑来说：“小鸟，你摔伤没有？”棋棋虚弱地说：“只是摔得有点疼。” 黑黑说：“我来想办法。”他小心翼翼地托起小鸟，踮着脚尖想把小鸟放回去，可是树太高了，根本就放不上去，黑黑的眼珠一转：“有啦！你们等着，我马上就来。”过了一会儿，黑黑拿着一个大板 凳，站在上面把棋棋送回了家，棋棋和花花说：“谢谢你。”黑黑心里美滋滋地说：“不用谢。”
写小学的作文 篇5
西安的春天来得格外早，春节刚过就能闻到春天的气息了，风儿柔柔地吹着，它吹化了冰雪，吹绿了柳梢，吹红了桃花枝头俏，只要它吹过的地方都换上了新装。
一阵微微地春风走过，小草偷偷地钻出泥土，出嫩绿色的小脑袋，似乎想看一看春天的样子。
春雨沙沙，细细地雨丝轻轻飘下，小草咕咚咕咚喝了个够，扭扭腰肢咧开嘴笑在了。春雨中，柳树怀不自禁地跳起了迎春舞，河里的小鱼欢快地嬉戏，春姑娘就这样轻盈的走近了我们。
仿佛一夜之间春回大地，枝头上小鸟在欢快的唱歌，校园里郁金捍、桃花、樱花竞相开放，小朋友们换上了薄薄地衣裳，在明媚的'阳光里歌唱。
春天是播种的好季节，农民伯伯在田里辛勤地劳动。老师告诉过我们：“一年之季在于春”，我要抓住这个好季节，好好学习，争取秋天也能取得更大的收获。
写小学的作文 篇6
一、概括全文
如小学语文课文《美丽的小兴安岭》，用小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园结尾。这个结尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象。
二、交代结果
如小学语文课文《找骆驼》的结尾：商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。这就交代了事情的结果，从而结束全文。
三、写出感受，总结全文
如小学语文课文《马》，作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后，在结尾时写道：我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。真的，再也没有像马这样忠实的动物了。最后一句，写出了感受，总结了全文。
四、篇末点题
如小学语文课文《心愿》，作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后，用这样一段话作为结尾：一个普通的法国家庭一对中年夫妇和一个天真的孩于，他们的心愿多么美好，多么纯真！人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿！最后一句就是篇末点题。
五、表达感情和愿望
如小学语文课文《关怀》的结尾：窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。又如课文《十里长街送总理》的结尾：灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
六、首尾呼应
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如作文《各就各位，预备》，用各就各位，预备开头，记叙了参加体育测试，联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备，最后又用各就各位，预备结束全文。还有一种是开头设问，结尾回应开头的.设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是你可知道，大海深处是怎样的吗？结尾是海底真是景色奇异、物产丰富的世界！
七、给读者留下思考和回味的余地
最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾，可以促使读者去思考、回味，但使用的时候必须注意的是，文章本身要有可以
给人深思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随便来个省略号。
写小学的作文 篇7
今天下课，语文老师来个突然袭击，让背书，背书？这对于我来说真是擀面杖吹火——一窍不通啊！
我不会背！明明是昨天晚上的作业，昨天只顾玩了，把背书作业忘得那是一干二净，早就抛到九霄云外去了！ 怎么办？怎么办？我急的就像热锅上的蚂蚁，好了，暂时不写作业，背书要紧那！如果不会背不然我的屁股就会开花的嘞！不好，就有5分钟了！“钟表大人，您慢点走吧！”别磨蹭了，明明知道没时间，你还东拉西扯的！我一遍又一遍的背着，哈！我总总算算会背了！老师老师，你再检查我也会背哩！
刚好铃声响了，语文老师快步走进了教师，很巧，让我们这一竖排背，哈！太棒了！真是天随人愿啊！我前面的同学背的不熟，疙里疙瘩，我听起来心里直发痒，恨不得站起来帮他背。
总总算算到我了，可老师却让我后面的.同学背，我想，这下我看没有表现的机会了！哼、哼，早知如此，我就不拼死拼活的去背了！呜呜呜……
写小学的作文 篇8
我哥是个喜爱昆虫的阳光男孩，遇到昆虫高手就虚心求教，从他们那儿汲取经验。
他经常会将一些稀有的昆虫拿回家做标本。记得有一次，他在丛中等待昆虫，他静静地停留在丛中，发现了蝴蝶，周围环境十分安静。他翻开泥土，发现了蜈蚣、蚯蚓、蝈蝈……他之后捉到了一只全身绿色，长满毛，两个小触角不听地摆动。他回家问我，我告诉他是“金龟子”。还有一次，他发现一只全身乌黑，两只大钳子，他心想可能是“蚯形虫”，唉，他正缺少一只做标本呢。他心里痒痒的，恨不得马上下课。铃声响了，他快步走向小花坛，开始寻找……经过他的.努力，终于找到了“蚯形虫”，可他成了大花脸!
他喜爱昆虫，愿意与它们做朋友。可妈妈认为这样是浪费大好光阴!但对他来说，昆虫给他带来了许多快乐!
写小学的作文 篇9
我有一只可爱的仓鼠，它叫银狐。它有着一身雪白的皮毛，短短的尾巴，尖尖的脑袋，嘴角还长着胡子呢！一双黑漆漆的小眼睛，滴溜溜乱转，显得又机灵又可爱。它住在一座非常舒适的宠物房子里，生活得很快乐。
刚来我家时，它还有点惊慌失措，整天提心吊胆的。后来熟悉了这个家，它的生活习惯也慢慢改变了。银狐的可爱主要表现在它的睡觉和运动上。
以前，小银狐是睡在跑轮上的，身体微微颤抖，让我看着就心疼。我给它加了很多木屑，现在木屑多了，它自己用勤劳的'双手搭了一个温暖又舒适的窝。刚开始它十分胆小，是蹲着睡的，现在它是侧身睡的，头低垂着，整个身体变成了圆形，像个小绒球，十分可爱。
生命在于运动。小笼子里不仅有它喝水的地方，有吃饭的地方，还有一个最重要的东西，那就是跑轮。刚开始学跑轮的时候，它一上去就摔倒，好几次都没成功。这时候，我就在笼外鼓励它说：“不要放弃要坚持！”它似乎能听懂我的话，重新回到了跑轮上，不断练习，摔倒了也坚强地站起来。几分钟过去了，它依然在坚持，刚开始速度十分慢，经过不断练习，它的速度不断变快。每跑完几圈，它都要向外看一看，似乎是以为自己已经跑出了笼子，真是又天真又可笑。
这就是我的可爱的小仓鼠，有趣的事每天都会在它身上发生，它给我带来了很多快乐，难道你不喜欢它吗？
写小学的作文 篇10
什么是感恩?感恩是“滴水之恩当涌泉相报”。什么是感恩?感恩是“谁言寸草心，报德三春晖”。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
感恩父母，是他们给予了我们多姿多彩的生命，让我们有机会看到这大千世界，从我们蹒跚学步到牙牙学语，父母为我们灌注了多少的心血，父母的一生，全部奉献在我们身上，把他们全部的爱与希望投入于我们的现在，我们的未来。父母的爱，不需要任何回报，那种爱是无私的，是伟大的。感恩老师，是老师用他的大好青春，赐予我们知识，让我们领会人生的感悟。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的爱体现在课堂上，体现在灯光下批改作业的身影上。感恩帮助过我们的人，是他们，在我们需要帮助的时候，向我们伸出援助之手，在我们受到挫折的时候，给予我们鼓励。感恩伤害过我们的人，是他们让我们认识到了，只有坚强才是最后取得胜利的道路，让我们擦干眼泪，在摔倒的地方重新站起。
所谓感恩，不是只用言语表达，是用我们的行动，尽自己所能去帮助别人，这样的感恩，才更用意义，更能够传递。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的`友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存的释然;感恩是对现在拥有的在意;感恩是对有限生命的珍惜;感恩是对赐予我们生命的人的牵挂;感恩是对陌路关爱的震颤。让我们学会感恩，让我们，与感恩同在。
【写小学的作文】相关文章：
小学写人作文03-16
小学写事作文05-17
写校园的小学作文12-04
写人小学作文12-12
写人小学作文05-03
写人物的小学作文04-12
写雪小学作文12-17
写家乡小学作文02-21
写妈妈小学作文04-20
小学写事作文04-02