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我的理想小学作文

时间：2023-07-03 11:45:02 小学作文我要投稿

我的理想小学作文汇编五篇

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我的理想小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。

我的理想小学作文汇编五篇

我的理想小学作文篇1

　　理想，是什么？理想对于我来说。是阳光是氧气是黑暗中的一盏灯笼。

　　我的理想是要成为一名老师。不是一名普通的老师，我要成为一名去山村支教的老师。

　　最开始。我没有过这种想法。山村，那得有多苦啊？还是大城市好。后来。我看到了大凉山，我才知道，原来我一直是幸福的。我才知道，中国居然有这么艰苦的地方。一瞬间，我的心被刺痛了。想想我平日的时候，想想我在明亮宽敞的教室里读书时。他们却可能书都读不了。这不公平！一样的花一样的年龄。经历却不一样。一样的国家。读书条件却不一样。我想去大凉山支教。给他们带城市的玩具，给他们买课外书。和他们一起做游戏。一切的一切，都是那么美好。

　　有了这个理想，让我更加渴望学习了。我知道，我必须努力学习才能有足够的`能力教他们。我知道，作为一个老师，自己的成绩也是要优异的。作业才有资格去让他们取得好成绩。我会一直努力。

　　扬起希望的风帆，插上理想的翅膀。向着目的地，出发！

我的理想小学作文篇2

　　我爱看电视中的记者，尤其是爱看他们雷厉风行的身影，清晰爽朗的声音。这群工作者跑遍大江南北，他们与时间赛跑，尽可能的在第一时间赶到新闻现场，让观众得到真正的“新”闻！这常常有着生命危险，但是他们却仍然奋不顾身，接到命令，毫不迟疑。我爱他们这敬业的精神。

　　那是小时候的事情了，大人们常常谈起被誉为“战地玫瑰”的女记者闾丘露薇。那时的我，根本不知道谁是闾丘露薇，但是看着大人们如此看好这位女记者，便缠着妈妈告诉我，她是谁？妈妈告诉我她是伊拉克战争中唯一位进行现场报道的华人女记者。伊拉克在哪里？对此我一无所知，但我唯一记住的便是“战争”二字。战争是残酷的，是危险的，是带有毁灭性的，这我知道。没有人会愿意接触战争，然而，一个女记者竟能挺身而出，毅然前往战场，为观众带来最新的战况。从那时起，我深深地敬佩上了记者这个职业，这职业在我印象中竟成了光辉形象的代言词。记者的种子在我心中埋下。

　　渐渐地，我了解了更多的记者，杨澜、白岩松、水均益……他们先后成为了我的偶像，我竟发现，我向往着和他们有着一样的职业。和别的同学不同，小时候的我真没有什么理想，记者竟是第一个打动我的职业！5.12汶川大地震时，一个个记者涌向汶川，虽然地震已经过去了，但是余震仍然未停，前往重灾区，这是多么危险的事啊！而他们却在第一时间赶到了，和搜救队一起工作，穿梭在难民中间，灾区的每一个角落都有着他们的脚印。我的心被震撼了，他们为了观众能看到最新的新闻，为了更精彩的报道，已经无所畏惧了。记者在我心中又与神圣进行了挂钩。

　　记者一次次震撼着心灵，不知从什么时侯起，记者已列为我的理想。在语文书的第一页我郑重的写下了一行字“为了记者梦——奋斗！”。我的记者梦在班上与家中传开。在班上这无疑是最特殊的一个理想；在家里妈妈劝过我很多次，做记者很累，做记者要不停的奔波。但是任何理由也无法动摇我的记者梦，记者已经在我的心中彻底扎根。我深知要想成为记者并不容易，我要从现在开始努力。我写博客，锻炼自己能抓住一天的重点，在短时间内写出精彩的日记，因为我知道记者的天职便是采写新闻；我参加了校长开办的演讲与辩论班，锻炼口才，因为我知道记者要有着凌厉的'口齿；我考取深圳学通社小记者，锻炼自己的胆量，因为我知道记者要有超人的胆量和应对突发事件的能力。

　　无数次幻想着自己成为记者，在观众面前自豪的报道新闻，无数次幻想着自己的新闻稿由主持人读着，清脆的几个字“本台记者丹丹妮报道”更是令我魂牵梦萦。多少次在梦中用飞的速度前往新闻现场，雷厉风行的报道着。不求好评，只求自己能尽职。在生活中通用的几句采访开头语与结束语也常常被我挂在嘴边。

　　六年级的我离成为一名真正的记者还很远，但我已经找到了成功之路——勤奋！

我的理想小学作文篇3

　　理想是一盏明亮的灯，人的一生为一个理想去奋斗。每人性格不同。思想不同。理想也不同。我的理想是作家当我看到作家写的文章时有的文章给我人生很大的`启示所以我选择作家这个职业来写天下事让更多人得到人生的启示。

　　当时我学习不好，作文也相当的烂，老师让我炒作文，我不想抄心想自己能写就自己写在说抄的又不是自己写的。

　　叮铃铃闹钟响了我穿好衣服，起了床吃完早餐，来到学校，过了一会，上课了。老师说；裴林飞，你写的这一号“甲骨文”谁看的清啊？说完就把我写的作文给撕了。下回给我抄篇作文交上来。

　　有一次在美术课上，我用心做了画，交发本子的时候老师说我画的好。我一前老师不交作业因为我画的不好，心想我画的这么烂交什么？我发现我以前都没用心作画。

　　我心想子要我努力，理想一定会实现的。以后不管上什么课我都用心听讲，作业认真做，学习别人的优点，把自己的缺点变成优点。几天后我在网上投了搞稿，写的就是这些事，后来我的声望渐渐的大了起来，最后成为作家。后来我醒了，原来是一场梦。我说；子要我努力，理想一定会实现的。

我的理想小学作文篇4

　　我的理想是当一名815公交车快车司机，并且还是五十一座的客车，因为我非常想当一名大巴司机。

　　每当我驾驶着815公交车的时候，一种兴奋的感觉很快涌上我的心头。因为我将要拉一车的人去上班。每天早上我看到公交车窗外拥挤的人群，我不禁唱了一首歌名叫《橄榄树》。

　　等乘客们全都上车了，我就发动引擎开车把人们一站又一站的送到目的'地。

　　每位乘客们下车都会向我打声招呼，我也跟乘客们打招呼，彼此微笑着再见。我感觉我的生活是愉快的。

　　我为人们服务，为人们做有益的事，我的生活才会这么愉快，但每天发生的事都是不一样的。不过我还是感觉很轻松，很自由。

　　走过燕顺路，来到北京，我这一路上看到了花花草草和一切美丽的景色，一天天过去，我在每天的生活中，乘客中，快快乐乐的度过。

我的理想小学作文篇5

　　【教学目标】

　　1、提高学生的口语交际能力。在口语交际中要讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方，还要耐心倾听、进行评价，确定人生理想。

　　2、使学生认识到树立理想的重要性并树立良好的理想观。激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

　　【教学重点】

　　在口语交际中继续提高学生的口语交际水平，并使学生理解“理想”的含义与树立良好的理想观，从而确定人生理想。

　　【教学难点】

　　使学生明确并树立崇高的理想，激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

　　【课前准备】

　　1、收集一些名人从小就树立起崇高理想的事例。

　　2、收集有关理想方面的名人名言

　　【教具准备】多媒体课件

　　【教学过程】

　　课前谈话：

　　1、交流名人名言。(课前我布置大家收集有关理想的名人名言，我们来分享一下彼此的所获吧。)

　　2、什么是理想呢?(你们善于收集、乐于表达、专于倾听，真棒!高老师还让同学们创编一句自己的名言，回答什么是理想这个问题。谁来发布自己的名言!)

　　师：说得真好!老师坚信十几二十年后，你们所说的一定会有被收入名人名言录里的。是啊，理想是人们对未来的美好向往和追求，是人生奋斗的目标、导航的灯塔!每个人都有自己美好的理想，接下来让我们走进今天的口语交际课一起来畅谈自己的理想。

　　一、创设情境，导入新课。

　　1、板书课题。(板书课题)

　　2、课件出示：《怀揣梦想启航》片段，你的理想和他们一样吗?如果不同，你的理想又是什么呢?

　　3、闭目静思，畅想理想。请闭上眼睛，静思“长大后，我要成为一名……”，请睁开你明亮的双眸，坚定的把你的的理想喊出来吧!

　　指名说、同桌再说、大声对自己说。

　　二、畅谈理想，明确目标

　　1、谈名人的理想。

　　(1) “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”(课件)

　　这是郝副营长的的理想。正是这样美好的.憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心。我们没有理由不说，郝副营长的理想是崇高的。

　　(2)为中华之崛起而读书。(课件出示)

　　88年前13岁的周恩来，—语惊人，掌声四起。我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事：

　　图书馆，他专心致志，如饥似渴;旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦;

　　“大江歌罢掉头东”，他东渡日本，为的是寻求救国救民的真理;

　　他远涉重洋，赴法勤工俭学，为的正是中华之崛起……

　　读书，他不满足于学校，他投身社会，深入群众，向工人学习;

　　读书，他不满足于国内，他放眼世界，投身巴黎公社，洋为中用……

　　读书，周恩来不仅掌握了丰富的知识，为以后的革命工作打下了竖实的基础，也让他找到了救国救民的真理，更坚定了他的共产主义信念。

　　“志当存高远。”有了远大的理想就有了恒久的精神动力。名人的理想是那么的崇高，那种奋斗精神永远激励着我们。

　　2、小组交流：每个人都有自己心慕已久的理想，你为什么会有这样的理想?理想的种子在你心中生根了，你准备怎样做，让它发芽、长叶、开花、结果呢?赶快把你的想法告诉你的学习伙伴吧，温馨提醒：尽量把意思表达清楚，做到有中心、有条理。【1】自己的理想是什么?【2】为什么会有这样的理想?【3】为实现这一理想，我现在该怎么做同时，倾听的同学要专注，及时提出问题，让你的伙伴说好他的理想。

　　3、你们滔滔不绝，畅谈理想，感染了老师，我也想谈谈我的理想，可以吗?

　　“师者，传道授业解惑也。”作为教师，我最大的理想就是事业有成，桃李满天下。我国古代教育家孔子有弟子三千，其中得意门生七十二人，是事业有成的典范。近代、现代也有不少赫赫有名的教育家，像蔡培元、李大钊、陶行知、叶圣陶、吕叔湘等。当代的自然也不少，像我们的武校长就是其中的一位。作为一个普通教师的我，我热爱自己从事的教育职业，热爱我的学生，并全身心地投入到其中!我付出，我充实，我工作，我快乐。就这样一干就是22个春秋，我教出了一批批优秀的学生，得到了学生、家长和社会的认可，如今，我教过的学生早已遍布大江南北，长城内外，我也因此独享桃李满天的喜悦。这就是我为之奋斗了二十二年的理想，它不伟大也讳言崇高，但这却是我这个普通的人民教师朴实的理想，它陪伴我走过了二十几年风风雨雨，还必将陪伴我继续走下去，直到我离开三尺讲台的那一天!

　　4、你受到什么启发了?有什么建议送给老师吗?

　　(1)讲真话、表真情。

　　(2)有中心、有条理。

　　(3)态度自然、大方。

　　(4)语气、语调适当。

　　三、分组交流，推选代表。

　　1、接下来我们搞个演讲赛，评选“小小演讲家”。有信心当选吗?那就先在小组里交流，对照以上目标评选出组内“小小演讲家”参加全班竞选。温馨提醒：说者(1)讲真话、表真情。(2)有中心、有条理。(3)态度自然、大方。(4)语气、语调适当。听者：(1)认真倾听给予回应。(2)积极思考提出建议。

　　2、小组交流评议推荐选手。

　　四、多层互动，抒发激情

　　1、看到了我们每个小组都在紧张的备战，为自己的选手出谋划策，比赛马上开始，注意：本组其他同学为拉拉队员，用自己喜欢的方式为选手加油助威，其他小组分别推选一名评委参加评议。哪个小组的“小小演讲家”愿意参赛。

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