【必备】小学作文汇总7篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
星期六我和琪琪姐姐去农夫乐园玩，农夫乐园里有很多有趣又好玩的节目。
我们进园首先玩了水上滚筒、我俩在滚筒里玩的很疯狂，我很用力滚，琪琪被我弄的人仰马翻直求饶。我们又玩了骑马、踩水车、打枪、看表演……最有意义的是我捉鱼。池塘里的小金鱼窜来窜去，我也在池里的石头上跳来跳去。一不小心一只脚踩到池里，鞋子湿了。为了多逮到几金鱼，我继续赶小鱼。玩着玩着，我整个人都掉进池里了。我变成了落汤鸡，妈妈笑我是美人鱼，全身都湿了，没法再继续捞鱼。我们只好往回走。爸爸想了个办法，让我边吃饭边晒衣裤。一个小时左右，我又穿上衣服去玩下一个节目，一直玩到下午三点多，在妈妈再三催促下才依依不舍的.离开了农夫乐园。
这一天我玩的好开心啊！
小学作文 篇2
幸福的瞬间是人世间最伟大最神奇的力量，它创造出来的力量是不可估量的，它荡涤了心灵的沉滓，构筑无限的坦荡;演奏着伟大的乐章，唤起新生的渴望，幸福的一瞬间作文。幸福的瞬间时时刻刻都围绕在我们身边，它是那么得不经意，让人那么没有感觉。现在静静地想一想，回忆过去的一幕幕，你就会发现幸福是无时无刻都在的，它就像是一个快乐的天使一样围绕在你的身边，让人感到满足，感到快乐。
幸福也是爱的表现，它不仅表现于物质的'满足，还有精神上的愉悦，带给我们生命的瞬间的幸福。
幸福的瞬间是一种灵魂的香味，让我们感受到了爱，享受同时而来的幸福瞬间，拥有着一份浪漫、一份诗意、一种刺激、一种怀念、一重思悟。当我们拥抱自己无与伦比的幸福时，我们感受到天若有情天亦老的宇宙情感，能感受到遥远地平线的蠕动，还有那阔别久远的、隔膜已深的另一番景致，另一番心境。这时，我们便会感谢上苍，让我们得到了幸福，创造出现的力量在第一时间送出，让我们抓住幸福的瞬间，让我们笑对人生，走好人生的每一步，不时回味它，每一次回味，都会有不同的感受萦绕着我。
正如，每一个微笑，是他人对你的喜爱，让你感到幸福，每一声呵护，是他人对你的关心，让你感到幸福;每一声掌声，是他对你的鼓励，让你感到幸福;每一声称赞，是他人对你的敬佩，让你感到幸福。是的，像我所说的一样，幸福的瞬间是值得你回味无穷的吧!
幸福的瞬间，我一(提供)定要让它长留，不让它轻易流逝，我一定要留住它，就算留不住，我也一定要把它深深地留在我的脑海里，不可抹灭，让它陪伴着我，去拥抱每一个幸福的瞬间。
[点评]
作者说：幸福瞬间总是让我难以忘怀，让我时时沉浸在其甜美中，也因此有了太多的感受。文章围绕自己的感受，多角度地写出了自己对“瞬间”的理解，这样使文章的中心更具体化了，不会只是一场空洞的说教。
文章的语言流畅，富有哲理性，大概是因为平时爱幻想，爱憧憬。字里行间也融入了自己淡淡的幸福感，把那份甜美注入笔中，却更好的诠释出“幸福的瞬间”的真正含义。
文章的不足之处就是段与段之间的衔接得不够完整，有点凌乱的感觉。以后要注意文章的整体的结构，在下笔前一定要慎重考虑，最好列个提纲，或许就能避免这些问题。
同窗说：你用简练流畅的语言描述了幸福来时的愉悦感，道出了人生感悟，富有哲理性。围绕“幸福瞬间”引出“爱的现实意义”。文中多处运用修辞手法，使文章更具特色。
老师说：你以散文体来写对幸福瞬间的理解，有哲理性。如“幸福的瞬间”是一种“爱的表现”，拥抱幸福的瞬间就是让爱拥抱。
讲哲理不是抽象说教，而是通过高度概括的语言展现生活中的“每个幸福瞬间”，让你具体感受那些是“幸福的瞬间”如：“一声呵护”、“一声称赞”等等。
“妈妈，我回来了!”没人回应我?好奇怪啊!只见爸爸静静的走了出来瞟了我一眼。“好像出什么事情了。”我一边想着一边急忙向橱房奔去，看到妈妈静静的在做菜，我急忙凑上去，见妈妈脸上有一种不愉快的表情。“噢，天啊，不会是爸爸妈妈吵架了吧?”我没张口问妈妈。
中午吃饭的时候也静悄悄地，少了以往的温馨、快乐，我不知道是怎么一回事，于是，我就尽量的活跃一下气氛，妈妈平时挺喜欢小饰品的，我和爸爸都有吊坠，都多的是，但是妈妈从来都是只给我和爸爸买，不舍得给自己买。我就对爸爸说：“爸爸，给我妈妈也买一个吊坠吧!”可谁知道爸爸却没听出来我是在活跃气氛，爸爸说：“你妈不是有好多嘛!”妈妈终于开口说：“我哪有啊!”我正在暗暗高兴爸爸妈妈终于说话了，可不一会儿，屋里又静极了。
我中午也有作业，时间一点也不能耽误，所以我做完作业就上学去了。
晚上，爸爸没回家，该爸爸值班呢。第二天中午爸爸回来了，但以我的判断来看，双方还在冷战，中午饭后我发现爸爸还没喝饭，我便让妈妈问爸爸还喝不喝饭。妈妈说：“我不问，你怎么不问呀?”
“我把机会留给你了嘛!问问?”
“哎呀!不问就不问。”妈妈有些不耐烦了。
我又计上心来，我大声喊到“爸爸，妈妈让我问问你还喝饭吗?”
妈妈连忙纠正“我没问。”
爸爸笑着说：“你们爱谁问谁问，我早就不生气了，哈哈哈!”
妈妈也笑了，我也笑了，家里那瞬间的温馨，快乐又回来了。
这一瞬间我最幸福了。
小学作文 篇3
一说到暑假里的有趣的事情,那就是打乒乓了.
那些日子,我住在苏州外公外婆家.正巧,外婆家那个小区有活动室,里面有几张乒乓桌,这下我可乐坏了,邀了弟弟来打乒乓.弟弟上三年级.乒乓专业训练,这下,我可要好好和他较量较量了.
第一局
"比赛开始,"外公说道,"由外甥发球."我笑眯眯地发了个拿手的下旋球,弟弟措手不及,吃球,我接着又来了一个,可弟弟依然想不出对策,又吃了一个,这时,外公看不下去了,对弟弟说:"哥哥发的`是下旋球,你要把球向上挑,懂吗
"弟弟半信半疑地点了点头.轮到弟弟发球了,弟弟突然发到了我的左边,我也是猝不及防,失了一分.接下来,我们开始推挡,一会向左,一会向右……"11:7"外公喊"外甥胜."我一蹦三尺高,可弟弟不服气了,于是我们又战了一场.
第二局
这局一开始我就出师不利,原来,针对我的下旋球,弟弟学了一招,叫"搓球",我一发过去,他不但还了过来,而且只在网前一点点,我怎么也够不着.我立即改变战术,在最后一球,我抓住弟弟不小心的失误,来了个大力扣杀,11比9,我以微弱的优势胜利了,这回可让弟弟心服口服.
小学作文 篇4
我的爸爸有一双炯炯有神的眼睛，有两只机灵的的耳朵，高高的鼻子，一双倒八眉，像一位神仙一样。
我的爸爸是一个鲜肉经消商，一年到头都是以卖肉为生，每天都起早贪黑，走街串巷的卖肉赚钱，我的爸爸十分孝顺，每个月都要把赚来的'钱给爷爷三分之一 ，只要我的爷爷一生病，我的爸爸就会迅速的把我的爷爷送去医院，让爷爷的病能得到及时的医治。
我跟大家讲一个我爸爸小时候家中的故事，在过去每一家都十分穷，因为是集体制度，我的爸爸每天都上山去割草赞肥，100斤换2分公分，10公分才分的5角钱，后来政策好了，搞土地承包，家中就富了起来，以前我的爸爸家中没有手机，也没电视。所以我的爷爷用的到的东西我的爸爸都去买给爷爷，要吃的就买吃的，要穿的买穿的，要什么就买什么。
我的爸爸可是一个孝顺的人，我一定要把我的爸爸竖立成我的好榜样。
我的爸爸每天都起早贪黑，我一定要好好地学习，不用起早贪黑的卖肉，按时上下班，才能实现我的人生理想。
小学作文 篇5
雪今天我学完习后看见外面雪还下的挺大，于是我和爸爸就出去打雪仗了。
我们到走到雪地里先做了一个小雪人，然后节开始和爸爸打雪仗，最后我把雪人举起来扔到了爸爸的.身上，爸爸终于投降了。等我们停下来，才发现手套湿了、裤子也湿了，爸爸的衣服帽子里还有一个雪球，虽然有些不怎么舒服，但是我们玩的很快乐。
小学作文 篇6
每到新年长辈们都会给孩子们压岁钱，也是我们小孩子最开心的时刻！我们多想天天都是新年，这样就可以得到很多压岁钱了！
小时候，我们向叔叔阿姨们打个招呼，他们就会给我们压岁钱，看着得到的压岁钱心里美滋滋的！随时都可以用它去买玩具，好吃的，新衣服……我们可喜欢花压岁钱了！
上一年级的时候，妈妈教我用压岁钱买些铅笔，橡皮，铅笔盒，尺子……有一天我们经过一座天桥，看见一些衣衬破烂的爷爷奶奶们在天桥上向人们乞讨，行人没有几个向他们伸出援助之手，看到这些我伤心极了。我悄悄对妈妈说：“妈妈我可以把我的压岁钱分一些给他们吗？”妈妈满脸赞许的说：“可以啊！”我拿出一些压岁钱分给了他们，爷爷奶奶们连连对我说：“谢谢你，善良的小姑娘。”他们的话使我非常开心！
二年级的时候，我和妹妹一起去图书馆看书，我随身带了些压岁钱，我们看到一本很好看的书，书名叫《一百个孩子一百个梦》，妹妹特别喜欢这本书，我就问妹妹：“你喜欢这本书吗？”妹妹大声说：“我很喜欢。”我就用我的压岁钱给她买了这本她喜欢的书，看着她那高兴得手舞足蹈的样子，我心里别提有多开心！而且我自己也很喜欢这本书。
三年级了，在寒假过年的时候我们一家子一起去了趟
大西北，去看爷爷奶奶。在西北我有很多大爷大娘，过节的时候他们过来拜见爷爷奶奶，看到我们和爷爷奶奶在一起，他们也很开心，因为我们很少会见，见面的机会很少，因此他们给了我们不少压岁钱。
奶奶年纪大了，特别珍惜这来之不易的见面机会，总是拉着我和妹妹的`手，给我们讲她的故事。我和妹妹商量了想给奶奶一个惊喜，就拿出大爷大娘们给的压岁钱，给了爷爷两百元，给奶奶两百元，奶奶看着我们给她的钱感动的哭了。爷爷奶奶说：“宝贝真乖，真懂事呀！”
我的压岁钱不是很多，但却有很多用处。同学们，没想到压岁钱有这么多用处吧！那你们的压岁钱去哪儿了呢？
小学作文 篇7
我的弟弟是我最喜欢的人了，他还不满八个月呢！
小弟弟大大的脑袋，一双明亮的眼睛，小小的`鼻子，小小的嘴，胖胖的脸蛋。一笑起来露出两个下酒窝可爱极了！
弟弟也是喜欢我的，他那么小不会说话，我是怎么知道的呢？那是因为有一次，我在写作业，小弟弟来到我身边，对我笑。我不知道小弟弟要干嘛，遍继续写作业。写着写着，小弟弟又对我笑，妈妈说小弟弟想我了，要我抱抱他。于是，我就抱起小弟弟和他一起玩，他高兴得直拍手。过了一会儿，我想起作业还没写完，就去做作业，谁知，小弟弟扑到我上上，不让我走。我只好把他哄到睡着了我在能写作业。
弟弟在平时总是爱粘着我，让我陪着他玩，和他在一起我觉得特别的快乐。小弟弟真是太可爱了，我爱我的小弟弟。
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