【精品】介绍自己小学作文汇编七篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的介绍自己小学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
介绍自己小学作文 篇1
我有一个充满爱的家庭，我也相信有许许多多的人都有属于自己的家。我的家一共有三个人，我，爸爸和妈妈。
先说我爸爸，爸爸个子不高，大约1米6左右。爸爸很忙不过他很关心人很体贴。记得有一次妈妈住院做手术，都是爸爸照顾的。帮妈妈擦身子，喂妈妈吃饭，妈妈吃完饭后爸爸又要去拿药。然后爸爸才能去安心吃饭。这就是我爸爸。
再说我妈妈吧！妈妈是一个即严格又善良的人。记得我不会写一道数学题，我就问妈妈。然后妈妈一五一十的解释给我听，可我还是不明白。妈妈怒气冲冲地说：“你这个猪脑袋连这么简单的.题都不会。”善良表现在别人别人吗她都不会反抗。每次看见乞丐都会捐钱。
我，个子不高，有一双炯炯有神的大眼睛上还有一头乌黑光亮的头发下面有一个能说会到的嘴巴。我有许许多多的优点和缺点。优点是写字漂亮，学习成绩好，人长得也可以。缺点是脾气不好。脾气不好表现在别人骂我，惹了我，我一时忍不住就会头上冒着熊熊燃烧的大火。就会反过来骂别人。所以最好不要惹我。
这就是我的家庭，一个充满爱的家庭。
介绍自己小学作文 篇2
教学目标：
1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。
2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。
3、尝试与人合作，共享习作的无穷快乐。
教学重点：
学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。
教学难点：
学会抓住自身特点，准确而真实地表现“真我”。
指导过程：
一、激趣导入新课
师：同学们，上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏，猜猜老师描述的是谁？
（课件出示：灰太狼简介，录音）
嗨！大家好！我呀，总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子，脖子上围一条黄色的三角巾；脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块，左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的，当然非平底锅莫属了。猜出我是谁了吗？
生：灰太狼。
师：真聪明！（课件点击：出示灰太狼的图片）
师：谁能说说，你是怎么猜出来的？
生1：头戴一顶黄色的打补丁的帽子。
生2：脖子上围着一条黄色的三角巾。
师：你们是从穿着上猜出来的。
生3：脸上有一道长长的伤疤。
生4：左耳缺了一块。
师：哦，原来你们是通过外貌猜出来的`！
生5：平底锅。
师：哦，你是从道具上猜出来的。
师：真了不起，有理有据！看来，这个游戏对在座的来说，简直易如反掌。接下来还敢不敢猜？
（课件逐句出示）黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。
生：猪八戒
师：你是根据哪些内容猜出来的？
师：恭喜你，答对了！了不起。也正因为抓住了他的特点，所以寥寥几笔，就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。（点击多媒体）
师：那么，写人物时，除了要抓住人物的特点，还要注意什么呢？带着这个问题，我们一起走进习作《介绍我自己》吧！
（点击多媒体）板书课题：习作《介绍我自己》
二、 口头作文“说一说”
1、我们试试口头介绍一下自己吧。说什么？让别人认识我们的第一步，可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的地方，特别的地方重点描写， 能给人留下清晰难忘的印象。师：如果大家写外貌方面最突出的特点，老师准备了一些佳词，希望对大家有帮助，（点击多媒体）写外貌的参考词语
在那么多的外貌特点中，最突出的是哪几点？画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点，把句子说流畅喔。
2、我们介绍了自己的外貌，别人认识我们了，要让别人了解我们还可以介绍自己的（指板书）（生接：性格、爱好、优点、缺点……）
这就需要我们打开记忆的匣门，（点击多媒体）可以看着大屏幕，希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。
仔细想想，在“性格、爱好、品质”的这些特点中，你认为最能表现你的特点的是什么？每个方面留下一条画上“√”。
同桌交流：
说说你的性格。平时自己是怎么表现的，（点击多媒体）
三、指导成篇，加题目。
1、师：一段话，我们写得非常精彩，我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍？你还准备写些什么？（学生讨论，出示范文讨论。）
师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！
2、温馨小提示
（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等！
（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！
四、总结。（为学生树立写作的信心）
师：孩子们，你们的活泼可爱，反应灵敏给我留下了深刻的印象，相信你们在作文中一定能展示独特的自我，祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事，说出我们的作文口号，“我作文，我快乐”。
教学反思：
《介绍我自己》是三年级的习作题，本次作文的内容是向别人介绍自己。我在作文教学指导时，首先作了三方面的习作要求：一、介绍的是自己而不是别人；二、介绍要抓住特点来讲述；三、要说真话，写完后加个题目。为了激发学生作文的兴趣，我还设计了一个“题目套餐”打开学生的思路，让他们有话可说，有话可写，感受到作文不是一件困难的事。
介绍自己小学作文 篇3
我是一名三年级的小学生，冯泽锴就是我的名字，今年8岁了。我的眉毛黑黑的；圆圆的眼睛亮晶晶的.；嘴巴大大的。
我的爱好是看电视。你知道我不喜欢什么吗？哦，我告诉你吧：游泳、骑车子、听我妈妈啰嗦。
我的学习态度非常好，还积极参加学校的各种活动，我正在认真准备后天的朗读比赛呢？
我的优点是爱学习，缺点是不爱扫地。
这就是我。同学们，你们愿意和我做朋友吗？
介绍自己小学作文 篇4
一个装满知识的大脑袋，一头浓密的黑发，一双闪着智慧光芒的眼睛，一个高挺的鼻子，再加上一张小馋猫般的嘴巴，这就是我，一个帅气的男孩。
我最大的爱好就是读书，因为书能开阔我的视野，增长我的见识，丰富我的知识面，所以只要一有时间，我就会沉醉在书的海洋，跟鲁滨孙一起漂流，跟尼尔斯一起旅行，跟爱丽丝一起去冒险，跟孙悟空一起去降妖除魔······
我特别喜欢看小说，其中凡尔纳的小说是我的最爱;《海底两万里》、《汤姆·索亚历险记》等世界名著我都涉猎过;北书店街也常常留下我浏览的身影。读书的时候我会全身心地投入，这时的我心里只有书，什么也看不见、什么也听不见，简直就是 “走火入魔”，因此人送外号“小书迷”。
我还比较喜欢画素描，每当看见自己完成的作品，都会特别有成就感。其实我画出来的素描可能还不是那么的生动逼真、栩栩如生，但是，在我的不懈努力下，现在的`我已经有了很大的进步，绘画技术也越来越高超。我相信，只要继续努力，我一定会更棒的!
我有不少优点，可金无足赤、人无完人，同样，我也有着某些缺点。
我的运动细胞可不太丰富，虽然篮球、乒乓球、游泳我都会一点，但个个都不精，我最头疼的跑步就更不用说了，它可是我的最大弱项。但我总觉得，也许在不久的将来，我会打破这个不好的记录，书写出我自己的传奇!
我相信，只要我努力改正自己的缺点，取人之长，补己之短，那么我一定会成为一个活泼机灵、聪明智慧、全面发展的阳光少年!这就是我，一个爱读书的小男孩。
介绍自己小学作文 篇5
我家住在偏远的将军区，家里主要是卖手机与最新的电子产品，但是很多人不相信这种地方可以生存，因为真的是非常的乡下，让来过的人都觉得不可思议。
记得从我出生开始，家里面就是做这项生意，因为我们主要是透过网络，让更多的人可以买到自己喜欢的产品，做生意很诚实，从不欺骗客人，加上有着浓浓的人情味，所以我们的客人分布广泛，连外国的客户也有，打破了做生意只能在闹区的.规定，靠着客人介绍分享，乡下也可以卖世界上最新的产品。
因为做得还不错，所以连雅虎官方也来专访，爸爸也不吝啬的，愿意与别人分享成功经验，透过全省加盟，让更多人学会一技之长，在各地为更多的消费者服务，目前北、中、南都有加盟店。
现在假日全家常常会到各分店走走，一起聚餐联络感情、分享心得，我希望以后我也可以继承这个事业，继续为更多人服务。
介绍自己小学作文 篇6
我的名字叫祖子贺，今年13岁了，我活泼、开朗、天真。
这不放假了吗，我可能好好玩玩了！一到下午，我就下楼玩，而且每天都会玩得很晚很晚，因此妈妈还教训了我！我也爱幻想：如果世界上没有太阳人们会怎么样？如果孩子们没有老师，会不会变成傻瓜？
大家还给我起了一个很有意思的外号——小猪。这是因为我胖吧！刚开始别人这样叫我还挺不适应的，但现在好多了！
我呢有一张圆圆的脸，一对儿炯炯有神的大眼睛，一个高高翘起的鼻梁和一张"刀子嘴"，为什么说是刀子嘴呢？因为我会说又能说，别人要是跟我打嘴仗，必定输得很惨。可是呢我的脸上每天都会出现惬意的微笑。
我有许多许多的'爱好，比如：唱歌，弹琴，打架子鼓…但是我最大的爱好还是打架子鼓。
鼓乃音乐之魂，如果美妙动听的音乐中失去了鼓那就失去了节奏。放假了，学鼓的时间也多了，每天早上我都会拎个小包去学鼓，到了教室，把耳机塞进耳朵，鼓棒和我的身体就不由自主地"舞动"起来。听着音乐打着鼓可能是世界上最美好不过的事情了！
我马上又要迈出人生的一步了——初中，告别小学我也跟我的童年bey。
Goodbye！我希望到了初中可以和同学们快乐的生活，也祝愿自己的未来会更加美好！
介绍自己小学作文 篇7
人家都说：我不能“说”，也就是不能当主持人，我就不信。我在五年级时参加朗诵比赛得了奖，给说我的人一个有力的回击，这样一来，再也没有人赶敢说我不能“说”了。
我有优点，也有缺点，先说我的缺点。我虽然口才好，但是也给我带来了一些苦恼，有一次，老师在分析《鲸》这一课，我就想起当年在青岛水族馆见到的鲸的标本就坐不住了，我顾不上听老师讲课，想把有关鲸的知识告诉同桌。在老师转过身去写字的时候，我的话就一句一句向同桌“迸射”。老师转过身来发现了，对我投来不满的目光，还是那句老话：“老毛病，就是改不了。”就为这，爸妈经常责备我。说起这些，你会觉着我是一个不听话的孩子，但一说到优点，你们又会眉开眼笑了。看，上课抢着回答问题，劳动用心，帮忙家长干家务等等。你也许会觉得我的缺点和优点是那么不相称吧！
再来说我的`性格和爱好。我性格幽默、活泼，常常都同学们开怀大笑。此时联欢会上总是我的主持人，当然着要归功于我的妈妈和爸爸。在家里时，爸爸妈妈要我主持他们的朋友们的聚会，所以我主持节目总是绘声绘色的。
此刻你们都记住我了吗？我是一个又聪明又调皮还有点骄傲的“秀气中学生”。
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