关于小学作文锦集10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
我们的国家有很多节日，有春节、端午节、中秋节、清明节等等这些传统的节日，还有一些从外国引进的节日，例如母亲节、父亲节等。我就想设立一个“爱鸟节”。
在以前，喜鹊在大树上总是叽叽喳喳叫个不停，鸟儿们在天空自由自在的翱翔。现在由于庄家里面大量使用农药，鸟儿们的生活环境恶化，还有人用枪和弹弓这样的武器伤害小鸟，导致鸟类频频死亡，我们现在听不见了喜鹊美妙的声音，看不见了鸟类的踪影，所以我才想要设立一个爱鸟节。
在爱鸟节这一天里，我们大家要给小鸟做一些鸟窝放在树上，不能伤害小鸟，我们还要在这一天倡议，要保护小鸟，少使用农药，不要伤害小鸟，给小鸟一个美好的`家园，让它们有一个安全的生活环境。
小鸟是我们的好朋友，让我们为它们提供一个美好、安全的生活环境，让它们永远自由自在吧！
小学作文 篇2
从小，我就是一个爱玩的孩子，不管是在池塘边、草垛旁、木桥上以及荒无人烟的废弃房子，都能看见我的身影。
在春天里，我时常会和小伙伴们一起坐在樱花树下乘凉、嬉戏。一天一天的，樱花树上的樱花，一点点的'绽开了它们的笑容，也不像前几天那样害羞了。一阵风吹来，我和小伙伴们在花瓣雨里舞蹈，我们不仅欣赏了美景，还收获了友谊。
到了夏天，我们会在池塘边，观赏池中天鹅的优美姿态，荷叶、荷花，衬托着天鹅，真像一幅美丽的水彩画。可我们有时无趣，会跑到人迹罕至的废弃屋子里，在里面探险，许多小动物的出现，就可以把我们吓得半死，可有了同伴的鼓励与我们的团结一心，最终我们克服了恐惧，一起走出了黑房子。
秋天，我们在和农民伯伯们一起收获果实，每个人的脸上都洋溢着幸福美好的笑容，看着丰满的果实，我们的口水都流下来了，一起帮果农收获果实，为了奖励我们，农民伯伯给我们几个苹果，让我们感受到了劳动后的喜悦。
秋天，我们会在草坪上尽情地奔跑，像几个无忧无虑、自由自在的小鸟，飞向一望无际的天空。有时在路边，会看见有一位卖雪糕的阿姨，每当我们跑的满头大汗时，阿姨都会说：“看看你们到底像不像女孩子啊！”但我们还会在她那儿买雪糕，其实我们也不知道，她那儿的雪糕莫名的好吃。
现在回忆起来，我们在樱花树下乘凉、舞蹈，在池塘边看天鹅，一起探险，在秋天里一起劳动，在草坪上的玩耍，这一切都让我记忆犹新，玩耍让我收获了课本上学不来的知识。所以，会玩，才好！
小学作文 篇3
和煦的春风“呼呼”地吹在我的脸上，暖暖的。它不像冬日的寒风那样凛冽，只想给路上的行人带去一丝温暖。
春风有时候像一个调皮的大娃娃，吹到哪里，它就在那里当一个“大大破坏王”。看看那好似粉色仙子的桃花树，风一吹，许许多多娇艳的'花瓣便随风飘落，树枝的单纯棕色和那褐色的年轮慢慢地显露出来，而原本光秃秃的地面也好似穿上了一件厚厚的粉色大衣。
风有的时候也像一个“慰问大王”。每当中午十分炎热的时候，风就会赶紧行动起来，小心翼翼地“飘”着，让人感到阵阵凉意。
风终于停了，树上似乎少了很多花瓣，而行人们却感受着这和煦的春风，舒服极了。
小学作文 篇4
“叮铃铃！”上课铃声响了，新学期的第一节美术课马上就要开始啦！
虽已上课，可是，很多同学却并未端坐课堂，早已开始迫不及待地画画了。柴老师用力地拍了拍讲台，大声说：“不要画了，快点儿收起来。表现好的、动作快的同学可以加分。”可是同学们好像把柴老师的话当成了耳边风，毫不在乎，继续说着、画着。直到柴老师沉下脸把他们说了一顿，才把手端端正正地放好。
这节课是纸盘装饰画。什么？吃饭用的纸盘也能画画？教室里顿时鸦雀无声，大家都瞪大了双眼，望着柴老师。见状，柴老师得意地一笑，从美术书下抽出几个已经装饰好的纸盘。我立刻恍然大悟，原来，纸盘画就是在纸盘上作画，用画笔在上面画出各种各样的图案，使纸盘变得漂亮起来。瞧，那个紫色的纸盘多美啊！纸盘中心画了一棵梅花，花是紫色的，树枝是灰色的。他婀娜多姿，展示了它不畏严寒的精神。柴老师介绍得非常仔细，我饶有兴趣地听着。
轮到我大显身手的时候了。我想了想，决定画个吉祥如意盘。于是，我先把盘子中间分成八格，按照格子的顺序写上了“年年有鱼，吉祥如意”八个大字。太好了，首战告捷。
接着，我开始画边框。怎样才能好看的`边框呢？有了，我向王奕逍借了红、橙、黄、绿、蓝几支颜色的彩笔。纸盘上有凹下去的地方，我就按照红、橙、黄、绿、蓝的顺序画，很快完成了四分之一，可手早已痛得不得了了。之所以这样是因为每画完一个凹槽就要换一支彩笔。怎样才能两全其美？别急，山人自有妙计。我用一支彩笔画一个凹槽，每隔四格凹槽就用一种颜色画，一种颜色画好了，再换一种颜色，也是隔四格绘制。就这样，很快就画好了。看着纸盘上的五色边框，我得意地想：我真是太聪明了。
环顾四周，只见洪晨瑜的纸盘后面写了一个“余”字，她说，这代表她希望20xx有余下来的花不光的钱，希望家里能财运滚滚来。这可真是个了不起的心愿。那我可以写什么呢？对了，我可以写一个“福”字，代表年年幸福美满。我还是把这个纸盘送给我亲爱的奶奶吧！去年，她做了个大手术，我要把这个吉祥如意盘送给她，愿她身体健康，新的一年无病无痛。想到这里，我写下了这样几个字：“祝奶奶身体健康。”看着我的纸盘，我心里美滋滋的。
这节课真有趣！
小学作文 篇5
今天，我们在学校看了一部电影——《隐形的翅膀》。讲的是一个叫志华的小女孩在鲜花盛开的春天放风筝，但风筝被大风刮缠在了一根电线杆上，志华在拿棍子够电线杆上的蜻蜓风筝时，意外发生了。她碰到了高压线，一个巨大的火球瞬间吞没了她娇小的身体，从此，志华成了一个失去双臂的残疾人，就像小鸟失去了翅膀一样。
失去了翅膀的鸟儿再也不能飞翔，但失去了双臂的志华在跨过了最初的彷徨之后却更加坚强。她忍受住了众人的嘲笑，学会了用双脚写字，写出的'字漂亮有力。她还坚持住了难言的疼痛，学会了无臂游泳，在运动会上勇夺冠军。她的坚强，让她如同一只拥有了一对隐形翅膀的鸟儿，在蓝天努力，自由地飞翔。
看到这，我想起了张韶涵演唱的《隐形的翅膀》：“每一次，都在彷徨孤单中坚强；每一次，就算很受伤，也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望”。是的，人的一生，不可能永远顺利平安。但只要我们坚强，逆境中，我们一样也可以微笑着拥抱生活！
小学作文 篇6
“火患威胁生命，整治没有退路。”在马路上见到的这条横幅让我纳闷极了：消除火灾隐患，该整治些什么呢？
我一到家就冲爸爸说：“爸，我现在是小记者，请认真回答我提出的问题。”
“请问小记者，有什么问题要采访我的？”爸爸笑嘻嘻地说。
“你们厂里有没有防火灾整治这回事？”我好奇地问。
“有。”爸爸简短回答。
“那都整治些什么呢？”我好奇极了。
爸爸微笑着说：“厂里原来的木质扶梯现在全拆了，换成了不锈钢材质的扶梯。为了防患于未然，每个车间都放了灭火器。”
“还有吗？”我打破沙锅问到底。
“让我想想。”爸爸苦思冥想起来，“原来厂里仅有一扇大门，大家进出全靠它，现在东南西北各有一扇大门，以防发生火灾后工人无处逃生。”
“厂里有发一些火灾逃生的宣传册吗？”
爸爸回忆了一下，说：“有，前不久厂里发了一本小册子，讲使用灭火器方法、火灾逃生等内容，很详细哦！”
“学校前不久也发了火灾逃生宣传小册子，说不准和爸爸的一样呢！”我兴奋地说。“言归正传，你们厂里都把防灾工作落实了吗？”
“必须落实啊！老化的电线和家具都换新了，消防器材也摆放到位，逃生通道畅通无阻，整治后领导还视察验收了呢！”爸爸说。
“说到这，我想起来了，我们全体师生每个学期都进行一次消防疏散演练呢！”我点点头，认同地说。
“火灾隐患无处不在，我们只有处处当心，不掉以轻心，才能避免。这让我想起发生在家乡的那场火灾。一对夫妇烧完饭后忘记关煤气，从而引发了火灾。那个深夜，熊熊大火包围了两间屋子，勇敢的消防员们冲进火海，奋力解救，最后房子变成了废墟，幸好没有人员伤亡，真是不幸中的`万幸。如果那对夫妇有防范意识，这样的悲剧就不会发生！”爸爸一脸严肃地说。
这次采访，让我明白了那条横幅的真正意义。
现在，消防行动加快了脚步，消防意识传入千家万户。只要牢记消防小知识，幸福一定伴随着你我他。
小学作文 篇7
今天，我们上了一节令人感动的品德课，无论是谁，都会泪流满面。
徐老师像往常一样走到讲台前，又像往常一样扫视了我们一遍。但很惊奇的是，她没有像往常一样让我们翻开书本，而是面无表情地问我们：
“你们爱你们的父母吗？”
“爱——”我们嘻嘻哈哈地随便一叫。
“你们爱你们的父母吗？”声音明显比刚才响亮了一倍。
“爱——”我们交头接耳着，没把这句话放在心里。
“我最后再问一遍，你们，爱你们的父母吗？”
“爱——”我们不顾这是上课时间，和其他同学大声的讲话，课堂乱成一团。
“如果你们爱，为什么，我问你们为什么会这么吵，这么乱，那叫爱吗？”
这一句话，震撼了我们的'心灵。对呀，如果我们爱，为什么不把这句话想一想。
“就说以前教你们的薛老师吧。”徐老师的声音又变回平静，说：“薛老师在四年级教过你们，薛老师她虽然凶，嗓子尖。可是，你们有没有想过她的难处，你们下课说薛老师那里不好，又一次，她告诉我了这件事，她告诉我她最可爱的学生们竟然说她不好，不是个好老师。那一刻，她的眼圈竟然红了，她说我一直把同学们当作自己的亲身儿女，这一刻，我的心彻底的破碎了。是的，薛老师是凶了一点，你们知道吗？她那学期为你们付出了多少心血，每天忙到深夜，但她总是坚持到底，感冒了不顾，生病了不顾，这一切，都是为了能教好你们，把你们培养成国家的栋梁。而你们呢，连最简单的一句问候语都讲不出，那薛老师的心血都不是白费了。当你是一位老师，学生这样对你，你会心痛吗？你会感到难过吗？……”
徐老师一节课讲了好多，我的脸上都是泪水，我现在只想对爸爸妈妈（妈妈就是薛老师）、全国老师们说一句话：您们，辛苦了！
小学作文 篇8
我从小就对汉字有深厚的情感，我一见汉字就想笑：汉字那么生动，那么形象，它们虽然是被写在纸上，被关在方格子里，可却不是一个个僵硬的符号，而是一个个活泼可爱的精灵。还有，就是我和汉字之间的笑话。
小学一年级时，我借助拼音这副拐杖认识了汉字。从此，我便奋发图强，使劲读书。
书是读了不少，可是书中不认识的字也很多。我只有一个办法，那就是猜，不会认的字，猜一猜，猜猜它是怎样读的'。就因为这个，我闹出了不少笑话。
有一天，我在看书，有一个词不认识，它是“战战兢兢”，我就按照自己的猜想去读了。第二天，家里来了客人，让我读一下那篇文章，我胸有成竹地读了起来，可是当读到“战战兢兢”时，我猜成了“战战克克克克”，差点儿没把客人们的眼泪笑喷。
小时候，我写字很不紧凑。有一次，我想给妈妈写一封信，信是这样的：
亲爱的女马女马，您女子！我最近学习情况女口下：……
妈妈看了后，不知是该高兴还是生气了。其实我想写的是：亲爱的妈妈，您好！我最近的学习情况如下：……
唉，我又闹出了一个让人发笑的故事。
现在，我痛改前非，把之前犯的错改正了，我变得更加热爱汉字了。
我又笑了，为我的成就而笑，为中华汉字而笑……
小学作文 篇9
我的奶奶今年68岁了，满是笑纹的脸上，一双眼睛明亮而有神，一看就知道是一位饱经风霜，善良慈祥的老人。
奶奶非常疼爱我，从我咿呀学语开始，是奶奶把我一天天带大的。小时候，我总缠着奶奶让她老人家陪我玩。奶奶总是不厌其烦地陪着我，给我讲故事。奶奶把我抱在怀里，用苍老而温柔的话语千百遍地重复着那个不知道讲了多少遍的故事，可我依然爱听。我喜欢奶奶温暖的怀抱，慈祥的笑容，熟悉的气息。奶奶就是这样含辛茹苦地带大了大伯、二伯和爸爸，现在又来照顾我和哥哥们，奶奶真辛苦啊！
奶奶年纪大了，身体不好，有些慢性病。可是她总把给全家人做饭的事当作头等大事。有一天，奶奶生病了，躺在床上，还不时咳嗽。我放学回家，立刻来到奶奶房间，心疼地问奶奶：“您好些了吗？”奶奶慢慢地说：“我好些了。你吃饭了吗？”我说：“妈妈还没做好饭呢！”奶奶着急地说：“叫你妈妈赶紧做饭，你一定饿坏了！”说着就要从床上坐起来。我连忙扶住她，一股暖流涌上心来，奶奶卧病在床，却还惦记着我的'温饱，我应该更听话、更懂事才对啊！下午，我回家的时候，奶奶已经起来了。我劝奶奶多躺一会儿，奶奶却笑着说：“没关系的，我起来活动活动！”这时，我又闻到厨房里飘出的饭菜的香味。那天，我吃饭特别香，奶奶看着我大口大口地吃饭，一边给我夹菜，一边开心地笑了。
奶奶就是这样用最平凡，最朴实的方式关爱着我们，她没有什么惊天动地的事迹，可是每当想起她，我们全家人心里都暖洋洋的。
我爱我的奶奶！
小学作文 篇10
事情发生在一天中午……
吃好午饭，老爸便让我去给大家运西瓜，他从奶奶山上挑了N个又肥又甜又重又大的西瓜。
我首先挑了个西瓜，像工人抬木头一样地运到了我的邻居——“恐龙”家，“恐龙”的妈妈见了我就像见了亲人一样，一个劲地说谢谢，还问了这西瓜是哪来的，我对她说“这西瓜是从爷爷家的那坐山上拿过来的，很甜，请不要客气，慢慢吃。”“恐龙”的妈妈说：“真是太好了。”
我送完一个西瓜，还有三个西瓜等着我这名“邮递员”送呢。
这次轮到我兄弟——胡胡了，当我一步步地跨上一级级台阶到达他家时，胡胡已经大开家门迎接我了。
我 见到接货人在家，便把西瓜给了他，这时，兄弟***妈出来了，她也问我这西瓜是哪来的，我便把刚才的话重复了一遍。谁知，她说：“那好啊，山上的水多土肥 阳光足，那么好的`环境下长出的西瓜想不好吃也难啊！”“这话说的好，奶奶山上丰收的时候，过去看一看，准会被一个个西瓜绊倒N乘N次。”我听到这话也顺口 回答了一句就回去交差了。到家了，累死了，老爸却把我表扬红了。他说：“嗯，儿子，你这次干得很不错。做人，就要礼尚往来，别人送了我们东西，现在，我们 用西瓜回敬别人，这可以提高人与人之间的感情。”
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