【精华】写小学的作文汇总5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的写小学的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写小学的作文 篇1
我终于在书法比赛中一展风采，获得了盼望已久的奖。
获奖以后的一切似乎都是美好打捞是的表扬，同学的羡慕，父母的欣慰，和煦的阳光，清新的空气，含苞的花朵，嫩绿的小草，天际的飞鸟。
我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被这一切美好的事物带动起来，像吃了蜜一样的甜，又像着了火一样的热……
打开电脑，将这一切与网上的知心朋友分享，倾诉着练习书法的'苦衷和获奖后的甜蜜……正聊得得意，电话响了，提起电话———“喂，你是谁？你是谁……”
谁说“好事不出门，坏事传千里”，本来就是“好事传千里，坏事不出门”嘛！不过这个人实在有点奇怪，他怎么知道我得奖了，又为什么劝我要继续努力？唉，那种“愁眉苦对毛笔尖，俯首冷视钢笔头”的滋味，我可是受够了。现在目的已经达到，还需努力什么？这以后我不仅没有坚持天天练字，久连写作业也是应付了事。
有一天，老师找我谈了话，狠狠批评了我一顿。原来，失落的感觉竟是这么的糟糕。
又一次打开电脑，我想把心中的苦恼向网友倾诉，电话又响了——“喂，你找谁？”“你好，被老师训了吧！请记住，不骄不躁，持之以恒才是通往书法最高境界的道路，相信吧，成功是属于你的！”说完，电话就挂了。
哦，想起来了，这不是她么，是她，一定是她——莫名，一个小我几岁的而且蝉联五年冠的小姑娘。此时此刻，我的心甜甜的，拿出日记本，写下她的话。
写小学的作文 篇2
“咕、咕、咕……”，鱼缸里传来了阵阵响声，一定是小鱼饿了。我一边看小鱼，一边叫妈妈：“妈妈，小鱼饿了，快给它们拿点食物。”“今天该给它们吃什么呢？”妈妈问我。“随便。”我想了想又说：“今天还是给它们吃米粒吧！”
妈妈从厨房里端出一小碟米饭。我赶紧跑上前抢过妈妈手中的那碟米饭，兴冲冲地走到鱼缸前，笑嘻嘻地说：“小鱼，小鱼开饭喽！今天让你们尝尝本大厨做的饭。”小鱼好像听懂了我的话，迫不急待地游到我身边。我赶紧把米饭放进鱼缸，只见小鱼们你推我挤，一个个争先恐后地在吃米饭。可奇怪的是，米饭却毫发无损。“妈妈，快过来。”我兴奋地说，“小鱼都饿傻了，有米饭都不知道吃。”“真的`吗？”妈妈奇怪在问。
我和妈妈在一旁观察了一会儿，终于发现了小鱼不吃米饭的原因，原来是米饭太大了，我把米饭弄碎，小鱼马上狼吞虎咽地吃了起来。米饭不一会儿就无影无踪了……
写小学的作文 篇3
春游啦！春游啦！同学们像一只只快乐的小鸟，在老师的带领下，乘着车，来到了清港农业观光园。
一到观光园门口，几个醒目的大字“清港农业观光园欢迎您”展现在我们眼前。一旁围着假小孩，它们有的在散步，有的在踢足球，还有的在跳绳。它们用电线镶嵌而成，塑造得那么逼真动人、栩栩如生。看着看着，我仿佛就是其中的一个，站在阳光里，欢快地嬉戏着，打闹着。
我们一进观光园，看见一派生机勃勃的春天景象，小草发芽了，柳树们甩着它那碧绿的长头发，桃花们犹如一位位害羞的小姑娘，羞红了它那粉红的.脸颊。这一切，引来了黄莺和燕子们，它们在观光园里载歌载舞，真是桃红柳绿，莺歌燕舞呀！最引人注目的是“神农骑牛”雕像，它们全身披着金甲，在阳光的照射下闪闪发光，威风极了。我不禁想起了“神农氏”的传说，他为人类做出那么大的贡献，为人类做出那么多的农作物。我们边走边欣赏周围的风景。突然，我们发现了前面不远处有一片绿油油的大草地。陈老师吩咐我们，说：“同学们，就地休息一会儿。”霎那间，同学们像一窝蜂似的散开了，我们津津有味地吃起了美味的干粮，三五成群地做起了好玩的游戏，观光园里到处充满了我们的欢声笑语。
不一会儿，我们穿过凉亭，来到了水果园。这里百花齐放，花儿们有的花瓣儿全展开了，露出了“笑脸”；有的才展开两三片花瓣儿；有的还是花骨朵儿，看起来真是美不胜收呀！同学们个个脸上洋溢着幸福和快乐，我们唱着歌，嘹亮的歌声回荡在美丽的观光园！
快乐的时光总是这么短暂。啊！这次春游真开心！我喜欢春游！
写小学的作文 篇4
对一个六年级的学生来说，考试并不陌生，谁都经历了N次考试，而我最难忘的是一次不寻常的考试。
那是一堂语文课，剩下20分钟，老师突然拿出一份试卷，严肃地说：“现在用剩下的`时间考试，下课收卷。”试卷发了以后，同学们立刻争分夺秒地答题。
我望着那密密麻麻的试题，真是有点吃惊，又随手把试卷翻了过去，却无意中发现了—个秘密，试卷背面写着“只需做第五选择题。”我顿时恍然大悟，暗自窃喜。正在这时，同桌周晴提醒我：“还不抓紧时间答题！真是死到临头，亏你还那么天真。”我倒不在乎她的提醒，还热情地告诉她：“这试卷有玄机，你看背面的字就明白了。”谁知她并不领情，反而抛来一句：“我才没时间陪你玩。”
下课的铃声一晌，老师便催交试卷，我第一个送上去，其他同学拖拖拉拉，都迟迟不交。后来，老师问同学们：“你们都把试题做完了吗？”我大声地回答：“都做了！”可是，却被同学们的埋怨声淹没，也不知道老师是否听见。
老师叫大家安静下来，然后让我揭开这个秘密。同学们听了以后，个个目瞪口呆，后悔莫及，特别是同桌周晴好像鼻子都气歪了，那样子令人发笑。最后，老师总结说：“这是—次不寻常的考试。通过这次考试，我希望同学们要吸取教训。”
这次考试，它使我懂得了浏览的好处，我永远也忘不了这一次不寻常的考试。
写小学的作文 篇5
今年寒假，我在我的老家——三明待了一周的时间。回来的时候，我坐在高铁上，望着窗外呼啸而过的风景和远方车辆川流不息的高速公路，不禁思绪万千。想起在老家时，外公曾给我讲过这样一段话：“在我年轻的时候，曾经坐火车到厦门拜访一个亲戚。三百七十多公里的路程，却坐了快十个小时。不像现在，坐个高铁，一个多小时就到了。改革开放以来，中国进步得真快啊……”
听了外公的讲述，我似乎看见了这样的场景：一列绿皮火车缓慢驶过，“哐哧哐哧”的声音萦绕耳畔;几十个人一同涌入车厢，似乎连人都被挤成薄薄的一片;车厢中憋闷得很，人人都想打开窗户透透气……再看看我现在乘坐的高铁：宽敞整洁的车厢，配备了移动电视，座位上、车门边还有便民的行李架，最关键的是拥有堪比飞机的速度，这都是四十年前无法想象的。
父亲坐在我的座位旁边，看着我出神发呆，似乎猜到了我的心思，不禁笑呵呵的说：“怎么样?高铁很快吧，你看窗外的景物动的没那么快，是因为车窗都是减速玻璃。咱们中国现在拥有全球最大的'高铁网络，运行里程占到全球高铁里程的百分之六十。”“真的吗?”我吃惊地问，“当然是真的!我们中国的高铁技术现在可是全球领先的!”老爸自豪的说，同时晃了晃手里的报纸。我们两个都笑了，是啊，这是多么振奋人心的一条数据啊!
爸爸缓了缓接着说道：“不过，并不是中国的每个城市都有高铁，所以现在的汽车出行也是非常普遍的现象了。我小的时候，汽车可没这么常见，谁家有辆汽车那可是让人羡慕的事情。大家更多的都是骑自行车、开拖拉机，记得以前，我坐在拖拉机后面，农村的土路坑坑洼洼，一路十分颠簸;遇到雨天更是车轮陷在水洼里，风里雨里还要下车推着走;而且速度还很慢，时速才30公里左右，如果你赶时间，还真是‘急惊风碰见个慢郎中——干着急’啊!”我不禁哈哈大笑起来，爸爸却若有所思的看向窗外，仿佛已经看到了当年的场景，又回过头来对我说：“你们这一代真是太幸福喽!现在，高速公路遍布全国，想去哪玩，自驾游轻松又自在!”
爸爸的话让我深深地感到身为一个中国人的自豪与幸福!不管是来去如飞的高铁，还是覆盖率广的高速公路，一条条振奋人心的数据，都显示了祖国的繁荣昌盛，都代表了令世界震惊的“中国速度”!而小小的我们，就是祖国未来的新希望，中国的新速度需要由我们创造。让我们向前辈学习，向世界发出这个响亮的声音：中国，提速!
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