精选动物小学作文汇编7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的动物小学作文7篇，希望能够帮助到大家。
动物小学作文 篇1
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒…… 内 容
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……
语 句
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
层 次
A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
详 略
A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
题 目
A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
标 点
A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标
点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里…… 鼓 励 的 话 语
这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的'，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……
每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……
不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……
灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游
动物小学作文 篇2
我家养了一头又高又大的老水牛，它的头上长着一对弯弯的大角，一双又明又亮的大眼睛，灰黑色的眼珠能照出人的影子来。它全身灰色，皮很厚，毛很稀，两只大耳朵和那条长长的尾巴，赶起蚊蝇来更是有趣儿。
夏天，老水牛爱在水里洗澡。它在水里闭着眼睛，喘着粗气，那样子就好像在水塘里睡着了似的，还不时地甩动着那条粗长的尾巴，扇动着那两只肥大的耳朵驱赶着蚊蝇。这时，它仿佛在对我说：“小主人，瞧我多舒服。”我用绳子打了它一下，它生气似的晃动一下身体，把水塘中的泥水弄了我一身。这下，我更生气了，狠狠地用细条条抽它。
老水牛最喜欢吃的.是青草。一来到青草地，它就津津有味地吃起来，还不时地抬起头来看看我，仿佛在对我说：“真好吃，真好吃。”它吃饱了，就一动不动地躺在小塘里休息。
老水牛的脾气很坏，它爱和别的牛打架。如果别的牛靠近它，它就会两眼瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，尾巴紧紧夹起来，头低垂着，一步一步地逼过去，用坚硬的角猛顶过去！你别看老水牛平时很温驯，但在这时，它完全像一头猛虎！爸爸曾经带它去参加凯里举办的斗牛比赛，还获得大牛组二等奖呢。我家的老水牛厉害吧！
动物小学作文 篇3
我家的小狗小不点是妈妈花了50元钱在淮南狗市上买的。当时只有一个月多大。小不点长得可漂亮了！黑黑的眼睛，扁扁的嘴，没有鼻梁。全身雪白的毛，洁白无瑕，打起滚来就像个小雪球。
小不点最喜欢吃鸭肝煮饭，后来大了一点它还吃豆芽汤泡饭。
小不点刚来我们家时，由于不熟悉环境，就随地大小便，弄的满屋子臭气。于是妈妈就给它上课，教它如何上洗手间。小不点还真听话，从此，它再有大小便就会上洗手间了。慢慢的它就很爱干净了。
有时候，妈妈带他出去溜达，它就像箭一样冲出去，跑着跑着，就把腿抬起来，撒尿，还没尿完又跑了。小狗真贪玩，没跑几步，又要尿了。不过小不点的.确爱干净，它解过大便一定会在地上蹭一蹭。
妈妈对小不点可好了，不但经常给它洗澡，还经常给它吹毛，吹完了，还给它抹香水呢！！！有时妈妈会给它做一些牛仔裤、小裙子什么之类的衣服。这样又漂亮又干净。
妈妈真没白花工夫。我与爸爸回来，小不点不屑一顾。妈妈一回来，它就趴在门上昂首望天，高歌一曲。好像在欢迎妈妈回来。
我们家小不点很聪明，给它五角钱，衔在嘴里，它就给你买份报纸来。
后来，妈妈太忙，就把小不点送人了。那几天家里总是空空荡荡的，好像少了什么似的。
动物小学作文 篇4
在这个凉风习习、天高云淡的秋天，我，和我的好伙伴们一起去淹城动物园玩。就这样我和动物的约会就开始了！
今天，我们几个好朋友约好了去淹城动物园观看动物，我们各个都像一只只顽皮的猴子，特别兴奋。到了园区门口，我们便异口同声地说：“哇！！好美啊！！！”只见一个大池塘上有一座假山，还有一只可爱的长颈鹿，脖子上系着一条丝巾，可漂亮了呢！我们继续往动物园的里处走去在这个凉风习习。天高云淡的秋天。我，和我的好伙伴们一起去淹城动物园玩。就这样我和动物的约会就开始了！
一路上，我们看到了许许多多的稀奇古怪。美丽漂亮的野生动物：美丽动人的孔雀在翩翩起舞；憨态可掬的大熊猫在啃着鲜嫩的竹叶；威武。凶猛的狮子正在享受着他的午餐······最令我难以忘怀的是小金丝猴。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点靠近我，最后他竟然跟我玩了起来。他先躲在巢里不出来，渐渐地，它开始慢慢靠近我，最后他完全信任了我，一会儿从我脚底下冒出来，一会儿从我袋子里钻出来，一会儿又到我头上跳几下。看着这精灵般的小金丝猴我们便发出一声呼唤：“信赖，可以创造出美好的境界！”
不知不觉，已经到了中午。温暖的阳光照着可爱的动物朋友们。也照进了我们的心窝……
吃完饭后，我们继续向里走。不知走了多久，我们来到了丹顶鹤的栖息地。它们头上顶着美丽的红宝石，身上穿着雪白的礼服和洁白的礼服。有的`在觅食。有的在跳舞。还有的在唱歌。还有的正在挑一块好地方沐浴阳光……它们就像一只只快乐的小精灵安闲地生活在它们自己的天堂！
虽然这次的“约会”结束了，但它在我的记忆里永远存在。今天是我毕生不会忘记的一次心灵旅程，是我最开心的一天！
动物小学作文 篇5
今天，我与爸爸妈妈回到了老家——济南。我、爸爸、妈妈还有我的姐姐一同去了动物园。
我们进了动物园，看到了好多人在那里干什么，我最爱凑热闹了，我跑过去一看，哦！原来是喂羊啊！！我与姐姐买了好几份食物进去喂羊。
我和姐姐到了里面，我的姐姐不敢喂食，她说：“我怕这些长角的羊顶我！”我听了姐姐的话半信半疑，我把一片绿色的青菜叶儿放到手心里，给一只花耳朵的的小公羊吃。这只羊伸出它长长的舌头，我就把叶子放到它的舌头上，这只羊立即把舌头收了回去。就这样，这只羊
吃到了美味的青菜叶儿。我姐姐看到了，胆子就大了，不一会儿，我与姐姐就把买的'食物全喂光了。
我们再往前走，前面是个威武的铜牛，下面写着一行大字：天下第一牛，过了这只牛就是看动物的地方了。我们看了老虎、狮子、斑马、牛、野猪------还有我们的国宝——大熊猫。大熊猫在那里吃竹子，它胖胖的，可爱极了!
我们又往回走，看到铜牛旁边有一个游人参加的迎牛年毛笔字书法比赛的游戏，先写一个大大的“牛”，再在“牛”的后面写上自己的名字，获得前五名的每人奖励动物表演剧场的门票一张，可是现在两个人需要两张门票，门票只有两张了，该怎么办呢？我连想也没想，拉着我姐姐挤了进去，写了字，签了名，得到了两张门票。
我与姐姐来到了动物表演剧场，表演刚好开始，有狗熊爬杆，猴子戴帽子-----最后是大象跳舞。大象跳完舞，工作人员邀请一位勇敢的小朋友到大象上去骑一骑，我自告奋勇到大象背上去骑了一会儿，那个时刻，我终生难忘。
回家的时间马上就要到了，我恋恋不舍得离开了动物园。
动物小学作文 篇6
和动物做朋友，千万别想成养个宠物那么简单。所谓“宠物”，不过是对他偏爱的一个万玩物，而“朋友”是指可以心灵沟通、肝胆相照的两个生物。比如说，你遇到了某些自己也解决不了的困难，宠物只会对你撒娇献媚套的你的欢心；而朋友会不计前嫌、用尽一切办法来挽救你。
也就是说，和动物做朋友，就要把动物当成人对待、给他们自由、和他们谈心、跟他们分享秘密。或一起去游玩、一起去开阔视野……朋友，就是值得信赖的伙伴。
《虎娃金叶子》这本书中，六指头把金叶子当成女儿看待。这时作为父亲的他从以前的无牵无挂到现在的日思夜想，就是因为他有了一个值得信赖的.伴侣金叶子！做一个好父亲很难，他不可能会虎语，但是他们会心灵沟通，从彼此之中学会了找个、体谅、安慰、关心、和一身的保护能力……最可贵的是那份情谊。故事主要是这样的……
六指头在森林里捡到一只虎娃，取名叫金叶子。金叶子小的时候会在葫芦洞（六指头的住处）里安安分分地等六指头打猎回来；六指头打猎的时候也会惦记着金叶子，每次都尽量早些回来，不让金叶子等急了，同时他也保护自己，尽量避免千钧一发的捕猎活动。六指头在金叶子成长的那段时间里是真正冒着九死一生的危险为他排除万难。金叶子健健康康的长大了！也陪同六指头一起打猎，却在这段期间发生了很多事：六指头出卖金叶子、又冒死救出金叶子；六指头被象群围攻，金叶子巧妙应对救出金叶子……之后，金叶子想出嫁、几个月后回家产崽。最后，六指头被莫爷抓上了法场，女儿金叶子舍身救父，六指头脱险而出，带着虎崽飞奔远方……有一个值得信任的动物做朋友，真好！信任是互相的金叶子再凶猛也有优柔寡断的时候；六指头再野蛮也有柔情似水的的一面，而原因就是两个字：友谊。
动物，就是最好的朋友，不会背叛你的，一辈子值得信赖的忠实好朋友。
可是，看见这一幕，我就为人类感到汗颜。
“小斌，快点！”这时两个男孩在玩滑板，其中有一个牵着一只很可爱的狗，看的我心痒痒的，因为我很喜欢喜欢小动物。突然，那个牵狗的男孩往下坡飞驰而去，小狗都跟不上他的速度了，男孩依然加速，还不断地左拐右拐，，似乎在炫耀他的技术有多出类拔萃似的，小狗的脖子该有多痛啊！你知道吗？就在我愤愤不平时，他说了一句话：“嘿嘿，正好，这只小狗刚好当我的减速器嘛！！”我在心里冷笑一声，呵，好一个减速器！狗是有生命的，不是你的奴隶啊。顿时，我有一个冲动——把狗圈套在他的头上，让他尝尝被主人当成减速器的滋味！
什么动物都应该是我们人类的忠实朋友，朋友的友谊源远流长，是无法取代的。和动物做朋友吧！
动物小学作文 篇7
1) 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!
2) 你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性强。
4) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5) 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
6) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
7) 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8) 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
9) 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
10) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
11) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
12) 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
13) 涉世不深的'少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
14) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
15) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
16) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
17) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
18) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
19) 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
20) 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
21) 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
22) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
23) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
24) 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
25) 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
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