- 相关推荐
精选人物小学作文汇编五篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的人物小学作文5篇,欢迎阅读与收藏。
人物小学作文 篇1
一天上午,我读着爸爸送给我的生日礼物——《三国志》,不禁陷入了沉思,沉思中开启了我与书中人物的对话之旅。
“哎,你是谁?”一个穿一件长袍,腰间插着一把青缸剑的男人出现在我眼前。“你?”我惊讶地问,“你是谁,怎么会有枭雄曹操随身佩戴的青缸剑?”男人张口,用嘴发出苍老却十分有力的声音:“我乃枭雄曹操曹阿瞒是也,小朋友,我知道你一定有满肚子的.话想对我说,今天,我就为你一一解告。”
“好,好!”我喜出望外地说。“请问,为何张颌本在您的发小袁绍手下干过,并且袁绍还下令让他写信羞辱过您,为何您却还是在袁绍军队败北,他来投奔您之时收留他,还封他为五子良将之一呢?”我疑惑不解地问道。
曹操平静地说:“张颌只是因为在袁绍手下工作所以才帮袁绍来羞辱我,他其实还是很有才干的。袁绍只不过是仗着自己有四世三公的家底才敢那么嚣张,他有勇无谋,战败很正常,只不过……”说到这里曹操的声音突然低沉下去。
“只不过什么?”我好奇地问。曹操没有理我,我想了又想,说道“只不过在官渡之战后没有多久郭嘉就离开了您曹丞相了吧!曹丞相请节哀,人死不能复生啊!”
“孝先……都是我不好,不应请你出山。”曹操哭着说。说完,曹操强忍住眼泪说:“为了让郭嘉不对我失落,为了大魏,我发布了‘求贤令’,这才让我大魏人才济济,才能供我完成这‘宁叫我负天下人,休叫天下人负我’的大事业。”
听着曹操的话,我陷入了沉思,只见那本《三国志》还握在我手中。
人物小学作文 篇2
“钢笔”,一提起这个词,大家首先会想到卢中南和庞中华这两位大书法家。而在我们班,首先会想到“小小书法家”——张艺镨,因为他的字是大家公认的好!
他之前的字体是称霸我们班,到了二年级时,崔建文的字也工整起来,可张艺镨在多年刻苦练的方面更胜一筹。
之前我作为张艺镨的组长批改组员作业时,我总是把他的作业放在最后一个,改完前几个字体乱七八糟、一塌糊涂的作业(也包括我)后,一看到那工整又漂亮的字体,顿时心旷神怡,认真地批改起来。
他在练习班只练了一年多差不多两年的时间,竟能练得如此工整,这和他的认真有着密切的.关联,他爱练字,喜欢练字,才能练得如此工整。
他不仅练钢笔字,他还在课外练习毛笔字。
写字课时,老师不停地叮嘱我们写字要顿笔、行笔、收笔,可我们总是一气呵成,哪来什么顿笔、行笔、收笔,所以总是写不好看。而张艺镨他把老师讲的一大堆我们觉得无聊的东西全听进去了,一个笔画三个步骤。当我们练了三行时,他慢慢地、静静地写完了第一行;当我们一画写完“了”时,他正在写“横折”;当我们完成了任务在说小话时,他正在复习刚刚写的内容……
张艺镨之所以可以练成这么好的字,就是因为认真,而我,就在佩服他这种认真。
人物小学作文 篇3
说起“活泼好动”,我们班最著名的就是谈小兵了,什么时候都安分不了,文静对他来说简直是不可能做到的.。
“吃饭啦!”刚一坐下,谈小兵就闲不住找对面的邹豪了:“这个菜,你要不要,不要给我……”跟他聊了一会儿“家常”之后,谈小兵又把身体向前倾,想努力听清楚林茂说的话。听了一会儿就不耐烦地说:“说大声点,也给我听听……”
过了一会儿,隔壁桌有了些异响,他借着地理位置的优越,一个箭步冲了上去,嘴里不住地说:“怎么了怎么了?”看完好戏以后,他笑呵呵地扒完最后一口饭,拉着李都劲,两个人一起走出食堂。
谈小兵的闲聊功底在这一刻完全展现了出来。
人物小学作文 篇4
一个人,有各种让人喜欢的理由,也有各种让人讨厌的理由。我已找到一个最好、最值得信任、最喜欢的人了。不过,可别骂我自恋狂——比威力·旺卡自恋程度还要强上十倍!
他不修边幅,穿着只要实用就好,衣服大多是随便挑的,头发完全直立。外形说假的一点儿都不胖,只是衣服太大,全身呈焦糖色和白色,鼻子肥厚,有全班最坚实的.护盾及最先进的雨水解渴技术!不过——真的能喝吗?
他有两对虎牙用于切割肉类,两颗门牙用于啃啐供奉神仙用的苹果,有三十余颗牙齿。主要吃肉,但也爱吃土豆和生萝卜,最喜欢吃海洋生物的肉。他十分贪吃,若不想让他独食,丢张百元大钞即可——有特色的人我都喜欢。他的大脑简直就是大脑中的安卓机,将苹果远甩在身后,下载速度贼快,而且根本无法越狱、ROOT。可打破常规360度全自由。
他性情完全说不准。时而暴燥,时而温和,时而有点儿——奇怪。反正别借车给他,因为有一句歇后语:张京浩借车——有借无还。还特爱记仇,有可能神不知鬼不觉就拆“仇人房子”。
至于此人是谁,你们应该已经明白了,我挺喜欢这个人的,他就是我!由于我对自我认识高,既造就了我的自信,又造就了身上的孤独症。
人物小学作文 篇5
我们班有一位同学叫丁逸如。虽然外貌看起来显得普普通通,可他的优点非常多,比如爱帮别人、朗读大声等等。
记得有一次,我突然觉得肚子非常痛,仿佛有根针在肚子里穿来穿去,后来就呕吐了。她看见了,急忙送我到医疗室找校医。校医让我休息了一会儿,又倒了杯暖暖的白开水让我吃药,慢慢地肚子不痛了。
她朗读得非常好,也很有语感,当她在读书的时候先把书竖起来,然后,就开始读了起来。她读得十分大声,似乎连隔壁班的.也听见了。每到早晨,她就和另外一个同学走上讲台,带领着大家把学过的课文读一遍。
我一定要向她学习,争取更大的进步。