小学的作文600字

【精选】小学的作文600字集锦6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学的作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学的作文600字 篇1

　　幸福是什么，幸福是桌上的美味佳肴，幸福是有个家庭，幸福是有许许多多的好朋友，反正幸福各处都有无处不在！今天是我生日！这一天我感受到了很多幸福！

　　一个早上妈妈就去超市买零食和蛋糕，我觉得不需要买零食，但妈妈说“我的同学也要吃东西的呀！一个蛋糕怎么够！”也对呀，要不然要自己去买了！还好有个考虑周全的妈妈，我觉得真幸福！这天有3个同学来参加我的生日，我觉得没有人会来参加我的生日的！今天他们却直爽的答应了，我觉得这也是一种幸福！但是最值得我感动的是我的网友，我并不认识她，她每天问我想要什么礼物，之前我真的不想要，但是我觉得这是一种关心！有好朋友关心这更是幸福！中午，吃生日蛋糕了，我打开蛋糕盒虽然不怎么大，但这里面含着精细的计算，如果买大了那我们怎么吃的完呀！这时我更感到幸福。点完蜡烛大家在桌子旁唱着生日歌！我在许愿，我又一次感到了幸福！吃完了蛋糕，还是有点饿这时妈妈说：“我做炒年糕给你们吃！”“好的！”一个同学大声叫着，他吃过我妈妈做的炒年糕，而且他妈妈不会做，就对我妈妈的炒年糕记忆很深！我真幸福啊，有个大厨妈妈！一个人要回去了，我下去送他！一路上他说“明天我们在买花的`地方见！我们是朋友啊！还会见面的！”

　　今天虽然没有许多生日礼物，但是我觉得这份友情就是我最好的礼物，高年级了，别人口口声声说着兄弟姐妹朋友，而我却很难叫的出来，因为我根本没有知心朋友！而现在我感受到了我的那些普通朋友其实并不是不理我，而是我不理他们，但是现在我有个理我的朋友我真的很幸福！

小学的作文600字 篇2

　　我爱的玩具很多，有身着华丽衣饰的白雪公主，有电动控制的小汽车、小飞机，还有各种塑料智力玩具……但我最喜爱的要数小地球仪了。

　　小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小足球那么大，球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠的`分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上。球体安置在底座上，安个底座是为了使小地球仪稳稳地放在桌子上面，不会滚动。

　　小地球仪的色彩也挺漂亮的呢：成片的绿色表示平原，窄长的表示谷地；淡黄色的是高原；深黄色的是山脉；海洋的颜色是蓝的，蓝色越浓说明海洋越深。国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别。多色彩的球体安置在乳白色的底座上，显得十分和谐悦目。

　　看着，看着，我仿佛己成为一个地质学家，冒着风险，勘察祖国的深山老林、沙漠盆地。我要去开垦边疆的处女地，我要让沉睡千年的地下宝藏为人民造福。我好像又成了一名旅行家，不仅走遍了祖国的山山水水，而且周游了世界各地：一会儿我到南极考察；一会儿我观赏了日本富士山、埃及金字塔风光；不久，我来到莫斯科红场；一会儿又在关国旧金山的唐人街上漫步……我要用笔在地球仪上画上一座座友谊的桥梁，让各国小朋友自由地往来……

　　我爱我家的小地球仪。不仅因为它色彩绚丽、造型别致，更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的目光放得更远、更远……

小学的作文600字 篇3

　　某一天，当我站在家里的高楼上，我一会看着空荡荡的天空，一会又看着车流拥挤的马路，我心里突然冒出一个想法，我想着若是在汽车上装上一对翅膀，这得得多好。充分的利用空间，让大地不在拥堵不堪，也让天空不那么的空荡。

　　我的这个奇思妙想一出来，顿时就一发不可收拾了。我就开始琢磨着该怎么样在汽车上装上翅膀，又该将翅膀装在汽车的那里。我想着想着，我一抬眼，就好像已经看到了无数汽车在天空中飞过的景象。这可真是有趣！

　　随后，我将我的奇思妙想说给了爸爸听，想要爸爸指出一点意见，好让我继续接着想象下去。爸爸听过我的奇思妙想之后，顿时哈哈笑了起来，不过爸爸笑玩后，还是朝着我说出了他的建议。比如，要是汽车都装上了翅膀，都在天空上飞，那可不太好，比如现在的城市，到处都紧密的高楼大厦，让人们操作会飞的汽车，这可是一件有挑战的事情。

　　爸爸说出来的这一点我也很认同，因为就此时的我往家里的窗户外一瞧，高楼林立，密密麻麻的，若是会飞的汽车操作失灵了，那可怎么办才好？肯定会有很大的'损失。

　　后来我又想着，若是给会飞的汽车也固定航道不就好了？让这些会飞的汽车按照着指定的路线飞翔，这样就避免了一些会飞的汽车胡乱飞翔了。接着我又想，还得在这些汽车上撞上导航，还要有定位系统。如今路面上有一个大大的交通网，路线四通八达，那么今后若真的有会飞的汽车，那么是不是也都弄出一个空中路线交通网来。这样才能更好关里那些会飞的路线。

　　这一天，我一直就着一件事思考着，真希望今后会出现这种会飞的汽车来。

小学的作文600字 篇4

　　我从小时候看过很多书，有的是我小时妈妈给我读的，有的是我长大以后读的。但是在我读的一些书中，只有一本书《信鸽花脖子》是使我受益匪浅，学到了很多东西。

　　故事一开始，花脖子出生了，我带着它们全家去小河边让花脖子自己飞回家，从小锻炼它的方向感。但是，在一次暴风雨中，它的父亲走失了，再也找不到了。花脖子很难过，我决定带它和它妈妈去喜马拉雅山放松心情。但是一只老鹰攻击了它们，它妈妈为它挡住了一击，牺牲了，花脖子很伤心，就飞跑了。我和朋友贡德一起去找它，我们在路上遇到了很多困难，但一直没有放弃，在十天后，我们找到了花脖子。

　　回来后，我又买了一些信鸽，我把它们和花脖子放在了一起。花脖子还找了一个女朋友，生了好几个小鸽子。我让花脖子和它女朋友跟着贡德去英国陆军部队当信鸽，负责传递军事情报。花脖子的脚上绑着军事情报，要冒着枪林弹雨为盟军传递信息。它们在途中，被人伏击了，它的配偶被敌人打伤了翅膀，掉到了自己的领土上。花脖子忍着巨大的悲伤，没有放弃，继续往前飞。在快到达目的'地时，敌人的飞机出现了朝着花脖子发射，打断了花脖子的一条腿。花脖子忍着剧痛飞到了目的地上空，飞机还在继续追击花脖子，被盟军击落了。军事情报也安全的送到了盟军手中。但花脖子被飞机碎片击中了翅膀，骨折了，贡德及时带它去了医院，花脖子做过了手术后，慢慢的也康复了。

　　我们也要学习信鸽花脖子这种永不放弃的精神。有一次，我和老爷在下象棋。第一局我粗心大意，让老爷赢了。第二局我没有放弃，也没粗心，赢了。第三局我也赢了。最后我以二比一战胜了老爷。

　　所以，我最喜欢《信鸽花脖子》这本书。

小学的作文600字 篇5

　　篇一：假期生活

　　今天早上，我起床，穿好衣服把弟弟给弄起来了，我给姥姥说：“今天我和弟弟吃鸡蛋和香肠。”

　　姥姥说：“可以。”开饭了，我发现没有香肠，我对姥姥说：“为什么没有香肠啊！”姥姥说：“没时间煮香肠了。”于是我只能吃鸡蛋了……

　　篇二：快乐的“十一”假期

　　今天，我和爸爸、妈妈高高兴兴地去澳门玩。我们先去了住宅式博物馆，看了在海边的5栋葡式别墅，里面有好多漂亮的老式家具，是以前的葡国人用的。

　　接着，我们又去了大三巴牌坊，参观了地下博物馆，爸爸跟我介绍了以前的大三巴是一座很大的教堂，因为着火了，现在只剩下一座牌坊。这次放假是我最开心的一天。

　　篇三：假期见闻

　　前天，下雨的时候，姑姑、姑父带我去买衣服，我看到了好多好多的漂亮衣服。

　　昨天，我在公园拍了一组生日照，姑姑给我化妆还是挺有化妆师的`风格。

　　今天，我过生日，姑姑、爸爸、妈妈、二爸、二姑、哥哥、小贝壳、秋胡芦也都去，参加位我的生日会。这个假期我过的好开心啊！

　　篇四：假期第一天

　　国庆假期第一天，大家都放假了，院子里，爸爸和爷爷在惬意地下着象棋。妈妈在一边洗衣服，衣服很多，妈妈洗的多辛苦呀，我坐在小椅子上搭积木城堡。

　　妹妹在一边喂小鸡，小鸡真可爱，毛绒绒，黄灿灿。我玩了一会对妈妈说：“我来帮你晒衣服”。妈妈说：“好的，谢谢宝贝”。

　　篇五：中秋假期游博物馆

　　中秋节放了3天假，这是我上学以来第一次放的一个小假期。

　　20号那天，我和妈妈一起去参观了刀箭剑博物馆和伞博物馆，在博物馆里我看到了很多没有看到过的刀，剪，剑，在伞博物馆里我知道了古代的雨伞的制作方法和制作的材料，原来一片荷叶是发明雨伞的灵感。我增长了好多知识哦！

小学的作文600字 篇6

　　“老师”这个称呼，令人喊起心里就涌起一种温暖的感觉。老师他是祖国的园丁，是教育下一代的天使，就像父母一样关心我们。有一天，我背着书包去上学，走的时候还风和日丽的，可就在最后一节课时，老天的脸忽然阴了下来，接着便刮起了大风，不久，大雨便噼里啪啦地下了起来。正在学校上课的.我惊呆了，因为我没有带伞，而且离家又远，爸爸妈妈又不在家，奶奶年老体弱，又不能为我送伞，这下我可急坏了。放学的时候雨还在下着，我呆呆地站在那里，看着同学被一个一个的接走了，我不禁流下了一两颗银豆豆，雨水打湿而来我的衣服，一刹那间我感觉没有雨水了，于是我往后面看了一下，原来是我的老师正在为我撑伞，我又破涕为笑了。有一次老师正在讲课，我趁他没在意，偷偷地再画我的白雪公主，正当我画得得意时，老师突然抽我回答问题，我哪知道老师在问什么，所以站在那里不知所措，小脸涨得通红，头往下低着，也不敢抬头看老师。“看这情形肯定是不会啦！你先坐下吧！记着下次一定要认真听讲。”老师和蔼地对我说。然后他又把这道题给我讲了一遍。

　　还有一次我们班的捣蛋鬼给揪出来了，我们都知道那位同学是吃硬不吃软，没想到老师没有责怪他，抚摸着她的头，没想到他竟然在座位上认真听讲了。我越来越感觉到他的亲切了。他就是我们的语文老师——徐老师。他就是这样一位亲切的老师、一位和蔼的老师、一位让我们尊敬的老师。当我写这篇作文的时候他正在讲台上写教案，时不时还抬头看着我们。听了我的一番描述，你们是不是也觉得自己身边的老师感觉更加亲切了呢？ 徐克利 XX-3-8 简评： 评语： 这篇作文结构安排巧妙，悬念设置合理，文中通过生活、学习中的一些看似平常的小事，却折射出了老师那和蔼可亲的性格。语言平实且不缺乏幽默，符合人物的特点。

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