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写小学的作文

时间：2024-10-06 10:59:27 小学作文我要投稿

【精华】写小学的作文合集八篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的写小学的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【精华】写小学的作文合集八篇

写小学的作文篇1

　　星期六、日这两天我都在背语文书，把剩下的没有背会的课文，全给背会了。

　　在背的时候，我首先背了6、15、18这三课，因为这些课文是全篇背诵的。大家可能这样问：“为什么你会先背全篇课文呢？”哈哈，你们就不用多想了！因为背完这些长篇的，再背其他短篇课文（分段）就好背了，不觉得太难了。

　　我认真地背，在背的过程中，眼睛工作得很累，嗓子也读得快哑了，但是我还是坚持背课文。当我感到自己很难记起来的时候，我就会把刚刚所背的课

　　文内容努力再回想一遍，这样就会回想起来的。当我完完整整地背完一整篇课文时，我是多么的.快乐和兴奋！

　　我觉得最难背的是《雨中的树林》这首诗，不知道为什么，我老是记不住，我背了30分钟才背会。在背诵的过程中，我读着书上的内容，脑海似乎出现一幅雨中的树林的画面，里面有摇着毛茸茸尾巴的可爱的小松鼠，有正在吐丝结网的蜘蛛，有呱呱叫的，似乎在击鼓表演和跳舞的青蛙，有树叶上滚动的雨珠，还有正在唱歌的小鸟……根据这幅美丽的画面，我就很快记住了这首诗。

　　我突然觉得自己喜欢背书了，背书的过程很有趣，虽然有点辛苦，但是背会后我会感到非常快乐，为自己骄傲！

写小学的作文篇2

　　我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪！夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。

　　瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，大的像绒球，小的'似碧玉，美极了。一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，那香味在人们脑海里飘来飘去，都久久不愿离去。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战，陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。

　　突然，我看到了一朵菊花，它远离那菊花群，仿佛不愿与它们为伍，确实它是鹤立鸡群，虽一枝独秀，但让人感到了一种个体所独有的风姿，墨绿色的叶子层层叠叠，如众星捧月般衬托着洁白的花，更让它显得宁静高远，神圣脱俗，它能在这样的逆境里求生存。令我钦佩！

　　我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。

写小学的作文篇3

　　外祖母去世那天晚上，我做了一个梦，梦见她站在那辆红色车子旁。

　　好像是深秋的一个黄昏，大概空中飘着细雨的时候，也许还是细雨中夹着风的时候。啊!深秋黄昏的风，凉凉的，感觉一点也不温和，像一条粗壮的鞭子，抽打着满地的黄叶，黄叶发出嘤嘤的哭声。那棵榆树曾经绿得令人回想那美好的青春。榆树就在那辆赛车旁，表情沮丧，现在所有的绿色都离她而去了，它显得特别孤独。“给我一阵风”外祖母的心这么说。其实，那长长的`赛车场，沙沙的响声，不就是风吗?也许风不属于她。

　　“给我一份火热”外祖母的目光在呐喊，当她高高扬起双手时，胸中不正有一份火热。“给我一点年轻”似乎又用目光在呐喊。我远远望她，望着她一头被风蹂躏的白发。她的背佝偻.着，弯弯的像个小问号。

　　奇怪!外祖母为什么这样呢?她转过身，向灰蒙蒙的远方走去，我急忙跑过去，拉着她的手说“你别走!”外祖母蹲下身来，用手摸着我的脸，对我说：“记住!一定要珍惜时光!”忽然我醒了，脸上还残留着未干的眼泪。

写小学的作文篇4

　　感悟生命安全高于天 —从死神和爸爸的两次约会想到的 (巫溪县城厢小学三年级三班冉文) 我的爸爸今年38岁，年纪不大却和死神有过两次约会。 18年前，爸爸的老师带着他和他的同学去春游， 40多名学生挤在一辆大货车里，驾驶员因酒后驾车，超速行驶，与另一辆货车相撞，造成8人死亡，30多人重伤，爸爸因抢救及时，第一次与死神亲密接触；2年后，爸爸也成了某中学的老师，也带着他的学生去春游，他带着7名学生上了一只2米长，不足1米宽的小船，因严重超载，船翻入10多米深的水中，2名学生相拥而死，爸爸被救上岸时，已经停止了呼吸，因抢救及时、方法得当，爸爸再一次与死神擦肩而过。从死神和爸爸的两次约会中，我开始感悟生命，认识安全…… 生命是什么？生命是人最宝贵的东西之一，它就像一根透明的丝线,一端系着昨天的眼泪和欢笑,另一端又连着明天的希望与成功，站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有“今天”，因为“今天”，我们的生命才得以延续。生命是珍贵的，同时又是短暂的'、脆弱的。在统计局工作的爸爸告诉我：我国每年大约有13万人死亡，每死亡100人中就有65人死于交通事故，25人死于意外事故，全国每天有近40名学生意外死亡，相当于每天都在减少一个班级，这是多么可怕的数字！真让人触目惊心！生命在事故面前显得如此的脆弱，身边的危险像幽灵、像魔鬼，它无情地蹂躏着鲜活的生命，摧毁着美好的人生。 “生命的绿洲，在于安全。”安全是什么？太平顺利为“安”，无缺无憾为“全”。安全它是一种希望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能、最真切的呼唤！它是通往成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，我们才能抵达成功的彼岸；只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时绽放在我们生命的旅途中。生命之大厦，需要“安全”夯基立柱；生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的护堤。如果你不注重安全，那死神就会悄悄降临在你的身边，随时夺去你的生命。血的代价，生命之所不堪承受，生命的消逝，上天之所无法挽回。同学们，让我们携起手来关爱生命，关注安全吧! 在学校，不追逐不打闹，不翻越围墙；在道路上，遵守交通规则，细心慢行；在公共场所，注意防火；在集体活动中，服从管理，听从指挥；在生活中，注意饮食卫生，安全用电，时时警惕，时时细心。让我们时刻牢记：生命安全高于天！

写小学的作文篇5

　　我有一盒颜色各种各样的蜡笔。它是36色的，五彩斑斓，特别适用于画画。我经常用它来进行美术课、在课余时间画画，做这些事情可都得靠它呢！蜡笔的包装是可爱的米妮，米妮头上的蝴蝶结、身上穿的裙子以及它穿的鞋子，都是粉色系列的。

　　记得有一次，我捧着蜡笔正准备将它放在书包里的时候，妹妹正好在这时候跑来了。它看到我捧着的蜡笔，立马狡黠地一笑，我懵懵懂懂地望着她，抓抓头。

　　下午，我便看到她以前的黑皮肤白了很多，而且变得都白过我了。当我正在细细地研究她的'“白皮肤”时，突然发现上面有一种淡淡的香味，上面还有一层薄薄的蜡，分散得一点都不均匀。啊，这是我的蜡笔！三秒钟过后，我的情绪立即由惊讶转化为哈哈大笑。妹妹不解地问道：“你笑什么？”我捧着肚子说：“你······你……你竟然把白颜色的蜡笔涂在了自己的脸上，你知不知道，会中毒的！”“啊？糟了糟了，那我赶快去洗掉。”于是，她的黑皮肤又换回来了。

　　妹妹很可爱，但这一切都源于蜡笔！

写小学的作文篇6

　　古往今来，花都是文人墨客笔下赞赏的对象：欣赏梅花傲霜斗雪，歌咏菊花高风亮节，赞颂荷花出污泥而不染??而我独爱国色天香的牡丹。

　　当春天的第一缕微风轻轻拂过，花朵便竞相开放,一片欣欣向荣的景象。牡丹花在三月末四月初总会准时地绽开笑脸。这么多的各种各样的牡丹，一丛丛，一簇簇，有的含苞欲放，有的刚刚绽开，白的像雪，红的如火，粉的似霞。白的.花仙子，单纯而天真。红的像个小姑娘，花枝招展的扭着腰肢，烂漫而奔放。而白的则像个亭亭玉立的美少女，它们的花瓣薄如蝉翼。微风吹来，一片片花瓣像是一只美丽的蝴蝶正向人们炫耀着它们那边千娇百媚的姿容。那美啊，简直让人陶醉。

　　一花一世界，一叶一菩提。菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，牡丹以何人为知己？周敦颐在《爱莲说》中旗帜鲜明的赞叹：“牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”一夜之间，有节操的文人墨客对牡丹敬而远之，仿佛只要跟牡丹扯上一丁点关系，就成了贪慕虚荣之徒。其实牡丹花跟富贵一点关系也没有。有一老话说：“牡丹花虽美，花不香”。就是这句话让我想起来一个关于牡丹花的传说。有一个冬天，武则天酒后去后花园游玩，因为是冬天花都枯萎了，只有樱花在开放，于是，武则天提笔写到“明日我来游，花须齐开放。”写罢派人把纸烧掉，把信息传给百花仙子。百花仙子一看吓坏了，急忙把所有的花都提前唤醒，第二天，武则天来到花园，看到所有花都开了，心里特别高兴，突然，看到了牡丹花紧闭着花瓣，武则天非常生气，于是把牡丹花从皇宫贬到了洛阳。从此洛阳牡丹花非常多。

　　我爱牡丹花，爱她的顺其自然，爱她蔑视权贵勇于抗争的精神。

写小学的作文篇7

　　今年三月十二“植树节”，我们学校栽种了两批竹子到竹园，第一批竹子又粗又高，第二批又细又小，还有部分干枯了。

　　新竹子分几层栽种，大竹子个子很高，竹叶很茂密，在竹园低着头，总是站不稳。我们的园丁老师给它们安装了很整齐的扶手，用胶带把它们的身体固定起来。最外圈的竹子使用竹竿相连，固定好。像小朋友们手拉手一排排站岗，保护里层的小竹子。在竹子的脚下，还有长势旺盛的“小树丛”。它们个头很矮却长得很茂密，还佩戴着尖刺，生怕那些年级比较小的学生进入，打扰到竹园的'新伙伴。

　　大竹子的竹叶很绿，喝的水很多，必须每天浇灌，它们脚下的泥土里都长出绿草。相比小一点的竹子栽植的很杂乱。小竹子数量很多，但是，好多都干枯了，而有的小竹子在顽强的生长，在竹节处抽出碧绿的嫩芽，我发现有些竹子是实心的，很好奇。

　　仔细观察，问老师以后，才知道我们学校栽种的竹子代表的正直向上。

　　还有人写诗“竹石”来赞扬它。我们要爱护它，更要学习这种正直的精神。