【精品】友情小学作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的友情小学作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
友情小学作文 篇1
3月16日下午，明媚的阳光铺撒着大地，让整个校园显得生机勃勃。而我，在操场下沐浴着阳光，打折篮球，唱着歌曲，哼着小调，真实快乐至极呀！
可是，天有不测风云，一场“事关重大”的悲剧将由我拉开了序幕。“叮铃铃”，随着上课铃的响起，整个操场上，一切活跃的玩耍在刹那间停止了。“吴老大”来了，我们便开始跳远，平凡的我，竟然一下子跳过了 两米 ，真是不鸣则已，一鸣惊人呀！于是，我们的智多星——胡杨柳想出了一款令人惊心动魄，赞不绝口的游戏：篮球版打鸭子。可怜的我，赵冠华成了卢兆恒他的.话靶子，一次又一次的威力性篮球冲向了我，软弱无力地我，只有逃跑的份儿。
换组了，本以为我们会以大力金刚的力气把那群“小不点儿”打得抱头鼠窜，可谁知他们各个英勇善战，把我们一阵又一阵“猛烈的攻击”给压了回去，如果说向他们奔去的是熊熊大火，那从他手里走开的就是熄灭的火焰……此时此刻，呐喊声、呼叫声、尖叫声、仍球声“震天动地”，“敌人们”越战越勇，连胡杨柳也自愧不如，到我仍球了，我发誓一定要报仇雪恨，然后，使出吃奶的劲，把球扔到了卢兆恒脚下，本以为他会垮台，可谁知，天公不作美，这球的韧性之高，碰到了地面后，又出人意料的跳了起来，冲着卢兆恒的鼻子致命一击，刹那间，鼻子喷出了血，鼻子四周鲜血淋淋，那一幕，真让人毛骨悚然！糟了，这下闯祸了，到底该怎么办，此时此刻，脑子里一片空白。
卢兆恒愤怒了，三步并作两步直冲过来，命令我用手蒙住眼睛，然后，用球打在我的脸上后……慢慢地气才消了之后，我对他说：“对不起，请原谅我。”他的脸颊顿时红了起来，羞愧的说：“我也太过冲动了，对不起。”于是我俩说着说着就成了好朋友。
从此以后，我懂得了珍惜友情，知音难寻呀！于是，我编了首诗来激励自己！
珍惜友情
阳光明媚照大地，东玩西耍还觉对。
一不小心伤朋友，此时才知友情贵。
友情小学作文 篇2
有人说友情的滋味如糖，甜蜜到心。有人说友情的滋味如清泉，清澈无瑕。有人说友情的滋味如小草，自然清新。而我品尝到的友情的滋味却是淡淡的花香，回味无穷……
记得在去年夏天，我跟爸爸妈妈一起去乡下玩，在乡下的生活是一段美好的回忆。那次我去草地上采花，我看见一朵美丽的深蓝色的小花，透过微风在向我频频点头。我刚想把它摘下来，突然，一双布鞋踩住了它，我抬头一看是一个比我高一头的男孩，“你赔我的花，你赔，你赔。”“你的花?”男孩说完就把我推倒了。我坐在地上哭，一个甜美的`声音对我说：“别哭了。”说完把一个精致的花环递给了我。“我们做个朋友吧!我叫小乐，你呢?” “我叫萧萧”。从此我们一起玩耍，我给她说城里的高楼大厦，讲述城里的故事。她教我编花环，分享村里的乐趣。
转眼间，到了分别的时候。我上了火车却还没有看到小乐。“都要走了还不来送送我。”火车开动了小乐还没有来，我回过了头。突然我听到了一声熟悉的声音，是小乐，她给了我一个小花环。“叮铃铃”电话声把我拉回了现实，我打开抽屉拿出那个小花环，他依然那么香，也许，这就是我要寻找的友情的滋味吧！
友情小学作文 篇3
我的好朋友，就是从一年级到现在都是同学的芷欣。她也是我在全班最熟悉的之一。
每次早晨上学的`时候，芷欣都在门口等着我，然后我们两手牵着手进到学校里去。就算走这几步路，都有说有笑的。到了班级做到座位上，我们两的位置又挨的很近。我们俩又会赶紧拿出课本一起早读。
下课了，她就会情不自禁来找我，把我拉到楼下，到大厅教我跳拉丁舞。每次她都会叫：“雅中握住我的手，我会拖住你，你要坚持在我手上，知道吗?”我说好，就跟着她做了起来，我一手握着芷欣的手，一手学着她摆出了兰花指， 芷欣一手比着兰花指横在侧面，宁一只手也比着兰花指放在胸前。然后一会儿转圈，一会儿又复原。我看得禁不住地鼓起掌来。这舞姿课真美呀!好像仙女下凡一样!这是，在课间活动的同学们看到这么优美的舞蹈，也都围上来看。我的妈呀!看得我们俩都害羞起来。我们就迅速地跑回了教室。
这就是我最熟悉最有趣的朋友——芷欣。希望我们的友谊长存!
友情小学作文 篇4
近段，我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识，让
我们把这段时间的学习和收获写下来。可以写写自己了解到的生命现象，也可以写写身边的那些热爱生命的>故事，还可以写写自己获得的感受、得到的启发。内容要具体，语句要通顺，要表达出自己的真实情感。
老师：同学们，在碧绿的大海里，鱼儿在自由地遨游；在蔚蓝的天空下，马儿在尽情地奔跑；在茂盛的树林里，鸟儿在欢快地鸣唱??这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。有这样一首歌——《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝，我祈祷明天??”每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵 。这节课我们就围绕生命这一永恒的话题，来谈谈自己的看法，好吗？
小丫：好呀！通过这一阶段的综合性学习，我对生命有了更深的理解。前不久，我在一本书上看到著名作家史铁生的故事，文中讲到：史铁生病残之后，在无尽的痛苦中整日与地坛为伴，用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想，思考生命，写出了《我与地坛》《命若琴弦》等生命之思，成为现代文学史上“思想的巨人”。
老师：史铁生在病残的情况下并没有放弃生命，反而更加争取、珍爱自己的生命，这是多么的难能可贵！毛豆，你又有什么收获呢？
毛豆：有呀！我的发现可多了，我在网上查到司马迁受宫刑以后，忍辱负重，用不完整的生命写出了《史记》；我在弘一法师的传记中了解到：弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，我总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动；我还在一本书上看到《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基，在战斗中身体受损，双目失明，凭借顽强的毅力继续战斗，并且完成了这部世界名著，他最大的愿望就是拥有健康的身体。
老师：是呀！在我们身边，这样的事例还有很多，比如张海迪，她高位截瘫，却身残志坚；桑兰，在受伤以后不屈不挠，成为信心和阳光的象征??他们都用那坚韧不拔的.精神阐释了生命的真谛。除此之外，你们还了解到了我们身边哪些热爱生命的东西？
毛豆：在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、 护士，忠于职守的警察叔叔??他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。
小丫：其实还有许多动植物也十分珍爱自己的生命，比如被踩到的蚂蚁、小草等等，它们都不会随意放弃自己的生命，而总是以顽强的精神活了下来。
老师：你们可真是生活的有心人，通过一个阶段的观察，发现了这么多热爱生命的事例。可是这么多的事例，我们写什么好呢？
小丫：我觉得应该选择自己感受最深刻的来写，这样才能写得有声有色，有真情实感。
毛豆：我觉得应该选择最震撼自己心灵的事例来写，因为这样才能把内容写得生动形象。
老师：你们说的都很有道理，虽然我们能写的内容很多，但如果选择感受最深刻的、最震撼自己心灵的内容来写，这样不仅有话可说，而且能使文章更加有血有肉。那我们在写这一篇文章时应注意什么呢？
毛豆：我想，“生命”这个主题是很大的，如果面面俱到，就会使得自己的文章空洞无物，所以我们要从身边的一个人物、一件小事写起，就写身边司空见惯的平凡小事。
老师：说得对，作文最忌空洞了。要避免这一点，还要做到真实。选择的内容要贴近自我，贴近自我的心灵，写出自己的体验，自己的想法，自己的个性。 此外，在构思时，我们还要注意什么？
小丫：还要注意选材要新。首先想一想：别人会写些什么呢？我还能写些什么呢？我怎么才能写得更好呢？要做到与众同。
老师：有道理。同学们，生命是飞蛾求生的欲望；生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗；生命是一声声沉稳而有规律的心跳；生命是老树枯枝上的新芽；生命是展翅高飞的雄鹰??现在就让我们拿起笔来，开始今天的习作之旅，把自己心中那最光彩有力的生命写下来吧！
【友情小学作文】相关文章：
友情小学作文09-27
友情小学作文07-29
友情的小学作文02-17
实用的友情的小学作文08-13
友情小学作文（实用）08-16
有关友情小学作文03-30
[精]友情小学作文08-13
友情小学作文300字08-19
[精选]友情小学作文15篇02-22
友情小学作文精选6篇09-02