【实用】我的发明小学作文七篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的发明小学作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的发明小学作文 篇1
我想发明一些水果果冻，它可不是普通的果冻。
它 的外形像香蕉。它的作用可神奇，比如你生病了，你吃下它，它会把你的'所有细菌、病根通通去除。最引人的是你吃了它不仅精神百倍还长生不老，神气吧？
苹果形的果冻是能让你，时时刻刻有防范意识，不上坏人的当，还能把坏人变的很优秀。
还有一种葡萄形的，警察吃了它，能防止小偷的攻击，还能快速抓住小偷。
我的水果果冻神奇吧 ？
我的发明小学作文 篇2
我有一个小人玩具，他没有脑袋，两只手紧贴身边，好像提着什么东西。肚子上有一个按钮，你一按，脖子里就射出光来，好玩极了。
今天，我想把他拆开看看为什么会发光。拆开后，看到里面有一些铁丝和两节电池。妈妈说：“电池这边是正极，那边是负极，用这两根铁丝连起来能使灯泡发光。”“那为什么灯泡会发光？”我刨根问底。“电流会产生热量，电流到了灯泡里，自然会发光。”
知道了原理，我突然想起家里的水晶球，我想：如果把灯泡和零件安装在水晶球里，水晶球就会变成亮光水晶球吧？说干就干，我把灯泡插进里面，用铁丝连接起电子，好！OK！水晶球亮了！红彤彤、亮闪闪的，像宝石一样，美丽极了！
今天我的小发明成功了！
我的`发明小学作文 篇3
这天，我看了《铁血使命》后，突发奇想，就自制了一个小型炸弹。
这个炸弹主要有七根引爆管和相应的七根导线组成，外面是一不起眼的定时器，下面是错综复杂的电线。引爆管内装有炸药。
爆炸的程序有7种方式。第一种爆炸方式是压缩式，一旦一有物体或人挤压在炸弹上，就会启动其中的一根导线，规定时间内立刻引爆。如若爆破，必须找寻同等压力的力来代替，小心替换，此方法，成功概率相当低。第二种是感应系统启动，炸弹感应器上事先录制被爆人声音，当炸弹接近此人，声控感应器立刻引爆。此爆炸方式只针对个人，可适当调整炸药含量。第三种方式是最最普通的遥控起爆系统。只要操控者手里的遥控器不动作，炸弹就不会引爆。第四种方式是时间自动定时爆炸。定时器设置上时间后，会自动倒计时，到零爆炸。第五条是人体导流自动爆炸。此爆炸方式最为残忍，将炸弹捆绑在人身体上，引两根导线分别放置左右手中，任何一只手松开，就会使人体电流短路，引爆炸管爆炸。第六种方式是导电系统式爆炸。炸药分子比较活跃，会产生一种静电电流，电流达到一定数值后自动爆炸，此爆炸方式动作缓慢，短期内不会立刻起爆。拆爆方式是找出相应的电线小心切断后，引流之其他导电物体上，当然引流电压要相差甚小，爆破操作难度相当大。第七种方式是易爆气体式爆炸。当炸弹处于危险气体浓度大的'环境，也会引爆，操作人只要向其喷射高浓度引爆气体，其就会爆炸。
综合这七种方式的任何一种威力，不言而喻，如若七线合一，一般专业拆弹专家难以应对。
当然，我必定设置一个密码，输进定时器，就算专业解码人员解码，也是有时间限制的，30秒之内拆错，引爆。我设置的另一种特殊装置就是在定时器上安装一小型指纹确认器。只有在炸弹引爆前，主人进行指纹认证，炸弹爆炸系统才会改变。不过，一般没有哪个人会自己放炸弹，然后再自己解炸弹，危险程度可想而知的。
我本人热烈呼吁：维护世界和平，不希望以暴力解决问题。但是，如果其他国家侵犯国民，我想我发明的这种武器一定有其用武之地。
我的发明小学作文 篇4
发明有很多，有形的，无形的;看得见的，看不见的;摸得着的，摸不着的。同学们，你的发明是怎样的呢?赶快来和我写一写吧。
我的小发明是有形的，看得见也摸得着的，名字叫“小兔手提包”。
做这个小提包需要的材料有卡纸、毛线和彩笔。找齐材料后，我就开始做了。首先，在选好颜色的卡纸上画上小兔子(当然不止是小兔子)。这样的小兔子需要画两个。然后在另一张卡纸上画上两只长长的耳朵，涂上好看的颜色，两面都要涂。然后用卡纸做两个长方体，把两个小兔子分开并贴在长方体上，这就是装东西的空间，然后把最下面用双面胶贴紧，不让留小洞，以免装的东西掉了。把这些做好后，再用彩色笔画上小兔子的'眼睛和嘴巴，最后用毛线把小兔子的脑袋系起来后，这个漂亮的“小兔手提包”就算做好了。
有了这个手提包，以后的废品、废铅笔都装在这里头，挂在墙上，家里显得既整齐又美观。
怎么样，我的这个发明还不错吧!你们有什么样的发明呢?赶快也来讲一讲吧。
我的发明小学作文 篇5
今天的语文课上，闫老师说：“让我们展开想象，写一篇你想发明一个什么样的机器人？”顿时，在我的脑海里浮现出了一样东西，那就是“环保机器人。”
我的'“环保机器人”，使用废报纸和小木棒还有卡纸做成的，它的外形看起来和我们人的的外形差不多。当我把一个芯片放在它的大脑里，它立刻可以帮助老人清理垃圾，可以帮助妈妈做家务（洗衣、做饭、打扫卫生）还可以辅导我做作业。总之，它的用途可多了，能帮助我们做很多事情。
这就是我发明的机器人，能环保的机器人。
我的发明小学作文 篇6
今天中午，我在楼下玩泥巴。泥巴我玩腻了，就跑到楼上去，玩起我的陀螺来了。
我的陀螺在地下转，没有一个对手，一点意思也没有。我想：怎样才可以让我的陀螺有对手呢？我想到办法了，我可以做一个泥巴陀螺呀！
说干就干，我来到楼下，用泥巴做了一个陀螺。拿到楼上去，当真陀螺的对手。
我把泥巴陀螺转起来，再把我的`真陀螺转起来。可是我的泥巴陀螺太软了，给真陀螺一撞，“啪“的一声一下子就裂了。我想：我怎样才能让我的陀螺又有对手，对手又要像铁一样牢固呢？我想到了一个好办法，于是，我又捏了一个泥巴陀螺，把它放在太阳底下晒干，过了三四个小时，我跑到阳台上看我的泥巴陀螺。我一不小心碰了一下它，我以为已经裂了，可是没有裂，我想：这个泥巴陀螺怎么这么硬？它真像铁一样哪。我拿来了真陀螺，把它转起来，再把泥巴陀螺转起来，突然，它俩互相撞起来，我好怕泥巴陀螺再裂掉，可是没有裂，我自言自语的说：“这个陀螺真像买来的陀螺呀！”
我把作品拿给妈妈看，妈妈说：“你真是个小小发明家！”
我的发明小学作文 篇7
“哎哟，璇璇你看看你的书桌，乱七八糟的，我真是服了你。”你听，妈妈又在那唠叨了，妈妈经常会唠叨。今天妈妈又在那像念经一样的`，念个没完没了了，我忽然想到了一个好主意——做一个笔筒。我把这个自认为的好主意告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈都说这个主意是个好办法。
我请妈妈帮着我一起做。我们找到了需要的材料——卡片和纸还有胶布，于是我们就动手做起来了。首先，数好卡片共有几张，然后，再把卡片一张一张摆好，先把第一张卡片的一边竖起来，这样一个边靠着一个边，依次摆好，再用胶布粘好，这样就完成了一大半了。忽然妈妈说：“崽崽，来画画。”我明白妈妈的意思，我灵机一动找了一张好看的宣传纸，剪下了一部分，我对妈妈说：“好啦。”妈妈笑了，接着她拿起胶布粘好，这样便大功告成了！
看着做好的笔筒我爱不释手心中快了无比。你瞧，我发明了一个笔筒，那你呢？
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