有关乐趣的小学作文合集五篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的乐趣的小学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
乐趣的小学作文 篇1
每个人都有自己的爱好和乐趣，我也有。我最大的爱好就是读书。我最喜欢读的书就是《魔幻化学》。
这一套书里面有许多有趣的化学实验，让我学会了好多知识，比如“会变色的石蕊试纸”。什么是石蕊试纸呢？它就是浸入石蕊溶液的纸条。实验时，准备三小杯液体，分别是食醋、清水和苏打水。拿三张试纸泡到三杯液体里面，然后拿出来观察颜色。你会发现，浸入食醋的试纸变成了红色，浸入苏打水的试纸变成了蓝色，而浸入清水的试纸没有改变颜色！这是怎么回事呢？原来呀，石蕊试纸遇酸性溶液会变红，遇碱性溶液会变蓝，遇中性溶液就不会改变颜色。所以，我们可以用石蕊试纸来检测溶液的酸碱性。
我再介绍一个稍微复杂点儿的实验：“隐藏在黑色中的间谍”。这个实验要先准备一杯水、一条滤纸和一支黑色水彩笔。用黑色水彩笔在滤纸上点个点儿，再把滤纸条的'下端放到水里，注意，不要让黑点儿沾到水哟。仔细观察，会发生什么奇怪的事情呢？哇！水渐渐被滤纸吸收了，黑色的点也变成其他颜色了。这是什么原理呢？原来，所有颜色都是由三原色（红色、绿色和蓝色）组成，只是比例不同。滤纸浸水就把三原色给分离开啦。
这就是我最喜欢的书，它让我学到了许多知识。如果你感兴趣的话，不妨也买一套，那里面还有许多有趣的实验在等着你呢……
乐趣的小学作文 篇2
天气热了，同学们也买冰激凌了，还有一位在夏天最受欢迎的动物——蚕儿，也来到我们学校门口。
放了学，我们学校几乎所有的同学都来到了这位卖蚕老奶奶的旁边。我问奶奶说：“奶奶，请问一只蚕卖多少钱呢？”奶奶回答给我说：“普通蚕是五只小的卖五角，大的三只卖五角，虎蚕小的三个卖五角，大的一个五角。”我给奶奶说：“那我买十只小蚕儿和两只大虎蚕。”奶奶给我了一个自己折好的小盒子，里面放一些桑叶和那十二指蚕。奶奶还给我说：“普通蚕和虎蚕不能放在一起，要不然它们会自相残杀的。算了，奶奶多给你送一个小的盒子，里面再给你放一点桑叶。”我给奶奶说：“谢谢了！”很快，我就带着蚕儿开开心心的回家吃晚饭去了。
回到家里，我给爸爸说：“看，我的小宠物——蚕。”爸爸也惊喜的给我说：“你要养蚕的话，必须要摘桑叶，要不然的话，你的蚕不出三日就会全死的。”我急忙给爸爸说：“那……那咱吃完饭就去摘。”爸爸说好的。
吃完饭后，我和爸爸来到了我家后面的足足有一公顷的树林里去摘桑叶，爸爸对我说：“我们小的时候经常在这里摘桑叶，一天一筐，一天一筐，把蚕儿吃得饱饱的，才过了几个星期，就和一只铅笔一样粗了。”说着说着，我们便来到了桑林区，让我投入眼前的是一个不高的树，但它很“胖”，好像是让我们可以轻松地摘到它一样，树和爸爸的个子一样高，说罢，我们一个一棵树地采摘起来，足足用了十几分钟，我和爸爸拿的大袋子都装的鼓鼓的了，我对爸爸说：“这下蚕儿可有吃的了，让它赶快长大，生出来很多的蚕宝宝！”
夏天快要过去了，秋天又来了，蚕儿们也长的很大很大，自己把自己包在茧里面，有些成为了蛹，有些成了很多的小黑点儿，为下一代做出了奉献。
通过这次养蚕的经历，我收获了许多的乐趣，还有一些有关蚕的知识。
【每日写作指导：什么样的作文难得高分——写作必读】
相比语文作文，很多考生容易忽视英语作文，觉得只要平铺直叙，避免语法错误，就能得高分。中考在即，世界外国语中学英语特级教师、教研组长朱萍提醒考生，近两年，英语作文要求和语文作文要求愈加接近，更注重人文内涵。行文流畅、言之有物也是英语作文的.要求。
朱老师多年参与阅卷工作，她透露，老师最不喜欢看到“脚踩西瓜皮”的作文——行文欠缺逻辑，写了几句后发现没话说再生拉硬拼凑字数。朱老师提醒，落笔之前，一定先列一个提纲，整理一下思路。
老师在阅卷时，首先会通读全文，给作文分档。有些考生为了追求语法准确，满足于报流水账，肯定无法获得佳绩。朱萍建议，考生与其忙着背诵范文，希望上考场套用，不如多准备一些“散装”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好词好句，按照写人、写事、写景、写情等不同方面分类，也可以准备一些“我喜欢的书”“我的好朋友”“我的难忘经历”等常见话题。
一些考生觉得，准备两个生僻词，会让自己的作文脱颖而出，事实并非如此。朱老师建议考生不妨重读教材，熟记一些固定词组和句式。“很多考生喜欢一写作文就套用重大时事，事实上，能够联系自己的生活实际有感而发的作文更能得高分。”
乐趣的小学作文 篇3
哈哈，十月一日放假的时候，我最最亲爱的爷爷奶奶从宁波慈溪来到诸暨了，他们带来了许多名贵的海鲜，大家吃得不亦乐乎，可紧跟着麻烦也来了。我们家因为经常开着窗户，纱窗有时也不关，而苍蝇那好得不能再好得嗅觉令它们闻味而来，并长时间地停留在我们家。老妈有很多活要干，所以根本没有时间对付这些臭名昭著的小虫子。于是，老妈让我来对付它们，可我不同意，我说：“没有报酬怎么行，我不干！”老妈无可奈何，但又对苍蝇恨之入骨，她咬咬牙，硬着头皮答应了我这个一点也不公平合理的要求，我心中暗暗窃喜。
我拿着电蚊拍，在客厅里高兴地寻找着令人讨厌的小飞虫。忽然我找到了一只苍蝇，它正高兴地吃着我们吃剩的橘子呢！我连忙使出第一招：“大刀阔斧，穷追猛电”，我在客厅里横冲直撞，东挥西拍，可是它们逃跑的速度更快，我根本追不着，几个回合下来，我累得筋疲力尽、满头大汗了，虽然费了不少时间，可是一只苍蝇也没电着，我决定先休息一会，养足精神。
过了十分钟左右，我又出击了，这回我使出了第二招：“出其不意，攻其不备。”我发现了两只苍蝇，它们离地很近，就像一对情侣，我悄悄地靠近去，按下电钮，“嗞啪”一声，两只苍蝇掉在了地上，我认为它们可能还没死，只是晕了过去，于是我又一连电了好几下，我停下来想看看它们变成了什么样，可是我没看见苍蝇，只看见了两块很小的焦炭，我满意地点点头，便又继续寻找下一个目标。
前面这两招让我消灭了三只苍蝇，可还有几只观察力特别敏锐的小家伙，还是在我周围飞来飞去，而我已经束手无策了。奶奶看见我愁眉苦脸地，便献出了一个招术，这就是很考验人耐力的`绝招“守株待兔、自投罗网。”我先把静止不动的苍蝇赶得飞起来，然后，我把电蚊拍放在茶几上西瓜汁流出最多的地方，并长按着电钮等待苍蝇，不一会有一只苍蝇就停上了电蚊拍的塑料柄上，我像木头人一样一动不动，因为我知道，只要我一有动静，之前的努力就白费了，就这样我等了又等，终于又有两只苍蝇爬到了金属网面上了，“嗞啪”一声，它们被我电死了，我暗暗说了声“YES”为自己加油鼓劲。奶奶说：“别着急休息休息接着干。”于是，我耐着性子，乘胜追击，直到苍蝇全部被我电死为止。
老妈看到家里再也没有苍蝇，连连称赞我是大功臣。我很高兴，就向老妈索取报酬，老妈说：“你也是家庭的一份子，以后可不能就想着报酬报酬了，不然妈妈为你做了那么多的事情，你也要付相应的报酬的。”我听了妈妈的话，故意用奸诈的声音说：“以后嘛以后再说。”老妈一听，也像苍蝇一样晕过去了。
乐趣的小学作文 篇4
放学了，我高高兴兴的回到家，爸爸说：“女儿，今天我们包饺子吃。 ”我高兴极了。
说干就干，我们一家三口分工明确。妈妈和面，我包饺子，爸爸煮饺子，妈妈擀皮。妈妈擀的饺子皮像皮球似的，圆圆的，漂亮极了。她熟练的动作，让我和爸爸看得惊呆了。像小船似的，虽然动作不快，但是爸妈还是不断的鼓励我，我相信自己以后会包出更好的饺子的。爸爸煮的饺子在锅里翻腾着，跳起了欢乐的舞蹈，我们全家人看着合作完成的.“饺子工程”都很开心。不一会儿，饺子熟了。“开饭喽！”我大喊。我一口气吃了15个饺子，爸爸吃了29个，妈妈吃了28个。啊！自己包的饺子振好吃啊！我们全家开心的笑了。
这次合作，我们全家都很愉快，也让我明白了一个道理：只要团结一心，没有什么事情是做不到的。
乐趣的小学作文 篇5
列夫.托尔斯泰曾说过：“不要急于写作，不要讨厌修改。而要把同一篇东西改写十遍、二十遍。”可我每次写完作文后就万事大吉，一点儿也不喜欢修改作文。为此，妈妈煞费苦心地陪我一起在网上听了讲座——“雕琢打磨——如何修改自己的作文”。听完周萍老师的精彩讲解之后，我受益匪浅，而且突然有了修改作文的冲动。
说干就干，我翻开一篇上个月写的作文，题目是《学轮滑》。首先，我先把作文大声地读了一遍，这一遍读下来，收获可不少，我不仅发现了几处语句不通，还有好几个错别字，我认真地一个个改正过来。
接着，我又从头再来，逐字逐句仔细推敲。我觉得我的作文读起来干巴巴的，像机器人讲话一样，平铺直叙，都是一个语调，一点儿也不吸引人。于是我在作文中加上了比喻、拟人、对话、心理活动等“调味品”，转瞬间，我的作文变成了一道色香味俱全的“美味佳肴”。
当我再读一遍之后，我发现了另一个问题：作文中我写观察了别人滑滑轮后总结出了滑行的技巧，可当自己尝试时，却摔了个嘴啃泥。这里，我写了一句——真是“站着说话不腰疼”啊。可我总觉得这个谚语用得不太妥当。可是要怎么改呢？我左思右想，百思不得其解，当我想放弃时，灵感突然冒了出来。那句“说时容易做时难”用在这里不正好吗？我暗自叫好，连忙拿起笔改写过来。
讲座里，周老师说：“修改作文要注意四点：第一，要反复朗读，这样才可以找到句子的语病；第二，要讲究增、删、改、调，正确运用各种修改符号；第三，要抓住时机及时修改；第四，要听取别人的意见，不断地改进。我尝试着用老师讲的方法一遍又一遍地修改着作文，妈妈也不时地为我出谋划策。
不知不觉中，一个多小时过去了，看着自己修改好的`精彩作文，我心里甭提有多高兴！
可是，你们知道吗？“托尔斯泰写过一篇《为克莱塞尔乐章而作》的文章，全文只有5页，可他的手稿却有800页；海明威的《永别了，武器》最后一页修改了三十多遍；而《老人与海》的手稿读了近两百遍才拿去付印……”
今天，我虽然尝到了修改作文的甜头，但与这些大师相比，却相差甚远，所以我还要继续享受修改作文的“乐趣”，相信在不久的将来，这种乐趣一定会给我带来写作的成功！
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