心目中的小学作文

时间:2024-09-13 02:22:19 小学作文 我要投稿

【精华】心目中的小学作文10篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的心目中的小学作文10篇,希望对大家有所帮助。

【精华】心目中的小学作文10篇

心目中的小学作文 篇1

  也许,在离地球50万光年外的阿普森星球上有外星人,星球一片绿色,到处都是树木,但那个星球只有冬天,一直在下雪。而且那里的水非常多,人口非常少,因此,那里就是纯天然的绿色氧吧。

  那里的外星人长的像蓝色的企鹅加鸭子,煞是可爱。水汪汪的大眼睛,尖尖的樱桃小嘴巴,头上脚下都有一个壳,脚口还有一个星形状的挂链。只要打开星就可以进入那个星球,来购买里面的东西,以弥补自己的不足。

  他们的科技程度超高,打也打不死,踩也踩不烂,如果有敌人侵袭,不用大张旗鼓的`去应战,不用讨好对主而损失自己的土地。只用摸一下自己胸前的星敌人便化为空气,消失殆尽。要买水果,不用跑得气喘吁吁的,不用花钱请人去买,直接摸“星”就可以了。

  它们那一年都是冬天,但他们只用穿上它们的“蛋壳”便不会感到热和冷了。它们吃冰块,喝冰水,吃完后,他们摇一下身子,空气质量就会变得更好,从非常优到非常优优!树木便会从99999兆棵变成100000兆棵。它们住在绿色的水晶房子里,旁边还有一个小型游泳池。它们只要用“星”便可以瞬间移到目的地。

  它们从壳里诞生,用眼睛扫描一下书本,脑袋便会学到知识。它们总共有20个人,随时可用本星球物资,所以,他们就不用工作呗!

  它们的生存年数是1亿年,1亿年过去,它们的蛋壳便会合拢,过10天,蛋壳张开,就复活了,当然,什么都还记得。

  据说,在一天过后,会来访火星旁的大水球喔!让我们拭目以待吧!

心目中的小学作文 篇2

  从古至今,伟大的教育家,思想家,以及西方的哲学家都层出不穷,但在众多的圣杰之中,最令我敬佩的依然是我们的东方圣人:孔子。

  一千个读者就有一千个哈姆雷特,读了孔子的故事,我相信每个人心中都有个不同的孔子。我心中的孔子是一个好学,谦虚的人。

  这说到好学,孔子曾说:"君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓为学也已。〃孔子自身也做到了发愤忘食的境界。的确,孔子这一生是勤奋好学的一生,孔子曾向鲁国的音乐大师师襄学琴,一连学了十几天,师襄满意地说:"弹得不错。"让孔子另学一首新曲,孔子却摇头说,曲调虽然掌握了,但技巧应用很不娴熟,又过了几日,孔子已弹的行云流水般动听,却仍不满意,因为曲子的蕴含道理还没有领会,直到有一天,孔子领会到曲子的作者是谁,他是一个怎样的`人时,他才兴高采烈地认为自己学好了一首曲子。

  当他站在黄河岸边的时候,有感而发出:"逝者如斯夫,不舍昼夜。"他知道历史的滚滚洪流留下的永远不是那些凶残的统治者,不是那些只知道冲锋陷阵的武夫,而是那些智者。那些真正的胸怀天下,那些关心黎民苍生的先哲。事实也是如此,孔子做到了,他没有做到的后人也帮他做到了,虽然他没有等到,但是历史铭记着他。

  这就是我心中的孔子。一个好学谦虚,一个坚定的关怀天下的圣人!

心目中的小学作文 篇3

  朝露昙花,咫尺天涯。沧海桑田,世事变迁。总记得,有一个的花季叫做春天。总记得,有一种美好叫做亘古不变,有一种向往会在心里积淀,生成一种莫名的感动与人间的温情……

  ——题记

  当岁月悄然地转动不息的年轮。

  当太阳热情地点燃生命的火焰。

  当三百多个日日夜夜已成为昨天。

  我心目中的春天啊,请让我拂去你那姗姗而来的足迹,追寻你那横亘几千年的优雅。

  立春

  我心目中的春天是一个转折,是一个新旧交替的标志,象征着新的事物与希望。

  夹杂着几丝残冬的余寒,更多的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来,千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地,似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞,既而整个大地笑靥如花,小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的`花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融,映入眼帘的是花如云,花如海,花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天,有明媚可爱的阳光,有国色天香的牡丹,有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的立春图!偶尔几人泛舟湖上,细语几句,船儿在湖面上画出阵阵涟漪,那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏,欢声笑语弥漫在芬芳的空气中,那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤,动听悦耳,让人心旷神怡,那是春天的声音。

  立春,是一个“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的时节,新的事物必将取代旧的事物,希望必定取代消极。

  但愿美好永存人间。

  春分

  有人说,春分的阳光是最公正,他丝毫误差地把自己的阳光照射在南北半球上,体现了一种公正。

  我心目中的春天也应该是大公无私的,她会平等地对待她的孩子,而她的孩子得到她的阳光以后,就会发射自身的温暖。

  君不见,公正的岂止是春天?那该是社会中每个人的关爱。

  “假若人人都奉献一点爱,这个世界将变为美好的人间”。人间的春风不会随着时间的消逝而衰减,不会随着四季的变更的消失。因为那是联系在每个人心与心之间的无形的线条。那可能是父母的严格管教,可能是老师的谆谆教导,可能是同学的热情帮助,这些都是世爱所无私,公正给予的。在这人间温情中,每个人都不仅能读出一种莫名的感动,更能读出一种淡淡的向往。

  但愿春天永驻世间。

  我不是一个画家,无法用妙笔来描绘你的姹紫嫣红。

  我不是一个诗人,无法用诗意来浓缩你的盎然生机。

  我不是一个歌者,无法用歌喉来张扬你的大公无私。

  我只是一个普通的人,只能用我炽热的心去感受春天的韵味,感受韵味的春天。

心目中的小学作文 篇4

  园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的'浓郁;教师的梦境,常常是甜的笑脸,琅琅书声……

  言红芳老师是我四年级时的班主任。她中等身材,待人热情,说话特别温柔。白天上课时,她总是那么认真严肃、一丝不苟;入夜,当我们进入梦乡的时候,她还在灯下孜孜不倦地为我们批改作业。她一心扑在教育事业上,我们的点滴进步都凝聚着她的心血。

  记得有一次,言老师因为太辛苦,嘴上的火疮又有了,说起话来非常疼。我们大家都以为她不能来给我们上课了。可第一节上课铃刚过,我们的言老师已经手捧教科书,满面笑容地走进教室了。我们都惊呆了,但又马上坐直身子,聚精会神地听老师讲课,那堂课,大家似乎比平时更投入、更专心。

  言老师就是这样的一个人,对待自己的身体总不在乎,却时刻牵挂我们的健康。记得那是一个冬天,天气很冷,上课时,突然间,我的鼻子流血了。言老师看到了,连忙停住了讲课,跑到我身边,拿出面纸为我止血,还说:“快,快把头仰起来!”说着,就扶我到洗手间,对我说:“你站着,我来吧。”冰冷的水把言老师的手冻得通红,我强忍着眼中的泪水,哽咽地说:“谢谢——老——师。”

  这就是她,我最难忘的言老师。

心目中的小学作文 篇5

  每个人心中都有一个好老师,有的同学认为关心自己的老师是最好的老师,有的认为和蔼可亲的.老师是最好的老师,还有的认为最严厉的老师是最好的老师。而我心中的好老师就是与我朝夕相处二年的老师——王玉红。

  课堂上,只要王老师的嘴一张,那优美动人的语言像泉水一样滋润着我们的心田,舒服极了,常常让同学们听得入迷而忘了下课。

  王老师那脑袋呀!装满了知识和点子,好像一个图书库。她的知识特别丰富,金点子也很多,再顽皮的同学,再落后的差分生,只要她脑子一转,准能想出巧妙的办法教育和帮助他们。因此,使我们班的语文年终考试人均成绩较以前大有提高。

  她就像我们的母亲一样,时刻擎着一把伞,为我们遮风挡雨。

  但是有一条,她对我们的学习要求非常严格,从不马虎。如在批改作文时,总是从审题、段落、用词、标点符号等方面要求一丝不苟。她对我们取得的任何一点进步,都会记在心里,不是给我们表扬和鼓励。

  是老师的耐心教育使我们获得了许多知识;是老师的辛勤培育使我们懂得如何做人,如何做事。我为有这样一位好老师感到幸运,我将以她为榜样。

心目中的小学作文 篇6

  我心目中的春是美丽的、无私的。这春尽管没有滚滚春雷的召唤,尽管没有绵绵细雨的浇灌,可是大地已然苏醒,花儿渐红,枝儿渐绿,草儿渐长,一切都抖擞其精神,去拥抱春天。

  春天轻轻的',悄悄的,不知不觉来到我身边,向我展示了一个多姿多彩的季节。

  春天在小河中哗哗地流着,河水兴高采烈地唱着歌儿告别山峦,奔向新生活。暮春的湖静若处子,她们微微地抖动着群边,在太阳的照耀下,羞答答地用那一双明汪汪的眼睛凝视着你。

  春天在草坪上悠悠地飘过,草地马上得翠绿起来。小草带着几分胆怯、几分焦急、几分欣喜,将小脑袋探出地面,想看一看太阳到底是什么颜色。

  春天在树梢上微微一荡,万木竟秀,个个换上了新衣裳。河边那风情万种的垂柳宛如一架古色古香、碧玉镶嵌的琴,被春风纤细的手指一拨,发出悦耳的琴声,与鸟儿们愉悦的欢唱应和着。

  春天在天空中淡淡的一抹,天空马上变得高远湛蓝,再被各式各样、五彩斑斓的风筝一点缀,显得活泼而生动。

  春啊!我心目中的春啊!你已经确确实实地来到你身边、我身边,来到一切生灵的身边。

心目中的小学作文 篇7

  他上课生动有趣,在课余的时间里,也是我们的知心朋友,他在象棋、书法、乒乓球等许多方面都有很高的水平,是我们解渴的甘露,这就是我心中的好老师,担任我们语文课教学兼班主任的吴老师。

  吴老师他是三年级开始教我们的,原先我在语文课上很不专心听讲,时不时爱走神正常还有小动作,叠纸啊,画朵花啊什么的,作业也很马虎,考试作文就更不用说了,纯粹是为了应付,当然成绩就更不理想了。

  五年级下册第一课是老舍先生的的《草原》,吴老师讲得生动有趣,好像把我们带进了诗情画意的大草原上,我们如同身临其境,同学们听得津津有味,不知不觉已到了下课的时间,可我们还沉浸在想象中的草原风景图里面,感受到草原的辽阔,空气的清新,还可以骑上骏马洒脱地疾驰,那真是一个充满无限乐趣的地方。从此我迷上了语文课,爱上了语文课。经过了半个学期,我的语文写作水平大大提高。

  在课余的时间里,吴老师还教会我们一些写作技巧,执导我们仔细观察每件小事,作好笔记。更神的是那一手的好字,让人看了赏心悦目,经过一个学期的努力,我的硬笔字和作文水平已经是班里的皎皎者了。当然全班写作的整体水平也提高了,字也越来越漂亮了。有时我们几个同学会自以为地和老师比跳绳,比跑步,比记忆力,但老师从没被打败过。

  我们不得不重新打量一下我们的'吴老师,四十多岁,瘦小的身材,总是戴着一副眼镜,眼镜后面那双小眼睛透着莫测高深的学问,貌不惊人的吴老师,却在平凡的岗位上带领我们遨游在知识的海洋里。

  西津小学五年级:何奕

心目中的小学作文 篇8

  有人把孩子们比作花朵,说他们是祖国的希望,是未来的栋梁。孩子们是重要的,从他们身上能看到祖国的将来。花朵是让园丁培育,培育孩子们的园丁,就是老师。

  老师是一个重要角色,他要教孩子们如何做人,如何处事,如何学懂知识,如何面对坎坷,怎样才能让老师这个角色发挥到极点,怎样才能成为一个好老师呢?

  我觉得一个好老师应该让孩子们对学习产生兴趣,不要一味的死读书,读死书,仅仅是给孩子们教书上的一点东西。要让孩子们把视野放开,从书上提到的一点展开成一个面。要使孩子们觉得学习是一种享受,让他们觉得在知识的海洋中遨游是一件快乐无比的事情,给他们灌输是为自己学习,是为快乐学习的理念。久而久之,他们心中就会形成一个“为快乐学习”的意识,学习起来就自然会感到无比的轻松和愉快了。

  我觉得,老师不应该给孩子们布置重复性的'作业,如果老师在课堂上抓住了每一刻时间,提高了学习的效率和质量,让孩子们掌握了知识的要点,剩下的闲暇时间孩子们就可以进行课外知识的拓展。在课堂上能学到书上的知识,在家里又能对当天学会的知识进行升华和拓展,学到的知识面就会更广,能掌握的知识点也就更多。多掌握一点知识,不是比一直写重复性的作业好很多吗?

  孔子日“学之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我心目中的好老师就是这样,能把知识教活,让孩子们感受其中的乐趣,不布置重复性的作业,让孩子们对知识进行升华与拓展的好老师!

心目中的小学作文 篇9

  去年暑假,妈妈带我去花鸟市场,一到那儿,我嚷嚷着买了买了一大堆好看的花草。有昙花、吊兰、一串红、富贵竹和许多叫不出名字的花,可妈妈却偏偏买了一盆奇丑无比的仙人掌,就像一只张牙舞爪的绿蜘蛛,它的茎呈一个个椭圆形,乍一看,也有点像一颗颗翡翠珍珠被串了起来。仙人掌的刺尖尖的,我知道这就是它的叶子,不过在沙漠中呆久了片全部退化了。叶子是绿色的,有点软软的,还有一些比它略短一点的小刺,鹅黄色的,摸上去好痛哦!我其实真不想要,可妈妈已经把它买回来了。唉!

  自从买回了这盆仙人掌,我都不大照顾它,有时隔个把月才浇一次水,它居然也能活着,这时不可思议了!这倒令我对这盆仙人掌刮目相看了,但也没有把它当回事,因为它实在长得太难看了!

  直到前阵子,我对它改变了看法,因为……

  那天我正在看《三国演义》,突然觉得腮帮子非常痛,我大喊:“妈妈,妈妈…哦,好痛!”妈妈立刻放下手中的家务活走了过来。我捂着嘴巴,一头栽倒床上,翻得死去活来,还不时发出了“呜呜”的声音,妈妈见了,只神秘一笑转身离去,大约5分钟过去了,妈妈在我脸上放了一片东西,就感觉凉凉的,挺舒服!不知过了多长时间,牙居然不疼了,这时妈妈笑了:“这时我在仙人掌上摘下来的,用水洗了洗,把刺去掉,剥皮后贴到你脸上就OK了,怎么样?”妈妈得意的说:“这时我朋友教我的招,专治腮腺炎的。”听了妈妈的话,我将信将疑,这点“小片片”有这么大的功效?再看看妈妈,她很肯定的点点头。哦,是真的'!我一骨碌爬起来,走向阳台。

  “截了肢”的仙人掌使我深有感触,它依然那样生机勃勃,好像比以前更绿了,仿佛在说:“啦啦啦,我健康…。.”这时,我又觉得这盆仙人掌就像原以为翩翩起舞的少女,美丽极了!我心想:仙人掌这种优秀的品质真棒!默默无闻,为人治病,无私奉献。啊,仙人掌真的像闲人一样神奇,难道不值得我们赞美吗?

  这就是我心目中的“植物之王”—仙人掌!

心目中的小学作文 篇10

  我转学来泰安三个月了,虽然还没有爬过泰山,但是泰山雄伟壮丽的样子和悠久深厚的文化内涵已经印在我的心中。

  泰山是一座文化宝库。从书本上得知,国泰民安是泰山文化的核心内涵,也是新时代全国人民的期盼。自古以来,就吸引了无数人甚至帝王将相前来瞻仰。同学们,你们知道封禅大典和泰山石刻的由来吗?封禅是古代帝王在泰山上举行的祭祀天地的国家大典,“封”是在泰山顶上筑坛祭天,以报答上苍功德;“禅”是在泰山脚下小山上设坛祭地,以报答厚土功德。远古时就有七十二位君主到泰山封禅,从秦朝开始,又有十多位皇帝到泰山举行封禅大典或举行隆重的.祭祀仪式。泰山还是?一部刻在石头上的书。泰山及周边拥有石刻二千五百余处,历史悠久,规模宏大,数量浩繁,为名山之最,它是中国石刻文化的博物馆。

  泰山不仅有悠久的历史文化,而且风景秀丽,景色迷人。我闭上眼睛,想到泰山深处的样子应该是这样的:春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,一派生机勃勃的样子;夏天,树木长得葱葱茏茏,伴随着瀑布欢快的歌声,让泰山增添了许多灵气;秋天,黄菊绽放,红果累累,层林尽染,就像一幅流动的画卷;冬天下雪时,泰山穿上了一件雪白的衣服,冰清玉洁,令人向往。

  如诗如画的泰山,笑迎五湖四海的宾客,我也期待着爬泰山的那天早日到来。

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