描写雨的小学作文

【精品】描写雨的小学作文合集10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的描写雨的小学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写雨的小学作文 篇1

　　雨，是你滋润着万物。雨，是你给大地带来了希望。雨，是你洗涤了心灵。雨，你是那么的神奇让人离不开你。

　　春天里的雨，是温柔的，你总是细细的来，细细的走。是那么的温柔。春天里的你，总是会轻轻的唤醒沉睡的`万物。万物在你的呼唤下，生长的勃勃生机。春天里的你，总是顺着清风，给我们带来温暖。

　　夏天里的雨，是狂暴的，你总是以迅雷不及掩耳之势，来势汹汹的来，夏天倾盆的大雨，常常是夏天里的一剂调试济。你匆匆地来，匆匆地去。带来了湿润，带走了炎热。你是夏天你不可缺少的一道风景线。

　　秋天里的雨总是持久的，你总是一连几天的下着，这时的万物都受着你的洗涤，经过你洗涤后的空气显得那么的清新，那么自然。你的来临预示着将有大的丰收，你是喜庆的代表。

　　冬天里的雨，是寒冷的，刺骨的，烈烈寒风伴随着大雪。这时候的万物，都沉受着列风的来袭，列风的寒冷袭击的万物。使得万物都默默地陷入了沉睡，等待着第二天的苏醒。

　　雨，是千变万化的，你在不同的季节，有不同的性格。不同的季节，你会给我不同的体会。

描写雨的小学作文 篇2

　　我很喜欢下雨天，因为，阴雨绵绵的天气，不但可以降低温度，让天气变得凉爽，还可以不怕缺水，因为这样，我才喜欢下雨天。

　　但是，也有人不喜欢下雨天。因为，下雨天出门很麻烦，而且到处溼答答的，所以才有人不喜欢这种天气。现在我才发现，下雨天有好处，也有坏处。好处有：帮忙水库储水，让人们有充足的水资源可以饮用和洗澡……等等；而下雨的坏处就是，过多的雨量所造成的大洪水和土石流，常常酿成不可收拾的灾祸。

　　然而，我还是喜欢下雨天。小时候，我常常想像小雨滴就像调皮的小精灵。我兴奋的对妈妈说：“我可以用眼睛看到雨水，用手摸到雨，还可以用嘴巴喝到雨，甚至可以用脚踢到雨，而灵敏的.小鼻子更可以闻到雨的特殊气味呢！”长大后，我才知道这些事情没什么了不起，只不过，我还是很期待下一次和雨滴的约会呢！

描写雨的小学作文 篇3

　　曾经猜过一个谜语，谜面是“雨”，打一座城市，谜底是天水。“黄河之水天上来”，点明了水的来处，如果老天不下雨，母亲河也会常年断流。 雨打芭蕉是一种韵致，雨落水面是一种重逢，雨中漫步是一种浪漫，雨后彩虹是一种壮丽。春雨活泼，夏雨缠绵，秋雨深沉，冬雨——在北方演变成漫天的飘逸，纷纷扬扬报道着春的讯息。 ??常常遐想，地球上本来没有水，没有土壤没有四季，没有春天的花开，也没有累累的秋实，只有混沌初开的苍凉，只有万古洪荒寂寥，天苍苍野茫茫。

　　第一场雨一定来自天外，伴随着惊天动地雷鸣，伴随着划破苍穹的火光，冰块构成的陨石扑向地球，摩擦生热使其融化，瞬间化作雨滴，砸向饥渴的大地，然后汇成洪流，地上才有江河湖泊，才有了烟波浩淼的大海，高山才有了巨壑大川，才有了冲击平原，从此，我们的星球才有了流动的活力，才有了孕育了生命先决条件。

　　子在川上曰：逝者如斯夫。面对大江东去，圣人都难免悲凉。雨水形成的江河日夜奔流一去不返，联想到时光的流逝，顿发感慨。然而，雨是水的一种循环形式，升华于海面地面，凝华于万里长天，云彩是它的温床，一旦睡醒，睁开亮晶晶的眸子俯瞰大地，并义无反顾地倾泻而下，荡涤污浊，滋养万物，点染烂漫春光，催开姹紫嫣红，年年岁岁周而复始。 非洲大草原是动物的乐园，干燥的气候，肆虐的野火，饥饿使迁徙的动物尸横遍野，干涸的池塘里鱼类拥挤在一起煎熬挣扎。看电视里的《动物世界》，每当出现这样场景不能不令人动容。总是在最艰难的时刻才能盼来雨季的来临，辽阔的'草原马上生机无限。人类何尝不是这样，靠天吃饭，靠的是风调雨顺。 ??水能载舟亦能覆舟，雨也具有这样的特点，暴雨莫非是上天惩罚人类罪恶的神鞭？

　　带着呼啸令人敬畏，赖以生存的家园顷刻汪洋一片，人或为鱼鳖。天灾和人祸往往是一对孪生兄弟，先有人类的堕落，才导致灾难降临。或滥砍乱罚，或肆意开采，或截流筑坝。自然环境惨遭破坏，人类必然要自食恶果。 ??雨是有灵性的，既然能够孕育生命，也能够洞彻人类的心灵。

描写雨的小学作文 篇4

　　听，雷正在西边的方向，隆隆地滚动着，好像被那密密层层的乌云紧紧地围住了，挣扎不出来似的，声音十分沉闷。闪电也来了，在黑棉似的黑云上闪烁着……霎那间，雨点连成了线。哗啦一声，一道闪电像一条火龙划破了天空，雷声大得就像天要塌了似的，大雨铺天盖地地从空中倾泻下来。豆大的雨点落在地上发出啪啪的响声，雨点越来越大，越来越急，从窗外望去，只见那雨点像串串珠子迅速从空中落下。路上的行人都匆匆忙忙地跑回家，屋里的.人们也都赶紧关上窗户，屋外雷声震耳欲聋，大家都躲在屋里不敢出去。我害怕极了，蜷缩在妈妈的怀里。过了好一会儿，天边泛起了鱼肚白。雨渐渐小了，风也小了，乌云慢慢散去，天空终于又变得明亮了。

描写雨的小学作文 篇5

　　悠悠的雨，随着喧嚣的风，带着沁人心脾的炎意，从昏暗的空中，自浮游的云端，穿过摇曳的叶面，孰然而至。眺望远方，大地变得苍茫起来了。

　　项刻，天地间生出的那份絮云织出了线帘，像牛毛，像花针，像细丝，密密地料织着。满天的云朵呢，像是不约而同似地聚拢过来。天色愈显香沉，西北方向隐隐的雷声滚压过来，急操的风儿带着潮沮的泥土气息，飞过树梢，推动着树千，鸟儿们不知藏身何处，无声无息了。

　　蓦地，豆大的雨，点瑞跳着，在屋贾，在树梢，在路面，在水洼，立刻印出一个个调皮的足过，那晶莹的水珠在路面上绽然开放，形成了簇簇白花，如昙花一现，安然逝去。看那及掩、原吁上，笼着一层帷幕。瞬间，雄眼的闪电划破天际，尖利的雷声冲进了风的区域，震撼着大地。“哗啦啦……”大雨终于来了，密集的.雨珠鞭打着世间的尘土，只听得“嘀嘀哒哒”的声音，唤渔这不是天空发向大地的喜讯呜？

　　过了些时候，风儿夹着小雨花儿沮顺地抚摩着你的脸，如烟，如雾，知云，袅袅井辞。无意赞见路旁水杉英姿勃发，滚动着水珠的松树叶面上发出诱人的绿，而街上是彩色的人流，多少清脆的铃声，急促的足音，变奏成小雨点的和谐。瞧，天际边那精巧的粉蝶，撑起了一小片永恒的睛空。

描写雨的小学作文 篇6

　　朦胧的睁开眼睛，才发现已经六点了，但又听见淅淅沥沥的雨声，只得朝窗外一看，以前流利的景色。难道说，秋天的天也会哭泣？

　　一大早老妈就督促我穿上雨衣，骑上我那陪伴我四年的自行车，慢慢的在又一次踏上了去学校的路程，值得梦醒一场，还没有像昨天的作业不会做的怎摸办？就走出了家门，到快产店门口迈上早饭就迷迷糊糊的.走了，寓意上也有了声音啊。

　　清晨的雨真美，现一丝丝纤编织成的一张网一般，让你情不自禁的想停下来看一看似得，但我还是觉得夏雨比较好。

　　夏雨可以给人们带去清凉，但秋雨不同，它只能让人们感到一丝丝冷意，我讨厌这样的雨，它只能是让我烦其它。

　　我爱下雨，但是夏雨，而不是秋雨。

描写雨的小学作文 篇7

　　今天晚上，我要去上兴趣班的时候，乌云黑压压地涌了上来，顿时天上狂风大作，大树爷爷被吹得摇来晃去，许多树叶被卷了起来，在空中不停地打转。我喃喃自语：“八成是要下雨了。”话音刚落，只见，从天边传来一声巨响：“轰隆隆”雷公公像一只咆哮的野兽，一声又一声地叫着，一道又一道的闪电划破了静谧的天空。

　　电闪雷鸣之后，大雨倾盆而下，雨越下越大，如同千万个小伞兵众天而降，有的落在雨伞上，变成一粒粒小水珠，滚下来；有的打在窗上，睁大眼睛往里面东瞧瞧西瞧瞧；还有的落在房屋上，劈哩啪啦。一颗颗豆大的雨滴随风舞蹈，打在脸上凉凉的，舒服极了！这多的雨，一颗连着一颗，就像一卷厚实的.苍茫的帘子，雨漂泼地下着……

　　雨过天晴，夜晚恢复了往常的平静，可是地上的水还是十分地多，都把整个鞋子打湿，空气中还残留着下雨时的味道……

描写雨的小学作文 篇8

　　夏天的天气仿佛娃娃的脸，变化无常的，让人捉摸不透。这不，上午的天还晴空万里，阳光明媚呢，到了下午两点多时，冷不丁的打了一声雷，当时我也没太在意，以为是摩托车发动的声音，谁知“轰隆”打了一大声雷，吓了我一大条，这天气万里无云，这么晴朗，怎么会……莫非……是太阳雨？一会儿，天阴了下来，乌云把太阳这的严严实实。我想：一定马上就要下大雨了！一会儿，情况不对呀！太阳公公又出来了呀！嗯？怎么回事儿？

　　一会儿天又拉下脸来，变得乌云密布，一会儿又绽开了笑脸……就这样磨叽，一会儿一会儿还会响几个雷，一直到五点十五分时，他爆发了！一声狂雷过后，哗啦啦——下开雨了！断了线的珍珠般的大雨蜂拥而来，如珍珠，如斜线，越来越大了！乒乒乓乓的敲打着大地，就像黄豆般哗哗的洒了一地，下在树叶上，树叶弟弟轻轻的吮吸这甘甜的雨露，下在大地上，溅起的涟漪一圈一圈的，远远望去，就像一个个可爱的小精灵，雨把地上的小坑都填满了，开始向外“泛滥”：下在我家的菜园里，土地拼命的吸收营养，我仿佛听见了庄稼在”咕咚咕咚“的喝着水；下在小草上，好像给小草戴了一顶透明的小帽子；下在小花上，爱美的`小花给自己洗了个凉水澡，雷公公又生气了！咆哮了一声，如千军万马奔腾而来。雨把大地，楼房冲洗干净。小草小树，小花，经过风雨的洗礼，变得更加强壮。

　　呀！一个狂雷如惊天动地的大炮，一发不可收拾。雨，渐渐的小了，变成”沙沙“的声音，涟漪渐渐变小了；远处出现一片片白色的云。乌云渐渐散去，风婆婆也不再发威。一切渐渐平静。真是一场好雨呀！

描写雨的小学作文 篇9

　　这个星期的星期五下午，刚刚上完下午第三节语文课，顿时，晴空万里的天空，变成了乌云密布，有许多人预测再过一会儿，就会下雨，可是，我和一些同学却不这么认为，我说：“不可能会下雨，一点儿雨腥味儿都没有。”

　　我们整理好书包，到走廊上排队，等到大家都不说话了，也整齐得排好队伍了，茅老师一声令下“走”，大家刚刚走了几步，但还没走到楼梯口呢，老天爷就像一小孩子似的，竟然“哭了起来”立马下起了滂沱大雨。大大小小的雨点劈头盖脸的砸了下来。茅老师说：“反正下雨了，大部分同学都回不去了，直接在学校里把课文背出吧，有雨伞的可以走了。”大家都回到了各自的'岗位。有的人撑着雨伞独自回家了；还有些人争先恐后的给家长打电话；还有些人索性去楼下等待援兵的到来；更有些人想要以百米冲刺的速度冲出学校，搭车回家，但是，都太大意了，一出去就会像“落汤鸡”一样。茅老师走出了教室，大家都纷纷议论今天该怎么回去。就在这个时候，一个响雷把大家都吓坏了，我的身子情不自禁的抖了一下，整个学校都仿佛抖动了一下。接着，又是一道金光闪闪的闪电从天空中迅速的划了过去，就仿佛一面镜子突然裂了开来。是同学们各各都心惊胆战，塞住了耳朵，怕又来个响雷。

　　就这样，雨一直下到了五点多钟，水都涨的很高了，最高的地方可以达到五厘米左右，幸好我不用经过那里，可是，我的脚还是湿透了。

描写雨的小学作文 篇10

　　风微微地拂过一个个灿烂的笑容，雨也轻飘飘地停留在一个个红润的脸颊。最美丽的时刻也许就只在一瞬间，站操场的这一瞬间也许就是最美丽的时候了吧!

　　回到教室的我将头伸出窗外，双手支撑着窗户边，轻轻闭上双眸，静静闻着花香。被雨清洗过的校园，果然是焕然新。缓缓睁开眼睛，操场上的草色入了眼帘，青草的淡香与湿泥土的气味混合，嘴中早已有了几分甜味，像——像甜甜的香草雪糕上撒上了巧克力。别说，我还 真是饿了。大树已经快长到了窗户边，曾经发呆的时候，就是一直欣赏它的“英姿”，高大、翠绿。多年来，狂风暴雨并没有让它有了几分衰老，还 是挺立着的。小时候最爱写的.句子也莫过于“大树像一位战士，直挺挺地守卫着校园”。这年夏天的雨似乎温柔了许多，仿佛只是想洗去树叶上的尘土罢了。

　　将视线转移到教室内，同学们还 是如以前一般嬉戏，只是老师并没有打算生气而已，因为在这年夏天，我们就要毕业了。

　　不知是我们与雨有“不解之缘”，还 是雨要为这个原本应该充满欢笑的时刻增加点伤感——

　　风吹雨成花

　　时间追不上白马

　　你年少掌心的梦话

　　依然紧握着吗

　　随着音乐的响起，雨又慢慢地落了下来。灯光汇集在表演台上，底下只有一堆火在燃烧——当然，这是篝火晚会了。眼前的一切除了火光，除了合唱声，就是一片黑，就是一片寂静。仿佛凝固了一般，就算最美丽的时刻只是一瞬间，我也会把这一刻定格在自己脑海里。我希望我是一台相机，一台没有时间限制拍摄的相机，把这些美好统统记录在我的“内存卡”里，在大脑中一遍又一遍地点击、重播。

　　正如歌词一般，时光太过匆匆。正如语文课本中所说“我们是祖国的花朵”。我想我们都是蒲公英，这年夏天，雨季又一次来临，蒲公英是该飞了——想抓住，想挽留，却发现原来它随风会越飞越远。回忆涌上心头——还 记得每年总会有一次世界级的班级大战；还 记得每年总会多一个人加入八卦团队；还 记得每年总会有一个学霸成为我们崇拜的偶像；还 记得......不经意间，雨打在了我的脸上。这雨？是温暖的？

　　雨，你是否在与我一起回忆？

　　雨，你是否在与我一起歌唱？

　　雨，你是否在与我一起珍惜？