关于流泪小学作文锦集九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的流泪小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
流泪小学作文 篇1
每个人都有流泪的时候，我也不例外，可令我印象最深的就是那一次。
我很喜欢奶奶，所以和奶奶总是形影不离。
夏天的`傍晚，我和奶奶，一起到河边乘凉。月亮姐姐发出亮闪闪的光，透过树林，月光星星点点为大地穿上了新衣。风爷爷打着卷的走来了，吹得河面波光粼粼，小鱼也来凑热闹。这时，我仰望天空对奶奶说，
“奶奶，你看，好漂亮的星星啊！”
“是呀，我也有一颗星星，她呀！特别亮，比这所以的星星都好看，”
我惊讶的说：“在哪？”
“不告诉你。”
“奶奶，你不告诉我，我自己去找。”
这时我看到河中倒映的星星，便以为是真的星星，便对奶奶说：“爱你，我要送你一盆星星，”“好呀”说完，我便回家拿了一个盆子，我又用盆子生、盛了一盆自由行星的河水。并对奶奶说：“你看！”奶奶笑着说：“真是一盆星星啊！”“是啊，”我高兴的说。奶奶又说“你想不想听这些星星的故事啊！”“想”奶奶讲了，我躺在奶奶怀里，听着听着，我进入了梦乡。
现在，我长大了，作业多，知道有一天，一个消息让我难以置信。
爸爸告诉我，奶奶得了绝症，无药可治，只能活几十天了。这让我如五雷轰顶，把我皮的噼里啪啦！小时候的点点滴滴……两行热泪随风流动。
流泪小学作文 篇2
每一次流泪都有一段难忘的经历或喜悦或悲伤或懊悔。每一次流泪都会在情感的深处留下深深的印记。泪水是成长的记录没一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的人生历程。
这天我一个人走在放学回家的路上，突然天上下起了倾盆大雨，我的身体很快被淋湿，我见状，就赶紧往家里跑，没跑多远，我就看见一位家长，打着伞把伞偏向哪个孩子，孩子的书包，也有家长背着，而那位家长依然笑眯眯的对着那个孩子，看到此幕，我不由得想起了父母为我付出的那么多：在我受委屈时，是你们，在我身边安慰我，劝导我;在我要放弃时，是你们，支持我前进;在我生病时，是你们，守在床边无微不至的关心我;在天气转凉时，还是你们，给我送来衣服和围巾……
打开记忆的.小窗，至今我还清清楚楚的记得在二年级时，我生病了，妈妈不顾那倾盆大雨，把我一步一个脚印的背我到医院，陪在我的身边，照顾我，鼓励我，安慰我，还不是问我感觉怎么样，饿不饿。每天像这样日日夜夜的重复着，直到我病好了，可那时妈妈的黑眼圈加重了，皱纹也增多了。
想到这时，只觉得有一股洪流从心底涌来，冲出了我的眼眶，我流泪了。父母的爱是多么伟大呀，如甘霖，似雨露，滋润着我;它如同阳光，永恒而温暖;恰似春雨，温柔而细腻。
那一次，我流泪了，同天一起流泪。
流泪小学作文 篇3
泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都珍藏着我走过的历程。回首往事，我懂得了每一次流泪的经历都如一场风雨，风雨过后总会见彩虹。
记得那天下午刚放学，班主任就把我叫到办公室里去了。我心里一震，心想：肯定没有什么好事。我慢悠悠地跟在老师身后，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。到了办公室后，老师问我今年多大了，我十分疑惑，但还是如实回答了：“11岁啊。”可老师又反问道：“你不是21岁吗?”我心里更加疑惑了，心想：老师这是卖的什么药啊?
接着，老师又掏出了一张纸条让我看，我一看，那上面是以我的名义给同学的一封信，信上的内容都是谩骂别人的。可是，我根本就没写过这封信!这到底怎么回事啊!我连忙向老师解释：“老师，这封信我从来没写过，我也不知道是谁写的啊!”虽然我一再向老师解释，但是老师就是不相信我。老师又厉声斥责我说：“职舒啊，你怎么写这么令人讨厌的信?你这是思想不健康!”我委屈极了，滚烫的泪水在我眼眶打转，我努力不让它流出来，用带着哭腔的声音对老师说：“老师我知道了，对不起!”老师也没再多说什么。
回到家，我再也忍不住了，委屈的泪水像断了线的珠子一滴一滴争着落下来。直到眼泪哭干了，才停止了哭泣，我尝到了委屈的`滋味，真的，不好受。
这次，虽然我非常委屈，但也是我人生中一次特别的经历，我永远都不会忘记。泪水让我变得更坚强，对美好的生活更加向往。我相信，我的人生在风雨中前行，定有美丽的彩虹!
流泪小学作文 篇4
傍晚，躺在床上仰望着满天繁星，回忆起刚才的一幕……
放学回到家，我一扔下书包就开了电脑，母亲扔然是坐在椅子上看电视。每天都是这样，我也就没什么好奇怪的了。7点，8点，9点……我还没有关电脑，此时，母亲忽然喊了一声：“关电脑了”我没把她的话当一回事，继续听着歌，玩着游戏……过了一会儿，母亲又喊：“你关不关电脑？”“不关，就是不关，你能把我怎么样？”这是母亲火了，拿起竹子往我身上打，这出乎我的意料了。要知道：从我上学开始，母亲就从来不打我，偶尔犯什么错也骂几句就算了，所以我就从来不把她的话当做一回事，但……这次……她……她……怎么会……打我？“第一下，是为你从来没有尊重过我而打的；第二下，是为你不把我的话当一回事打的；第三下，是为你沉迷电脑打的；第四下，是为你……我一直以来都这么疼你，你却这个样子……我一定要打醒你……”打完了，我的腿上，手上留下了一道道伤痕；地下，柱子也被她打断了，我没有哭，因为我长大了，只是眼眶充满泪水，狠狠地说了一句“妈，我恨你！”便冲回自己的房间……在房间里，我居然听到了细细的哭声，我伸出头往外一看，是他，她在流泪……我忽然想起了一句话——打在儿身，痛在娘心。再回想一下刚才，母亲打我一下，停一下……我鼻子一酸，泪水滚出了眼眶，“啊！妈妈，对不起，我错了。原谅我吧！”我伸出头诚恳的'望着母亲。母亲似乎看到了我的诚恳，欣慰的笑了……
母亲的一次流泪，使我深受教育。母亲，现在未能报答你，现在梦中感谢你吧
流泪小学作文 篇5
泪有幸福的，有伤心的……流泪的原因可能是被感动，可能是受了委屈，可能是因为惭愧、悔恨……而鱼儿流泪了，我认为是它因为失去了良好的生活环境。
听爸爸说，在他们小的时候，因为没有工厂的污染，所以小河清澈见底，还能看见水中正在嬉戏的鱼儿呢。相比之下，由于人们过多地开发工厂，往河里排放脏水，现在的水已经变得十分浑浊，鱼儿失去了良好的生活环境。我刚看了一本书——《笑猫日记·青蛙合唱团》这本书中的青蛙就是因为河里的水太脏，所以都受到了伤害。这些都是人们造成的`，青蛙们经常为农民们消灭害虫，但是，人们却这样对他们，我真为他们感到不平。鱼儿和青蛙一样都是动物，我们都应该保护它们，而不是一味地伤害他们。
记得有一次，我看见有一位小弟弟，正在边走边吃着东西，吃完后，便将包装纸随手一扔，扔进了河里。我看见了，急忙上前说：“小弟弟，你不应该这样乱扔垃圾，这样是不文明的，而且会污染了河水，让鱼儿受到伤害。”小弟弟听了，羞愧地低下了头：“对不起，是我的错，我以后再也不会乱丢垃圾了。”说完，红着脸跑开了。
生活中破坏环境的现象还有很多，如：乱扔垃圾，往河里排放脏水……在这里，我要对这些人说一句：污染环境，害人害已。
地球是我家，环境靠大家。让我们行动起来，给鱼儿、青蛙等动物一个美好的生活环境。
流泪小学作文 篇6
这一刻我流泪了。
什么是流泪？以前我总是愚蠢地认为流泪是懦弱的表现，是弱者的习惯。但从这一刻起，我才真正领悟流泪的含义：流泪其实是一种抒发感情的最好方式。之所以流泪，是因为拥有七情六欲，如果你不会流泪，也许那你的心是铁打的。在这一刻，我流下了爱的泪水。
12月22日这天上午，我校全体师生聚集在大操场上听教育家杨老师的演讲，她讲得那么感动，那么的令人入境，有些人甚至还带着滚滚热泪听完整个演讲过程。
演讲的主题是“养成学会感恩的习惯”。杨老师讲了几个感人的事迹，还让我们拥抱为自己付出的父母，为自己操心的老师。杨老师还讲了《感恩的心》这首歌的由来，使我感动。一个从小就失去父亲的小女孩，母亲为了养活她，天天外出打工赚钱，并且每次都带回一块年糕。这一天，妈妈照常出去赚钱，但一直到太阳下山了也没有回来，最后小女孩顺着妈妈上班的'路去找妈妈，她走了很久，才发现自己日思夜想的母亲，只见母亲昏倒在地，但手中仍然紧紧握着一块年糕。小女孩摇着妈妈，不停的喊着：“妈妈你怎么了，快醒醒啊……”不管小女孩怎么呼喊，妈妈也没能听见。这时，天空下起了大雨，小女孩在雨中不停的摇着妈妈，也许是感动了上苍，妈妈缓缓睁开疲倦的双眼，把手中的年糕递给了小女孩，然后永远的沉睡了。
我听完这首歌的由来后，深受感动，想起我父母为我付出的点点滴滴。“天冷，多穿点衣服。”“上学要注意安全。”“不要让老师操心。”父母关心的话语不住在我耳边回响；父母关怀我的画面不时在我脑海涌现。而我呢？我是怎样感恩父母？怎么感恩老师？我没有听父母的劝告，还和他们顶嘴、吵闹，生他们的气；在学校我没有向老师说上一声：“老师好！”或“老师再见。”、“老师辛苦了。”父母给予我生命我没有感恩，老师传授我知识我还是没有感恩。当杨老师在讲台上揭开我的缺点后我才意识到自己好惭愧，体会到父母的感受，老师的感受。一想到这些，我就会感到自己很幸福，而我却是身在福中不知福，整天过着“饭来张口，衣来伸手”的优越生活，我怎么就不珍惜眼前的事物呢？我总是在心里问自己：“为什么我比别人差？为什么不懂感恩？”甚至我连感恩的意义都不懂。感恩是什么？杨老师告诉我，感恩不是拿一大把钞票塞进父母或老师的手中，而是给父母递上一杯开水，给老师一张满意的答卷，感恩是千千万万的语言，千千万万的举动组合成的，是一种对父母或老师的爱。
今天的这一刻我流泪了，我明白了感恩的真正含义，并且学会了怎样感恩，今天杨老师的演讲使我受益匪浅，令我终生难忘！从今天起，我要感恩父母，感恩老师，给父母递上一杯开水，给老师送上一份满意的答卷。我相信这一点我能做得来。
流泪小学作文 篇7
军训的最后一天，令我难以忘怀。
那天，我们全体五年级的全体同学穿着军服提着行李，陆陆续续地回到了工学部的大操场，一位位家长正摆手示意，跟自己阔别三天的孩子打招呼，拉着孩子看看这，看看那，生怕孩子受了一点儿的伤，我的妈妈也不例外，问我，吃饱了没，睡好了吗？这就是爱！
可是有些同学，竟然甩开妈妈的手，皱着眉头大声叫道：烦人，过去！
结营活动开始了，我们站好队，跟着教官走了，主持人为我们依次介绍了到来的嘉宾，其中一位，拿着话筒来到了操场中央。老师首先，让我们举手选出各自班的首领，我那么想举手，可不知为何，一股子力量好像按住了我的手，怎么也举不起来。心想，这到底是为什么？是因为我没有勇气还是因为太疲惫？
两位领头的选了出来——江轩和邹子豪，我心里一直为他们高兴，老师将话筒给了教官，向家长展示我们三天的训练，其实是训练我们懂不懂为别人付出。
全体同学按教官的话做一些动作，如果做错，我们的'首领便会为我们沿着操场跑一圈，我努力在脑海中说着，一定到好好做。“左右，左右，左右……”希望首领少跑一圈，最后，我成功了，不过，还是有人出错，看着首领为我们奔跑的身影，我们的眼泪禁不住的落了下来，，“为什么，不什么，奔跑的人不是我——”
流泪小学作文 篇8
在我们的生活中，避免不了流泪，有高兴的泪，激动的泪，还有伤心的泪……而那一刻，我流下的眼泪，让我一生难忘……
那是去年的事儿了。当时是星期六，那天下午，我们全班同学都来到镇海中学观看“直升飞机模型大赛”。我们大家个个都很兴奋。
比赛在激烈地进行中！我正在全神贯注地看比赛，忽然，旁边的董宇杰侧过脸来说：“徐竞逸，今天晚上去我家吧，我们得完成实践作业，顺便……”说罢他“奸笑”了几声，我当然明白那是什么意思：他家买了个Ipad2，据说比Iphone4S还好玩，我正巴不得去他家玩一玩呢！于是，我马上拿出手机，给妈妈打电话，她不太相信，要我活动结束时在校门口等她，她要问一问老师，有没有这项实践作业。
“哎呀！老妈怎么还不来嘛！”我着急地在门口徘徊。活动已经结束十多分钟了，还不见妈妈的踪影。“我还是先走吧！”我想，“总之到了董宇杰家再通知她也不迟！”
“我怎么跟你说的啊！在校门口等，难道这你都听不进去吗？”妈妈连珠炮似的话不停地向我“发射”。我真后悔！如果我不自作主张，先走人的话，就不会在路口碰见妈妈了，悲哀啊……
吃完晚饭后，我跟着妈妈在公园里的一个长凳上坐下。妈妈教育我：不能自作聪明、自作主张，做事要先经过父母的同意……突然，我透过皎洁的'月光，发现妈妈往日粉白色的脸上多了一丝皱纹，脸上划过一道道银色的小珠帘……那一刻，我也流泪了……
那天，我真正明白了，为人处事最简单也是最深奥的道理。它只有十个字，却让我终身难忘，那就是：听妈妈的话，别让她伤心……
流泪小学作文 篇9
我只是一只很普通的鱼，整日生活在冰冷的水里。
阳光对我来说是那么的遥远，虽然我能够看见。经过水体的折射，阳光毕竟还是变了。阳光的.温暖，我感受不到。也许是我错了，我并不应该奢望什么，只应默默地接受这安排的所谓的“幸福”，无忧无虑的畅游在这片蔚蓝色的世界中。
不得不承认我太没有主见，狠不下心来去痛快地做一件事，总是逆来顺受地活着，过着这原本并不属于我的生活。
总是一个人躲在有点黑暗的角落，听着有点忧伤的音乐，忍受着刺骨的寒冷，默默地祈祷有一天能够见到真正的阳光。
在别人的眼里，我是幸福的，有时候我也会产生这样的错觉，但随着时间的流逝，我渐渐地明白，自己并不是“公主”，而只是一只被压力压的喘不过气来的鱼，一只可以被轻易地遗忘的鱼。
但生活还是要继续，虽然我得不到我想要的生活，但毕竟快乐还是自己的，这也是我现在唯一可以支配的。我相信有一天我会跳出海面，见到并且感受到阳光的温暖。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心智”，我相信。
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