关于快乐的小学作文汇总八篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的快乐的小学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
快乐的小学作文 篇1
我们今天早晨的第一节课是机器人课。在下楼去科技室的时候同学们纷纷在想象心目中的机器人是怎样的.。到了科技室，我们排队等待老师为我们分组，有红组、绿组、黄组和蓝组，我被分到了红组。
一开始老师向我们介绍机器人的种类，有很多种。其中，我很喜欢“采矿机器人”，因为他的身体小巧玲珑，它手上的吸石可以在15厘米的范围内吸住“矿石”，它还可以播放出动听的音乐，爪子还可以伸长缩短。旁边黄组也很精彩，他们组的机器人可以打球、冲刺。我们组的指导老师对我们说：“同学们，咱们把矿石放在第七条线的左边。”然后老师向我们简单介绍了一下机器人是怎样向左转、向右转、向后转，怎样冲刺等一些功能。接着，另一个老师拿出了一个抓物机器人，它可以探索前方不明物体，再把它抓住。
正在我们看得入迷的时候，下课的铃声响起了。我们只能和老师们说再见，然后恋恋不舍地上楼回教室。
快乐的小学作文 篇2
一天晚上，我们作文班的老师让我们在教室里集合，我们纷纷跑来了，在大门口我们都遇见了，难道这是巧合吗？我们大家都为这个问题担心。最终，我们一起走进了大门口，我们一到楼梯口，走的一个比一个慢，都在琢磨老师又有什么高招呢！后来，刘忠凯说：“谁最后上来谁是大笨蛋”，然后大家一起争先恐后的跑到了教室。到了教室，我们终于憋不住了，一起围着老师问：“老师今天我们干什么呀！”老师故意卖了一个关子说：“大家猜猜”突然有人说：不会是玩游戏吧！“嗯，谁这么聪明呀?那大家想玩吗？我们都一起喊“玩·玩”，老师就说那我们就玩游戏吧！我们都高兴的喊“老师万岁！”我们连眼睛都不眨的看着老师说游戏名字叫什么？最后老师画了一个小人在黑板上，说：名字就是“画五官”。
抽签结果，第一个是宋培炎，他画的是耳朵，有难度，老师用一块黑布把他眼睛蒙住，他胸有成竹的往前跨了一步，靠近黑板，我们都等着他打开笔帽的时候，我们都在下面给他指挥，有的喊左·右·上·下！我们都故意为他指错。果然他还是把耳朵画歪了，把鼻子画到了脑门上了，他以为画对了呢！掀开布一看，把我们都逗得哈哈大笑。
第二个是翟铎霖上了，他把眼镜卸下来，先走两步试一下，结果等蒙上眼睛的时候，我们故意扰乱他，把他牵着斜走了几步，这下他果然中计了，乱了阵脚，找不到在哪儿了，我们再喊：上下·左右·他更找不到了，最后胡乱画了一个，把鼻子画脸外面去了···第三个，第四个，一个个都画过了，轮到我了，我非常紧张，当老师蒙住我的眼睛的时候什么也看不见，真后悔没有事先看准位置，大家都在喊：我该听谁的.呢，嗯！平时我跟翟铎霖玩的好，他应该不会骗我吧！就相信他吧！往左移动了一点，画好了，嗯…….怎么没有声音了呢！我急忙掀开布，原来我画对了，呵呵…….不偏不斜正好，结果我就得了满分，我非常高兴，也非常感谢我的好友，为我指挥正确。
这次课是我最快乐的课，因为我知道了，同学和朋友之间的友谊非常可贵，相信别人就是相信自己。
快乐的小学作文 篇3
有的同学说在温暖的被窝里睡觉是快乐，有的同学说能吃上好吃的美食是乐，还有的同学说能出去开开心心地旅游是乐，而我觉得能和同学互相帮助是乐。
有一次上课了，老师让我们写抄词本，曾晓珺的笔全用粗了，要用摇笔机。她向陶佳美借，说道：“能借我一下摇笔机吗？”陶佳美很不情愿地说：“不行，你自己带的笔少，笔很容易粗，还不带摇笔机，你向别人借吧！”这时，我听到了，赶紧从桌肚里掏出摇笔机，毫不犹豫地对曾晓珺说：“我有，你拿去吧！”她用感激的目光看着我，我心里美滋滋的。
还有一次，数学课上，陶佳美的橡皮突然无缘无故消失了。这时，她满脸通红地呆坐在那里，差一点要哭出来了，因为她写错了一个数字，但又没法改。我看到了，把自己的'另一块橡皮放到了她的桌子上，她赶紧拿起来擦掉了数字，并朝我说了声谢谢。我对她微微笑了一下。
帮助同学能使我们之间的友谊更深，帮助同学还能使我们自己心情愉快，让我们都伸出手，帮助需要帮助的人吧！
快乐的小学作文 篇4
快乐是什么？什么样才是快乐呢？小时候，我一直在想这些问题。每次，和爸爸妈妈高高兴兴地去玩，那是快乐吗？小鸟在天空中自由自在地飞翔，那是快乐吗？得到了老师的表扬，脸上露出了灿烂的笑容，那是快乐吗？这些问题伴随了我很久很久，直到那天，我明白了……
那是一个美丽的黄昏，金灿灿的太阳在下班之际，还不忘再装点一下这美丽的大地——给大地披上一件金黄色的纱衣。小鸟在枝头上唱着歌，呼唤着鸟妈妈快点回来。九岁的我坐在院子里，自己一个人玩妈妈刚给我买的芭比娃娃。没过一会儿，就觉得好无聊，因为没人陪我玩。不过这还得怪我自己，因为我怕别人把我的芭比娃娃弄坏了，都不给我的小伙伴们玩。忽然，我看见邻居家的芳芳在她家二楼的窗口上对着天空发呆。我想她一定很无聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，过来和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，说：“真的吗？”我点点头，她马上高兴地跑到我家院子。我们给芭比娃娃换装、梳头。用我们那丰富的想象力，想象出一个又一个画面、一个又一个场景，玩得可开心了。
不知不觉中，太阳下班了，一轮明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我们才依依不舍地说“再见”。
那天，我仿佛比任何时候都快乐，因为我学会了我分享。原来，快乐是需要分享的，懂得分享你就会加倍快乐。我从分享中悟出了快乐的.真谛，找到了获取快乐的办法，捡到了快乐的钥匙……
快乐的小学作文 篇5
时光飞逝，一转眼小学六年就要过去了。在这六年中，我收获到了知识和同学，而在这些同学中，我也收获到了珍贵的友谊。同时，我还成长了不少。从当初那个天真、无知、只会哭闹的小孩变成了现在懂得了许多知识、会冷静思考为题的.大男孩了。而在这六年中，我最忘不了的还是教会我知识的老师。柳老师：我最喜欢的老师，教了我们六年语文。柳老师给我们上课，我都觉得是那样温暖、舒服。我上柳老师的课，从不会犯困，有时候晚上睡得有点晚了，第二天上柳老师照样精力十足。
张老师：我们的数学老师，教了我们四年数学，后来因为一些事情而去教了别的年级，这让我一时间接受不了。在那四年里，张老师跟柳老师一样每天陪我们一去欢笑玩耍。虽然张老师不教我们了，但每次看到张老师都会和她亲切地打招呼。郭老师：从三年级开始教我们英语，到现在也三年了。郭老师虽然有时候因为作业生了不少气。但第二天就忘了，继续开心的教我们。每次留作业郭老师不会留太多也不会留太少，这不会让我们有压力。
当然，还有很多老师我都不会忘记，但我就不一一再说了。这六年了，老师付出的太多了，所以我要好好的学习回报老师。
快乐的小学作文 篇6
阳光明媚的一天，我和同学一起参加秋令营活动。我们玩了很多游戏，有走钢丝，攀岩，做龙虾，捕鱼，篝火晚会……其中最令我难忘、开心的是篝火晚会。
当夜幕降临的时候，篝火晚会开始了。老师把一米多高的'柴火堆点燃，熊熊大火燃烧起来了。我们在火堆旁，手拉手围成一个个的圈，一起在火堆旁边唱边跳，主持人还教我们跳鸭子舞，超级好玩。突然，砰砰响起了礼炮声，大家赶紧仰头观看这美丽的烟花。
紧接着到了我们表演才艺的时候。大家有唱歌的，有跳舞的，有演小品的。我和小伙伴们带着紧张又兴奋心情同台演唱了一首《卡农童唱》的英文歌。
今天还是我的生日呢！组办方为我准备了二个生日蛋糕。小伙伴们唱起了生日歌，我吹起了蜡烛，摄影师围着我拍照。最后大家一起吃着生日蛋糕，度过了一个美好的夜晚。
快乐的小学作文 篇7
我是一个快乐的小孩，我也有我的烦恼。生活中有许多不测是无法预料的：每一次妈妈的批评；每一次老师的教诲；每一次跌倒的哭泣；每一次尴尬的故事，使我这个年仅十二岁的孩子，还有这样多的烦恼缠绕在我身边。我无法摆脱他们，但欢乐会时常紧跟着他们。
我是一个快乐的小孩，我也有我的孤独。每次父母出远门，便有了我的孤独，虽有“点点”陪伴着我，但我心爱的“点点”早已“英年早逝”了，我便分外孤独。每每感到孤独时，我总希望有人能陪伴着我，就算是被父母毒打一顿，我也心甘情愿。这时候我会用我自己的方式发泄一下，补偿我的孤独。
我是一个快乐的.小孩，我也有我的伤心之处。每一次遭到父母无缘无故的批评和打骂，我总会暗暗地哭泣，可谁能理解我这无故的哭泣呢？也许只有我自己明白其中的原因吧！我多想找到已查找多年的知音啊！我知道人生道路还很长很长，但我担心我谓世不可能找到知音了，便暗自伤心落泪。
我是一个快乐的小孩，我也有我的悲伤。每一次面对困难和危险，我总是向着那光明的方向走去，可路途并不那么一帆风顺，这是我无法预料的，可人生路上谁会没有这些困难呢？这使我的人生增添了几分忧愁。
我是一个快乐的小孩，我也有我的思念。每当我想起远在北京的舅舅，我的思念便增添了几分。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这是李白的一首古诗，虽是年幼时背诵地，但现在我仍受益匪浅，而它更能让我想起以前疼爱我、关心我的好舅舅来。舅舅，希望你快些回来吧！我想你了，祝您一切顺利。
我是一个快乐的小孩，我也我的困难。每当我感到前途茫茫、灰心丧气时，困难就是我化为成功的动力。只要有了动力，才有活力，才能使我们更容易走向成功，去迎接更大的挑战。可是有时我们在困难面前却没有足够的自信，这是什么原因呢？“它”在我心中留下了一个永久的疑问，直到现在我才明白，在困难面前不要胆小、怯懦，要正直、勇敢，还要机智、应变，这样才能战胜困难，取得更大的成功。
快乐的小学作文 篇8
今天，我小组织秋游活动。我昨晚一直在想：明天会下雨吗？早晨，我拉开窗帘，样刚条件了我的房间，我地欢呼雀跃，吃过早点我飞奔学校。
我们像放飞小鸟三五成群，叽叽喳喳的说个不停。潘来到教室里，她讲了秋游的注意事项。我们欢快的坐上中巴车直奔目的地——农业观光园。我们像放出笼鸭子排着整齐的队伍，嘴里哼着歌儿向前走。忽然，传来阵阵清香，那香味沁人心脾。我四处张望寻找着香味的源头。哦，原来是前面桂花树散发出的清香。你看，那硕果累累的橘子树上，挂满了黄澄澄的“橘娃娃”像一盏盏小灯笼，照呀照呀，照亮了人们喜悦的.脸庞。我们来到庄稼的“?望塔”上休息，“?望塔”的四周都是一派丰收的景象，极了！带我们进入金色的童话里。
只见不远处有个“儿童乐园”，我们蜂拥而上，冲向“儿童乐园”，那里人山人海，很多小在那里着，最有趣的就是“天罗地网”了！在河上架着一个织起来的网里，一个圈连着一个圈，我们爬到里面钻来钻去，我们玩得正奇劲，乐此不疲时。耳边传来老师的声音：“们，排队回家啦！”我们纷纷排好队伍，恋恋不舍地告别了农业观光园！
虽然我们已经告别了农业观光园，但是观光园里还回荡着我们欢快地笑声
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