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关于夸夸小学作文300字3篇
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的夸夸小学作文300字3篇,希望对大家有所帮助。
夸夸小学作文300字 篇1
你可能会问:为什么要夸你的表哥?我会告诉你:我的表哥非常聪明、打桌球非常厉害!你不知道吧!让我来告诉你吧!
这天,我和表哥在打桌球。表哥开球,只见表哥用力一打,就把球打散了,到我了,我拿起球杆对准6号球,用力一打,6号球就滚进洞中,表哥瞄准11号球打了过去,也进了。我不服气,又对准5号球打过去,可惜没进。又轮到表哥了,我心想:不知道表哥会不会打进?表哥瞄准12号球打过去,因为太远,所以没打进,又到我了,我瞄准1号球打过去,进了!表哥不服输,对准14号球打了过去,不仅没进还把我的球打进了,我幸灾乐祸地笑道:“哈哈!”
打了一会儿,桌球台上只剩下三个球了,我对准4号球打了过去,进了,表哥用他那聪明的`大脑思考了一下,说:“你中招了!”说完,表哥瞄准8号球打过去,8号球撞了一下2号球,8号球改变了方向,朝洞口滚了进去,表哥高兴地喊:“进了!我赢了!”我不服气,说:“赢了又怎样?下次再比过!”表哥骄傲地说:“好啊!”
如果你也觉得我的表哥非常聪明、打桌球非常厉害,就夸夸我的表哥吧!
夸夸小学作文300字 篇2
我有一个要好的同学叫李丽,她长着一头乌黑亮丽的长发,月牙般的眉毛下,长着一双黑葡萄般的大眼睛。别看她身材瘦小,可她助人为乐的事早已家喻户晓了。
记得有一次上自习课,我正在复习。突然,我胸口发闷,头也晕晕的。整个教室一下子在我面前晃动起来。终于,我忍不住了,“哗”的一声吐了出来。顿时,教室弥漫着一股腥臭味。同学们都不约而同地捂住鼻子,并对我指指点点的,我难过极了。
这时,李丽走过来,轻轻地拍了拍我的背,安慰我说:“别怕,等会我帮你拖干净。”接着,她拿出纸巾,帮我擦去嘴角上的脏物,安慰我说:“现在好点了吗?”我被她的热情感动了,浑身立刻轻松了不少。我激动地握住她的.手说:“没事了,谢谢你。”李丽微笑着说:“没事就好。”说完,卷起衣袖,把我的呕吐物清理得干干净净。看着满头大汗的她,我再次感动得说不出话来。
这就是我的同学李丽,她乐于助人的精神永远留在我的心中。
夸夸小学作文300字 篇3
我过生日了,同事们在一起吃了顿饭,老学生还买了蛋糕。当然,席间话题仍离不开学校教育与学校管理。
最近,我们学校一改往日的“学生评教”,给学生每人发两张题为“夸夸我的老师”的调查表。其实这并不是一种简单的搞业绩的“改革”,它反映了领导层管理思想和理念的变化。作为普通教师 ,我为这一变化高兴!
“学生评教”是在让学生为老师打分,其背后有为老师找毛病的成分。结果公布后那些排名靠后的老师,尤其是刚入道的年轻教师,就会变得步履艰难。这一做法源于管理者的基本考虑:管理,管 理,不管不理。荒唐!
“夸夸我的老师”暗示学生为老师找优点。当然学生看老师的角度变了,老师在学生心目中的感觉也会大不同。这一做法往小了说直接有利于学生学习积极性的提高,直接有利于教师自己幸福指数 的提高,往大了说对学校和国家培养合格教师都会起到很大作用。我赞成这一做法。
领导观念的'转变导致教学管理指挥棒的转变,指挥棒的转变又直接影响到师生教学心理的转变。看来近期“和谐社会”“以人为本”的学习效果不错!学习型社会中每个人都需要学习,尤其领导。
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