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六年级的作文

时间：2024-11-29 05:14:01 小学作文我要投稿

【推荐】六年级的作文汇总5篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。

【推荐】六年级的作文汇总5篇

六年级的作文篇1

　　有一个朋友，它给予了我知识和灵魂，让我看到了外面多姿多彩的世界，让人沉醉当中……它，就是书！

　　故事书让我看到了人们的善恶；哲理书让我懂得了世界的深奥；散文让我感受到世间的美丽；古诗词告知了我古人的聪明才智……这就是我的`好朋友，它告诉了我许多许多。

　　我热爱读书，如同月亮留恋黑夜，绿叶依恋红花。我视书为友，我的特殊朋友。

　　从小开始，我喜欢看书，喜欢看书上那些有趣的故事，虽然不知道里面的含义，但是却单纯一味喜欢，认为是个爱好，是个陪伴。渐渐地，我看的书愈来愈多，慢慢从童话故事转为了一些寓言故事，也开始慢慢琢磨其中的奥秘，人生的奥秘。随着时间的渐渐流逝，我已经把书作为我的人生伴侣，我的朋友。

　　一次无意间，我看到了著名儿童作家——冰心的文笔。她那优美的词句，通俗易懂的文章深深吸引了我。从那次开始，我便喜欢上看名作家的书。鲁迅、老舍、朱自清……看着他们的书，就像走进了幽深竹海，平静，朴素，而又优雅无穷……使人陶醉。那时，我深深地认知到——书，是我终生的朋友！我爱书！它像老师给予我知识，它像父母让我们认识这个世界，但是，它更像是我的朋友！

　　高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”而我认为，书是人类永生的朋友！

六年级的作文篇2

　　“美丽是一种自信，花儿美丽，因为她绽放出了自信;云彩美丽，因为她自信;老师美丽，因为她为自己的学生感到自信。所以美是一种自信!”这是王志丽的老师说的话。读到这里，你一定会问，王志丽是谁?她的老师是谁?别急，让我缓缓道来。

　　她，王志丽，一个残疾女孩，双腿残疾，热爱学习的女孩。她的老师——江老师，是一个乐于助人、亲切博学的老师，每天会抽出一个小时的时间给王志丽复习。王志丽的上课，复习，考试都在凳子上度过的。

　　虽然她在板凳上学习，但是她的成绩却是全班第一名的。第二名的男孩因为嫉妒她，于是不停地讽刺她。在江老师的指导下，她懂得了“爱哭的女孩不漂亮!”。随着时间的流逝，王志丽已经随老师学习三年了。她在讲台上扔掉了拐杖，重新找回了自己。

　　后来，她就成为了伟大的企业家——王志丽，志气的志，美丽的丽。她用自己美丽的'志气开办了残疾儿童中心，并成为一个“坐在轮椅上的伟大的企业家”!

　　她失去了双腿，受尽了别人对她的折磨。或许如果是我，我会放弃。但是她，却不屈向上，不怕困难。俗话说“上帝为你关上一扇门，同时会为你打开一扇窗”。

　　她，美丽、善良、奋斗、认真、伟大，是我们小学生学习的榜样。奋斗吧，少年!

六年级的作文篇3

　　武进区雪堰初中龚新芳母亲节那天，距期中考试结束也只有半个月了，按照惯例也到了开家长会的时候。会上，有的家长反映，孩子在家比较自私，对父母的话总是不耐烦，不是顶嘴就是干脆不听，希望老师加强教育。十四十五岁的孩子了，大道理其实都懂，想到母亲节，于是我决定布置一次特殊的作业——回家对自己的父母说声：我爱你们！然后看看父母的反应，结合自己的感受写一篇周记。任务布置下去了，究竟会是什么样的结果呢？来看一看：

　　1、这个特殊的作业我怎么完成呢？妈妈每天都很辛苦，我还是回家先帮她捶锤背吧。吃完晚饭以后，我就把妈妈一把按在椅子上，说妈今天我来尽尽孝心。我一边捶一边在问，妈妈要重点还是轻点，妈妈舒服地闭上了眼睛，我突然发现她的头上都有白发了，想到平时我还和她顶嘴，我感到自己太不应该了，情不自禁流下了眼泪， “妈妈，我爱你！”妈妈一下回转身抱住了我“好女儿，妈妈也爱你！”

　　2、回家的路上，我一直在想，老师怎么会想到布置这样的作业，这样肉麻的话叫我怎么说得出口啊？可爸爸妈妈为了我确实不容易，我也从来没有对他们说过这样的话。试试吧！我在妈妈身边转了几圈，鼓起勇气想说，但是还是觉得不好意思啊，妈妈看我有点奇怪，问你怎么啦......老师，对不起了。我知道妈妈不容易，可你布置的`这个任务我实在完成不了，我只好留了张纸条给妈妈，把我爱她的话写在上面。

　　3、一家人在一起吃完晚饭了，我想起了老师的特殊作业，想还是先帮妈妈洗碗吧！我赶紧把碗筷收拾，并大声告诉妈妈，今天我洗碗。妈妈高兴的说儿子你长大了。我马上说爸爸妈妈我爱你们！妈妈听了脸红了，我也难为情地低下了头。爸爸说什么时候学会花言巧语啦！是不是老师要求这样做的呀！我不好意思的点点头，爸爸恍然大悟，难怪你今天表现这样好！其实只要你认真学习，把成绩搞好，我们就开心了。恩，我会的，你们放心吧！

　　4、放学了，我才走到学校门口，就看见爸爸，爸爸也看见了我，忙跑过来告诉我，妈妈要上夜班，他也有事情要出去，现在把钥匙给我，让我回家先做作业，晚饭已经烧好了，饿了就吃。我到了家，等了很久，他们还没有回来，怎么办呀？老师布置的任务完不成了，我很着急。想到妈妈总是要上夜班，想到自己总是不听话，想到爸爸的辛苦，有好吃的总是留给我。。。。。。为什么我还惹他们生气呢？已经九点半了，可是他们还在忙碌，为了生活，为了这个家的幸福，为了我的将来。想着父母的艰辛，我觉得自己一下子长大了。

　　5、我想了想，长这样大，我还真的从来没有感谢过父母。爸爸妈妈他们今天听见了我爱你们的话会是什么表情呢？吃晚饭的时候，我说着学校里的事情，又帮爸爸添了饭，说着说着，想起了老师布置的作业。赶紧站起来，鞠了一个躬，并且大声的说：爸爸妈妈，我爱你们！爸爸妈妈一听又高兴又奇怪，妈妈还特意过来摸摸我的额头，还是爸爸聪明说今天西天出太阳啦，怎么这样有礼貌啊！是不是老师布置的任务啊！我刚想承认，转而一想不行，如果说是老师要求的的，他们就不会那么开心了。所以只好欺骗他们说不是呀，是你们对我这样关心爱护，我自己要感谢你们。爸爸妈妈看我一本正经的样子，也就相信了。直到睡觉时，他们还在高兴地夸我长大了懂事了。我听了好惭愧，但是以后我会做的更好的！想不到一次特殊的作业，让孩子们长大了许多。

六年级的作文篇4

　　人生就像五味瓶。伤心的滋味是酸酸的，开心的滋味是甜甜的，委屈的滋味是苦苦的，愤怒的滋味是辣辣的，失败的滋味是咸咸的。这些滋味我都体会过，可其中最不好受的还是委屈的滋味。

　　我上三年级时，是班级里的体育委员。每天，我都会带领同学们到操场上做操，同学们也很听话，那天也不例外。

　　这天，我像往常一样，带领同学们来到操场。操场上秋风瑟瑟，吹得大家手都不敢拿出来。这时，广播里响起了音乐，同学们还是跳起了舞。在同学们做操时，我记下了做操的情况。

　　操做完了，张老师把我叫住，说：“曾灵心，你今天表现得很好，也给自己加一分吧。”听了这话，我高兴得一蹦三尺高，一蹦一跳地回到了教室。班里有规定，同学们每进步一次加一分，如果一个小组的总分在一周内排到第一名，那小组的所有成员都奖励一个本子。

　　一进教室，我就跑到白板那里去加分。我拿起笔，写上自己的名字，再在自己的名字后写了一个“一”。

　　我写完后，转过身去，发现郑思佳正瞪着眼站在那儿。

　　“你怎么能这样！”

　　“怎么了？”我看着她，不明白她为什么用这样一种眼神看我。

　　“你怎么能把自己的名字写在白板上呢？还自己给自己加分！”她指着白板上我的名字。

　　“是老师让我写的！”我大声向她说。我觉得既然是老师让我写的，我就没必要心虚。

　　就这样，你一言，我一语，我们的争吵引来了许多同学围观。

　　一位同学摇了摇头，说：“曾灵心，你平常看起来挺诚实的.，可今天，你让我失望极了！”又一位同学皱着眉头，说：“曾灵心，快擦了吧，等一会儿张老师来了会说你的。”还有一位同学竟然用白板擦直接把我的名字擦了。

　　我感到一阵委屈。我的脸像熟透的苹果一样通红。我不明白，同学们为什么都不相信我？我不明白，我得到表扬把自己的名字写上去有什么错？我不明白同学们为什么都要欺负我？难道我这么不让人信任吗？难道同学们对我的印象这么不好吗？难道我真的做错了什么吗？想着想着，我回到了坐位。我感觉班里的灯光如此苍白，白板一言不发，桌椅默默围在身边，都像一群冷漠的看客。

　　上课了，张老师走了进来。郑思佳连忙向张老师汇报：“张老师，曾灵心……”还没等她说完，张老师就说：“是我让她写的，我知道了。”听了这话，郑思佳不好意思地坐了下去。

　　张老师亲手把我的名字写在白板上，再在后面写了个“一”，然后转身冲我一笑，我心中的乌云顿时散去了。

　　委屈的滋味可真不好受啊！委屈的滋味像苦瓜一样苦，像中药一样苦，像离别一样苦！我真希望，我的成长中不再有委屈。