桂花小学作文300字

时间:2024-07-02 01:32:05 小学作文 我要投稿
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【精华】桂花小学作文300字九篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的桂花小学作文300字9篇,欢迎大家分享。

【精华】桂花小学作文300字九篇

桂花小学作文300字 篇1

  每年农历八月的秋天,一棵棵粗壮的桂花树上开出了一簇簇桂花,那随风飘散的芳香真令人陶醉。

  桂花树的样子很多,有高有矮,有粗有细。叶子是椭圆形的,从远处看是绿油油的一片,从近处看,一朵朵细小的花一串一串的,结得密密麻麻的挤在一起,每一小朵桂花都有四瓣花瓣。红的像火,黄的.像金。香气淡淡的,但又很浓厚。鼻子凑近花边闻一下,沁人心脾。桂花的香气,随风飘扬,方圆十里都可以闻到。在桂花盛开的季节,走在临海在大街小巷,都能闻到它的香气。

  桂花的用处也很大。桂花可以做香料,把桂花经水稍烫后晾干后,用白糖渍起来,密封在瓶子里,以保持它的香气和颜色,可作为食品香料,还可以泡桂花茶,酿桂花酒,经常多用具有保健美容作用。桂枝、桂籽和桂根都可以入药,能治胃病,治筋骨疼痛,还能治感冒头疼呢。

  桂花虽然没有梅花的身姿和坚强,但她那迷人的芳香吸引着每一个人。

桂花小学作文300字 篇2

  我们小区种了几棵桂花树,每次从那里经过,我都会停下来细细地观赏。

  桂花树的树干很硬,弯弯曲曲的,摸起来很粗糙。树干上长满了椭圆形的.树叶。刚长出来的树叶是浅绿色的,摸上去很柔软,等它长大了以后就会从浅绿变成深绿色,还会变得非常硬,树叶边缘也会长出尖尖的小齿。叶子中间藏着许多黄黄的、小小的桂花。靠近树根的桂花比较大,颜色比较黄,靠近树顶的比较小,颜色也比较浅,有些甚至变成了白色的。我凑上去一闻,一股清香扑鼻而来。

  妈妈说,桂花可以做成桂花糕、桂花酒、桂花茶……上次我的朋友去西安旅行,还给我带回来一盒桂花饼呢!桂花饼甜甜的,里面还有一股淡淡的清香,好吃极了!

  桂花不仅很香,而且还有这么多的用处,我真喜欢桂花啊!

桂花小学作文300字 篇3

  中秋节一过,整个杭州又沉浸在桂花的香气中。虽然牡丹画是花中之王,但是我就是独爱桂花。桂花的`香气清幽淡雅,每年中秋前后,满树的桂花竞相开放,流芳十里,沁透肺腑。

  桂花是杭州的市花。杭州有个地方叫满觉陇,它有个好听的名字叫“满陇桂雨”。桂花的品种有金桂.银桂.丹桂和四季桂等,花朵盛开时,细小而量大,秋风吹过往往随风洒落,密如雨珠,人们行走在桂树从中,满身披香,真是飘飘欲仙啊!

  桂花不但气味芳香,而且用途广泛。它可以用来泡茶,冬季喝桂花茶可以暖胃。桂花还可以作食品香料,制作各种糕点美食,如桂花糕.桂花蜜枣.桂花莲藕.桂花酒……..

  桂花即能欣赏,用途又广,我特别喜欢它。人们通常会把它种在房前屋后,外婆家就有这样的一棵,树下是我和哥哥小时候玩耍的天地。

桂花小学作文300字 篇4

  我循着这花香来到挂满桂花的桂树下,抬眼望去,像往常一样被它深深吸引。我喜欢那一种香味,也喜欢那一种黄绿相间的颜色。为了看清那奇妙的花儿,我踮起脚,轻轻地摘下一朵放在掌心仔细观察。

  桂花只有米粒那么大,小巧玲珑。仔细看你会发现开放的桂花有四瓣儿,花蕊很细,淡黄的颜色更给它增添了几分柔嫩。桂花这么小,花期刚到时,若你不经意是发现不了它的:它就像个害羞的小女孩,把自己藏在桂树深处,还不忘蒙上一层面纱。但随着秋意渐浓,它就会绽放出夺目的光彩。这时的桂花又好似一颗颗金色的宝石,镶嵌在绿松石般的树上,十分耀眼。

  校园的桂花是金桂,开花早,同学们都很喜欢它。它虽没有玫瑰的娇艳,没有昙花的`惊艳,没有牡丹的高雅,没有荷花的素洁,但它赋予了我们欢乐,点缀了我们多彩的童年!

  桂花,你于我而言是如此的珍贵。让我为你骄傲,让我为你陶醉。

桂花小学作文300字 篇5

  今天语文课,刘老师带我们来到学校操场边,迎面飘来一阵阵花香,原来刘老师让我们和桂花亲密接触。

  操场上的桂花树干很粗,摸上去一点也不平,但是直直的,像一个个士兵保卫着校园。桂花的枝桠细细的,长长的,像一把把小叉子伸了出去;树冠又大又绿,密密麻麻的树叶你挨着我,我挨着你,成了一把绿色的大伞!

  桂花的颜色有两种:金色和银色。我比较喜欢的就是金色了,它们的`形状是四角形的,用手摸上去,软绵绵的,很舒服。伸头一闻,一股清香扑鼻而来。桂花的叶子绿油油的,摸上去硬硬的,是椭圆形的,有一些边还卷起来了呢!

  一阵风吹过,好多桂花离开了树妈妈的怀抱,就像下了一场桂花雨,非常壮观,让我们情不自禁地鼓起掌来。落在地上的桂花,好像给地面铺了一条黄色的毯子,踩上去软软的,舒服极了!

  听老人们说桂花有很多用途呢!比如泡茶、酿酒,还能做羹……我还吃过外婆亲手做的美味的桂花糕。望着眼前想像的桂花,我想起小时候爷爷奶奶教给我的老歌:“八月桂花遍地开,鲜红的旗帜竖呀竖起来……”

  我喜欢这既美丽又芳香的桂花,期待它明年开得更灿烂!

桂花小学作文300字 篇6

  我看见过血红的玫瑰花,也看见过洁白无瑕的茉莉花,却从看见过这么香,这么美丽的桂花。

  进入校园大门一直往前走,在办公楼的前面,就看见了校园里的桂花树了。

  春天,我们校园的桂花树上长满了茂盛而碧绿的叶子,一层一层的像一个宝塔,叶子是尖尖的,微风一吹叶子一顺朝下,看起来多漂亮呀!阳光照在叶子上闪闪发光,像无数块翡翠似的,同学们看到了都忍不住想去摘。

  夏天,叶子长得更茂盛,更碧绿了,它像一把巨大的伞,小朋友们在树底下玩,一点也不觉得热。风一吹,叶子哗哗地响,好像高兴地在鼓掌,一片叶子慢慢地落下来好像在跳舞,多奇妙呀!

  秋天,桂花树开满了金黄色的小花,虽然它很小,一朵一朵米粒大的`小花很漂亮,圆圆的花瓣真可爱,满树都是花,一堆一堆的,桂花很香,还没走到校园就闻到一股清香,真是桂子花开十里飘香啊!

  冬天,天上飘着鹅毛般的大雪,大雪落在桂树上,桂花树好像穿上了洁白无瑕的衣服,抬头一看,房子上、树上都一片雪白,而这个桂花树看起来最引人注目,他像一个卫士,静静地守卫着我们的校园。

  我非常喜欢校园的桂树,不仅是它的景美、味香,而是它时刻陪着我健康成长。

桂花小学作文300字 篇7

  秋天,桂花不算那么显眼,但只要你仔细观赏她,就一定能品尝出桂花独特的味儿。

  暑假中我刚学了“荷花夜开风露香”这诗句,那是淡淡的、若隐若现的清香;而桂花的香就不同,她是香气扑鼻、沁人心脾的.浓香,从早到晚,每时每刻都飘在庭院里,飘在树林间……我真想变成一只小鸟,栖息在桂枝间,把这香气闻个够!

  桂树上的花密密麻麻,如同繁星点点,黄得特别诱人。我很想知道,那一朵朵又小又黄的桂花怎么能散发出这么浓郁的香味呢?我跑进钟楼广场的桂树林,仔细观察以后才明白,原来几十朵桂花像兄弟姐妹一样抱在一起,成千上万朵桂花形成一个大家庭,这样才让一点一滴的香汇聚成一大片的香,终于成为一片让人心旷神怡的香海!

  一阵大风吹过,一片花儿落下。我看了心疼极了,想冲上去将落花捧在手中。桂花好可怜啊!我情不自禁地为她们可惜。可桂花毫无怨言,她在灿烂的阳光下开得那么起劲。她似乎要用花儿的浓香感谢太阳公公送来的温暖;她似乎要用花儿的浓香感谢秋风婆婆带来的清凉。树枝一阵又一阵地摆动,仿佛在向我招手说:小姑娘,别难过,明年秋天我还会来,我会比现在长得更美,开得更久、更香……

桂花小学作文300字 篇8

  每当八月走进校园,空气中总是飘逸着一丝丝的桂花香,使我们可以感觉的到,秋近了。

  当暑假一到,同学们纷纷地去享受假期,除了偶尔有些朋友来学校打球外,校园里似乎什么都不剩了。而我有时候会利用玩乐间的空档来学校借书,妹妹也会跟来,所以,我们俩可以悠哉的泡在石椅桌上看书,享受天然的微风冷气。

  有一次八月底,我们又来学校借书,妹妹惊奇的发现,桂花丛树上长满了许多桂花果实。她说:“姐姐,我们把这些种子种一种,好不好?这样等到明年借书时,又 可以享受一番了!”于是,“栽培桂花”就变成了我和妹妹最大的乐趣,我们曾经甚至还“有备而来”的准备了许多的肥料和浇水器呢!

  有时候,二姐和大姐也会跟来看看我们的成果,但是不知为什么?它生长的特别慢,所以有一段时间,我们天天都来,有那么一下,我感觉到,这株还在地理沉睡,准备萌芽的'种子,就像我们的小宝宝,被我们细心的呵护着。

  随着时间的流逝,眼看就快要毕业了,而我和妹妹辛苦的结晶却还没有发芽,反而倒是旁边未被我们栽培的桂花丛,长得更加茁壮,香气也越来越浓郁,我想,爱不是捕或和占有,而是放手一搏,让它自我追求幸福吧!这,就是爱。

桂花小学作文300字 篇9

  一阵阵秋香吹进校园,给学校增添了不少生机!

  秋天,果实累累,桂花飘香整天沉浸在浓郁的花香里让人心旷神怡!一朵朵含苞待放的桂花出现在我的眼前。

  我远处望着淡淡的香味钻进了我的鼻孔,而近近地看那香味更加浓郁了让我回味无穷!一阵秋风吹过,桂花就好像在跳舞,那婀娜多姿的舞,让我慢慢地沉浸在了这种感觉中。一会后,秋风停止了我也恢复了平静。假若你在仔细的看一看桂花是多么的小,外面被树叶苞着,就好像穿着绿色连衣裙的少女,多么漂亮,多么引人注目。我又仿佛走进了另一个世界,那是一个充满香气的花香世界,我想一直停留在哪里面,永远不走不走出来。

  桂花一般是由四片花瓣,两个花蕊组成的,这样我觉得让他更加的.神气。

  经过这一次的过程我更加喜欢他香味的浓郁,也更喜欢他的外形的漂亮和美丽。甜丝丝的香味永远留在我的鼻子中。我离开了桂花,而外面的风景比以前漂亮多了!

  我永远也不会忘记这美丽风景,更不会忘记桂花的可爱迷人。

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