精选一件小事小学作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的一件小事小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一件小事小学作文 篇1
今天的天气灰濛濛的，不太好，记一件小事。
中午吃过早饭后奶奶让下楼买牛奶。我拿了钱高高兴兴地下去买牛奶，进了一家店，一位阿姨正低头收着东西。我问：“阿姨，有牛奶吗？”“有”那个卖东西的阿姨边说边把头抬了起开。这个人的脸可真可怕啊！那长满皱纹的脸上有一块拳头大小的粉色斑块，好像是烧坏后长出来的新肉，小学三年级作文《记一件小事》。我开始紧张起来。“要几瓶？”那个卖东西的人发现了我的人发现了我的变化，声音小了很多。“我.......我不买了！”这时我看见她很难过的`把头低了下去。我转身往家跑去。回到家，我坐在沙发上，心还在怦怦直跳。奶奶问我怎么了，我说：“那个卖东西的人好脏，我没买。”奶奶听后不慌不忙的说：“我们不能嫌弃他人，更不能伤别人的心。”我想是呀！我刚才那样做是不对的。于是，我又跑下楼，心里已经想好，我要对那个阿姨说：“以后我天天跟你买牛奶。”这时我仿佛看到了一张笑得很开心的脸......
一件小事小学作文 篇2
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话在“善”这个字眼面前举足轻重。
总有人会觉得，世界这么大，苦难那么多，我们就是想要施以援手，也无能为力。但其实，只要每个人都尽一份心力，每个人都献出一点爱心，这个世界就会充满爱。“善意”是一点一滴积攒起来的，它会慢慢地在潜移默化中成为“善举”。每个人都做出一些善举，这个世界就会充满善意。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”做出一个小小的无心的善意之举，在你的心里或是记忆里可能无关紧要，但对于承受你“善”的那个人来说，他会在心里牢牢铭记。
永远不要觉得你对于苦难无能为力，哪怕是再微如尘芥的`一件小事儿，只要它的本质是善的，你的出发点是善的，这就足够了。
我时常在想，我们学习的价值是什么，甚至是出生与活着的价值是什么。如今，我好像找到那个答案了。我们学习各种知识、掌握各种技能、丰富各种见识，绝不仅仅只是为了能够在这人世间存活下去。我们的价值在于我们要改变，改变每一个人，改变每一件事，直至是改变整个世界。
我们每一个人都树立正确的世界观、人生观和价值观，每一个人心中都存有善念，这便是人生最大的福祉。我们要让每一件事都变得简单，我们要把苦难转化为幸福，而这中间必不可少的助力，便是“善意”的萌芽与成长。我们要让整个世界都被善环绕。
五十三届金马奖影后得主马思纯写的一本书，名叫《如果有一件小事是重要的》。她所记录的只是青春里的那些小事儿，但我在这里引用，是想将它的意义最大化。如果有一件小事是重要的，那么这件小事为什么不可以是出于善意的一个小时小的举动呢？
我们每一个人都可以做自己力所能及的事情，因为那是出于善意，所以从来没有什么大小之分。只要每个人都知善、懂善、爱善，那就距离儒家所谓的“至善”又迈出了一大步。
世界再大，苦难再多，我们都要尽力而为。因为如果有一件小事是重要的，那它一定非“善举”莫属了。
一件小事小学作文 篇3
这件事发生在前几天的一个下午，太阳像一个大火球一样挂在空中，一丝风都没有，花草都无精打采地低着头。我走在补习班回家的路上，满脸淌着汗，此刻好想吃个冰棍儿解解渴呀！很快来到了前面的商店买了一个，吃了一口太舒服了，我随手把包装纸一丢，正好落在了垃圾箱外面，我心想过去捡到垃圾箱里，转念又一想算了，就一直纸吗，没什么大不了的，就向前走去。过了一会儿，看见前面有个小男孩举着一个冰棍儿向他妈妈跑去，一边跑，一边喊:“妈妈，给你吃！”一只手把冰棍儿送到妈妈嘴里，一只手把包装纸扔在地上，他妈妈拾起包装纸说:“大地公公和你一样爱干净，你把它弄脏了，他会很生气的，那边有垃圾箱我们把它扔进去。”
望着那母子的举动，言行，就像一块石头一样打破了我心灵的.平静，说不出来是哪种滋味，我的脸红了。望着母子远去的背影，觉得自己缺少点什么，自己抬不起头来……
地球是我家，爱护靠大家。
一件小事小学作文 篇4
那天在蒙氏课即将结束的时候，祎祎走到我的面前，用小手指指着那条已经开了的鞋带，示意我帮她系上。要是平时，我会直接叫她去找其他老师，但是今天我却没有这样做，因为我知道班里其他孩子对于系鞋带这项工作也非常的陌生，然而在日常生活中却避免不了于系鞋带、系绳子产生联系。于是，我决定因材施教。我暂时停住了手中的工作，转向祎祎，请她坐在了我的右边并告诉其他宝宝老师要讲怎样系鞋带这堂课。很明显，宝宝们被系鞋带这堂课吸引了，小眼睛目不转睛的盯着这堂突如其来的课……
第二天早上，在翻看宝宝们的家长反馈表时，我惊奇的发现一个四岁孩子的家长所反馈回来的信息，大意是：宝宝回到家里就给家长演示了如何系鞋带，家长很高兴，孩子有很大的进步。
孩子无时无刻的'都在学习，而老师和家长又是宝宝们的引导者，需要随时随地的传授一些生活的经验与知识，孩子才能全方面的发展，才能成长的更加完美。
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