四年级生命作文合集9篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的四年级生命作文9篇，欢迎大家分享。
四年级生命作文 篇1
生命无处不在，可生命究竟是什么？始终让我疑惑不解。
一日，当我正在野外享受着阳光、美食时，一只弱不禁风的蚂蚁寻着美味，慢慢地爬到了我的美食旁边，让我顿生反感，我轻轻一吹，对它来讲就像台风，吹得老远，撞到了一个坚硬的石头，我走过去，仔细一看，啊，它伤痕累累，都快成肉肉酱了，可它仍不放弃，继续努力，我再一次轻轻一吹……一次，两次，三次，我深深地被震惊了，忍不住把手中的美食分享给它。这就是生命的意义——坚持。
在我的家乡万里长江第一城宜宾，合江门城墙石头缝隙里，长出了一棵参天大树，它枝繁叶茂，独木成林。我无法想象，它是怎样在风吹日晒，土壤匮乏，空间狭小的石头缝下生长，更让我不解的是，它是怎样从一粒种子经过几百年的'风吹雨打变成参天大树，让我明白生命的意义——顽强。
秋天，我在土地里种下一棵腊梅，冬天到了，它在狂风大雪中傲然挺立，在雪白大地上独立开放，做独一无二的自己，我想，它为什么不在春暖花开的时候绽放，而是狂风大雪中呢？突然，我心怦然一震，生命的意义在于——勇气。
生命的意义是坚持、顽强、勇气，有了这些，生命就有了价值。
四年级生命作文 篇2
生命，是绚丽的，是五彩缤纷的；生命，是充满理想的，是耐人寻味的。
生命，却又是短暂的，让人来不及细细品味就消失在了漆黑的夜空中；它像一场流星雨，在划过寂静的夜空后不留一丝痕迹；又像那吃完一颗糖后的感觉，细细品味，是如此沁人心脾。
生命，就像那奔流的大河，只会自西向东注入大洋，它永远不会倒流。
生命，就像一去不复返的时间，只会在今天后迎来明天，而不会在重复昨天。
生命，就像人生的青春一样，只有珍惜，才会在品味时发现它竟是那样美妙。
婴儿时的生命，就像那刚萌芽的种子，生机勃勃，充满活力。它就是一个生命的延续。
童年时候的生命，就像那五彩斑斓的贝壳，充满新奇与求知，在微风的摇曳下叮叮有声。
成年时的生命，就像那枝繁叶茂的树，生机盎然，在风的吹拂下，飒飒作响。
一年有春夏秋冬四季。人的'一生有少年，青年，中年，老年四个阶段，而春夏秋冬就分别演绎着四个不同的人生历程。
在冬天时，北风萧瑟，白雪纷飞，但回过头想，你会发现，春去秋来，这是自然界的定律，而冬天过后，便是来年的春天。就像诗人雪莱所说：“冬天来了，春天还会远吗？”在你成为老人时，回顾过去，品读你的人生，你会发现，除了人生的坎坷以外，还有自己年轻的梦想。你会感到，自己的人生如此绚丽。
生命，需要每个人感悟，品味。与其让自己懊悔一生，不如现在就给自己的生命留下美丽的一笔。
四年级生命作文 篇3
每天上学时或者出去玩耍时都会被父母叮咛着，注意安全，小心车辆……
5月1日，我在爸爸的陪同下去看了一场“关爱生命、安全第一”的教育短片，短片中的一组组数据震惊了我，据统计，我国每年平均每小时就有11人在中失去生命，其中至少有一名儿童。车祸猛如虎，中小学生占8%，你看短片上：学生横穿马路，交通意识较差；有的同学骑自行车逆向行驶，有的双手离把；还有的`几个同学并排骑车……，这都是安全隐患。我们应该遵守交通法规，提高警惕就不会发生了。
我们青少年每天意外死亡占死亡人数是最多的———溺水、车祸、触电等等，每年死亡就有几十万人。受伤、残疾人数就有四十万人，并且每年以22。1%的速度在增长。在某农村有个女孩叫“篮球女孩”，你们知道她为什么叫“篮球女孩”吗？是因为她小时候为了给在田地里干活的父母送钥匙，在经过乡村公路时被无情的车祸夺去了双腿。她爷爷想了个办法，把她的下半身包在一个削掉顶的篮球中，用双手撑着地行走，因此叫“篮球女孩”。
说到这里我想起了在我自己身上发生的一件事，那是在去年冬天的一个早晨，我和往常一样高高兴兴的背着书包上学去，当我刚过学校附近的十字路口时，被一辆轿车刮倒了，因为车是从我的身后开过来的，把我卷到车的底盘下面了，还好只是轻微的骨折，没什么大事，可把家里人吓坏了，医生说要我静躺三个月的治疗就可以走动了。听了这番话姥姥、妈妈、爸爸才放下了心。在这里我希望大家一定要遵守交通规则，做到红灯停，绿灯行，不与车辆抢道行。
生命最可贵，安全高于一切，因此我们要注意安全，珍爱生命。
四年级生命作文 篇4
在生活中我们总习惯于为别人喝彩，羡慕别人的点点滴滴的完美，而对自己一些突出的优点视而不见，不以为然。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然离去，只剩下低头丧气的自己……
“你我走上舞台，唱出心中的爱，迈出青春节拍，为我们的明天喝彩。”
这首歌唱的多好，它激起了我们对未来的热情与向往，敢于为自己美好的青春与活力高歌，让悦人的掌声为自己响起来，让我们大胆地为自己喝彩！
即使你不是艳丽的红花，但你却是默默无闻的绿叶，无怨无悔地奉献自己的一生，依旧坦然地在落叶丛中弹奏“秋之旋律”，与秋风一同为自己的”叶绩”喝彩！即使你不是宽广的大海，但你却是不可缺少的水滴，无私地将自己的一切献与海洋，依然快乐地同澎湃的浪花一起演奏“水上交响”，为自己虽微不足道的贡献喝彩！
山有山的巍峨，水有水的.宽阔，月有月的圆缺。每个人都有自己的“闪光点”，不要总低着头看自己，却抬头仰视别人的光彩，因而失去了展现自己的舞台，失去了本应属于自己的鲜花与掌声，失去了为自己喝彩的机会。要学会相信自己，不要总困束在他人的影子里
徘徊不前，应大胆地将宣誓胜利的风帆为希望扬起，当你乘风破浪后到达彼岸时，即便没有
期望中的称赞慰问，即便你来到的是一座荒岛，你依旧能欣喜自若地为自己渡过冲破风雨兼程的荆棘载途而高歌喝彩！
女娲补天的执着，精卫填海的坚韧，夸父追日的顽强，愚公移山的胆识，给了我们充备经验与信心，去面对每一场的狂风暴雨，电闪雷鸣，意气风发地向前航行。我等待着
当历经风雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花儿在雨水的滋润下竞相开放时，当习习的清风吹干我挂满汗水的脸庞，当融融的日光照耀我饱经风霜后的微笑，当柔柔的涟漪宣告胜利的安琪儿诞生的时候，请让夜莺为我们谱写生命的赞歌，请让群星为我们闪烁生命的光辉，让我们为自己纵情放歌，大声地为自己喝彩吧！为自己替生命创造的无限价值喝彩吧！
四年级生命作文 篇5
今天，我看了一部电影叫《嫌疑人X的献身》，这部电影使我深有感触。
记得有这样一个镜头，是主人公带着他的朋友爬山，在河边煮饭时，看到了一片在水流里漂荡着的娇嫩的叶子，这片叶子在水里原本好好的，可被一个浪头打到了石头缝里。观众们看到这，很可能认为“这片叶子”的镜头生涯应该就此结束了吧，或者还可能以为这一幕只是随拍。可是叶子的使命并非如此，导演他再次把镜头献给了那片嫩叶，果然，奇迹发生了！在石头缝里的嫩叶，竟一点一点地漂回正道！几秒后，叶子就又随河流奔波。
记得影片的主人公当时看着叶子，顿了一会儿，对朋友说：“你还记得吗？你说过爬山就和数学一样，答案好比山顶，过程和思路就是山路，我们有不同的方法解出答案，也有不同的路线走上山顶。可我经常会寻不出答案，也找不出回路，就好比在山里迷了路，永远困在了里面。你说现在该怎么办？”朋友是个教授，他想了想前面的'叶子，对主人公说：“那就得靠自己了，胜负都由自己决定，恐怕之后就能走出迷雾。”接下来主人公的一句话使我震惊，他说：“我的未来不是走出去，而是走下去！”
我想：谁会喜欢在迷雾中生存？谁会在迷雾面前没有想战胜的精神，而是一直被迷雾所困扰……他的这句话一直在我脑海中徘徊。
看完这部电影，回想起这个镜头，我虽然还没有完全理解导演的编排意图，可我觉得我们的生命是能够完成很多我们想做的，就看你做得对不对，勇敢不勇敢。不对，法庭自会结束你的自由；对，你的生命就没有尽头！
四年级生命作文 篇6
四（1）班里吵吵闹闹的，他们在干什么呢？哦！原来他们在交流身边热爱生命的人的故事呢！
走进四（1）班这个教室里，你会发现，所有的同学都是在专心致志地聆听别人的话语，发言的同学也津津有味地为别人讲述着一个个热爱生命的故事。让我们来听听他们的发言吧。
现在我正在第三大组的最后一个小组里，听，一个同学发言了。大家好，我要给你们讲的是霍金的故事。何宇力同学说了。你们知道吗？霍金在他大学学习后期，患上了运动神经元疾病，使他下半身不能运动。可是，他克服了身患残疾的困难，先后发表了宇宙之始是无限密度的一点和量子理论两个著名的理论哇，这位同学的发言真是精彩，他为我们讲述了霍金勇敢顽强的人格力量和不断求索的科学精神，这一小组的同学已经深深地被霍金顽强的精神吸引了。
这一次的讨论其实是课本上的'一个口语交际，但四（1）班的同学与老师们竟然可以把这次口语交际打扮得有声有色，这种努力学习、积极向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是宝贵的，让我们与生命之花共同绽放，让我们和生命的力量一起跃动！
四年级生命作文 篇7
不管人，动物，植物，都有一颗热爱生命的心。狼的脚被捕兽夹夹住了，但它会咬断自己的脚，从而逃生，这就是为了生命。
几年前的一次网球公开赛中，发生了一个热爱生命的故事。比赛开始了，由王东发球，张明接球。只见张明抬头注视着那个球，用球拍狠狠地往球上一拍，球便飞到了王东那边去，王东也不甘示弱，立马又快又准地把球打了过去，双方经过“血拼”之后，打成了平局。在最后一个关键，激动人心的时刻，一只小鸟飞到了场内，被王东发的球击中了，这很令人惊讶，更令人惊讶的是王东已不关心比赛输赢了，他跑到小鸟面前，跪了下来，向它祈祷，表示忏悔。只见他双膝跪地，双手捧着那只被自己发出的`球不小心打死的鸟儿，嘴唇不住的抖动，好像在说：“小鸟，对不起，我不是故意的。”观众看了瞠目结舌，过了好久，才响起一阵掌声，这掌声是在赞扬王东热爱小动物的生命。
我们要向王东学习，学习他对生命的尊重和关爱，竟使他在那一刹那间忘记了自己的荣誉，不顾一切地去关注小鸟的命运。这种品质令人赞叹不已。
四年级生命作文 篇8
有人说，生命是一条奔流不息的小河，坚强乐观地奔向大海；有人说，生命是一朵美丽的花，散发着清香；我觉得，生命就是一座彩虹，丰富多彩。它带领我们不断前行，即使有再多的困难，也永不放弃，越挫越勇。
偶然间，我在路边的墙角发现一株翠绿的小草。这儿没有阳光，没有泥土，在恶劣的生长环境下，这株小草却显得如此顽强！它茁壮成长，昂首挺胸，像极了一位军人。任凭风吹雨打，这株小草都没有被击败，反而越战越勇。
这不禁让我想起了我的外婆。我的.外婆是一位乐观，用笑容面对每一个人的老太太。她每天勤俭节约，过着平凡的日子。可谁能想到她曾战胜了病魔，打败了命运呢？在我五六岁的时候，外婆正在散步，一辆巨大的拖拉机，径直开了过来。司机似乎没有看到外婆，砰的一声撞了过去。谁也无法想象，我的外婆当时有多么痛苦，她被好心的路人送到了医院里，做了大大小小很多次手术，在病床上躺了很久很久。最后，她凭着自己顽强的意志竟奇迹般地活了下来，现在已经行动自如。是什么样的力量，让她不顾一切地战胜病魔？即使过程万分痛苦。如果不是对生命充满了热爱，怎能激起她如此强大的力量呢？我想，外婆不就是那一株平凡而伟大的小草吗？如此顽强，如此热爱生命，充满生机和力量。
我们每个人都拥有生命，可是生命是多么珍贵啊。我们要热爱生命，珍惜生命。
四年级生命作文 篇9
我时常思考：生命是什么呢？
在我们家的鱼缸里养了几条小鱼。因为鱼缸里的过滤器坏了，过了几天，水里恶劣的环境使几条小鱼丧失了宝贵的生命，但只有一条小鱼留了下来。这条小鱼仍然能在恶劣的环境中顽强地活着。每当我走到这里时，就能感受到小鱼对生命永不放弃的精神。虽然这是一条小鱼，但是，大鱼只是身体强壮，肉多，而这些大鱼的气魄往往不如小鱼。这使我更加佩服小鱼顽强的`生命力。
门口的花盆里长着几棵龙骨，不太引人注目。我们不但经常不管它，还因为它长得实在太慢，从土里拔出过好几次。看到它的绿叶变得枯黄，我们更懒得管它了。然而过了不到一年，这些龙骨竟然全部脱胎换骨般地长出了崭新的绿叶。这小小的龙骨里，包含着一种多么强的生命力啊！即使没人理它，这几棵龙骨仍然不屈向上，茁壮生长。
前几天我从报纸上看到这样一条新闻：一位30多岁的男子虽然医术精湛，但是连续工作了32个小时，累得吐了很多血，最终到急诊室抢救时活了过来。当我看到这里时，忽然明白了一个道理，生命虽然可以用在为人民服务之中，但是也不能透支生命，否则就会丧失宝贵的生命。这条新闻给了我很大的启发。
由此，我感悟到：生命虽然是顽强的，但是，如果不劳逸结合，张弛有度，也会让生命白白流失。
【四年级生命作文】相关文章：
四年级生命的作文08-27
四年级生命的意义作文10-22
四年级的生命作文10-22
四年级生命作文05-25
【集合】四年级生命的作文11-04
【精华】四年级生命的意义作文11-24
四年级生命作文【合集】10-21
四年级生命作文精选（15篇）08-23
四年级生命作文必备【3篇】10-22
四年级的生命作文(范例4篇)11-06