精选六年级小学生作文六篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的六年级小学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级小学生作文 篇1
每次老师从我身边经过，我总能闻到一股熟悉的味道。淡淡的清香让我感到很亲切。哦，原来这就是妈妈的'味道。
老师，我想对你说几句心里话：老师，如果没有了您，一加一等于几我们都不知道；如果没有了您，a、o、e我们都不认识；如果没有了您，点、横、竖、撇、捺我们都不了解。老师您给我知识，教我做人，像妈妈一样给予我们关爱。妈妈的味道在我身边，妈妈的爱无处不在。
老师我喜欢您，更喜欢妈妈的味道！
六年级小学生作文 篇2
北京二零零八奥运会早已落下帷幕，但有许许多多美好的时刻是需要我们永远记住的。
这一刻或许是北京奥运会开幕以来，最美丽的幸福时刻。这也是中国体操历史上需要记住的一刻；这一刻也是再度催生最动人的眼泪的时刻。程菲、杨伊琳、江钰源、何可欣、季珊珊、邓琳琳六名如花似玉的女孩！六位“舞”出中国难度的表演家！她们在国家体育馆引燃了中国式激情。
惊讶、跳马、留一手
跳马比赛开始了，额头光滑而饱满的杨伊琳第一个上场，无惊无险15。00分，开了个好头。接下来程菲上场了，她当仁不让，“跳马公主”一个16分的高分赢得实至名归。但令人惊讶的一幕此时出现了，中国队雪藏了更有实力的江钰源，让个子最矮的邓琳琳代替。这就直接导致原有6。3分的难度降到了5。8分。虽然三名女将都发挥上乘，但46。350分还是不如美国队的46。950分。
惊喜、高低杠、反击战
第二项高低杠，中国队的传统优势女将们蓄势待发。但美国队先发制人，柳金第三个出场，16。9分全场最高分，足以摧毁任何对手自信。形势不利，如何来面对，惟有微笑和自信。在全场一片加油声中，登场了，这位紧身衣，笑起来有两个酒窝的广西女将展示出最美的微笑。上杠，翻飞、，一切都很美好。只是，15。975分，并不能挽回中美差距。逆转时刻来临了，方才还闭目静思的杨伊琳，睁开眼便满是自信与希望。果然，身体最为修长的她在杠上凌空飞过后，16。80分为中国队吹响了反攻号角。这一次压轴的是另一个小不点何可欣，16。850分，中国队终于在高低杠比赛结束后反超对手1。125分。北京姑娘终于舒展紧锁的眉头。
惊魂、平衡木、生悬念
最扣人心弦的平衡木比赛开始了。程菲这位定海神针般的人物第一个上木，在开场一个漂亮的后空翻串后，却突然一脚踏空直接摔下木来——全场一片惊呼。但并没有沮丧，她只用了几秒钟时间调整，深吸一口重新上木。腾空、转体、落地……。此后的动作她做得丝丝入扣，若是忽略了八次掉木，她的全套动作堪称完美。压力被转嫁到美国对身上，队长萨克拉莫内率先掉杠，只拿到了15。10分。所以，即使之后的柳金和肖恩分别拿到15。925和16。175的高分，但此轮过后，中国队幸运地依然领先整整1分。
惊艳、自由体操、锁胜局
带着低一分劣势的压力，美国队的小姑娘们紧张异常。第一个登场的萨克拉莫内连续出现两个大失误，只拿到14。125分。而她的两名队员也顶不住重压纷纷踩出界，几乎是提前推出金牌争夺战。自由体操不是中国队的`强项，却是今天带给她们最多微笑的场地。邓琳琳，小身材大力量，一连串动作交代得干净漂亮。接着，极具表现力的江钰源在掌声相伴的音乐声中翩翩起舞。惊艳全场的表演后，只等程菲锁定胜局。锣鼓声声中，所有人的目光聚集在自由体操场，配乐《黄河》奏响，现场气势再登顶点，而沸腾中央的程菲更是激情满怀，将中国人的豪情推向高潮！
中国队终于赢得了体操史上的第一枚暗云会女子团体金牌。这标志着这支“金牌之师“又为中国体育竖立了新的里程碑。获得金牌的中国女孩一个个喜极而泣，相互拥抱在一起。赛场内外，五星红旗漫卷，人们纵情欢呼，高声呐喊，整个国家体育馆成了一片沸腾的海洋！
这一刻是多么的让人难以忘怀，这一刻又是多么的让人百感交集，记住这一刻吧！记住这枚宝贵的奥运女子团体金牌吧！
六年级小学生作文 篇3
早晨，一阵阵清脆的歌谣把我从梦中拉回，是什么声音这么好听?我带这个问号四处寻找，来到了窗边。哦！原来是下雨了。灰蒙蒙的天空中，夹着细细的雨丝，给灰蒙蒙的.天空中添加了一些色彩。我被眼前的景色吸引住了，我恨不得马上走出家门。经过我超速的洗刷，走到了门前。
刚开门，微风中夹着雨丝的风就跟我撞了个满怀。风中夹着土壤的气息，空气也洗心革面了。
路途中，雨越下越大，路上的积水也越来越多。我平常都是一步步走上学，今天我却蹦蹦跳跳。突然，水-当着了我的去路。积水太多，只好绕道，绕来绕去都差不多，只好找比较浅的地方过去了。刚好，看到一个好地方，我急忙跳过去。啊！有车！我立刻停下，“呼”汽车飞驰而过，溅起一朵朵水花，水花毫不留情的落在了我鞋子、裤子上。这下我可生气了，我开始埋怨这场雨。
到了学校，老师告诉我们，这场雨帮助我们解决了干旱的问题，我们还能埋怨这场雨吗！听到这里，我惭愧死了。我不应该埋怨这场雨。
我也知道了一个道理，做人不能只为自己想，要为全部人员想，才是最有意义的
我不埋怨这场雨，我要感恩这场雨，感恩它来的那么及时，感恩它为我们解决了干旱个问题。
这场雨，我喜欢它！
六年级小学生作文 篇4
今天上午课间时，我的同学X X问我。你的削笔刀丢了你妈妈知道吗？我就纳闷儿了，他怎么知道我的削笔刀丢了。他说道：“知道呀”接着他又说：“那把我的削笔刀借你用到五年级吧”。我心里就更加纳闷了，谁会拿自己的`削笔刀借给别人用好几年呢！这时我意识到他手里拿着的正是我前几天丢了的削笔刀（我的削笔刀上面有我做的记号）。
于是我就问他：这削笔刀是你的吗？“是啊，这是我妈妈给我买的”他说道。当时我也没有办法再问他了，中午放学我给老师打了个电话，说明情况。老师说下午到校后要了解一下情况。
结果他把削笔刀还给了我 ，并向我道了歉。
六年级小学生作文 篇5
２０年后我是一名为人民做贡献的科学家。
我吃完了早饭就开着我自己做的ＤＦ超音速快车，是陆、海、空三形车去看我小学时的老师，开着开着我的眼前就浮现出小学老师的身影：老师常常挥动着他那有劲的`手臂来教我们一些题，他还带着一副黑色的眼镜，他给我们批作业时候更是全神贯注，我更不能忘记他的音容笑貌，讲课时的抑扬顿挫一直吸引着我们每名同学，我有今天这个伟大的成就都是我的小学老师培养的。
突然，有一个闪电人在我的面前闪过把我从回忆中惊醒，我跟随着闪电的的尾迹看过去，一看是闪电快车这也是陆、海、空三形车，这辆车只有我的小学同学徐哓吉才能做出来，那辆车停了，下来的是我小学的老师和我的同学徐晓吉，我一看老师还是小学教我时的那样，一头黑发，老师说：“我在报纸上看见了你们的成就，最近有人告诉我，有人到访，我一猜是你俩，就来迎接你们了。这不徐晓吉先来了，他告诉我你在后面，我俩就来接你了，”听了老师的话我好感动。
我们三个人一起上了６０层楼的老师家，老师为我们准备了丰盛的晚餐，在晚餐中我们畅所欲言，玩得是那样开心，不知不觉中一天已过去，我们恋恋不舍的与老师告别了，期代着下次的再相会。
六年级小学生作文 篇6
大家都知道，保护环境是一个连几岁小孩都知道的事。看似很简单，实际上却像一条鱼诱惑我们，这次习作我就要写一个在星期五发生的事，我想如果那群老太太看了这篇文章一定会窘迫不已。
那天晚上我和爸爸妈妈一起去昌运大桥上溜达，那里起了“雾”，走在桥边上的'人行道上隐隐有一阵阵颤抖。忽然，我看见夜空中有一亮一亮的东西，在仔细看是在房子上闪动的，于是我就问妈妈：“妈那里的房子上怎么会一闪一闪的呢？”我边说边用手指着。“哪个啊？哦——那是指示灯，夜晚飞机路过就会知道那里是障碍物而绕开了。”妈妈笑笑说。我们正要往回走，只听见后面传来一阵阵刺耳的笑声，我回过头看是一群人——是几位老太太，有说有笑，也没有管他们几位老太太走得很快，不一会儿就赶在我们前面，我们又回到了桥中央，一排种满蝴蝶兰的盆栽只剩下几棵花，只见那些本地老太太大胆的采几束蝴蝶兰随身带走了，我很生气，只是因为她们是老太太没有责骂她们怕气坏了他们，要不然我不会在心里暗暗的说他们而是好好教育他们。妈妈说，虽然外地人是不爱环境卫生随地吐痰等，但本地人也不一定会去爱护环境啊！
是啊，道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。保护环境人人有责！
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