【精华】动物小学作文合集七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的动物小学作文7篇，欢迎大家分享。
动物小学作文 篇1
青藏高原上的.牦牛是珍稀动物之一，它膘肥体壮，威武矫健。高原一年四季都十分寒冷，当别的动物在凛冽的寒风和冰天雪地中冻得发抖时，牦牛却安然无恙，精神抖擞。
牦牛全身是宝。牛骨可以做牛胶，牛皮可以制皮鞋和马鞍，长毛可做绳子和衣服，经久耐用。
我喜欢牦牛：它这种不怕寒冷的精神！
动物小学作文 篇2
1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的`威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
13.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
14.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
15.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写.以小见大,表现…
17. 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
18.运用多种感官,描写十分仔细.
19.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
20.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
21.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
22.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
23.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
24.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
25.开头直奔主题,让人一目了然.
动物小学作文 篇3
今天我画了一幅画儿。画上是一直可怜的小猫咪！它就住在我们家楼下院子的花园里。
每次我回家的时候小猫咪都跑过来对我喵喵的叫。好像在说：“我饿了！我饿了！”小猫咪的身上很脏，眼睛是绿色的`。可能是因为没有吃饭，小猫咪很瘦。我和妈妈从家里拿了火腿肠喂它吃。不一会儿一根火腿肠就吃完了。我觉得应该保护流浪的小动物，我会经常给小猫咪带吃的！
动物小学作文 篇4
我想养一只小狗，因为它看起来很可爱。
它有一个圆圆的头，因为它的头发太长了，所以看不见它的耳朵。它的`眼睛又大又圆，又黑，就像一颗黑色的珍珠。它嘴巴小，头发白，腿短。
我认为小狗不仅外表可爱，而且非常有趣。
他每次喝水都会把嘴弄得很湿。因为他用舌头舔，所以他的嘴很湿。
我想，听我这么一说，你一定也喜欢可爱的小狗吧。
动物小学作文 篇5
一天，动物王国里召开了环保大会。
这时，老虎大王说话了：“我亲爱的子民们，以前我们的大森林一片生机勃勃，可是你们看看现在的森林，你们有什么想法呢?”
小狐狸聪聪说：“之前，我家门口绿树成荫，旁边有一棵柳树，可现在你爸妈妈向小河里乱扔垃圾，旁边的柳树的枝条被我们编篮子用了，小河浑浊不堪。”
小青蛙跳跳发言了：“是呀!以前我躺在我的荷叶床上还可以看荷花哩!可美丽啦!可可……是现在小河变得很肮脏，荷花不开了，就连我最舒服的床也沉下去了，哎!”
老虎大王问：“那我们该怎么办呢?”老山羊语重心长地说：“我们应多植树，不乱扔垃圾。”森林里的.小动物齐声说：“好!保护森林!保护森林!”
第二天，小动物们忙碌了起来，我相信它们的家园会变得非常美丽。
动物小学作文 篇6
小兔子、小蚂蚁和大雁是好朋友，快到冬天了他们聚在一起要商量过冬的事。
小兔子说：“我储存了许多红萝卜，我把它放到我的'洞里，等到冬天再吃。”
小蚂蚁说：“兔子妹妹你和我一样都是储存东西到冬天再吃。”
小兔子和小蚂蚁一起问：“大雁姐姐，你怎么过冬呢？。”
大雁说：“我要飞到南方去。”
小兔子和小蚂蚁说：“大雁姐姐你别去南方，你在这里过冬吧。”
大雁姐姐说：“不行，要不然我会冻死的。”
他们商量好了，约定第二年春天还当朋友。
动物小学作文 篇7
今天老师就要带着我们去长沙生态动物园游玩了，天没亮我就起来了，心里好激动啊！因为这是我从小到大第一次去动物园呢！
当旅游专车把我们载到了长沙生态动物园门口时，同学们都异口同声欢呼起来，动物园到啦！动物园到啦！我的心里也别提有多开心啦！
下了车以后，我们又兴致勃勃乘上了动物园的观光专车，专车载着我们穿行在猛兽观光区，我看到了一直蹲在山沟的老虎，它身穿一件色彩斑斓的衣服，额上那个“王”字格外醒目，它安然的蹲在那里，我心想：它这模样也不像人们说的那么凶猛啊！车厢里的同学们惊呼不断：老虎！老虎……有的同学还纷纷拿起照相机，给它们拍照。
唉！真可惜啊！我怎么就没带照相机呢！
接着我还看到了威武的狮子，它们有的蹲在树林里，有的在树林边悠闲地散步。我在心里想：假如能摸摸他们的话，那该多好啊！
然后我还看到了一些闻所未见的动物，如：满身花纹的豹，憨憨的熊……
游览专车载着我们驶出了猛兽区又穿过食草动物区，停在了一个湖边，在这里我们欣赏到了高贵的天鹅，美丽恩爱的鸳鸯等水禽。
绕过了水禽湖，我们又在百鸟园看到了美丽的孔雀，可爱的鹦鹉，洁白无暇的梧桐鸟，还有外貌奇特的.犀鸟。
然后我们又去森林剧场看了猴子、黑熊、狗狗、老虎等动物的精彩表演。
吃饭后，我们还去看了更为精彩的大象表演，我看到有一位叔叔和阿姨坐在大象的鼻子上，真有趣，我也多想去体验体验呀！
接着我们又去了熊猫馆，欣赏了可爱的熊猫，虽然只有两只，但看的人却很多。最后我们又去了猩猩馆看了大猩猩，我们在哪里逗猩猩玩，可开心了，只可惜，我们只能在远处远远的逗猩猩们玩，却不能在它们旁边与它们亲近。
今天是我从老家转学到这里来，也是长这么大最最开心的一天，我会永远也忘不了这一天的。
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