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小学作文

时间：2024-12-07 11:16:13 小学作文我要投稿

关于小学作文合集十篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于小学作文合集十篇

小学作文篇1

　　还有我以为，玩“赛尔号”这个游戏已经有很久了。玩了这么久，我觉得它不怎么好也不怎么“烂”。为什么这么讲呢？听我慢慢道来。

　　我以为，赛尔号是一个很酷的的世界，是一片净土。在里面，每个人都化身为一只小机器人在那里，我们可以交到好朋友，可以和好朋友一起去……我们有自己的基地，有的是一片片欢声笑语！我以为那里是一个好玩的世界。

　　但是，我对里面有那么一点点不满，那就是——“超能nono”。我这么说，你一定是“丈二和尚——摸不着头脑”了。原来超能nono，是一种很特别的东西，拥有它，就拥有一般小机器人没有的东西。而要想拥有这种“超能nono”，就要用我们的钱去充值，就像充Q币一样。我就是对这个不满，不是说我没有“超能nono”，我就这么说，不是说我舍不得那十元钱去充“超能nono”。我只是觉得，玩个游戏，一个我以为很纯真的游戏，为什么还要干涉到这些问题？这样，这个游戏，便不再那么纯真了。

　　我觉得这样很不公平，许多小‘机器人，都不能体验到有“红宝石”的感觉，我认为在那里应该人人平等，没有什么超级不超级之分的.。

　　玩了赛尔号，我的感受真的很深。

小学作文篇2

　　今天下午上体育课，我和小伙伴们一起在宽阔的操场上跑呀、追呀，快乐地耍闹着，真开心！我们在老鹰捉小鸡的游戏。

　　游戏规则很简单：一个同学扮演老鹰，一个同学扮演鸡妈妈，其他人扮演小鸡。老鹰来捉小鸡，鸡妈妈保护小鸡，哪只小鸡被老鹰捉住，就和老鹰交换角色。

　　游戏开始了，赵芮琳当老鹰，杨宜璇当鸡妈妈，我和其他伙伴们当小鸡。凶猛的老鹰来了，她朝我身后扑去，我机灵地一躲，逃过了老鹰的追击。可老鹰立刻又从我前边飞快地跑来，我一闪又逃过了一劫。就这样，她一次又一次的发起进攻，但一次也没有成功。她气愤地说：“我就不信抓不到一只小鸡！”说完使出最大的'力气来抓我们，鸡妈妈也展开双臂，拼命地来保护她的鸡宝宝。就这样，我们的欢笑声散满了整个操场！

　　正当我们玩得开心的时候，下课铃打响了，我们只好依依不舍地结束了游戏。我想：要是能和小伙伴们再玩一次这么开心的游戏，那该多好啊！

小学作文篇3

　　农历的2月20日是个不同的日子，它就是扫墓、缅怀祖先的清明节。

　　我和爸爸妈妈来到外婆家，准备准备。然后我们拿着一把柴刀、一捆爆竹、两瓶除草剂两垛纸钱和几柱香去扫墓了，可是妈妈没去。

　　第一站是爷爷的墓，爷爷在我还没有来到这个世界时就离开了，到了亲爷爷的'墓前，爸爸提起柴刀开始清理周围的杂草，我则在一旁起钱纸。起完了，我看见墓上有不少落叶，正好旁边有几颗被爸爸砍下的茅草，于是把它们捆起来，当扫把使用，来清扫落叶，还挺好用的。落叶扫光了，杂草也清理了许多，我看到幕上也长了许多杂草便徒手去扯草。遇到落叶粘在蜘蛛网上，我就用“扫把”去扫。最后喷了除草剂后，算是扫干净了。

　　然后才是烧钱纸。爸爸把钱纸引燃，然后把剩下的钱纸往火里丢。接着爸爸点燃了三柱香，我们跪在钱纸上祈求平安，寄托我们的哀思。接下来爸爸拿出鞭炮，把一头引燃，接着往旁边一丢，震耳欲聋的噼啪声响起来，最后我们把一张贴着红色纸片的白纸和一串塑料纸花挂在坟头上，便下了山。然后我们还去了陈家坪的太公太婆那儿扫墓。

　　在大多数人心中，清明是一个哀伤的节日，可是也有有趣的项目，比如插柳、荡秋千、放风筝，看来清明也不是那么悲伤吗。

小学作文篇4

　　又是一年的端午，迎着棕叶的清香我们来到了奶奶家。

　　一进家门，便看到了一捆又一捆绿色的、细长的叶子悬挂在院子里的各个角落，我疑惑地看着，随手摘了一根自言自语道：“这是什么呀?”在一旁忙着的奶奶笑道：“这是艾叶，用来驱虫的。来，咱们进屋去包粽子吧!”

　　一听到马上就有粽子吃了，我似乎闻道了那香喷喷的糯米味，嘴里仿佛尝到了那美味的五花肉。想着想着，我不禁垂涎欲滴，催着奶奶快点包。奶奶笑呵呵地说：“别急，别急，我还要准备材料呢。”

　　只见奶奶先把糯米洗干净，然后淋干，再放入酱油、酒、盐、味精。同时她又准备了一些绳子，把碧绿的棕叶放在锅里煮了一会儿，然后把一块块五花肉切好，浸在了酱油里。过了一会儿，我发现糯米的颜色终于变成酱色了。“万事俱备，只欠东风，”终于可以开始包了。只见奶奶挽起袖子，以迅雷不及掩耳之势，轻车熟路地把一张棕叶卷成圆椎形，在里面放了一些糯米，然后再放了一块大肉，接着撒了些糯米并盖平，最后用绳子把棕叶一圈又译全绑紧，嘿嘿!一个“枕头娃娃”在奶奶手里悄然诞生了。

　　看着看着，我不禁跃跃欲试，“奶奶，您到一边去包，我要和妈妈来次比赛。”我学着奶奶的样子拿起两片棕叶，慢慢地把它卷成园锥形，从盆里捞出一把糯米放入其中，精挑细选了一块又肥又嫩的五花肉放在糯米的中间。我瞟了瞟妈妈，哈哈，可怜的妈妈正在为裹棕叶发愁呢，这次我肯定赢定了!然而，好景不长，手里的粽子就像一个咧着嘴大笑的娃娃。嘴巴怎么也合不上，眼看着妈妈就要赶上来时，我灵机一动，把棕叶一转，立刻用绳子绑紧，一个“枕头娃娃”在我手中诞生了，妈妈笑着祝贺我赢了。接着，越来越多的`“枕头娃娃”在我们手里诞生了……

　　粽子熟了,我一口一口地品尝这透着浓浓棕叶清香的粽子,心里愉快极了。在这个端午节中，我体会到了包粽子的乐趣，这香喷喷的粽子中，有我对端午的喜爱，也包含着我对爱国诗人屈原的敬佩。

　　3端午节作文

　　今天是端午节了，妈妈要给我编五丝线，还要包粽子呢!

　　妈妈拿了五种颜色的丝线，分别是红、黄、绿、蓝、白。她先把这五种线捋好平放在桌子上，然后再搓成小绳，还巧妙的打了一个结。四根五丝绳做好了。妈妈告诉我这叫“长命缕”，她又小心翼翼的分别给我戴在手腕和脚脖上。还特意嘱咐我说：“要爱惜，等戴上后下第一场雨的时候，摘下来扔进雨水里。这样长命缕就起到了它应有的作用。”通过端午习俗的小事，我体会到了妈妈的良苦用心。

　　接下来要包粽子了，我见妈妈拿了竹叶，包上糯米，中间还放上两颗大枣。然后又熟练地折叠竹叶包裹糯米。还用五丝线捆扎起来，妈妈一连包了十几个。

　　妈妈又把包好的粽子放到了锅里，蒸上了十五分钟。蒸好的粽子放到盘子里，还没等吃阵阵香味扑鼻而来。我围着盘子闻了又闻，着急的等待着粽子降温。过了一会儿，终于可以下口吃了。我剥开竹叶，白里透红的馅儿玲珑剔透，我咬了一口，粘甜滑爽，好吃极了!我们一家人边吃边笑，因为我们都看到了彼此嘴上的白胡子。

　　粽子吃完了，爸爸说：“端午节是有说道的，就这个名称就五花八门，夏节、玉兰节、女儿节、天中节、地蜡、诗人节等等。”

　　妈妈说：“除了吃粽子，戴长命缕之外，还有插艾草、撒白糖、赛龙舟……等习俗。”

　　我想，这个传统节日还有不少的学问哩!这个端午节不仅仅吃到了粽子，还增长了不少见识。

　　我度过了一个快乐的端午节。

小学作文篇5

　　今天老师带领大家玩《图形大传》。起初，老师问我们喜欢画画吗？我觉得画画不简单——张飞吃豆芽，一块蛋糕，但我想错了。

　　首先老师让我们画最擅长用右手图中的一个。我想：这是太简单了，实在是小菜一碟。我画了一个心脏用右手造型，线条流畅，真像一个爱的火热将击败。

　　闯过了企业第一关，老师可以带领学生我们需要继续闯第二关，第二关是用左手通过画一个不一样的图形。这下我可为难了，因为我还从来都没得到有用自己左手画过画呢。我拿起笔试了几下方面都没有这样画出来，我想：用左手画什么，怎么画呢？我急得就好像热锅上的蚂蚁。看见一些同学们都开始画，我也只好选择硬着头皮画起来，我想在现在纸上画一个圆，可是随着左手主要就是他们不听使唤，虽然都是小心翼翼的画，还是把圆形画成了中国一个进行压扁了的鸡蛋。

　　老师说：“有点难吗？第三个更难。我的目的是打败你。老师笑着说：“猜猜第三层是什么？”学生们互相谈论。纪新说：“第三层是左右手画在一起。”老师说：“是的，第三关学生请左手拿一支笔，右手拿一支笔，两支笔同时画两个不同的图形。注意两个不同的`图形同时绘制..这个有趣的挑战叫做左右弓。我想，老师真的太差了，这一次越来越难突破。我拿起笔开始画画，不知道为什么，我的手不停地颤抖，我的左手画三角形，右手画五角星。虽然我想把它们画好，但我发现我不能在乎左手，而不是右手，左右混乱，我的上帝！太丑了！五角星画平，只有四个角，三角形变成了四种不同..我很生气，即使看我自己画的图形也特别有趣。

　　我曾在绘画的信心，但我没怎么今天画做。我只会用右手画画，而不是用左手作画，更遑论足，这是不是“小菜一碟”啊！

小学作文篇6

　　说到小金鱼，最有趣的就是吃食了。今天我回到家里，看到小金鱼没精打采地游动着，嘴巴一张一合的，好像在说：“小主人，我的肚子都快饿扁了，快给我喂食吧！”我赶紧拿来面包渣和米粒，它们立刻打起精神来，去吃食了。它们张开小嘴，把食物吞进嘴里。那条粉红色的金鱼还挑食呢！有一次，我把吃剩的鸡蛋黄丢进鱼缸，那些金鱼一起游起来，抢着吃。那条粉色的'金鱼却四处寻找蛋黄吃，当它吃到蛋黄时，它就得意得扭动一下身子。可是，当别的金鱼也来吃蛋黄时，它就会气势汹汹地追赶它们。有时它会藏在水草后面，看见吃蛋黄的鱼游过来时，它就用飞快的速度游过去，抢走它的食物。我想，它真霸道呀！

　　金鱼吃饱后，就在它们的小天地里悠闲地游动，吐着水泡。我喜欢可爱的小金鱼！

小学作文篇7

远方的朋友：

　　你好！

　　虽然我们素未蒙面，但心却惺惺相连。我们都生活在祖国的东南西北，是祖国的花朵。

　　我先自我介绍一下：我叫张禾林，是重庆市沙坪坝区青木关的青木关镇小学五年级二班的一名普普通通的小学生。

　　今天给你写信是因为我们要举办一个远方小学生“手拉手”活动，也想与你成为朝夕相处的好伙伴。

　　我跟爸爸妈妈生活在一起，弟弟和爷爷奶奶有时也会来玩。在学校，我结识了许多小伙伴，大家都是无话不说，无话不谈的好朋友。。既然是朋友就应相互坦诚，我也告诉你一个我的小秘密吧，那就是你别看我性格开朗，但是我是一个名副其实的.宅女，除了上学，我一般都宅在家里呢。

　　我们青木关也可是美丽的，有小河、小桥、美景石老翁、山堆石成了一道独特的风景线，虽然你的家乡草原十分美丽，还有羊群、马儿与热情好客的人们。但青木关也毫不逊色，有空你来玩一下吧，我可以做你的免费导游哦，保管你流连忘返，依依不舍哦！

　　我的学校也非常美丽，绿色的草坪，躺在上面可以仰望天空，它是那么的可爱，那么的蓝，天上的白云一会想这个，一会想那个，形态各异。两个卫生间，三栋教学楼，教学楼里的教室窗明几净，每天早上，教学楼就会想起朗朗的读书声，那声音充满了校园的每一个角落。学校里也种着许多花草树木，好像一座花园，老师们和蔼可亲，像辛勤的园丁，精心培育着我们这些小树苗，希望我们能够茁壮成长。

　　远方的朋友，如愿与我交朋友，请回信！

　　祝你学习进步，更上一层楼！

　　你的朋友张禾林

　　20xx年5月25日

小学作文篇8

　　家，校园，那些景象，时光似乎都一成不变。可是，我们却仍是留念。

　　为什么呢？每个人都有属于自己的校园时光，可是，校园，上课，玩耍，聊天，也不就这些了吗？你说，为什么每个人都这么留念？（至少大部分人留念）

　　许是那校园的学习氛围影响了我们，许是那纯真的友情值得我们怀念，许是那追打嬉闹的日子令我们回忆，又许是...

　　校园，待在那里面，总觉得像个牢笼，想要挣脱出去，可是等到真正出去了，站在外面，却又怀念，想要进去。

　　都说校园同学情，师生情最为宝贵，那里面的姐妹，兄弟才是纯粹的，不掺杂任何杂念。

　　我也说不上校园哪里神奇，哪里宝贵，但却令人着迷，许是冲着那一颗颗真心吧。

　　我的校园，真的很美，待在里面，会和同学一起抱怨，可真正不在了，却又无比想念。我们曾说，过了十几年，我们要全班聚在一起，再来回忆，可是就连我们谈论时，都会有人残酷地点出：毕业了就没有一起聚的时间了，没有可能全班都来聚会。其实每个人心里都知道，却一直幻想着，全班以后依然会再见。

　　如今发现，真的，过了几十年，还能聚在一起的同学，是多么的.幸运！我家隔壁的老爷爷，如今还有同学聚会，他都多大年纪了，有六十多了吧，真的，好幸运。

　　朋友，愿几十年之后，我们能在相聚。

小学作文篇9

　　道路的联想过去，我总认为道路仅仅是指繁华的街道，长长的小道，弯曲的山道，宽广的大马路。其实这些只是道路的一部分。我读了老子的'《道德经》第一章后，才发现原来道路多么的宽广，其中“道可道非常道”一语中，老子连续运用了三个道字，引起了后人的莫大困惑，千古以来，聚讼不绝。有始以来，道路就分为天道、地道和人道。天道就是指天空中的道路，如鸟儿飞翔的路线，飞机行驶的航道，行星运动的轨道。地道就是人走的道路，就是动物走的道路，比如大道、小道和街道，蚂蚁在土地下走出的道路，鱼在水里游的道路。人道就是人生的道路，比如说运动员要拿金牌，他就要不停的锻炼，拼搏，朝他的人生道路走。关于道字的道路、道理、路线、规律之作用，老子之前已经被广泛运用，如《书经》中的“王道荡荡”，“王道平平”，“道人以木锋绚于路”应该说是道路。

　　“言以接道”，“天有显道，”“天道福善祸淫，”显然含有客观规律的意思；有“王道正直”，“遵王之道”，“论道经邦”，则指的是国家发展路线。道，一个新奇而充满了巨大空间想象力的词，引起了后人的无限遐想。“道”之所指均为道路或途径，不过有天道、人道、王道以及正道、大道、小道之不同而已。联想到我自己的人生道路该如何走呢？我应该给自己设立一个远大的目标，然后按照自己的这条路线走下去，不停拼搏、努力，最后达到目标的终点。