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【精品】小学作文400字4篇
在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的小学作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学作文400字 篇1
我们都有自己五彩斑斓的理想:工人、警察、医生、设计师……每一个人都是那么执着。为了理想,都努力不懈的去奋斗,让宏丽的理想成为现实。
童年的我是多么天真,多么的幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天长大,一天天成熟,开始顾及到我的理想。我很想做一名教师。教师有着渊博的'知识,我有雄心壮志,理想对于我来说是那么遥远,不过我不会放弃我自己的理想,我会为了理想而努力奋斗!
教师是一个不平凡的职业,想在我们的老师一样,培养出许多对国家有用的栋梁之才。老师就像园丁一样哺育着祖国的花朵。
我当然知道做一名教师并不容易,做教师必须有丰富多彩的知识,要有很强的求知欲,还要有一种不怕困难,不怕失败的精神。虽然一个小孩想当一名教师很可笑,但我深信“只要有恒心,铁许磨成针。”为了实现这个理想,我购买了许多文学常识的书,买一本书我都会把它熟读熟透,吸取里面的知识。在学习上我要认真听讲,积极举手发言。在表演时,我积极学会当一个小主持。在辩论时,大胆发表自己的见解……等我长大后,我将于运用这些知识,争取做一名好教师。
“泉水挑不干,知识学不完。”只要你肯学,载“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”我就像一条鱼,在广阔的海洋里自由自在地游。选择哪一条路是由我们自己决定的。过程不可能全无风波,但我充满信心,我有信心冲破各个难关,去追求我自己的理想,实现我的理想,为祖国尽一份自己的心力!
小学作文400字 篇2
颐跟园这美不胜收的长廊,走进去就让人如痴如醉,我们金明小学校园里的长廊,虽然比不上颐跟园的长廊,但它也有自己的特色,给人一种温馨的感觉。
走进校门,首先映入眼帘的是我们金明小学的雕塑,绕过雕塑,在校园的两侧正中,有两条典雅而文静的白色长廊。从远处看,就好像两条白龙静静地卧在这里,互相目视着对方,真有“相看两不厌”的含义。再近些,它们就露出了庐山真面目——原来不是两条“白龙”,而是两条白色长廊。长廊边有几根粗壮的柱子,仿佛几个穿着白色军装的士兵也在欣赏着这如诗如画的景色。踏上三四节台阶,走进长廊,长廊的周围盘绕着数不胜数的葡萄藤,真有一种梦幻的感觉。
在长廊的西侧,有一座荷叶亭,从远处看,就好像巨人国里的荷叶,可惜没有“荷花”为这幅美丽的`画卷增光添彩。走上两三节杂色石阶,正中央,有三根绿色漆柱,上面分别有三片“荷叶”,它们高低不平,大小不一,像真的荷塘一样,中间还有一个稍低些的绿色的荷叶座位,周围也是高低不平,亭子周围还有一些褐色的木头座位,我们总喜欢在上面愉快地跳来跳去,这便是我们学校的荷叶亭了。
我们学校的长廊确实美不胜收,你们也觉得吧?凉风习习吹过,树叶沙沙作响,就好像在共奏一曲跟谐的校园之歌。
小学作文400字 篇3
记得那是个周末,艳阳高照,风和日丽,是个难得的`好天气。一般这个时候,奶奶决不会在家里呆着,早就和她的好友爬山去了。
这正是个看书的好时机,我在家里聚精会神地看着书。突然有人叫我:“子琪。”我听了,心里一惊,想:怎么有人在叫我。我回过头一看,原来是奶奶。奶奶说:“子琪,你能先出客厅看书吧!”我说:“好呀,怎么了?”奶奶说:“没什么,我帮你打扫一下房间。你看这房间很久都没打扫过了。”我笑着说:“没关系,这又不会妨碍我看书。”奶奶说:“不行,你得出去。”我听了,无可奈何拿着书到客厅去看了。
我看了半天书,还没见奶奶出来,我怀好奇心来到了房间。我轻轻地把门推开,居然发现奶奶在上网。我悄悄来到奶奶身旁,做了个鬼脸给她看。奶奶吓了一跳,很快就回过了神,问:“子琪,你教教奶奶怎么种菜。”我听了,想:我的天,奶奶居然想学种菜!奶奶继续哀求着我说:“就教教我吧,小老师。”我听到了要当奶奶的小老师,高兴极了!我一本正经地说:“好吧,你点下这个商店,就会有种子。你现在只可以买萝卜和牧草……”奶奶认真地抓起鼠标,点击起来。奶奶买了棵牧草,把它种在地里……
哈哈!奶奶上网种菜,很有趣吧!
小学作文400字 篇4
失败乃成功之母,只要勇于坚持就会成功,《顶碗少年》读后感500字。今天,我们学习了《顶碗少年》这篇课文,里面那名顶碗少年坚持不懈的精神,使我感动,这让我不禁想起了我刚上小学时第一次画课程表的情景:
小学第一天,老师要强调小学生日常行为规范,所以,放学时间就延迟了几分钟。当老师抬头看墙上的钟表时,已经下午四点了,就让我们先放学回家。就在我像出笼的鸟儿准备飞向天空时,老师突然叫住了我的名字:“芳兵,你过来一下,我给你说一件事。因为我们班的课程表在墙上粘贴的太小了,所以我想让你帮我在黑板上再画一个大点儿的课程表,这样,同学们看起来比较方便,好吗?”听了老师的话,我异常兴奋,拿起比自己高出半截的尺子开始在黑板上歪歪扭扭的`画出了课程表的表格。“这样不行,太斜了。这样吧?不行,又太宽了···”刘老师见我一头汗水,就来到我身边亲切的说:“没关系,我们慢慢来,一定会弄好的。”听了老师的鼓励,我渐渐恢复了自信心。一鼓作气的把表格“拿下了”。可是,这表格还不算太难,更难的是要在表格里写出我的粉笔字,可我是从来没有写过粉笔字的啊!,我就硬着头皮写下了。
虽然我写的课程表不如现在写的,但我写的课程表已经成为老师和同学们不可缺少的一部分!失败并不可怕,可怕的就是没有自信心、轻言放弃。
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