实用的乐趣的小学作文四篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的乐趣的小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
乐趣的小学作文 篇1
原先，我不喜欢写日记，对写作也毫无兴趣，直到那次，我才真正喜爱上日记。
那天，我刚从永丰小学撤并到新冈小学，这时我刚交上的朋友王迎春对我说：“写日记是我们新冈小学的一大特色，长期坚持，有很多的好处……”“写日记还有很多好处？”当时我很惊讶。“当然！勤写日记不仅能帮助我们提高观察思维的能力，还能提高写作水平……”王迎春娓娓道来。这时，藏老师又给我讲了有关怎样写好日记的知识，还介绍了作家们写日记的事。我听着听着，对日记感生了兴趣。
哎！说来也怪！当时我写起日记时就十分来劲。渐渐我真喜欢上了写日记。我写的日记也越来越好，经常受到老师的表扬。从此，我对写日记的喜爱一发不可收拾。在我烦恼时，我就尽情在日记中倾诉自己的不快；在我高兴时，我就在日记中抒发自己心中的喜悦……经常写日记，使我从中悟出了一个道理：坚持练笔，熟能生巧，越写思路越宽，越写脑子越灵。
一本日记，是把平时生活中闪光，有趣的'事，像珍珠似的穿成一串。一本日记，就是一串美丽的珠链，能带给我无限的乐趣。
乐趣的小学作文 篇2
出于对音乐的爱好，我已参加了兴趣小组——手风琴．
拉手风琴，右手的手指要灵活，指法要正确，揣摸琴键的位置要准确；左手拉的风箱也很重要，它直接关系到发声的音色﹑力度﹑音量．左手低音键钮部分的练习是最困难的，因为眼睛看不见，只能凭感觉．总之，旋律和伴奏必须融为一体，浑然成章，才能达到演奏的水平．初学琴的.人，往往做不到这点；右手稍不留神，手指偏几厘米，整个乐谱的结构就被破坏了，即为＂走调＂．左手既要拉风箱，又要伴奏．不是伴奏盖过旋律，就是奏得拖泥带水，浑浊不清．盛夏，坐着都出汗，何况还背着个手风琴！拉开风箱要费很大的力。又是初学，手指不灵活，摸不准，更是急得汗流浃背。性子躁的人，拉不好手风琴爱和手风琴发火，可这又有什么用呢？尽管人急得站起来，坐下去，手风琴总是安安稳稳地呆在那里，象正在熟寐的乌龟，象已＂抛锚＂的闷罐车，仿佛只是在静候，等待．直到你心平气和，左右手动作协调，用力适当，快慢均匀了，那美妙的旋律，轻松愉快的节奏，和那时而高亢激昂，时而悠扬婉转的乐音，就会使人精神舒畅，陶醉在美好的想象之中．这种意境比起清莹透明的日月潭不知要深多少倍．
啊！手风琴，你是我的好伙伴！
乐趣的小学作文 篇3
在成长的道路上，我有一个爱好和特长，那就是跳芭蕾舞。跳芭蕾舞虽然辛苦，但我觉得更多的是有很多乐趣。
刚刚学跳芭蕾舞的时候，脚尖很痛，腿很酸，因为开始学时你的动作不标准，老师总是使劲地扳你的腿，甚至打你的手，纠正你的手和腿的位置，有时候说你这儿不对，有时候说你那儿不对，听到这些，我觉得很丢脸。尽管如此，我还是每天坚持早早地起床去跳芭蕾舞。每次一跳就是两个半小时，中间没有休息时间，但很有规律。练完拔杆，又到中间去练，中间练完之后又练跳跃，练完跳跃又练足尖。除了绑足尖鞋带或换鞋，一分钟都不能耽误。有一次，我觉得太累了，就对妈妈说我不想学了，妈妈听后说：“你不要偷懒，就要去表演了，你怎么能半途而废呢？”
于是，我又坚持了一段时间，经过不断的努力，我的芭蕾舞跳得比较出色了。20xx年，我有机会去马来西亚演出，演出和节目是《猫》。当时，我到后台去化妆时心里还有点紧张，但化完妆后，我对着镜子一照，“哇！”好可爱的'服装，大大的眼睛，小小的耳朵，长长的尾巴，一幅小精灵的模样。此时，我的心情一下子放松下来。
上场了。“哗”的一声幕布拉开了，观众一片热烈的掌声。表演开始了，我一登台就犹如一个小机灵，在舞台上翩翩起舞，听着观众们的掌声，我越跳越激动，越跳越自信。最后，我们的舞得了金奖。
看着奖牌，我的心里美滋滋的，从此，我懂得了“台上一分钟，台下十年功”的道理，同时也享受到了成功的乐趣。
乐趣的小学作文 篇4
今天下午，爸爸妈妈带我和弟弟一起去放风筝，这是我第一次放风筝。我怀着十分激动和期盼的心情，和弟弟一路小跑着去商店买了一个像老鹰的风筝。
爸爸开车把我们带到离家不远的一个空旷的水泥地。刚停好车，我迫不及待打开车门，拿出风筝恨不得马上就将风筝飞上天。但我也只能刚着急，因为我们都不会放风筝，只看过别人放风筝。于是照着别人那样，一个人拿着线，一个人拿着风筝，逆着风跑起来。只见风筝慢慢升高，放开风筝，它立刻又掉下来。这样试了几次，可每次都掉下来，我有点泄气了。跑了一会儿，看到水泥地的尽头有一条一米多宽的小溪，里面还有许多的`小蝌蚪，于是我和弟弟丢下风筝去捉小蝌蚪了。
第一次看到真实的小蝌蚪，我高兴得忘记我是来放风筝的了，也忘记风筝放不起来的不愉快。于是我找来一个小贝壳用来舀小蝌蚪，弟弟则在一旁捡石子往河里丢。玩了一会儿，妈妈说水边不能玩耍很危险。
我们又继续放风筝了。经过风筝一次次地上升，又落下，我发现抖一抖风筝的线它就飞上去了。有了这一技巧，放风筝就容易多了。我拿着风筝线抖一抖，风筝果然飞上天了。我迎着风一边跑一边放线，风筝越飞越高，我的心也随着风筝飞了起来。
渐渐地，风越来越大，我就把风筝线又收回来一点，防止风筝线被风吹断。有时候风筝会掉下来，但是在落到地上前又会飞上去，宛如雄鹰捕食一般。就这样，我能灵活自如地放风筝了。
玩了一个小时后，我们就要回家了。这次放风筝让我知道了：有些事情看起来很简单，做起来却很难。但只要坚持不懈，就会找到技巧，就能成功。
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